Literatura Infantojuvenil

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3. Avaliação Final (Discursiva) - Individual e sem Consulta (412052) 
-Literatura Infantojuvenil (LET39) 
 Prova: 6668084 
QUESTÃO: 
1. Quando compramos um livro, especialmente os destinados ao público infantojuvenil, 
uma das primeiras coisas que observamos é a imagem. Estas são fundamentais para 
despertar o interesse dos jovens leitores. Sendo assim, disserte sobre a importância da 
imagem para a formação do leitor. 
RESPOSTA ESPERADA: 
Para que a formação de leitores aconteça, a linguagem não verbal, no caso dos livros de 
imagens, são muito importantes. Vivemos em um mundo visual, no qual a imagem é 
sempre o que mais chama a atenção. Nesse sentido, para que seja despertada a 
curiosidade nos pequenos leitores, os livros com imagens são excelentes. Em 1920, a 
psicanálise também trouxe contribuições quando confirmou que as imagens favorecem 
o estabelecimento de relações entre o concreto e o abstrato. 
QUESTÃO: 
2. A literatura é muito comum na vida escolar das crianças. Por não ser ligada 
diretamente à ciência, utiliza-se comumente a verossimilhança nos textos 
infantojuvenis. O que vem a ser verossimilhança? 
RESPOSTA ESPERADA: 
O princípio da verossimilhança compreende retratar a realidade de forma ficcional. 
Quando bem escrita, acaba, por vezes, sendo mais eficaz que a própria descrição da 
realidade.