Avaliação (AOL 3) - PSICOMOTRICIDADE

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) – Questionário – PSICOMOTRICIDADE
UNIDADE 2
PERGUNTA 1
O que se entende por lateralidade corporal?
	
	a.
	Exprime a capacidade de integração sensório-motora dos órgãos pares, como pés, mãos, olhos, ouvidos, etc., tornando-os funcionais e competentes no direcionamento das variadas formas de orientação do indivíduo.
	
	b.
	Até os seis anos de idade a criança já está apta a perceber seu eixo corporal e seus hemi-lados.
	
	c.
	Todas as alternativas anteriores.
	
	d.
	É função de dominância lateral, tendo em um dos hemisférios a iniciativa da organização do ato motor, e o outro, a função de apoio e auxílio, que incidem no aprendizado e no desempenho das praxias. É a noção de nomenclatura e partes do corpo.
1 pontos   
PERGUNTA 2
A que se refere a praxia distal?
	
	a.
	Integra todas as competências psiconeurológicas adquiridas na praxia global, compreendendo a micromotricidade e a perícia manual. A mão é o instrumento central da praxia fina, pois é o maior órgão exploratório existente e o grande diferencial da espécie humana.
	
	b.
	Corresponde à organização do esquema corporal devido à maturação da "função de interiorização".
	
	c.
	É uma ação complexa, tem por objetivo a realização e automação dos movimentos globais, num determinado período de tempo; com a exigência da ação conjunta de vários grupos musculares.
	
	d.
	É a expressão da informação do córtex motor, como resultado da percepção de informações sensoriais táteis, visuais e vestibulares acumuladas durante anos, por meio da nossa experiência com o mundo humano.
1 pontos   
PERGUNTA 3
Quais fases foram classificadas pelo médico neurologista e criador da Psicanálise, Sigmund Freud?
	
	a.
	Corpo vivido, corpo percebido e corpo representado.
	
	b.
	Primeira unidade funcional, segunda unidade funcional e terceira unidade funcional.
	
	c.
	Fase oral e fase anal.
	
	d.
	Fase oral, fase anal e fase fálica.
1 pontos   
PERGUNTA 4
“O corpo representado” é melhor descrito em que alternativa?
	
	a.
	De 07 a 12 anos. Observa-se a estruturação do esquema corporal. Os pontos de referência não estão mais centrados no corpo próprio, mas são exteriores ao sujeito, podendo ele mesmo criar os pontos de referência que irão orientá-lo. A criança só dispõe de uma imagem mental do corpo em movimento a partir de 10/12 anos, significando que atingiu uma representação mental de uma sucessão motora, com a introdução do fator temporal.  É correspondente ao estágio preconizado por Piaget de operações concretas.
	
	b.
	De 07 a 12 anos. Observa-se a estruturação do esquema corporal. Os pontos de referência não estão mais centrados no corpo próprio, mas são exteriores ao sujeito, podendo ele mesmo criar os pontos de referência que irão orientá-lo.
	
	c.
	Até 03 anos de idade. Corresponde à fase de inteligência sensório-motora de Piaget.
	
	d.
	A criança descobre sua dominância e, com ela, seu eixo corporal. O corpo passa a ser um ponto de referência para se situar e situar os objetos em seu espaço e tempo.
1 pontos   
PERGUNTA 5
Após a leitura do Guia de estudos, qual sua compreensão sobre Esquema Corporal?
	
	a.
	Diz respeito à respiração, ao posicionamento do corpo, parado ou em movimento e à capacidade de descontração da musculatura voluntária.
	
	b.
	É a noção de nomenclatura e partes do corpo.
	
	c.
	Implica o conhecimento do próprio corpo, de suas partes, dos movimentos, das posturas e das atitudes. É indispensável na formação do eu, onde a criança percebe os outros a partir da percepção que ela passa a ter de si mesma, adquirindo assim uma autonomia de atitudes.
	
	d.
	Todas as alternativas anteriores.
1 pontos   
PERGUNTA 6
Sobre Plasticidade Cerebral, após haver realizado sua pesquisa individual, marque a alternativa incorreta:
	
	a.
	A cada nova experiência do indivíduo, redes de neurônios são rearranjadas, outras tantas sinapses são reforçadas e múltiplas possibilidades de respostas ao ambiente tornam-se possíveis.
	
	b.
	É a denominação das capacidades adaptativas do SNC – sua habilidade para modificar sua organização estrutural própria e funcionamento. É a propriedade do sistema nervoso que permite o desenvolvimento de alterações estruturais em resposta à experiência, e como adaptação a condições mutantes e a estímulos repetidos.
	
	c.
	 As sinapses formadas na infância permanecem imutáveis pelo resto da vida.
	
	d.
	Existem variáveis importantes no sentido de entender o potencial para a recuperação de uma lesão funcional cerebral. São elas: idade do indivíduo, local e tempo da lesão e a natureza da mesma.
1 pontos   
PERGUNTA 7
Que importante papel exerce a função de equilibração, no desenvolvimento psicomotor da criança?
	
	a.
	Reconhecer e nomear as partes do corpo.
	
	b.
	Comandar gestos e expressões.
	
	c.
	Controlar a preensão.
	
	d.
	Domínio da gravidade e marcha.
1 pontos   
PERGUNTA 8
De acordo com o que foi estudado no Guia de estudos da Unidade II, o que se entende por Corpo consciente? Assinale a alternativa incorreta:
	
	a.
	É assumir a existência da diferença entre as pessoas, das particularidades que formam o subjetivo, o sujeito.
	
	b.
	É um padrão ou forma de ser.
	
	c.
	É consciente por contemplar todas as suas dimensões, suas características internas, externas e seu lugar no mundo.
	
	d.
	É aquele que atua, pensa, vive, participa, interage.
1 pontos   
PERGUNTA 9
Qual das atividades a seguir, você considera que melhor estimula o desenvolvimento da praxia global no aluno?
	
	a.
	Recorte de figuras.
	
	b.
	Brincar com massa de modelar.
	
	c.
	Desenho e pintura no papel.
	
	d.
	Circuito de obstáculos.
1 pontos   
PERGUNTA 10
Os primeiros estudiosos a desenvolverem pesquisas sobre o desenvolvimento motor foram:
	
	a.
	Jean Piaget e Henri Wallon.
	
	b.
	Vigotsky e Luria.
	
	c.
	Nenhuma das alternativas.
	
	d.
	Arnold Gesell, Thompson e Myrtle McGraw,
1 pontos   
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