Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
1a Questão (Ref.: 201202156340) Pontos: 1,0 / 1,0 República significa "o governo do povo para o povo pelo povo" e, remonta ao mundo da antiguidade grega. No momento de sua instalação no Brasil, o regime republicano deveria representar o acesso democrático de toda a população aos direitos humanos mais básicos, dentre eles a educação. Qual foi o panorama da educação durante esse período histórico? o ensino permanece restrito às camadas mais favorecidas da sociedade abertura de escolas suficientes para atender toda a população iletrada democratização do ensino elementar os jesuítas mantêm-se como responsáveis por toda a educação nacional a família dos mais favorecidos responsável pela educação dos menos favorecidos 2a Questão (Ref.: 201202156318) Pontos: 0,0 / 1,0 No pensamento neoliberal, a única forma para fomentar a distribuição da riqueza e da renda, está relacionado: A doação de bens dos ricos para os pobres Ao controle do Estado Ao livre mercado Ao controle dos órgãos sindicais Ao controle da iniciativa privada 3a Questão (Ref.: 201202156317) Pontos: 1,0 / 1,0 A crise do Estado de bem-estar social está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que buscava a reforma do Estado. Assinale a alternativa que explica essa reforma do Estado de Bem-Estar Social: A reforma tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais A crise determinou a ampliação da obrigatoriedade da educação para o ensino médio e para a educação infantil A crise desencadeou o aumento do volume de investimentos nas áreas sociais, sobretudo na educação pública A crise eliminou a baixa qualidade na educação e saúde para todos os níveis sócio-econômicos A reforma não alterou o quadro de benefícios sociais nos países em desenvolvimento, como saúde e educação 4a Questão (Ref.: 201202156316) Pontos: 1,0 / 1,0 O período de desaquecimento da produção associado à expansão do mercado financeiro foram algumas das causas da crise do Estado de Bem- Estar Social, porém, nos países centrais do capitalismo, o crescimento de produtos industrializados aumentou enquanto que nos países periféricos: O aumento da pobreza se manteve acelerado O crescimento da população e da riqueza desequilibrou o consumo A distribuição de renda aumentou em ritmo acelerado A desigualdade social diminuiu O crescimento econômico se manteve estável 5a Questão (Ref.: 201202156313) Pontos: 0,0 / 1,0 "Estados grandes e ricos, muitíssimas regulações que organizam o funcionamento dos mercados, arrecadando muitos impostos, promovendo formas encobertas e sutis de protecionismo e subsídios e convivendo com déficits fiscais elevados" (Boron: 1999,9).Isto significa dizer que: A política neoliberal beneficia os países periféricos A política neoliberal é implementada igualmente em todos os países O sistema capitalista elimina as diferenças entre ricos e pobres A política neoliberal produziu efeitos idênticos em todos os países ou regiões O Estado de bem estar social continua existindo em alguns países capitalistas centrais 6a Questão (Ref.: 201202156326) Pontos: 0,0 / 1,0 A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é: Cooperativas supervisionadas por entidades independentes Instituições de assistência social supervisionadas por entidades independentes ONGs supervisionadas pelo Estado Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado Serviço públicos destinados apenas aos pobres 7a Questão (Ref.: 201202156234) Pontos: 1,0 / 1,0 A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira. Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação: 1961 1996 1974 1988 1968 8a Questão (Ref.: 201202156325) Pontos: 1,0 / 1,0 Em meados dos anos de 1970, sobretudo nos anos de 1980, ocorreu uma mudança radical com relação ao modelo de desenvolvimento capitalista. Marque a alternativa que NÃO caracteriza esse modelo de sociedade: Os trabalhadores são bem remunerados A competição e a maximização do lucro são as regras fundamentais da vida. Os mais qualificados se tornarão empregáveis. Neste regime predomina a propriedade privada. Todos os agentes econômicos dependem do mercado. 9a Questão (Ref.: 201202159314) Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "Caixa Escolar" que signficava? Sua Resposta: Compare com a sua resposta: contribuição mensal determinada na Constituição de 1937. 10a Questão (Ref.: 201202156392) O Golpe de 1964 interrompeu o governo legalmente constituído de João Goulart, que havia assumido a presidência após a renúncia de Jânio Quadros. O Golpe representou a tomada de poder pelos militares, com o apoio da burguesia nacional articulada aos interesses norte-americanos. Nesse período, reformas educacionais foram implementadas no sentido de adequação ao novo momento. Dentre essas reformas, podemos citar a Lei nº 5540, outorgada em 1968, durante o período da Ditadura Militar. Qual o principal objetivo dessa Lei? Sua Resposta: Compare com a sua resposta: Desmobilizar os estudantes universitários das instituições públicas 1a Questão (Ref.: 201202156312) Pontos: 0,0 / 1,0 A desigualdade social não ocorreu apenas nos países mais pobres do mundo capitalista, mesmo nos países mais ricos as diferenças sociais se aprofundavam. Do ponto de vista dos economistas conservadores, a solução cabível para fomentar a distribuição da riqueza e da renda era: O aumento da inflação A dispensa dos funcionários O livre comércio A doação de bens e isenção dos impostos O aumento dos salários 2a Questão (Ref.: 201202156321) Pontos: 0,0 / 1,0 "O capitalismo (...) é um sistema em que o grosso do trabalho da sociedade é feito por trabalhadores sem posses (...)" (Wood, Ellen Meiksins. A Origem do Capitalismo. Ed. Jorge Zahar, 2001, p. 12). Sendo assim, podemos afirmar que esses trabalhadores para sobreviver necessitam: Dividir o trabalho físico, braçal com os donos do capital Trocar sua mão-de-obra por alimentação Vender sua mão-de-obra por um salário Competir no mercado com o capitalista Vender sua mão-de-obra para os trabalhadores 3a Questão (Ref.: 201202156303) Pontos: 0,0 / 1,0 A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre: Ensino Profissionalizante e Ensino Regular Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores Ensino Técnico e Propedêutico Científico Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de verbas públicas Centralização e descentralização da Gestão Educacional 4a Questão (Ref.: 201202156299) Pontos: 0,0 / 1,0 A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Tal processo pode ser dividido em dois períodos. O segundo período da longa trajetória da primeira LDB girou em torno de _____________________ . Assinale a opçãoque aponta o tema do debate em questão da época: Princípios da educação Práticas pedagógicas Conflito partidário Verbas públicas Sistema de ensino 5a Questão (Ref.: 201202156226) Pontos: 0,0 / 1,0 Marque a opção que apresenta o grupo de palavras (expressões) que COMPLETA COM COERÊNCIA HISTÓRICA o fragmento abaixo: A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos, cujas trajetórias sempre estiveram vinculadas à educação. De um lado encontrava-se o Ministro do governo ora no poder - o Sr. Clemente Mariani - filiado à UDN (União Democrática Nacional), partido ligado a _____________________, articulado às classes média e alta do país, e à burguesia internacional, e de oposição as forças de ________________. E do outro lado o ex-Ministro da Educação do Estado Novo, Deputado _______________, filiado ao PSD (Partido Social Democrático), apoiado pelas forças getulistas. Educação - Gustavo Capanema - Clemente Mariano Democracia - Fernando Henrique Cardoso - Fernando Collor de Mello Setores Avançados - Clemente Mariano - Getúlio Vargas Setores conservadores - Getúlio Vargas - Gustavo Capanema Educação - Getúlio Vargas - Carlos Larcerda 6a Questão (Ref.: 201202156337) Pontos: 1,0 / 1,0 Ao analisar os artigos referentes ao ensino primário no Brasil, nas Constituições de 1934 e 1937, podemos sintetizar que com a ditadura de Getúlio Vargas a legislação retrocede e o ensino primário deixa de ser um direito de todos, obrigatório e gratuito. Isto por que a Constituição de 1937 estabelece: a cobrança de uma taxa mensal para a caixa escolar a doação do trabalho docente para os pobres a cobrança de atestado de pobreza para os alunos na escola pública a participação dos pais na escola a participação da família na educação da infância e juventude 7a Questão (Ref.: 201202156324) Pontos: 0,0 / 1,0 O modelo de Estado neoliberal surge como uma contraposição ao Estado de bem estar social. Assinale a alternativa que expressa uma das características desse novo tipo de Estado. A manutenção de políticas públicas na área social. A garantia dos direitos sociais. A estatização dos serviços públicos. A distribuição igualitária de bens e riquezas. A privatização dos bens públicos. 8a Questão (Ref.: 201202156326) Pontos: 0,0 / 1,0 A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é: Serviço públicos destinados apenas aos pobres Instituições de assistência social supervisionadas por entidades independentes Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado ONGs supervisionadas pelo Estado Cooperativas supervisionadas por entidades independentes 9a Questão (Ref.: 201202159314) Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "Caixa Escolar" que signficava? Sua Resposta: Compare com a sua resposta: contribuição mensal determinada na Constituição de 1937. 10a Questão (Ref.: 201202156392) O Golpe de 1964 interrompeu o governo legalmente constituído de João Goulart, que havia assumido a presidência após a renúncia de Jânio Quadros. O Golpe representou a tomada de poder pelos militares, com o apoio da burguesia nacional articulada aos interesses norte-americanos. Nesse período, reformas educacionais foram implementadas no sentido de adequação ao novo momento. Dentre essas reformas, podemos citar a Lei nº 5540, outorgada em 1968, durante o período da Ditadura Militar. Qual o principal objetivo dessa Lei? Sua Resposta: Compare com a sua resposta: Desmobilizar os estudantes universitários das instituições públicas 1a Questão (Ref.: 201202156340) Pontos: 0,0 / 1,0 República significa "o governo do povo para o povo pelo povo" e, remonta ao mundo da antiguidade grega. No momento de sua instalação no Brasil, o regime republicano deveria representar o acesso democrático de toda a população aos direitos humanos mais básicos, dentre eles a educação. Qual foi o panorama da educação durante esse período histórico? os jesuítas mantêm-se como responsáveis por toda a educação nacional a família dos mais favorecidos responsável pela educação dos menos favorecidos abertura de escolas suficientes para atender toda a população iletrada o ensino permanece restrito às camadas mais favorecidas da sociedade democratização do ensino elementar 2a Questão (Ref.: 201202156325) Pontos: 0,0 / 1,0 Em meados dos anos de 1970, sobretudo nos anos de 1980, ocorreu uma mudança radical com relação ao modelo de desenvolvimento capitalista. Marque a alternativa que NÃO caracteriza esse modelo de sociedade: Neste regime predomina a propriedade privada. Todos os agentes econômicos dependem do mercado. A competição e a maximização do lucro são as regras fundamentais da vida. Os mais qualificados se tornarão empregáveis. Os trabalhadores são bem remunerados 3a Questão (Ref.: 201202156318) Pontos: 0,0 / 1,0 No pensamento neoliberal, a única forma para fomentar a distribuição da riqueza e da renda, está relacionado: A doação de bens dos ricos para os pobres Ao controle dos órgãos sindicais Ao controle da iniciativa privada Ao controle do Estado Ao livre mercado 4a Questão (Ref.: 201202156317) Pontos: 0,0 / 1,0 A crise do Estado de bem-estar social está relacionada à construção de um novo modelo de capitalismo que buscava a reforma do Estado. Assinale a alternativa que explica essa reforma do Estado de Bem-Estar Social: A crise desencadeou o aumento do volume de investimentos nas áreas sociais, sobretudo na educação pública A reforma tem provocado cortes substanciais no orçamento das políticas sociais dos países periféricos em benefício dos países centrais A crise determinou a ampliação da obrigatoriedade da educação para o ensino médio e para a educação infantil A reforma não alterou o quadro de benefícios sociais nos países em desenvolvimento, como saúde e educação A crise eliminou a baixa qualidade na educação e saúde para todos os níveis sócio-econômicos 5a Questão (Ref.: 201202156316) Pontos: 0,0 / 1,0 O período de desaquecimento da produção associado à expansão do mercado financeiro foram algumas das causas da crise do Estado de Bem- Estar Social, porém, nos países centrais do capitalismo, o crescimento de produtos industrializados aumentou enquanto que nos países periféricos: A distribuição de renda aumentou em ritmo acelerado O aumento da pobreza se manteve acelerado A desigualdade social diminuiu O crescimento econômico se manteve estável O crescimento da população e da riqueza desequilibrou o consumo 6a Questão (Ref.: 201202156313) Pontos: 0,0 / 1,0 "Estados grandes e ricos, muitíssimas regulações que organizam o funcionamento dos mercados, arrecadando muitos impostos, promovendo formas encobertas e sutis de protecionismo e subsídios e convivendo com déficits fiscais elevados" (Boron: 1999,9).Isto significa dizer que: A política neoliberal é implementada igualmente em todos os países O sistema capitalista elimina as diferenças entre ricos e pobres A política neoliberal beneficiaos países periféricos A política neoliberal produziu efeitos idênticos em todos os países ou regiões O Estado de bem estar social continua existindo em alguns países capitalistas centrais 7a Questão (Ref.: 201202156234) Pontos: 1,0 / 1,0 A primeira Lei de Diretrizes e Bases foi o resultado dos embates entre setores antagônicos da sociedade brasileira. Marque a alternativa que condiz com o ano de sua criação: 1961 1996 1974 1968 1988 8a Questão (Ref.: 201202156326) Pontos: 0,0 / 1,0 A concepção da expressão ¿coisa pública¿ deve ser compreendida como o que se refere a todos os cidadãos. Com base nos textos estudados, a opção que define a expressão ¿coisa pública¿ é: Instituições de assistência social supervisionadas por entidades independentes Bem comum e direito de todos garantido pelo Estado Cooperativas supervisionadas por entidades independentes ONGs supervisionadas pelo Estado Serviço públicos destinados apenas aos pobres 9a Questão (Ref.: 201202159314) Já houve tempos na Educação brasileira que era cobrada a "Caixa Escolar" que signficava? Sua Resposta: Compare com a sua resposta: contribuição mensal determinada na Constituição de 1937. 10a Questão (Ref.: 201202156392) O Golpe de 1964 interrompeu o governo legalmente constituído de João Goulart, que havia assumido a presidência após a renúncia de Jânio Quadros. O Golpe representou a tomada de poder pelos militares, com o apoio da burguesia nacional articulada aos interesses norte-americanos. Nesse período, reformas educacionais foram implementadas no sentido de adequação ao novo momento. Dentre essas reformas, podemos citar a Lei nº 5540, outorgada em 1968, durante o período da Ditadura Militar. Qual o principal objetivo dessa Lei? Sua Resposta: Compare com a sua resposta: Desmobilizar os estudantes universitários das instituições públicas
Compartilhar