CEL0017-WL-AV1-Metodologia Científica-Prova-105

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Avaliação: CEL0017_AV1_201301137316 » METODOLOGIA CIENTÍFICA 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 
Professor: IEDA CARVALHO SANDE FERNANDO REGIS DI MAIO Turma: 
Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: 2 Data: 07/04/2014 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201301249945) Pontos: 0,5 / 0,5 
Em relação ao conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as 
falsas e escolha a sequência correta. 
 
( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade. 
( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico. 
( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório. 
( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada. 
 
 V, V, F, F. 
 
F, F, V, F. 
 V, F, F, V. 
 
F, V, V, F. 
 
V, F, V, V. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301378577) Pontos: 0,5 / 0,5 
Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. 
Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço 
patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, 
quais tipos de conhecimento? 
 
 filosófico, senso comum e científico 
 
religioso, filosófico e senso comum 
 
filosófico, científico e científico 
 religioso, científico e científico 
 religioso, senso comum e científico 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301161558) Pontos: 1,0 / 1,0 
O método é utilizado pela ciência para conhecer a realidade, formado por um conjunto de procedimentos, 
mediante os quais são formulados os problemas científicos e examinadas as hipóteses científicas. São 
consideradas aplicações do método científico: 
 
 
induzido, qualitativo, lógico 
 
responsivo, dedutivo, dialético 
 
qualitativo, dialético, indutivo. 
 
lógico, indutivo, dedutivo 
 indutivo, dedutivo, dialético 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201301212035) Pontos: 0,0 / 0,5 
Leia a citação e, em seguida, responda ao que se pede. "O sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se 
diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado percorrer o céu, indo de leste a oeste". (CHAUÍ, 2008). 
 
Neste exemplo entre senso comum e ciência podemos estabelecer a seguinte relação: 
 
 as verdades construídas pelo homem comum são confirmadas pela observação científica. 
 o senso comum, ao contrário da ciência, se detém sobre a realidade sensível, mas não ultrapassa as conclusões 
elaboradas pela observação. 
 
A ciência está intimamente ligada ao senso comum como uma forma de fundamentação. 
 
a ciência e o senso comum partem da observação do mundo real, mas transcendem os fatos através da teoria. 
 
trata-se de um conhecimento empírico baseado naquilo que os olhos veem utilizado da mesma forma pela 
ciência e pelo senso comum. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201301163535) Pontos: 1,0 / 1,0 
A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados 
conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é: 
 
 explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para 
a pesquisa 
 
explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa 
 
explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas 
 
explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a 
determinada conclusão 
 explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada 
conclusão 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201301165698) Pontos: 1,0 / 1,0 
Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para: 
 
 Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, 
possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao 
desenvolvimento da pesquisa. 
 
Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes 
possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento 
da mesma. 
 
O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade 
imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez. 
 
Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes que 
compõem o trabalho de uma só vez. 
 
Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a não 
estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201301161611) Pontos: 1,0 / 1,0 
O planejamento de uma pesquisa dependerá basicamente de três fases: 
 
I. fase decisória: referente à escolha do tema, à definição e à delimitação do problema de 
pesquisa. 
 
II. fase construtiva: referente à construção de um plano de pesquisa e à execução da pesquisa 
propriamente dita. 
 
III. fase redacional: referente à coleta dos dados e informações obtidas na fase construtiva. 
 
 
Apenas a afirmativa I está correta. 
 As afirmativas I e II estão corretas. 
 
As afirmações II e III estão corretas. 
 
Apenas a afirmação III está correta. 
 
Apenas a afirmativa II está correta. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201301161577) Pontos: 0,0 / 1,0 
Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. São duas formas clássicas de classificação do 
ponto de vista da sua natureza : 
 
 
básica e circunstancial 
 aplicada e dialética 
 básica e aplicada 
 
aplicada e conceitual 
 básica e exploratória 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201301162886) Pontos: 0,0 / 1,0 
Contextualizar as idéias de um autor quanto ao quadro de ideias de uma época, comparar as ideias do texto 
com outras afins e assumir uma tomada de posição faz parte da: 
 
 
Análise textual 
 
Análise interativa 
 Análise de fontes 
 Análise interpretativa 
 Análise temática 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201301161547) Pontos: 0,5 / 0,5 
São características do conhecimento popular 
 
 valorativo, falível, inexato 
 
verificável, infalível, reflexivo. 
 
verificável, assistemático, infalível 
 
inverificável, reflexivo, exato 
 valorativo, reflexivo, sistemático