Av_PSICOLOGIA

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Avaliação: GST0574_AV_200902032031 (AG) » PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
	Tipo de Avaliação: AV 
	Aluno: 
	Professor:
	LUCIA CORDEIRO CHAGAS DE OLIVEIRA
	Turma: 9007/AA
	Nota da Prova: 5,5        Nota de Partic.: 2        Data: 06/11/2014 17:06:44 
	
	 1a Questão (Ref.: 200902049642)
	2a sem.: Psicologia Organizacional
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Gabriel conseguiu seu primeiro emprego como auxiliar administrativo na Seguradora Grandes Amigos, mas não se sente entusiasmado com suas tarefas. Comumente se atrasa, falta e não cumpre suas obrigações. Assim mesmo, a gerente de Gabriel mantém os elogios e prêmios, em uma tentativa de mudar o seu comportamento, mas o que está conseguindo é o descontentamento de sua equipe. A atitude dessa gerente está adequada para obter o melhor para a organização? 
		
	
	Sim, pois ela conseguirá ao longo do tempo adquirir a confiança do funcionário e mudar seu comportamento. 
	
	Sim, pois a atitude da gerente acabará por influenciar os outros funcionários a ter uma atitude mais compreensiva em relação a ele
	
	Não, pois o reforço dado ao comportamento errado aumenta a probabilidade de esse comportamento ocorrer em situações semelhantes
	
	Não, pois ela deveria incentivá-lo a estudar assuntos que de fato lhe interessem, mesmo não sendo relacionados ao trabalho atual. 
	
	Sim, pois, se ela premiasse o comportamento indesejado, Gabriel acabaria por entender seus erros e mudaria o seu comportamento
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200902200459)
	3a sem.: Percepção e conduta
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Maria se machucou caindo de bicicleta na porta da empresa. Ela ficou furiosa com um motorista, que não viu. O motorista, por sua vez, disse que a menina que atravessou na sua frente de repente. Nesse caso podemos afirmar que: 
		
	
	O motorista está certo, pois o ciclista tem que atravessar somente na faixa. 
	
	Maria está certa, pois o ciclista sempre tem razão em detrimento do motorista. 
	
	Nenhum dos dois está certo, pois ambos estavam discutindo. 
	
	A cada momento as pessoas se emocionam de forma equivalentes.
	
	Cada pessoa avalia e julga a situação conforme sua percepção. 
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200902284710)
	sem. N/A: Seleção
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	A seleção de pessoas constitui, para o meio corporativo, a chance de "importar" talentos que enriqueçam a equipe e troquem informações que farão oxigenar todo o meio de produção. Várias são as técnicas utilizadas pelos agentes de seleção para atenderem a esses objetivos. A técnica mais utilizada é:
		
	
	Testes de simulação de desempenho
	
	Grafologia
	
	Testes objetivos
	
	Avaliação de desempenho
	
	Entrevistas
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200902049758)
	9a sem.: Aprendizagem sobre as relações de poder
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	¿De fato, o sucesso de uma organização complexa é substancialmente influenciado pelo desempenho de diversos grupos que interagem entre si por toda a hierarquia da empresa¿, Bowditch e Buono. Conforme os autores, podemos concluir sobre os pequenos grupos: 
		
	
	Independente da vontade da empresa os grupos buscam se agregar aos objetivos gerais.
	
	Pequenos grupos são formados apenas quando os grandes grupos os excluem.
	
	Que eles são vitais para o desempenho da organização maior.
	
	A empresa deve impor um controle severo aos pequenos grupos em busca do resultado.
	
	Os grupos pequenos estão sempre em conflito com os grandes.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200902607165)
	sem. N/A: A Aprendizagem nas Organizações de Trabalho
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	As avaliações de desempenho oferecem oportunidades para parte dos colaboradores, no meio organizacional: Marque a alternativa incorreta; 
		
	
	A devolução da avaliação de desempenho pode oferecer subsídios dentro do próprio meio que promovam a melhoria dos aspectos apontados como deficientes.
	
	As avaliações devem ser percebidas como meios de se apontar promoções.
	
	A devolução da avaliação de desempenho pode ser persecutória e não estimulante.
	
	A avaliação de desempenho faz parte do currículo vitae e acompanha o histórico do funcionário junto a outras empresas.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 200902267783)
	sem. N/A: Conceito e desenvolvimento histórico da Psicologia
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	A Psicologia explica questões relativas à conduta dos seres humanos, baseada em Leis e Teorias formuladas a partir de testagem e comprovação científica. O objeto de estudo da Psicologia no contexto organizacional é
		
	
	o interesse pela bagagem genética dos seres humanos.
	
	a dualidade corpo e alma nas relações humanas.
	
	a criatividade e as relações interpessoais.
	
	o comportamento e os processos mentais.
	
	a interação dos líderes e seguidores.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 200902279473)
	sem. N/A: Emoção e inteligência no contexto do trabalho
	Pontos: 0,5  / 0,5 
	Gardner, em 1983, lançou o conceito de inteligências múltiplas. O que chamou a atenção para várias habilidades antes pouco valorizadas. Na sua teoria são consideradas as inteligências verbais e matemáticas, entre outras. Assinale a alternativa que NÃO apresenta as demais inteligências apontadas por Gardner.
		
	
	Inteligência correlacional
	
	Inteligência corporal
	
	Inteligência espacial
	
	Inteligência interpessoal
	
	Inteligência musical
	
	
	 8a Questão (Ref.: 200902075665)
	6a sem.: PSICOLOGIA NAS ORGANIZAÇÕES
	Pontos: 0,0  / 0,5 
	Podemos entender como um objetivo da seleção de pessoal adequar o perfil do candidato às necessidades do posto de trabalho. Para isso, o recrutador poderá utilizar uma série de instrumentos de seleção de pessoal, para auxiliá-lo na identificação do perfil do candidato. Como exemplos de instrumentos para seleção de pessoal, podemos citar:
		
	
	Entrevista, Dinâmica de Grupo e testes psicológicos.
	
	Entrevista, referências pessoais e testes de QI.
	
	Entrevista, Dinâmica de Grupo e Referências profissionais.
	
	Entrevista, testes situacionais e experiência profissional.
	
	Entrevista, Avaliação do Currículo e experiência profissional.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 200902279668)
	sem. N/A: A Aprendizagem nas organizações de trabalho
	Pontos: 1,0  / 1,5 
	Em relação a aprendizagem nas organizações de trabalho, observamos que Robbins (2005) defende os programas de treinamento como meios viáveis de aprendizado no ambiente corporativo. Faça uma análise de como esses programas de treinamento podem melhorar o desenvolvimento organizacional.
		
	
Resposta: Desenvolvimento do conceito. desenvolvimento da habilidade, aquisição de informações específicas e desenvolvimento e mudança de atitude.
	
Gabarito: O aluno poderá expor que, além de aperfeiçoar, promover melhorias da condição de estima dos colaboradores e da qualidade de produtos e serviços, um bom programa de treinamento mantêm a organização mais competitiva.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 200902281041)
	sem. N/A: selecionar e treinar em ambientes corporativos
	Pontos: 0,5  / 1,5 
	O treinamento é um processo que promove o desenvolvimento das pessoas em suas funções e melhora da produção de um aspecto geral, dada a excelência que o mesmo possibilita. Para que haja sucesso por parte dos colaboradores, no entanto, alguns aspectos precisam ser considerados em sua programação. Cite , pelo menos, 2:
		
	
Resposta: Selecionador preparado, saber escolher a forma de treinamento adequado.
	
Gabarito: O aluno deverá listar aspectos como: contemplar métodos de ensino- aprendizagem diferenciados de modo a possibilitar o desenvolvimento de todos; cuidar do planejamento com bastante critério, etc