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1a Questão (Ref.: 201409500526) Pontos: 0,5  / 0,5
O estágio como método de ensino superior no Brasil tem por finalidade ser:
Fazer com que o professor aplique seus conhecimentos práticos.
  Uma forma do aluno aplicar o seu conhecimento teórico na prática.
Uma forma de os alunos não assistirem aula.
Fornecer mão de obra barata as empresas.
Dar ao aluno tudo que ele precisa para aprender melhor em aula.
  2a Questão (Ref.: 201409506743) Pontos: 0,0  / 0,5
A melhor maneira de prever o futuro é construindo­o (Peter Drucker); esta frase nos leva a acreditar que:
  Viver o presente é fundamental e o futuro acontecerá de qualquer forma.
  Tudo depende dos nossos esforços, quando queremos, conseguimos.
Não precisamos nos preocupar com o futuro, pois ele ainda fará parte de nossa vida.
Podemos ter certeza que tudo é fácil e não precisamos de esforços.
Não precisamos nos preocupar com o futuroe sim com o presente.
  3a Questão (Ref.: 201409526118) Pontos: 0,5  / 0,5
Em pesquisa divulgada pelo Inep 27% dos alunos que terminam o ensino fundamental possuem conhecimento
adequado em língua portuguesa. Tal fato é preocupante pois:
o aluno usará mais dicionário e sites de busca para suprir suas dificuldades;
  o aluno terá dificuldades no ensino médio e na sua jornada acadêmica;
o aluno escolherá cursos mais complexos que exijam raciocínio lógico;
o aluno terá dificuldades em se comunicar no futuro;
o aluno fará o cursos para suprir a sua deficiência abdicando do ensino superior.
  4a Questão (Ref.: 201409829567) Pontos: 0,5  / 0,5
No Brasil existem duas categorias de pós­graduação: a lato sensu e a stricto sensu. A pós­graduação lato sensu
é dirigida:
à formação de doutores.
à formação de mestres.
à formação de pesquisadores.
  à especialização profissional.
apenas à concessão de diploma.
  5a Questão (Ref.: 201409826138) Pontos: 0,5  / 0,5
Sabemos que as aplicações financeiras são acompanhadas de risco, podendo ser este maior ou menor, a
depender do tipo de aplicação. Esta condição se apresenta como um critério a ser considerado no momento de
escolher a opção mais adequada de investimento. Quando nos referimos ao RISCO, estamos relacionando­
o a que fatores?
fatores relacionados ao montante disponível para realização da aplicação financeira
possibilidade de ganhos inferiores aos de outros tipos de investimentos disponíveis no mercado
fatores relacionados ao ambiente cultural e jurídico no interior do qual se realiza a aplicação financeira
possibilidades der ganhos relativamente superiores aos de outras aplicações disponíveis no mercado
  possibilidade de rendimento zero ou negativo, imprevisibilidade, ausência ou baixa segurança
  6a Questão (Ref.: 201409492705) Pontos: 0,5  / 0,5
A ética vem se tornando um assunto cada vez mais presente na sociedade, principalmente, no mundo corporativo e está relacionada
a valores pessoais, tais quais: influência da família, religião, nível de escolaridade, círculo de amigos etc.. Ou seja, trata­se de
questão sensível, uma vez que cada ser humano tem seus próprios valores que podem ter sido formados com base em aspectos
bons ou ruins, e que também são influenciados pela educação, em sua amplitude, como fator crucial para formação de caráter.
 
Com base no texto acima, assinale a única opção que NÃO corresponde plenamente ao enunciado
A ética deve estar presente em qualquer discussão de assuntos sociais como por exemplo, religião, futebol e política, onde
devemos respeitar a opinião do outro.
A ética deve estar presente quando estamos dirigindo, onde dar passagem ao motorista do outro carro é sinal de educação
e por consequência, ética nas relações.
A ética deve estar presente na forma como me posiciono em meu local de trabalho, com verdade e transparência nas
relações.
A ética está presente nas ações de cotidiano como por exemplo, devolver o troco dado a maior no mercado.
  A ética é definida com a situação eminente. Dependendo da situação e das pessoas é que agiremos com ética ou não. Ela é
maleável ao contexto social.
  7a Questão (Ref.: 201409495282) Pontos: 1,5  / 1,5
A mudança é algo que não podemos evitar; traz insegurança, desconforto e incerteza. Contudo, a mudança traz
oportunidades diversas, mas somente irão aproveitá­las, aqueles que estiverem preparados para lidar com ela.
O gerenciamento da mudança (ainda que no nível individual), tornou ­se um fator crítico para a sobrevivência
no mercado de trabalho. Dentro desse contexto, de que forma devemos nos posicionar para garantir essa
sustentabilidade.
Resposta: Devemos ser sempre flexíveis, seja na convivência com os colegas de trabalho ou com nossos
chefes. É essencial que o trabalhador seja pró­ativo e resiliente para que possa ter sucesso em sua carreira.
Gabarito: Fortalecer a auto­estima e a autoconfiança, avaliar as habilidades e competências atuais e questionar­
se sobre onde pode melhorar para enfrentar os desafios, procurar estar engajado e comprometido com o
processo de mudança ( não rejeitá­lo); reconhecer que o lado emocional do processo tem um grande peso
sobre o lado racional e que é preciso investir tempo para absorver a mudança; buscar manter­se bem
informado durante todo o processo.
  8a Questão (Ref.: 201409451047) Pontos: 0,0  / 1,0
Refere­se à capacidade de adequação do profissional ao mercado de trabalho. Ampliando esse horizonte,
podemos definir este conceito como sendo a capacidade de prestar serviços e obter trabalho remunerado
utilizando­se das competências. De que conceito falamos?
Foco.
Posicionamento.
Obstinação.
  Resiliência.
  Empregabilidade.
  9a Questão (Ref.: 201409550235) Pontos: 1,5  / 1,5
"O Relatório de Desenvolvimento Humano divulgado nesta quinta­feira (23) pela Organização das Nações Unidas
(ONU), informa que o Brasil está abaixo da média da América Latina em educação e expectativa de vida. O
estudo das Nações Unidas calcula o Índice de Desenvolvimento Humano dos países com base em indicadores de
educação, saúde e renda. O Brasil avançou uma posição no ranking mundial, passando do 80º lugar em 2012
(IDH de 0,742) para o 79º em 2013 (IDH 0,744) no ranking do desenvolvimento humano. O índice do Brasil
coloca o país na faixa das nações com ¿elevado desenvolvimento humano¿. O índice varia em uma escala de 0
a 1. Quanto mais próximo de 1, mais elevado é o IDH . De acordo com o relatório das Nações Unidas, os países
da América Latina com maior grau de desenvolvimento humano são Chile (41º no ranking), Cuba (44º) e
Argentina (49º)". Reportagem de Nathalia Passarinho ­ 24/07/2014 ­ G1 Estas informações comprovam o que
sabemos, como brasileiros, de que o país tem uma longa estrada a percorrer para efetivamente avançar na
educação. O problema não é só do governo, mas de toda a nação. O papel do estudante que se informa e faz a
diferença passa a ter peso para o futuro do país. De que forma acredita que pode contribuir neste sentido?
Resposta: Qualquer cidadão, seja ele aluno ou não, deve sempre procurar se informar sobre assuntos
pertinentes à nação, tais como educação, saúde, política, economia, para que em momento oportuno saiba
opinar e agir de forma que seu conhecimento no assunto faça diferença no meio social. No casa supracitado,
devemos cada vez mais buscar conhecimento pois ele não cessa com a conclusão de um curso ou graduação. O
conhecimento nos leva ao pensamento crítico que este nos leva à mudanças e consequentemente nos leva ao
progresso.
Gabarito: O aluno deve abordar a importância de se estar preparado para o ensino superior. A consciência de
que não é apenas um diploma, mas que ele faz parte do futuro do país. Estar preparado é saber suas
deficiências e procurar transpô­las, e ter disciplina para encarar a universidade com consciência e maturidade.
  10a Questão (Ref.: 201409488884) Pontos: 1,0  / 1,0
A expressão "curriculum vitae", de origem latina, pode ser traduzida por"percurso da vida", e esse documento
sintetiza as qualificações, as competências e os objetivos dos candidatos ao emprego, dentre outros. O que
devemos considerar como INCORRETO em um currículo?
Demonstrar disponibilidade para cumprir aquilo que lhe será solicitado.
Colocar como objetivo o desejo de atuar em determinada área.
Apresentar resultados alcançados em outras empresas.
  Supervalorizar e distorcer aspectos sobre o que você realizou anteriormente.
Destacar as ações conduzidas em cargos anteriores.