CEL0017-WL-AV1-Metodologia Científica-Prova-075

Prévia do material em texto

Fechar 
 
Avaliação: CEL0017_AV1_201102153427 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201102153427 - EMANUEL ANTAS CARVALHO 
Professor: MARIZA ALVES BRAGA ROBERTA LUIZA MEDEIROS DIAS Turma: 9195/GC 
Nota da Prova: 4,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 14/04/2014 18:12:48 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201102267667) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as 
falsas e escolha a sequência correta. 
 
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade. 
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico. 
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório. 
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada. 
 
 F, V, V, F. 
 
V, F, V, V. 
 V, F, F, V. 
 F, F, V, F. 
 
V, V, F, F. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201102396299) Pontos: 0,5 / 0,5 
Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. 
Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço 
patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, 
quais tipos de conhecimento? 
 
 religioso, senso comum e científico 
 
filosófico, senso comum e científico 
 filosófico, científico e científico 
 
religioso, filosófico e senso comum 
 
religioso, científico e científico 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201102179280) Pontos: 0,0 / 1,0 
O método é utilizado pela ciência para conhecer a realidade, formado por um conjunto de procedimentos, 
mediante os quais são formulados os problemas científicos e examinadas as hipóteses científicas. São 
consideradas aplicações do método científico: 
 
 
qualitativo, dialético, indutivo. 
 
responsivo, dedutivo, dialético 
 indutivo, dedutivo, dialético 
 induzido, qualitativo, lógico 
 
lógico, indutivo, dedutivo 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201102396300) Pontos: 0,5 / 0,5 
_____________________ é um conjunto de regras básicas de como se deve proceder a fim de produzir 
conhecimento científico. A alternativa que completa corretamente o conceito acima é: 
 
 
Processo de indução 
 Lógica Indutiva 
 
Processo de dedução 
 Método Científico 
 Técnica científica 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201102181257) Pontos: 1,0 / 1,0 
A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados 
conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é: 
 
 
explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a 
determinada conclusão 
 explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada 
conclusão 
 
explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa 
 explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas 
 
explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para 
a pesquisa 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201102403054) Pontos: 0,0 / 0,5 
Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua 
organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do 
método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é: 
 
 Apreciação 
 Sistematização 
 
Aferição 
 
Sonorização 
 
Dizimação 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201102183420) Pontos: 0,0 / 1,0 
Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para: 
 
 Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, 
possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao 
desenvolvimento da pesquisa. 
 Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes 
possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento 
da mesma. 
 
O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade 
imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez. 
 
Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes que 
compõem o trabalho de uma só vez. 
 
Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a não 
estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201102399976) Pontos: 0,0 / 1,0 
Escolhido o tema de pesquisa o pesquisador deverá consultar catálogos, anuários bibliográficos, repertórios 
bibliográficos gerais e especializados. Cada livro, artigo, documento ou texto deverá ser lançado em ficha em 
que constará o autor, o título da obra, o número da edição, o local da edição, o nome da editora, a data da 
edição. Essa primeira fase da pesquisa corresponde 
 
 
à elaboração de fichamento de leitura. 
 à elaboração do desenvolvimento da pesquisa. 
 à elaboração de resumos e resenhas. 
 à elaboração do fichamento bibliográfico 
 
à elaboração de citações. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201102403615) Pontos: 1,0 / 1,0 
De acordo com as Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a 
alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da 
pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma 
organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, 
organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência". 
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. 
Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23. 
Para realizar uma resenha deste texto você deve: 
 
 resumir o texto e realizar críticas. 
 resumir o texto. 
 extrair trechos, colocando ano e página. 
 descrever o que está escrito. 
 copiar o texto. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201102180608) Pontos: 1,0 / 1,0 
Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto 
com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da: 
 
 
Análise textual 
 
Análise de fontes 
 Análise interpretativa 
 
Análise temática 
 
Análise interativa