Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Avaliação a Distância – AD2 Período – 2017-1 Disciplina: Teorias da Administração II Coordenador da Disciplina: Prof. Elaine Sigette ALUNO: Jean Carlos da Silva MATR: 16213110070 Boa Prova! UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro QUESTÃO 1: Sobre a BUROCRACIA comente a frase “A consequente necessidade de um modelo de organização formal é apontado como fator contribuinte importante para o surgimento da Burocracia.” (1 ponto) A burocracia surge devido a alguns fatores importantes como a limitação das Escolas anteriores, o crescente tamanho e complexidade das organizações e a já citada necessidade da organização formal. Essa necessidade pode ser explicada pela busca em tornar os processos organizacionais mais eficientes e menos dependentes dos indivíduos distintos (executivos), padronizando ações e seguindo regras fixadas de maneira rotineira. QUESTÃO 2: Quais são as características da burocracia de Max Weber? corretamente levando em consideração seu significado (1,0 ponto): As características expostas por Weber são: 1) Caráter legal das normas → normas estabelecidas pelos membros diretivos introduzindo padrões e imprimindo disciplina. 2) Divisão do trabalho → conhecimento dos limites de sua função, direitos e deveres. 3) Comunicação formal → comunicação por escrito para comprovação e adequação. 4) Competência técnica e mérito → critérios para reconhecer e e promover membros da organização. 5) Impessoalidade → a administração burocrática distribui atividades de forma impessoal. 6) Rotinas e procedimentos padronizados → padronização de atividades e definição de uma rotina de atividades primárias ou vitais. 7) Hierarquia da autoridade → cada cargo é supervisionado pelo cargo hierárquico superior. 8) Profissionalização → cada colaborador é um profissional. 9) Especialização da administração → os membros administrativos são profissionais especializados na administração do negócio. 10) Princípio da publicidade → é exposta a necessidade da ransparência das organizações e garantido o direito à informação. 11) Previsibilidade → o funcionamento e comportamento dos membros pode ser previsto. QUESTÃO 3: “As disfunções da burocracia, percebidas por Merton, que se constituem em consequências imprevistas ou em distorções surgidas com o passar dos tempos, conduzindo a forma pejorativa de se referir à burocracia,”podem ser percebidas como? (1,0 ponto) Autoridade excessiva, apego a regras, rigidez dos processos, não personalização às necessidades dos clientes, menor chance de inovação, excesso de formalismo e lentidão para conclusão de processos simples. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro QUESTÃO 4: Explique “No que se refere às características da Burocracia, Chiavenato (1987a) lembra que, atualmente, a Burocracia é entendida mais como uma condição que existe como um continuum, tal como estar totalmente presente ou totalmente ausente em uma organização.” (1,0 ponto) A Burocracia está presente em todas as organizações, sendo o seu nível o fator que diferencia uma organização de outra. As características dessa Escola estão presentes e foram adotadas pelas organizações atuais como forma de melhorar sua eficiência. A sua total ausência significa um ambiente sem muitos pontos positivos trazidos pela burocracia. Nas empresas atuais a burocracia se faz presente em maior ou menores níveis, sendo quase impossível sua total presença (excesso) ou total ausência (falta). QUESTÃO 5: “O estruturalismo, além do estudo das interações entre os grupos sociais, é preciso também analisar a interação das organizações, caracterizando uma nova maneira de ver o homem, entendida como homem organizacional.” Reflita sobre as características do homem organizacional. (1,0 ponto) Para o estruturalismo, além do estudo das interações entre os grupos sociais, é preciso também analisar a interação das organizações, caracterizando uma nova maneira de ver o homem, entendida como homem organizacional. Baseado na Teoria Estruturalista, Motta e Vasconcelos (2005) o homem racional necessita: → ser flexível, resistir à frustrações, adiar recompensas, partricipar de vários sistemas sociais em posições diferentes, estar habilitado a mudanças rápidas, ser político e agir politicamente para atingir as metas e objetivos organizacionais. QUESTÃO 6: Quais são as teorias contemporaneas da administração? (1,0 ponto) Teoria Quantitativa, Comportamento Organizacional, Teoria dos Sistemas, Teoria da Contingência, Gestão de Qualidade Total, Organização Inteligente e Reengenharia. QUESTÃO 7: Qual foi a principal contribuição da Escola Quantitativa? (1,0 ponto) A Escola Quantitativa introduziu na Administração um caráter mais técnico-científico com a utilização de técnicas estatísticas e modelos matemáticos que auxiliassem na tomada de melhores decisões, principalmente na área logística. Através de sistemas computadorizados as informações quantitativas apoiam os tomadores de decisão nas áreas financeira, de recursos humanos, produção, mercadológica e administrativa. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE – UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS – ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA – PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro QUESTÃO 8: Resuma as caracteristicas das teorias X e Y . (1,0 ponto) A teoria X caracteriza o trabalhador como indolente, sem capacidade de assumir responsabilidades por sí próprio, procrastinador e que necessita de uma supervisão estreita, diretiva motivadora e autocrática. A teoria Y acredita que o trabalhador nem sempre é indolente, pelo contrário, existem diversas variáveis que viabilizam um comportamento positivo quanto a melhora de seu desempenho na sua função de forma autônoma. No caso de não ssumir responsabilidades, isso se deve a experiências ruins em situações anteriores. Em suma o trabalhador é um ser autônomo com capacidades de se autoexaminar, motivar e promover. QUESTÃO 9: Resuma os sistemas da gestão participativa e explique o Sistema consultivo. (1,0 ponto) O sistema autoritário coercitivo consiste em um sistema totalmente autoritário e arbitrário. O autoritário benevolente é uma variação atenuada do primeiro sistema. O sistema consultivo é aquele que tende a ser mais participativo. Nesse tipo de sistema, o processo de decisão é caracteristicamente participativo e consultivo. Participativo porque as decisões são delegadas aos diversos níveis hierárquicos, devendo seguir as políticas e as diretrizes definidas em nível institucional.E consultivo, já que a opinião dos níveis inferiores é considerada na definição das políticas e diretrizes que os afetam. O último sistema é o participativo, mais aberto e democrático. QUESTÃO 10: Quais são os principios da TQM? (1,0 ponto). Na era da TQM (Teora da Qualidade Total), quaildade é responsabilidade de todos os colaboradores e departamentos. Bateman e Snell 4 princípios da TQM: 1 – Eliminação de retrabalhos a partir da execução correta na primeira vez 2 – Escute e aprenda com seus clientes e colaboradores 3 – Desenvolva trabalho em queipe, confiança e respeito mútuo 4 – Faça das melhorias contínuas uma conversa (assunto) diária(o) Deming também elenca uma 14 princípios, como estabelecer constância de finalidade, acabar com a dependência da inspeção em massa, cessar avaliações com base no preço tão somente, instituir treinamentos e retreinamentos, adotar e instituir lideranças, romper as barreiras entre os setores, instituir um programa de sólida formação e autodesenvolvimento, dentre outros.
Compartilhar