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Plano de Aula 3: Marcos Históricos da Educação Brasileira.
Brasil, Ufla (Lavras, MG), Prof. Dr. Celso Vallin (Dep. Educação), 2014-2
GDE116 – Escola e Currículo, Política e Planejamento Educacional
OBJETIVO
Conhecer movimentos (políticas e programas) da educação brasileira nas últimas décadas.
1. Solicitar leitura do texto. (15 minutos)
(FRIGOTTO, 2006) - O texto inteiro demanda 3 a 4 horas de leitura.
Dividir as páginas (25 a 50) e responsabilidade em 5 grupos. (25-31; 30-36; 35-41; 40-45; 44-50)
2. Desenho conforme texto. 50 minutos
Depois de estudar (FRIGOTTO, 2006), em aula, em grupo, construir um desenho com marcos históricos na linha do tempo. Preparar e fazer uma apresentação procurando mostrar os nexos entre os acontecimentos tendo em vista três aspectos:
a- os interesses do Brasil.
b- os interesses e as possibilidades do povo comum (classe trabalhadora), para se realizar como sujeito na sociedade.
c- os interesses de expansão e vantagens para os grupos capitalistas.
3. Apresentar desenho e expor ideias – 50 minutos
4. Assistir (SAVIANI, 2012) – 50 minutos
Questionar - o que aconteceu no Brasil depois de 2006?
5. Anotações, memória
20 minutos para cada um reorganizar suas anotações e ter uma memória do que entende que seja o principal tratado nas discussões e estudos.
No final pedir a dois estudantes para lerem o que escreveram.
REFERÊNCIAS
FRIGOTTO, Gaudêncio. Capítulo 1 | Anos 1980 E 1990: A Relação entre o Estrutural e o Conjuntural e as Políticas de Educação Tecnológica e Profissional. In: FRIGOTTO, Gaudêncio; CIAVATTA, Maria. (Orgs.) A formação do cidadão produtivo : a cultura de mercado no ensino médio técnico. – Brasília : Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2006. 372 p. : il. ISBN 85-86260-09-6. Disponível em <http://www.acervo.epsjv.fiocruz.br/beb/textocompleto/004669>. Acesso em 2014.06.22. (70 mil caracteres – 3 a 4h para a leitura)
SAVIANI, Demerval. Transformações históricas e a inserção do Brasil na nova ordem mundial: educação e transição democrática (1984- ...). Vídeo 38 minutos. Campinas : Unicamp-FE, 2012. D <https://www.youtube.com/watch?v=KDlydJpnhv8>. A 2014.07.23

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