CEL0017-WL-AV2-Metodologia Científica-Prova-079

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Avaliação On-Line 
Avaliação: AV2-2011.3S.EAD -METODOLOGIA CIENTÍFICA- EDU3051 
Disciplina: EDU3051 - METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de 
Avaliação: AV2 
Aluno: 201002110777 - ROBERTO ALVES DE SOUSA 
Nota da 
Prova: 6.5 Nota do Trabalho: 
Nota da 
Participação: 2 Total: 8,5 
Prova On-Line 
 
Questão: AV220102CEL0017228 (180513) 
1 - Uma pesquisa cujo tema é A educação da mulher: a perpetuação da 
injustiça estabelece o seguinte questionamento em seu projeto: “A sociedade 
brasileira atual exclui as mulheres dos processos decisórios?”. A 
interrogação em questão funciona no projeto como: Pontos da Questão: 1 
Hipótese de estudo 
Problema de pesquisa 
Objetivo específico 
Objetivo geral 
 
Questão: AV220102CEL001717 (180517) 
2 - A pesquisa é uma atividade voltada para a investigação de problemas teóricos 
ou práticos por meio do emprego de processos científicos. Ela parte, pois, de uma 
dúvida ou problema e, com o uso de método científico, busca uma resposta ou 
solução (CERVO, 2006). Assinale o trabalho acadêmico que atenda a esse 
conceito: Pontos da Questão: 1 
Aula externa 
Artigo científico 
Leitura de um texto histórico 
Redação empresarial 
 
Questão: AV220102CEL001715 (180455) 
3 - Ao redigir um trabalho científico deve-se referenciar os autores utilizados. 
Assinale a opção que corretamente referencia uma obra de acordo com as regras 
da ABNT: 
 Pontos da Questão: 1 
ABRANCHES, 1999. A Cidade sustentável, 2.ed. Livre Pensar, Rio de Janeiro, 
1999 
A cidade sustentável. M. ABRANCHES, 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 
1999 
ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre Pensar, 
1999 
1999. ABRANCHES, M. A cidade sustentável. 2.ed. Rio de Janeiro: Livre 
Pensar 
 
Questão: AV22010CEL001719 (180480) 
4 - 1. A Universidade desempenha importante papel na sociedade por produzir: 
I – novos conhecimentos e torná-los acessíveis aos estudantes e 
consequentemente à sociedade. 
II – desenvolvimento da cultura e gerar mudanças no campo exclusivamente 
privado. 
III – mudança social, à medida que, aumenta a capacidade de decodificar e 
abranger um número crescente de especialistas nas diversas áreas do saber 
 Pontos da Questão: 1 
Somente as afirmativas I e II estão corretas 
Somente a afirmativa II está correta 
Somente as afirmativas I e III estão corretas 
Somente a afirmativa I está correta 
 
Questão: AV120101CEL00170074 (180429) 
5 - 
Marque a opção que melhor conceitua o resumo: 
 Pontos da Questão: 0,5 
Comentário sobre a forma pela qual o autor desenvolve seu trabalho. 
É a identificação da idéia do autor apresentada com as palavras de quem faz o 
resumo. 
Pode ser longa de acordo com o número de informações que o texto 
apresenta. 
É a transcrição da idéia do autor. 
 
Questão: AV220101CEL00170024 (180505) 
6 - O conjunto de princípios e objetivos que orientam o posicionamento de uma 
instituição de ensino frente à sociedade e que determina a sua prática educativa 
é: Pontos da Questão: 0,5 
o Plano Nacional de Educação. 
o Projeto Político-Pedagógico. 
a Lei de Diretrizes e Bases da Educação. 
Diretrizes Curriculares Nacionais. 
 
Questão: AV220101CEL001708 (180487) 
7 - 1. “O importante e bonito do mundo é isso: as pessoas não estão sempre 
iguais, ainda não foram terminadas, mas elas vão sempre mudando. Afinam e 
desafinam.” (ROSA, Guimarães. Grande Sertão: veredas) 
Esta posição do autor nos leva ao problema da construção do conhecimento nas 
atuais mudanças socioeconômicas e nos avanços científico-tecnológicos. No 
espaço da universidade para superar o desafio da globalidade, torna-se cada vez 
mais importante: 
 Pontos da Questão: 1 
Buscar conhecimentos específicos na área profissional 
Dominar um saber de uma área de conhecimento 
Desvincular o conhecimento científico da consciência 
Perceber as múltiplas possibilidades de inter-relação do conhecimento. 
 
Questão: AV120101CEL00170085 (180425) 
8 - O princípio da falseabilidade aplicado ao conhecimento científico consiste em 
considerar que: 
I- A ciência deve eliminar tudo aquilo que é falso e construir um saber verdadeiro. 
II- Uma teoria científica pode ser avaliada pela possibilidade de ser falsa ou 
falsificada. 
III- O falso é a perda de coerência de uma teoria. 
IV - Os elementos que não são falseáveis não podem ser científicos. 
 Pontos da Questão: 0,5 
Apenas as questões II, III e IV são verdadeiras 
Apenas as questões I, II e IV são verdadeiras 
Apenas as questões I, III e IV são verdadeiras 
Apenas as questões I, II e III são verdadeiras 
 
Questão: AV120101CEL00170020 (180369) 
9 - As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. 
Leia os enunciados abaixo e coloque (1) para aqueles que correspondem à 
pesquisa qualitativa e (2) para pesquisa quantitativa: 
( ) - traduz em números, opiniões e informações. 
( ) - preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno. 
( ) - adota uma perspectiva processual do fato estudado. 
( ) - faz uso de métodos estatísticos. 
 Pontos da Questão: 0,5 
2, 1, 2, 2. 
2, 1, 2, 1. 
 1, 2, 2, 1. 
2, 1, 1, 2. 
 
Questão: AV220101CEL00170023 (180482) 
10 - “Não são as respostas que movem o mundo, mas as perguntas” esta frase 
divulgada em um canal de TV voltado para a divulgação científica chama atenção 
para a capacidade do cientista de formular questões originais. No sentido 
trabalhado no texto é possível afirmar que um dos pré-requisitos da pesquisa e 
também um de seus desdobramentos é: Pontos da Questão: 1 
o domínio teórico do pesquisador. 
o desenvolvimento da autonomia intelectual do pesquisador. 
a disciplina metódica adotado pelo pesquisador. 
o rigor conceitual posto em prática pelo pesquisador.