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	 1a Questão (Ref.: 201101778598)
	sem. N/A: Referencial Teórico
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Descreva resumidamente seu referencial teórico explicando o processo de definição de autores, obras e modelos teóricos selecionadas para sua pesquisa. Qualifique estes em termos de qualidade, quantidade e pertinência em relação ao seu tema. É importante que sua resposta contenha os motivos da escolha dos autores e/ou teorias que utilizou para fundamentar suas colocações.
		
	
Resposta: Para analise da pesquisa foi necessario ter como referencia teorio os principis autores: Paulo Freire na qual diz que em aprendizagem é fundamental o diálogo e o amor, cabendoa todo bom educador conhecer a realidade de vida que seus alunos vivencia e com isto inseri está vivencia no contexto escola, Wallon que fala da afetividade como elo indispensavem para uma apredizagem de qualidade e dos quatros pilares da educação que são super importante para uma aprendizagem significativa, na qual afeto e aprendizagem caminham juntas e Vygostky que diz que o ser humano ao nascer já encontra um mundo repleto de cultura, com isso cabendo a sua familia e a escola inseri-lo de forma adequada e tambem Libaneos que fala sobre as rpincipais tendencias pedagogicas e como elas influenciam a educação, sendo que cada tendencia apresenta sua historia com finalidades diferentes um exemploé a tradicional muito utilizada por professores na qual o centro é o professor e o aluno é um ser passivo que tem que assimilar os conteudos transmitidos pelo seu mestre. e a escola nova que apesar de valorizar o aluno de deixa-lo livre e de querer transformr os alunos em seres autonomos não d[á importancia para os conteudos deixando a criterio dos alunos o que eles querem estudar e a tendencia tecnicista que tem suas bases no behaviorismo ou comportamentalismo que valoriza somente a experincia com isso formando mão de obra para o trabalho. E por fim foi mostrado notrabalho a teoria critico social dos conteudos a qual leva a realidade dos alunos para a sala de aula, dando grande importancia a o que o aluo pensa e o seu conhecimento de mundo.
	
Gabarito: O aluno deverá explicar sua escolha de autores e sistemas teóricos. 
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201101778601)
	sem. N/A: Metodologia
	Pontos: 0,5  / 1,5 
	A metodologia de um trabalho pode ser definida quanto aos objetivos como: exploratória, descritiva ou explicativa. Quanto aos procedimentos como: bibliográfica, documental, experimental, estudo de campo ou de caso, pesquisa-ação e de levantamentos. Apresente a metodologia aplicada ao seu trabalho e justifique a adequação da mesma em função de seu objeto de investigação.
		
	
Resposta: O refente trabalho foi dividido da da seguinte forma: no capitulo I: Conceito e importancia do afeto analisando as teorias e as suas contribuiçoes para um ensino de qualidade. no capituloII: Analise a partir de Wallon dos quatro pilares da educação e comparar a pratica da relação professor e aluno. no capituloIII: Relacionamento professor e aluno, foi realizado uma pequisa de campo qualitativa com entrevistas aberta com o publico alvo, ouseja professores e alunos de uma escola do primeiro segmento do ensino fundmental, localizda no Municipio de São Pedro da Aldeia-RJ.b, com isso chega-se aos seguintes objetivos para se alcançar uma pesquisade qualidade: geral: aprofundar conhecimento sobre a importancia do afeto como agente facilitador do processo ensino aprendizagem. objetivo especifico foi necessario relacionar a teoria com apratica no contexto escolar e atraves disso analisar a importancia do afeto para uma aprendizagem significativa e com isso para finalizar foi preciso identificar como se a relação professor e aluno no contexto escolar. para se alcançar os objetivos e os procedimento desta pesquisa foi necessrio analisar as paraticas de sala de aulas com os prinipais autores, como Paulo Freire que diz que não há educação sem amor e Wallom que diz que a inteligencia e o afeto caminham juntas rumo a uma aprendisagem de qualidade, com isso fica claro que não basta apenas transmitir conteudos é necessrio iseri-los no cotidiano do aluno de forma harmonica e com dialogo constante. e
	
Gabarito: O aluno deverá descrever a metodologia aplicada ao seu trabalho correlacionando-a com os objetivos propostos.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Não explicou a metodologia
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201101778607)
	sem. N/A: Considerações Finais
	Pontos: 1,5  / 1,5 
	Em suas configurações finais você apresenta resultados que devem estar associados à proposta inicial desenvolvida nos objetivos do trabalho. Descreva esta associação e comente sobre o quanto você efetivamente atingiu este resultado.
		
	
Resposta: para finalisar esta pesquisa foi mostrado que não basta apenas saber as teorias é de fundamental importancia que o professor leve seu conhecimento e o conhecimeto dos aluno para dentro da sala de aula. não adianta ter nivel superior conhecer vários autores e no fim passar conteudos massacrantes para os alunos, transmitir conteudos de formar tradicioal, fingir que ensina e os alunos fingirem que aprende, é essencial que haja um dialogo nasala de aula e qua a aprendizagem ocorra de form singnificativa, valorizando o aluo comoum ser e não como uma maquina na qual deve ser depositada conteudos, temos que ter em mente que estamos formando alunos para a vida em sociedade. cabe a todo bom educador valorizar o afeto como elemento primordial para a aprendizagem significativa, levando em considerção que ão ha educação sem amor, e que o dialogodeve fazer parte do contexto escolar. com isso estara sendo preparador seres paraparticipar da vida em sociedade de forma harmonica e ativo.
	
Gabarito: O aluno deverá demonstrar que atingiu a proposta inicial de seu trabalho correlacionando os objetivos com os resultados atingidos.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201101778622)
	sem. N/A: Problema de Pesquisa
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O problema da pesquisa se refere ao que você pretende responder com seu trabalho. É uma pergunta da qual se originam as hipóteses. Este problema, naturalmente, precisa estar em harmonia com seus objetivos. Apresente e explique o problema científico formulado em sua pesquisa.
		
	
Resposta: Na busca de tentar amenizar os problemas de evasão escolar e alto indice de repetências nas escolas públicas brasileiras, foi preciso sair da teoria para buscar na pratica a realidade vivenciada por inumeros alunos do ensino fundamental, e com a finalidade de desvendar os misterios que assolam a aprendizagem foi necessario pensar nas seguintes questoes problematizadoras para a analise desta pesquisa: -Quais contribuições do afeto para o processo de ensino aprendizagem do aluno do ensino fundamental? - a importancia do valor do afeto para uma aprendizagem significativa? com estas problemtizações torna-se claro para que haja um ensino de qualidade é fundamental que o professor tenha uma relação de afeto com seus alunos, que o dialogo se torne constante no processo ensino aprendizagem, caso a aprendizagem não aconteça de forma harmonica na vida dos individuos, poderá levar estes ao fracassoescolar, ocasionado assim falta de estimulo. Desta forma vale salientar que todo bom educador deve ter em sua pratica pedagogica a haromina, a afetividade e a etica como elemento fundametal para que a aprendizagem ocorra de forma significativa.
	
Gabarito: O aluno deve apresentar o seu problema de pesquisa.
	
	
	Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
	Avaliação: CEL0382_AV_201101477611 » TCC EM PEDAGOGIA
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 
	Professor:
	ROSARIA MARIA DE CASTILHOS SARAIVA
	Turma: 9002/AB
	Nota da Prova: 4,5        Nota de Partic.: 0        Data: 
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