APOL AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO

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APOL - AQUISIÇÃO DO CONHECIMENTO LÓGICO 
1. COMO A PSICOLOGIA COGNITIVA PASSOU A CONSIDERAR AS CONEXÕES ENTRE OS CONHECIMENTOS FORMAIS E NÃO FORMAIS:
D- FORMAIS: SUPOSTAMENTE CONSTRUIDOS ATRAVÉS DA ESCOLARIZAÇÃO, INFORMAIS: SUPOSTAMENTE ADQUIRIDOS DA EXPERIÊNCIA FORA DA ESCOLA
2. EM RELAÇÃO A FUNÇÃO ORIGINAL DA MATEMÁTICA:
C - A FUNÇÃO DE ORIGEM DA MATEMÁTICA ERA CONTAR, CALCULAR, RESOLVER PROBLEMAS
3. SOBRE A ORIGEM DO CONHECIMENTO:
A- I,II
4. SOBRE A HISTÓRIA DO NÚMERO ATÉ O SÉCULO 18:
E- ATÉ O SÉCULO 18, A MATEMÁTICA ESTAVA LIGADA AOS ALGORITMOS E POUCA OU NENHUMA PREOCUPAÇÃO EXISTIA QUANTO A NATUREZA DOS SEUS ELEMENTOS OU A SEUS FUNDAMENTOS
5. POR QUASE TODO O SÉCULO 19, EUCLIDES FOI UM VERDADEIRO MITO PARA OS FILOSÓFOS E MATEMÁTICOS, SUA GEOMETRIA CONHECIDA COMO GEOMETRIA EUCLIDIANA, ERA CONSIDERADA POR TODOS COMO:
A- O MAIS FIRME E CONFIÁVEL RAMO DO CONHECIMENTO