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Teste de Inteligências Múltiplas de Howard Gardner 
 
FAÇA UM X NAS DESCRIÇÕES COM AS QUAIS VOCÊ SE IDENTIFICA 
 
1. Você se lembra facilmente das frases, citações ou pensamentos de pessoas famosas e 
aplica-as em suas conversas. 
 
2. Você percebe rapidamente quando alguém que está com você, está preocupado com 
algo. 
 
3. Você é fascinado por questões filosóficas ou científicas do tipo: - “Quando o Tempo 
começou?” 
 4. Você consegue se localizar rapidamente em regiões ou vizinhanças estranhas. 
 
5. As pessoas acham que você tem movimentos corporais elegantes, ou tem um bom ritmo 
ao dançar. 
 6. Você consegue cantar com facilidade, lembrando-se das músicas e das letras. 
 7. Você lê com regularidade os jornais ou revistas sobre ciência e tecnologia. 
 
8. Você percebe rapidamente erros gramaticais ou de palavras das pessoas que falam com 
você. 
 
9. Você geralmente consegue descobrir como as coisas funcionam ou como consertar 
rapidamente o que está quebrado, sem pedir ajuda. 
 
10. Você consegue imaginar rapidamente como outras pessoas agem com seu filtro profissional 
ou familiar, e consegue se imaginar agindo com estes filtros. 
 
11. Você consegue se lembrar com detalhes, da paisagens e das características dos lugares 
que visitou em suas férias. 
 12. Você curte música e os seus compositores (as) e cantores (as) favoritos. 
 13. Você gosta de desenhar. 
 14. Você gosta de praticar esporte. 
 
15. Você organiza bem as coisas do seu escritório, cozinha, banheiro, de acordo com padrões e 
categorias. 
 
16. Você tem confiança de interpretar o que as outras pessoas fazem em função do que elas 
sentem. 
 17. Você gosta de contar histórias e é considerado um bom contador de histórias. 
 18. Você às vezes gosta de sons diferentes no seu ambiente. 
 
19. Quando você conhece pessoas novas, você geralmente estabelece associações entre suas 
características com as das pessoas que você conhece. 
 20. Você tem consciência do que você consegue e do que não consegue fazer. 
 
 
Resultado do Teste de Inteligências Múltiplas 
1,8 e 17 = Intel. Linguística 6,12 e 18 = Intel. Musical 
3,7 e 15 = Intel. Lógica-Matemática 10,16 e 20 = Intel. Intrapessoal 
4,11 e 13 = Intel. Espacial 5,9 e 14 = Intel. Cinestésico-Corporal 
2,10 e 19 = Intel. Interpessoal 
 
 
INTELIGÊNCIA LÓGICO-MATEMÁTICA: Domínio dos raciocínios lógico-
dedutivo e compreensão de modelos matemáticos. Está diretamente associado 
ao pensamento científico. 
Capacidade de observação, dedução, criação de hipóteses, raciocínio lógico – 
matemático, facilidade com números, sabendo classificar, planejar, montar 
estratégias. Presente nos cientistas, economistas, químicos, engenheiros, 
programadores de computadores, contadores, advogados, banqueiros e 
matemáticos. 
Características: 
 Gostam de fazer listas de compras, viagens, etc. Planejam tudo, embora 
nem tudo saia como o planejado; 
 Gostam de colecionar coisas desde criança; 
 Não suportam conversas bobas confusas e sem sentido; 
 Tem facilidade para resolver cálculos complexos. 
Estimulando: questione o por quê das coisas, estabeleça metas, resolva 
charadas, faça cálculos. 
 
INTELIGÊNCIA MUSICAL: Aptidão para se expressar por meio dos sons, para 
organizá-los de maneira criativa, a partir de elementos como de tons e timbres. 
É a capacidade que permite a alguém organizar sons de maneira criativa, a 
sensibilidade para as mudanças e ciclos da vida; sintonia com a natureza. 
Pode ser encontrada nos compositores musicais dos mais diversos estilos, nos 
músicos profissionais, bandas de rock e dança e professores de música. 
Características: 
 Acalmam-se com a música, principalmente a clássica; 
 Aprendem qualquer som de ouvido; 
 Movimentam o corpo ou parte dele ao som de uma música; 
 Facilidade para a criação de melodias / ritmos; 
 Tem habilidade para tocar instrumentos. 
Estimulando: ouça música, brinque e crie ritmos. Faça atividades que use 
musicas, canto, ritmo e diferenciação de tons. 
 
INTELIGÊNCIA INTRAPESSOAL: Habilidade de estar bem consigo mesmo. 
Esta ligado à capacidade de administrar os próprios sentimentos e de usá-los 
para alcançar objetivos pessoais. É a capacidade para o autoconhecimento, 
poder de reflexão e acesso ao sentimento da própria vida, onde se conhece 
suas possibilidades e limitações; discrimina as emoções e sabe utilizá-las de 
modo a orientar o seu comportamento e também orientar outras pessoas. Pode 
ser encontrada nos filósofos, psiquiatras e aconselhadores espirituais. 
Características: 
 Tendem a escrever diário; 
 Tem memória remota de si mesmos; 
 Compreendem o mundo através de sua própria existência; 
 Tem facilidade de percepção e expressão de diferentes sentimentos 
íntimos próprios; 
 Tem capacidade de abstração e de raciocínio. 
Estimulando: Fale a respeito de seus sentimentos e experiências, fique em 
silencio, relate seus pensamentos, imagine mais, procure identificar os 
sentimentos despertados nas diferentes situações. 
 
INTELIGÊNCIA INTERPESSOAL: Capacidade de se relacionar bem com as 
outras pessoas. Ela vem na habilidade de compreender as motivações e as 
expectativas dos demais. Inteligência que opera baseada no relacionamento 
interpessoal e na comunicação. Envolve a habilidade de trabalhar 
cooperativamente com outros num grupo e a habilidade de comunicação verbal 
e não-verbal. Constrói a capacidade de perceber, alterações de humor, 
temperamento, motivações e intenções das outras pessoas. Esse tipo de 
inteligência ressalta nossa indivíduos de fácil relacionamento pessoal, como 
lideres de grupos políticos e religiosos, terapeutas, professores e animadores 
de espetáculos. 
Características: 
 Compreendem facilmente as pessoas; 
 Fazem trabalho cooperativo ajudando as pessoas; 
 Tem percepção e distinção dos diferentes estados “emocionais” dos 
outros, percebendo também a comunicação verbal e não-verbal; 
 Aprendem muito rápido ensinando; 
 Tem dificuldade de atenção. 
Estimulando: ouça atentamente as pessoas, tente se colocar no lugar do 
outro, exercitar o trabalho em equipe, observe as ações das pessoas. 
 
INTELIGÊNCIA ESPACIAL: Capacidade de formar um modelo mental preciso 
de uma situação espacial e de utilizar esse modelo para se orientar. Sentido de 
direção.bEsta inteligência, que se apoia no senso de visão e na capacidade de 
visualização espacial de um objeto, inclui a habilidade de criar imagens mentais 
e utilizar esse modelo para orientar-se entre objetos ou transformar as 
características de um determinado espaço. Ela é especialmente desenvolvida, 
por exemplo, em arquitetos, navegadores, pilotos, cirurgiões, engenheiros e 
escultores. 
Características: 
 Rabiscam enquanto falam ao telefone; 
 Não suportam ambientes sujos e decadentes; 
 Tem facilidade em criar soluções para ambientes mais harmônicos de 
acordo com o espaço físico, objetos e máquinas; 
 Gostam de assistir desenhos animados; 
 Tem a imaginação ativa. 
Estimulando: monte quebra-cabeças, oriente-se por mapas, desmonte e 
monte objetos. 
 
INTELIGÊNCIA LINGUÍSTICA: Habilidade de se expressar por meio da 
linguagem verbal, em suas formas oral ou escrita. Manifesta-se na forma 
criativa de lidar com as palavras. Manifesta-se na capacidade de lidar com as 
palavras; memorização, articulação de ideias, comunicação, argumentação, 
criação de estilos através da palavra. Recebe e transmite ideias com facilidade. 
Profissões: poeta, escritor, jornalista, propagandista, oradores, publicitários e 
vendedores. 
Características: 
 Gostam de falar, leem tudo que encontram pelo caminho; 
 Tem a capacidade de convencer alguém sobreum fato; 
 Tem capacidade de explicar, ensinar e aprender; tendem a ter a 
memória auditiva e visual bem desenvolvida; 
 Possuem boa memória e lembrança; 
 Aprendem lendo, escrevendo e ouvindo. 
Estimulando: exercite a leitura, crie finais diferentes para uma estória, faça 
palavras cruzadas. 
 
INTELIGÊNCIA CINESTÉSICO-CORPORAL: Domínio dos movimentos do 
corpo, que pode ser um instrumento eficiente de expressão. Inclui a agilidade 
de manipular objetos. É a inteligência que revela como uma especial habilidade 
para utilizar o próprio corpo de diversas maneiras. Envolve tanto o autocontrole 
corporal quanto a facilidade para manipular objetos. È a habilidade de usar o 
corpo para expressar uma emoção (dança e linguagem corporal), praticar 
esporte e criar um novo produto (invenções). Inteligência que pode ser vista 
nos atletas, dançarinos, malabaristas e mímicos. 
Características: 
 Gostam de movimento, atividades manuais e exercício físico; 
 Tem movimentos precisos; 
 Precisam estar continuamente em movimento; 
 Demonstram suas emoções, sentimentos e impulsos fisicamente; 
Estimulando: tente executar atividades que permitam identificar aromas, 
sabores, tato, faça teatro, trabalhos manuais e atividades físicas.