plano de aula

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ANEXO 3: MODELO DE PLANO DE AULA
PLANO DE AULA
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da Escola: Escola Municipal Creche e Pré Escolar Mãe Rainha
Professor: Maria de Deus e Beatriz Rodrigues
Nível/Ano: Pré –I/ 4 ANOS
Período: AGOSTO
Número de alunos: 25
Data:
TEMA: Jogos e Brincadeiras
OBJETIVOS
Estabelecer relações de semelhança e diferença;
Construir aos poucos noções de classificação e seriação;
Expressar, comparar e relacionar os objetos e seus atributos percebendo, semelhança e diferença, (cor, forma material e medidas)
CONTEÚDO
Identificação de números nos diferentes contextos que se encontram.
METODOLOGIA
Será feito uma roda onde será entregue os crachás em forma de chamada, após será realizado uma roda de conversa com a garrafa pets a professora roda a garrafa e no aluno que ela apontar é escolhido para falar do que aconteceu de importante na semana para ela. No parque as crianças irão brincar de Sai da toca Raposa.
Fazer um circulo, um fica no meio, as outras crianças são os coelhos e gritam sai da toca raposa e de um pé só ele deve pegar um dos colegas quem ele pegar troca de lugar e será a raposa. após fazer outras brincadeiras, lenço atrás e aonde está a bola ? Na atividade didática as crianças irão receber um dado com numerais de 1 a 6 em formas de quantidades em tapete de TNT onde terá 6 divisões com os numerais de 1 ao 6 as crianças jogaram o dado e na quantidade que cair ex: 3 bolinhas as crianças iram em trio no numeral 3 e assim por diante , após usar o mesmo jogo pra brincar e em dupla ,joga-se um jogador de cada vez vence quem chegar primeiro no numeral 6. 
Depois fazer o jogo do 1 ao 10 um lado terá o numeral e o outro a quantidade a criança terá que encaixar as peças associando a quantidade ao numeral.
RECURSOS
AVALIAÇÃO
Será a todo o momento através da participação e observação das crianças. Pesquisa do Conteúdo.
REFERÊNCIAS
Referencial Curricular Nacional Para Educação Infantil Referencia: Brasília MEC/SEF,1998 VI,VII, VIII
PLANO DE AULA
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da Escola: Escola Municipal Creche e Pré Escolar Mãe Rainha
Professor: Maria de Deus e Beatriz Rodrigues
Nível/Ano: Pré –I/ 4 ANOS
Período: AGOSTO
Número de alunos: 25
Data:
TEMA: Animais da Fazenda 
Objetivos:
Observar os diferentes tipos de animais
Incentivar o cuidado com os animais
Distinguir a diversidade de animais que temos na fazenda.
Aprender os cuidados que devemos ter com cada um deles.
Cuidar das diferentes espécies de animais da fazenda.
Estratégias metodológicas:
Roda de conversa sobre os animais que já conhecem, e seus habitais.
Leitura do livro Amiguinhos da fazenda. 
Reflexão da história : Porque devemos cuidar e alimentar os animais?
Que benefícios eles trazem para nós?
Após distribuir massinha de modelar e pedir para que façam um dos animais da fazenda, preparar um cartaz ou uma maquete onde as crianças irão expor e observar os animais que modelarão.
RECURSOS
Livro “A ovelha rosa de Dona Rosa”; Música “Sítio do seu lobato”, Cola, Tinta rosa, Algodão, Máscaras de bichos, Cartolina.
Avaliação:
Será a todo momento através da observação e participação dos alunos.
Plano de Aula
Turma: Pré 4 a 5 anos H/a 4 Data Período: Manhã
Tema Gerador: Jogos e Brincadeiras
Área do Conhecimento: Linguagem Oral Escrita.
Objetivos de Ensino:
Desenvolver Gradativamente a linguagem oral em diferentes situações de interação.
Ampliar o vocabulário.
Narrar história utilizando recursos expressivos .
Conhecer a escrita do nome em diferentes formas gráficas.
Conteúdo:
Trabalhar com textos de diferentes gêneros como; conto; poemas; notícia; de jornal informativo, parlendas... 
Encaminhamento:
Será entregue os crachás com os nomes dos alunos (musica Bom Dia Amiguinhos) a entrega dos crachás será a chamada do dia, após faremos a roda de conversa, em uma caixa surpresa terá alguns objetos, cada criança irá falar sobre o objeto que pegou , o que ele lembra? Se gostou etc ...
No parque as crianças farão uma roda para brincar do Mestre Mandou e do Céu Terra e Mar, com fita crepe será feito dois risco no chão , o lado direito é o céu,de dentro a terra e de fora o mar , as crianças seguirá a ordem da professora para o caminho que irá.
Como atividade didática será contada duas parlenda do livro O Jogo da Parlenda de Heloisa Priet cada verso da história terá uma imagem e será mostrado aos alunos, a professora irá recitar com eles será usado as imagens como dominó, cada grupo montará o seu, serão dividido em três grupos, ganha quem conseguir montar em ordem certa por primeiro, depois os grupos poderão brincar de jogo da memória com as peças.
Após eles receberão sulfite e as crianças desenharão as imagens que mais gostaram da parlenda .
Avaliação: Será feita a todo o momento através da participação e da observação dos alunos.
Atividade Extra: Bingo das letras: Colocar todas as letras do alfabeto num saco, e ir sorteando, a criança que tiver aquela letra no seu nome, coloca uma marca, quem completar seu nome vence o jogo.
Pesquisa de conteúdo: Referencial Curricular Nacional Para Educação Infantil
Referencia: Brasília MEC/SEF,1998 VI ,VII, VIII
Plano de aula ed infantil matemática
Plano de Aula
Turma: Pré 4 a 5 anos H/a 4 Data Período: Tema Gerador: Jogos e Brincadeiras
Área do Conhecimento: Matemática
Objetivos de Ensino:
Reconhecer os números, as operações numéricas, as contagens orais e noções espaciais como ferramenta necessária no seu cotidiano.
Conteúdo:
Contagem de 1 a 10 utilizando a linguagem oral, a notação numérica e /ou registro não convencionais.
Encaminhamento:
Será feita a chamada através da entrega de crachás, após será feito a contagem de quantas crianças vieram. Então a professora fará a roda de conversa com a caixa surpresa e eles iram contar o que aquele objeto é para eles, o que lembra.
No parque as crianças farão um circulo e brincaram de cobra cega , elefantinho colorido , o mestre mandou.
Como atividade didática a professora irá chamar as crianças para jogar boliche; a cada garrafa derrubada o aluno contará a quantidade e receberá palitos de sorvete representando o numeral que está na garrafa ex: e numeral 2 recebe 2 palitos e assim por diante ganha quem tiver mais palito. Após os alunos irão desenhar quantos palitos eles receberam .
Avaliação:
Será a todo o momento pela observação e participação dos alunos. 
Atividade extra: Bingo dos numerais, a professora irá entregar cartelas com quantidades de 1 ao 10 quem tiver as quantidades sorteadas vai marcando a cartela , ganha quem preencher a cartela primeiro .
Pesquisa de conteúdo: Referencial Curricular Nacional Para Educação Infantil
Referencia: Brasília MEC/SEF, 1998 VI ,VII, VIII
PLANO DE AULA
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da Escola: Escola Municipal Creche e Pré Escolar Mãe Rainha
Professor: Maria de Deus e Beatriz Rodrigues
Nível/Ano: Pré –I/ 4 ANOS
Período: AGOSTO
Número de alunos: 25
Data:
TEMA: Jogos e Brincadeiras
OBJETIVOS
Estabelecer relações de semelhança e diferença;
Construir aos poucos noções de classificação e seriação;
Expressar, comparar e relacionar os objetos e seus atributos percebendo, semelhança e diferença, (cor, forma material e medidas)
CONTEÚDO
Identificação de números nos diferentes contextos que se encontram.
METODOLOGIA
Será feito uma roda onde será entregue os crachás em forma de chamada, após será realizado uma roda de conversa com a garrafa pets a professora roda a garrafa e no aluno que ela apontar é escolhido para falar do que aconteceu de importante na semana para ela. No parque as crianças irão brincar de Sai da toca Raposa.
Fazer um circulo, um fica no meio, as outras crianças são os coelhos e gritam sai da toca raposa e de um pé só ele deve pegar um dos colegas quem ele pegar troca de lugar e será a raposa. após fazer outras brincadeiras, lenço atrás e aonde está a bola ? Na atividade didática as crianças irão receber um dado com numerais de 1 a 6 em formas de quantidades em tapete de TNT onde terá 6 divisões com os numerais de1 ao 6 as crianças jogaram o dado e na quantidade que cair ex: 3 bolinhas as crianças iram em trio no numeral 3 e assim por diante , após usar o mesmo jogo pra brincar e em dupla ,joga-se um jogador de cada vez vence quem chegar primeiro no numeral 6. 
Depois fazer o jogo do 1 ao 10 um lado terá o numeral e o outro a quantidade a criança terá que encaixar as peças associando a quantidade ao numeral.
RECURSOS
AVALIAÇÃO