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Pesquisa da Prática Pedagógica exercício de fixação 3 (E3)

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Pesquisa da Prática Pedagógica
PainelMinhas disciplinasPesquisa da Prática PedagógicaExercício de Fixação 3Exercício de Fixação 3 (E3)
Iniciado segunda, 17 Set 2018, 09:04
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 17 Set 2018, 10:31
Nota 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
O homem é um ser histórico-social, onde seu contexto de vida determina suas concepções e modos de pensar, logo professor e aluno ambos como seres humanos, têm suas histórias próprias, seus modos de ver e compreender o mundo. Diante disso assinale a alternativa que apresenta como acontece a interação entre professor e aluno?
Escolha uma:
a. A educação como prática dialógica, possibilita que apenas o aluno dialogue com o professor quando recebe os conhecimentos.
b. A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação.
A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação. A pura transmissão ou extensão do conhecimento do professor transforma o aluno em “coisa”, objeto, receptor passivo de informações, que o negam como ser da transformação do mundo. Faz do aluno um depósito que recebe mecanicamente aquilo que o professor define como importante.
c. A educação como prática dialógica, possibilita que apenas o professor dialogue com o aluno apenas transmitindo os conhecimentos.
d. A educação como prática de transmissão possibilita que apenas o professor dialogue com o aluno passando os conhecimentos.
e. A educação como prática de transmissão de conhecimentos tradicionalista possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação.
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A resposta correta é: A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação..
Questão 2
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Nesse cenário de novos paradigmas e concepções para a Educação Infantil, há que se destacar o entendimento que traz o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Isto é, educar e cuidar, na Educação Infantil, são princípios norteadores do trabalho pedagógico. Historicamente, essas duas dimensões apareciam fragmentadas nas práticas desenvolvidas. O cuidar estava associado à atividade meramente ligada ao corpo e destinada às crianças mais pobres. Diante disso assinale a alternativa que apresenta o que envolvia o educar na Educação Infantil há tempos atrás?
Escolha uma:
a. Educar não estava relacionada a Educação Infantil, não existia o educar para as crianças pobres e também não existia o educar para as crianças privilegiadas, na Educação Infantil existia apenas o cuidar.
b. Educar relacionava-se a uma experiência intelectual reservada as crianças mais pobres da sociedade.
c. Educar relaciona-se a uma experiência de promoção intelectual reservada aos filhos dos grupos socialmente privilegiados.
Nesse cenário de novos paradigmas e concepções para a Educação Infantil, há que se destacar o entendimento que traz o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Isto é, educar e cuidar, na Educação Infantil, são princípios norteadores do trabalho pedagógico. Historicamente, essas duas dimensões apareciam fragmentadas nas práticas desenvolvidas. O cuidar estava associado à atividade meramente ligada ao corpo e destinada às crianças mais pobres; o educar relacionava-se a uma experiência de promoção intelectual reservada aos filhos dos grupos socialmente privilegiados.
d. Educar relacionava-se a uma experiência meramente ligada ao cuidado do corpo, reservada aos filhos dos grupos socialmente privilegiados.
e. Educar relacionava-se a uma experiência meramente ligada ao cuidado do corpo, e estavam destinadas as crianças mais pobres.
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A resposta correta é: Educar relaciona-se a uma experiência de promoção intelectual reservada aos filhos dos grupos socialmente privilegiados..
Questão 3
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
A apropriação do conhecimento pelo educando é o principal objetivo no processo ensino e aprendizagem, porém esta não é uma tarefa muito simples, Paulo Freire (2002, p.12) afirma que “conhecer não é o ato através do qual um sujeito transformado em objeto, recebe dócil e passivamente os conteúdos que outro lhe dá ou lhe impõe. O conhecimento pelo contrário, exige uma presença curiosa do sujeito em face do mundo.” Diante desta afirmação, compreende-se que para que haja aprendizagem o educando deve estar estimulado a novas descobertas, isso requer do professor um grande empenho no momento da construção da aula até o momento da prática. Sendo assim, verifique os itens abaixo que tratam deste assunto e marque com (V) se verdadeiro e (F) se falso.
I) ( ) O Professor ao construir o seu plano de ação deverá refletir quais recursos e materiais didáticos serão utilizado, levando em consideração o perfil da turma.
II) ( ) O professor deverá, a partir de uma hierarquização de conteúdos, definir quais aspectos podem ser mais bem apresentados audiovisualmente, pensando em que temas enfatizar.
III) ( ) O livro didático é instrumento específico e importantíssimo de ensino e de aprendizagem formal, podendo ser decisivo para a qualidade do aprendizado resultante das atividades escolares.
IV) ( ) O livro didático é um instrumento específico e importantíssimo de ensino e de aprendizagem formal. E deve ser o único material de que professores e alunos vão valer-se no processo de ensino e aprendizagem.
Marque (X) na alternativa que corresponde à sequência correta:
Escolha uma:
a. V, F, V e V.
b. V, F, V e F.
c. F, F, F e V.
d. V, V, V e F.
Formal, podendo ser decisivo para a qualidade do aprendizado resultante das atividades escolares. Somente o número IV é falso, pois é fato que o livro didático é um instrumento específico e importantíssimo de ensino e de aprendizagem formal, porém ele não deve ser o único material de que professores e alunos vão valer-se no processo de ensino e aprendizagem.
e. F, V, F e V.
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A resposta correta é: V, V, V e F..
Questão 4
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Na atualidade a tecnologia aparece como algo imprescindível também no cenário educacional, as afirmações referentes às tecnologias emergem de professores, dirigentes educacionais e da sociedade em geral “é preciso ensinar informática”. Essa é a principal afirmação sobre informática em âmbito educacional. Diante disso assinale a alternativa que apresenta qual associação se faz com relação à tecnologia na educação?
Escolha uma:
a. Associação entre o “fracasso escolar e a incorporação de novas produções tecnológicas”.
b. Associação entre a “evolução da educação e a incorporação de novas produções tecnológicas”.
É muito comum a associação entre a “evolução da educação” e a incorporação de novas produções tecnológicas. Como se fosse verdadeiro afirmar que incluir a informática, o correio eletrônico, os hipertextos, a multimídia, o CD-ROM, a realidade virtual, entre outras, no cotidiano das escolas as eleva ao status de “moderna”. Esse equívoco gera o mito da inovação e da modernização pedagógicas a partir do uso de tecnologia nas aulas.
c. Associação entre a “degradação da educação e a incorporação de novas produções tecnológicas”.
d. Associação entre a “evolução da educação e a não incorporação de novas produções tecnológicas”.
e. Associação entre o “fracasso escolar e a não incorporação de novas produções tecnológicas”.
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A resposta correta é: Associação entre a “evolução da educação e a incorporação de novas produções tecnológicas”..
Questão 5
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Por meio da observação, o pesquisador aplica atentamente seus sentidos ao seu objeto de estudo para adquirir conhecimentos claros e precisos sobre ele. No que a observação auxilia o pesquisador?
Escolha uma:
a. Adesconstruir as imagens oferecidas, tornando-os críticos no processo de interação com as mídias.
b. A identificar aspectos favoráveis ou desfavoráveis a suas hipóteses de pesquisa.
A identificar aspectos favoráveis ou desfavoráveis a suas hipóteses de pesquisa. Capítulo 3, A observação auxilia o pesquisador a identificar aspectos favoráveis ou desfavoráveis a suas hipóteses de pesquisa; desempenha papel importante no contexto da descoberta, e obriga o investigador a um contato mais direto com a realidade.
c. A prática de uma hierarquização de conteúdo.
d. A aplicar o aprendido-apreendido a situações existenciais concretas.
e. A busca por uma aula divertida ou diferente.
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A resposta correta é: A identificar aspectos favoráveis ou desfavoráveis a suas hipóteses de pesquisa..
Questão 6
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
As tecnologias de informação e comunicação nos contextos educacionais assumem a conotação de “mais um recurso didático”, e agregam diversas possibilidades de uso. Assim a contribuição das novas tecnologias para os processos educacionais é indiscutível. Diante disso assinale a alternativa que apresenta reflexão sobre o que essas tecnologias devem estar acompanhadas no processo educativo?
Escolha uma:
a. Devem estar acompanhadas de conceitos já estabelecidos sem reflexão, e avaliação das virtudes e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, além da necessária clareza da proposta pedagógica que existe por trás das decisões da incorporação de cada inovação.
b. Devem estar acompanhadas de conceitos já estabelecidos sem reflexão, onde não existe a necessidade de avaliação e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, a proposta pedagógica não necessita ter clareza no que se refere à incorporação de cada inovação.
c. Devem estar acompanhadas de uma constante reflexão, onde não existe a necessidade de avaliação e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, a proposta pedagógica não necessita ter clareza no que se refere à incorporação de cada inovação.
d. Devem estar acompanhadas de conceitos tecnológicos, e as avaliações da virtude e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, a proposta pedagógica não necessita ter clareza no que se refere à incorporação de cada inovação.
e. Devem estar acompanhadas de uma constante reflexão e avaliação das virtudes e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, além da necessária clareza da proposta pedagógica que existe por trás das decisões da incorporação de cada inovação.
A contribuição das novas tecnologias para os processos educacionais é indiscutível, entretanto, a incorporação de diferentes produções tecnológicas como materiais didáticos – materiais impressos, gravador, televisão, vídeo, informática e as tecnologias da informação e da comunicação em geral – devem estar acompanhadas de uma constante reflexão e avaliação das virtudes e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, além da necessária clareza da proposta pedagógica que existe por trás das decisões da incorporação de cada inovação.
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A resposta correta é: Devem estar acompanhadas de uma constante reflexão e avaliação das virtudes e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, além da necessária clareza da proposta pedagógica que existe por trás das decisões da incorporação de cada inovação..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
A frase de Paulo Freire “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou sua construção”, exige do professor um repensar da prática pedagógica. Sobre a prática pedagógica dos professores indique o correto:
Escolha uma:
a. As práticas devem conscientizar e atuar em favor dos próprios educadores.
b. As práticas abrem caminhos para a transdisciplinaridade.
c. As práticas devem gerar reflexão sobre o conteúdo e oportunizar a construção de conhecimentos significativos.
As práticas devem gerar reflexão sobre o conteúdo e oportunizar a construção de conhecimentos significativos. Para atender às exigências e aos desafios da sociedade moderna, as práticas de formação de professores devem gerar reflexão sobre os conteúdos da escolaridade no sentido de possibilitar a transformação da compreensão sobre o vivido, oportunizando a construção de conhecimentos significativos, que se reorganizam na relação entre os conceitos cotidianos e científicos. (Pág. 12, do Livro Pesquisa da Prática Pedagógica).
d. As práticas consideram o conhecimento como algo pronto.
e. As práticas geram dúvidas na reflexão e formação dos educandos.
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A resposta correta é: As práticas devem gerar reflexão sobre o conteúdo e oportunizar a construção de conhecimentos significativos..
Questão 8
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
A atualidade é profundamente exigente, e encontra-se marcada por dilemas sociais, políticos, econômicos e de sentido da própria existência, que nos levam a admitir que educar é interagir, conhecer juntos, fazendo do educando sujeito político e socialmente emancipado. Diante disso assinale a alternativa que apresenta o que é necessário para que o educando seja um sujeito político e socialmente emancipado?
Escolha uma:
a. Evidentemente, exige uma postura de desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas.
A Sociedade do Conhecimento, também chamada de Sociedade da Aprendizagem, requer uma leitura diferenciada do mundo em que se vive. Isso, evidentemente, exige uma postura de desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas.
b. Evidentemente, exige uma postura de desprendimento de velhos conceitos, no entanto ainda ligadas a velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas.
c. Evidentemente, exige uma postura presa ao tradicionalismo de velhas linguagens, buscando a quebra dos paradigmas.
d. Evidentemente, exige uma postura neutra relacionada aos conceitos, e também neutralidade na linguagem, dos paradigmas e práticas pedagógicas.
e. Evidentemente, exige uma postura tradicionalista aos velhos conceitos, e desprendimento de conceito de velhas linguagens, dos paradigmas e prática pedagógicas.
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A resposta correta é: Evidentemente, exige uma postura de desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas..
Questão 9
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
De acordo com Padilha e Martini, este recurso pode ser utilizado na Educação Infantil ou nas séries iniciais do Ensino Fundamental para que o aluno assimile melhor as formas geométricas.
Escolha uma:
a. Quadro de rotinas.
b. Cartazes de textos coletivos.
c. Cartaz.
d. Tangram.
Gabarito Comentado: Resposta correta Tangram.
e. Cartaz de combinados.
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A resposta correta é: Tangram..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
No meio educacional não é difícil ouvir falar em práxis onde todos aqueles que se propõem a estudar e intervir com e sobre o conhecimento necessitam saber que a relação entre teoria e prática educacional é abordada por muitos como o problema básico da ciência da educação. Mas, o que é práxis? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Práxis é todo equívovo que acontece em sala de aula.
b. Práxis é toda atividade consciente, intencional, que tem como finalidade um resultado efetivo.
“Vázquez (1977, p. 185), em sua obra Filosofia da práxis, afirma que “toda práxis é atividade, mas nem toda atividade é práxis”, apenas a atividade consciente, intencional, que tem como finalidade um resultado efetivo.”
c. Práxis é tudo o que é administrativo e executivo e que pode ser executado pelo professor.
d. Práxis é toda atividade administrativa.
e. Práxis é todo problema o que acontece no ambiente escolar.
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A resposta correta é: Práxis é toda atividade consciente, intencional, que tem como finalidade um resultado efetivo..