profissionalização Docente Exercício de fixação 2 (E2)

Prévia do material em texto

Profissionalização Docente
PainelMinhas disciplinasProfissionalização DocenteExercício de Fixação 2 Exercício de Fixação 2 (E2)
Iniciado em	terça, 18 Set 2018, 17:43
Estado	Finalizada
Concluída em	terça, 18 Set 2018, 18:28
Nota	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
“O surgimento do sistema capitalista e as consequentes transformações no modo de produção modificaram os ofícios e as relações sociais.Nesse contexto, surgiu a industrialização em substituição ao sistema fabril, ou seja, o trabalho do ser humano foi substituído pela máquina”.(Santos, 2010 Pág.10.).Diante dessa afirmativa podemos considerar que:
Escolha uma:
a. Não houve nenhum movimento sólido de educação para as massas até o Manifesto Escolanovista,em 1929.
b. Os jesuítas ofereceram apenas a educação moral cristã,sem profissionalização ou capacitação para atuar na sociedade.
c. As grandes catástrofes naturais fizeram com que o homem se conscientizasse da importância da educação para sua evolução.
d. A primeira preocupação do período colonial brasileiro era a de garantir a qualidade do ensino para as massas, considerando seu contexto e as necessidades profissionalização do proletariado.
e. Foram os movimentos sociais e econômicos que caracterizaram a Primeira e a Segunda Revolução Industrial e que culminaram na valorização da produção em detrimento da formação e da qualidade.
Conteúdo:
A constituição histórica do trabalho docente.No Brasil Colônia, embora os jesuítas oferecessem uma educação moral cristã, eles também ofereciam uma capacitação para trabalhos manuais essenciais como oficinas de carpintaria e fabricação de instrumentos musicais. Entretanto, essa era uma forma de educar visando captar adeptos ao catolicismo, restrita aos filhos dos colonos ou aos indígenas. Com os movimentos sociais e econômicos que caracterizaram a Primeira e a Segunda Revolução Industrial e que culminaram na valorização da produção em detrimento da formação e da qualidade. Página 10
Feedback
A resposta correta é: Foram os movimentos sociais e econômicos que caracterizaram a Primeira e a Segunda Revolução Industrial e que culminaram na valorização da produção em detrimento da formação e da qualidade..
Questão 2
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Santos, 2010 página 12 nos diz que: “A pouca formação e valorização do professor resulta de uma herança histórica. Antigamente, não muito diferente de hoje em dia, profissionais que atuam em diversas áreas eram utilizados como docentes, mesmo sem possuir nenhuma formação para esse ofício”.Podemos dizer que a formação dos professores, enquanto curso específico, tem seu início em:
Escolha uma:
a. Com a promulgação da Lei 5.692/71, e sua proposta tecnicista deram uma “nova cara” aos cursos de formação de professores, no incentivo aos cursos técnicos de formação para o trabalho de uma maneira geral.
b. Nenhuma das alternativas.
c. Com o manifesto dos pioneiros da Escola Nova, em 1932, que criou inúmeras escolas de educação, sobretudo no Governo de Getúlio Vargas, quando as propostas de ensino aprendizagem advindas dos Estados Unidos passaram a ser implementadas em escolas e ofícios de formação de professores.
d. Em 1917, com a criação da Escola Normal de Artes e Ofícios. Na época, era a única escola brasileira destinada à formação do professor.
e. Com a promulgação da Lei 9394/96, que ampliou a possibilidade de formação, mantendo a formação em nível médio para atuar na educação básica por mais dez anos, porém estabeleceu que para a prática na docente na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental era preciso a formação em nível superior como asseveram os artigos 62 e 63 da lei maior da educação nacional.
Conteúdo:
Formação e desenvolvimento de professores no Brasil. Com a promulgação da Lei 9394/96, que ampliou a possibilidade de formação, mantendo a formação em nível médio para atuar na educação básica por mais dez anos, porém estabeleceu que para a prática na docente na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental era preciso a formação em nível superior como asseveram os artigos 62 e 63 da lei maior da educação nacional.Página 12
Feedback
A resposta correta é: Com a promulgação da Lei 9394/96, que ampliou a possibilidade de formação, mantendo a formação em nível médio para atuar na educação básica por mais dez anos, porém estabeleceu que para a prática na docente na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental era preciso a formação em nível superior como asseveram os artigos 62 e 63 da lei maior da educação nacional..
Questão 3
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Sobre a profissão de professor, Santos 2010, p.9 afirma que “todo docente, principalmente aquele que atua com os primeiros anos da educação escolarizada, deve desenvolver uma prática pedagógica que, além de possibilitar a apropriação dos conhecimentos historicamente construídos(...)”.Assim podemos dizer que o docente também deve:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas acima.
b. Instruir os alunos para que dominem bem somente os conhecimentos básicos.
c. Formar sujeitos éticos, solidários,comprometidos com o próximo e com o mundo em que vivem.
Conteúdo:
A constituição histórica do trabalho docente. “A profissão de professor é o único ofício que forma seres humanos para sua vivência no mundo. Essa é uma formação que não é apenas para o trabalho, mas também para a vida. Assim, todo docente, principalmente aquele que atua com os primeiros anos da educação escolarizada, deve desenvolver uma prática pedagógica que, além de possibilitar a apropriação dos conhecimentos historicamente construídos forme sujeitos éticos, solidários, comprometidos com o próximo e com o mundo em que vivem”. (Santos,2010) Página 9
d. Orientar os alunos de forma que sejam atuantes na sociedade quando convir.
e. Incutir na mente do educando valores socialmente aceitos.
Feedback
A resposta correta é: Formar sujeitos éticos, solidários,comprometidos com o próximo e com o mundo em que vivem..
Questão 4
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Quanto à a implementação da Lei Orgânica, no período político Estado Novo, direcionada à formação de professores é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. O curso de regentes de ensino primário, em acordo com o Art. 7º do Decreto-lei n. 8.530 de 2 de janeiro de 1946, trabalhava as disciplinas: português, matemática, geografia geral, geografia do Brasil, história geral, história do Brasil, ciências naturais, noções de anatomia e fisiologia humanas, desenho e caligrafia, canto orfeônico, trabalhos manuais e economia doméstica, trabalhos manuais e atividades econômicas da região, noções de higiene, educação física, recreação e jogos, psicologia e pedagogia e didática e prática de ensino.
b. A preparação para o magistério se dava em dois ciclos. O primeiro, de quatro anos, denominado “curso de regentes de ensino primário”, e o segundo, de três anos, “curso de formação de professores primários”.
c. Como era uma formação deficitária não eram oferecidos muitos cursos porque não havia necessidade de haver pesquisa e estudos próprios para a área.
Conteúdo:
O curso normal no Brasil:
breve histórico. “Como era uma formação deficitária não eram oferecidos muitos cursos porque não havia necessidade de haver pesquisa e estudos próprios para a área”. Tal fato não representa a verdade, uma vez que os profissionais de educação recebiam uma sólida formação durante três anos, de disciplinas tais como:
Português, Biologia educacional, Psicologia educacional, Matemática, Sociologia educacional, Física e química, Higiene e educação sanitária, História e filosofia, didática e pedagogia etc. O professor não só aprendia a lecionar, mas também aprendia a pesquisar e a criar conteúdos escolares. Página 17
d. Habilitava seus administradores no desenvolvimento de conhecimentos e técnicas relacionados à aprendizagem dos educandos.
e. A referida lei tinha como objetivo formar professores para atenderàs escolas primárias
Feedback
A resposta correta é: Como era uma formação deficitária não eram oferecidos muitos cursos porque não havia necessidade de haver pesquisa e estudos próprios para a área..
Questão 5
Incorreto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Sabemos que “A profissionalização também pode ocorrer como um processo externo, caracterizando aquilo que chamamos de profissionalismo”. (Santos 2010, página 23) tendo como base esse pensamento, analise as frases a seguir:
I-O profissionalismo é um processo político que requer trabalho num espaço público para mostrar que a atividade docente exige um preparo específico que não se resume ao domínio da matéria, ainda que necessário, mas não suficiente”.
II-Profissionalismo é o ato de se fazer coerentemente alguma coisa sem necessariamente ter conhecimento prévio sobre ela.
III-O professor, enquanto profissional responsável pela formação de seres humanos, deve propiciar a efetiva aprendizagem de todos os estudantes.
IV-Ser professor exige uma sólida formação teórica, que garanta, entre outros, o domínio dos conteúdos que trabalhará em sala de aula, conhecimento de diferentes metodologias de ensino, dos diferentes ritmos de aprendizagem, ou seja, competência no desempenho de suas funções.
V-A atuação competente possibilita ao profissional desenvolver suas atividades com sucesso e responsabilidade; são saberes teóricos e experiências práticas que resultam em um “saber-fazer”.
Podemos afirmar como sendo alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. Nenhuma das alternativas
b. Apenas a alternativa II
c. As alternativas I,II,III
d. Apenas a alternativa I
e. Todas as alternativas
Conteúdo:
A profissionalização como processo externo. Profissionalismo s.m. - é um procedimento característico dos profissionais. Conjunto de profissionais, ou seja, só temos profissionalismo quando conhecemos o conjunto de especificidades de uma determinada profissão. O profissionalismo é um processo político que requer trabalho num espaço público para mostrar que a atividade docente exige um preparo específico que não se resume ao domínio da matéria, ainda que necessário, mas não suficiente”. O professor, enquanto profissional responsável pela formação de seres humanos, deve propiciar a efetiva aprendizagem de todos os estudantes. Ser professor exige uma sólida formação teórica, que garanta, entre outros, o domínio dos conteúdos que trabalhará em sala de aula, conhecimento de diferentes metodologias de ensino, dos diferentes ritmos de aprendizagem, ou seja, competência no desempenho de suas funções. A atuação competente possibilita ao profissional desenvolver suas atividades com sucesso e responsabilidade;
são saberes teóricos e experiências práticas que resultam em um “saber-fazer”.Páginas 24 e 25.
Feedback
A resposta correta é: Apenas a alternativa II.
Questão 6
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
A formação docente, no mundo globalizado em que vivemos, de rápidas transformações, o aprendizado contínuo e constante é quase uma obrigatoriedade. Tomando por base essa citação e levando em conta os conhecimentos sobre a formação inicial, analise as frases a seguir:
I-A formação inicial é aquela que compreende a educação infantil e a pré-escola, quando o aluno vai desenvolvendo suas potencialidades educativas.
II-A instituição formadora não deve ofertar aulas que propiciem a reflexão crítica sobre os processos educativos e sobre a responsabilidade social da ação docente, afinal a criticidade afeta o poder do Estado.
III-A formação inicial, está relacionada ao começo desse processo, com os cursos de licenciatura e graduação;
IV-A formação do professor tem impulsionado, entre outros, a implementação de políticas públicas, o desenvolvimento de pesquisas, a realização de debates e os movimentos sindicais da categoria.
V-A formação de docentes para atuar na educação básica deverá ser feita em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na Educação Infantil e nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade Normal.
Dessas alternativas é incorreto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Nas alternativas I, II
Conteúdo:
A formação inicial. A instituição formadora deve ofertar aulas que propiciem a reflexão crítica sobre os processos educativos e sobre a responsabilidade social da ação docente. O estudo crítico e a reflexão crítica sobre a prática educativa são essenciais para formar cidadãos atuantes. A formação inicial, está relacionada ao começo desse processo de profissionalização, com os cursos de licenciatura e graduação. A formação do professor tem impulsionado, entre outros, a implementação de políticas públicas, o desenvolvimento de pesquisas, a realização de debates e os movimentos sindicais da categoria. A formação de docentes para atuar na educação básica deverá ser feita em nível superior, em curso de licenciatura, de graduação plena, em universidades e institutos superiores de educação, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na Educação Infantil e nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade Normal.Página 32.
b. Nas alternativas I, II, IV
c. Apenas na alternativa I
d. Nas alternativas I,V
e. Nenhuma das alternativas
Feedback
A resposta correta é: Nas alternativas I, II.
Questão 7
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
“Todo profissional é antes um ser humano, que possui vivências, dificuldades, competências, isto é, experiências que determinam a forma como o professor compreende e desenvolve o processo educativo. Francisco Imbernón (2005, p. 58), professor espanhol, ao tratar sobre a formação inicial dos professores, destaca quatro importantes aspectos que interferem nesse processo”. Marque a alternativa que representa esses quatro aspectos:
Escolha uma:
a. A experiência discente, o compromisso profissional, a motivação vocacional e a formação inicial.
b. A experiência como discente, os exemplos na família, a vivência profissional e a diversidade de experiências profissionais.
c. A experiência docente, o conhecimento profissional, a motivação inicial e a formação continuada.
d. A experiência como discente,o conhecimento profissional, a vivência profissional e a formação continuada.
Conteúdo:
A formação continuada. A experiência como discente - pois todos carregamos as lembranças de nossos professores e utilizamos muitas vezes seus métodos para explicar nos fechando à novas potencialidades O conhecimento profissional - que será adquirido nos cursos de formação inicial A vivência profissional - após formado, todo profissional almeja ter a oportunidade de iniciar sua carreira profissional. É no trabalho cotidiano de sua profissão que se desenvolvem esquemas e rotinas que, consequentemente, levam ao aprimoramento da prática. A Formação continuada - processo extremamente importante que possibilita ao docente questionar ou legitimar a prática. São cursos, estudos e trocas de experiências que propiciam a reflexão contínua e o aperfeiçoamento do professor, além do “equilíbrio entre os esquemas práticos e os esquemas teóricos que sustentam a prática educativa”.Páginas 33 e 34.
e. A experiência como docente, o conhecimento profissional, a vivência pessoal e formação inicial.
Feedback
A resposta correta é: A experiência como discente,o conhecimento profissional, a vivência profissional e a formação continuada..
Questão 8
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Segundo Santos, 2010, página 23: “O processo de profissionalização da docência pressupõe, inicialmente, a mudança de paradigma no que se refere à formação dos professores. É preciso avançar de um modelo em que o professor é um mero executor de tarefas predeterminadas para outro, em que constrói sua identidade profissional, ou seja, o modelo da profissionalização”. Diante dessa afirmativa marque a alternativaINCORRETA:
Escolha uma:
a. Para que essa transformação aconteça, é necessário primeiramente modificar o pensamento e a forma de agir do professor, pois a profissionalização ocorre em dois momentos que se complementam mutuamente: um interno, que constitui a profissionalidade, e outro, externo, que é denominado profissionalismo.
b. A prática do professor não resulta apenas de seus conhecimentos acadêmicos, de seus saberes pedagógicos, mas também de sua história de vida, de suas relações sociais.
c. É fundamental que o docente realize continuamente a reflexão sobre sua prática. Essa reflexão que deve ser crítica, responsável, comprometida e que signifique reconhecer o compromisso social que a ação docente carrega.
d. O professor, enquanto profissional responsável pela formação de seres humanos, deve propiciar a efetiva aprendizagem de todos os estudantes.
e. O professor reflete na sua prática de acordo com o grau em que está sendo valorizado: quanto maior for a valorização e gratificação econômica, maior será seu grau de dedicação aos alunos, o que não representa uma obrigatoriedade.
Feedback
A resposta correta é: O professor reflete na sua prática de acordo com o grau em que está sendo valorizado: quanto maior for a valorização e gratificação econômica, maior será seu grau de dedicação aos alunos, o que não representa uma obrigatoriedade..
Questão 9
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
A docência é, sem dúvida, um ofício que requer saberes diversificados. A formação inicial e a continuada, em seus diferentes momentos, possibilitam que o professor tenha os conhecimentos necessários para um desempenho de sua profissão com eficácia e responsabilidade. Diante dessa afirmativa podemos afirmar que:
I-A formação inicial do professor relaciona-se aos conhecimentos e subsídios que possibilitam o desenvolvimento de uma prática pedagógica responsável e com compromisso social.
II-A instituição formadora, por meio de seu projeto político-pedagógico e da matriz curricular, deve garantir uma sólida “bagagem” pedagógica, cultural, contextual, social, psicológica e política.
III-A formação continuada deve auxiliar o professor e todos que trabalham com a educação a desenvolver um conhecimento profissional que lhes permita aprimorar suas práticas pedagógicas, de forma a atender com competência a heterogeneidade de alunos existentes nas salas de aulas.
IV-Através da formação inicial e da formação continuada que os professores adquirem os conhecimentos que os levam ao “saber-fazer”.
V-O professor incorpora um conhecimento profissional decorrente de uma construção própria, autônoma. Esse saber apoia-se na teoria, mas também nas experiências, rotinas e reflexões.
Dessa forma podemos dizer que:
Escolha uma:
a. Apenas as alternativas I, II, IV e V estão corretas.
b. Todas as alternativas estão corretas.
Conteúdo:
A formação continuada.A formação inicial do professor relaciona-se aos conhecimentos e subsídios que possibilitam o desenvolvimento de uma prática pedagógica responsável e com compromisso social. A instituição formadora, por meio de seu projeto político-pedagógico e da matriz curricular, deve garantir uma sólida “bagagem” pedagógica, cultural, contextual, social, psicológica e política. A formação continuada deve auxiliar o professor e todos que trabalham com a educação a desenvolver um conhecimento profissional que lhes permita aprimorar suas práticas pedagógicas, de forma a atender com competência a heterogeneidade de alunos existentes nas salas de aulas. Através da formação inicial e da formação continuada que os professores adquirem os conhecimentos que os levam ao “saber-fazer”. O professor incorpora um conhecimento profissional decorrente de uma construção própria, autônoma. Esse saber apoia-se na teoria, mas também nas experiências, rotinas e reflexões.Páginas 36 a 38.
c. Apenas as alternativas II e III estão corretas
d. Apenas as alternativas I e IV estão corretas
e. Apenas alternativa II está correta.
Feedback
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 10
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
A nova lei ampliou essa possibilidade de formação. Manteve a formação em nível médio para atuar na educação básica por mais dez anos, porém estabeleceu que para a prática na docente na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental era preciso a formação em nível superior como asseveram os artigos 62 e 63 da lei maior da educação nacional.
De acordo com Art. 63 pode-se afirmar:
I-cursos formadores de profissionais para a educação básica, inclusive o curso normal superior, destinado à formação de docentes para a Educação Infantil e para as primeiras séries do Ensino Fundamental;
II-programas de formação pedagógica para portadores de diplomas de Educação Superior que queiram se dedicar à educação básica;
III-A formação inicial de profissionais de magistério dará preferência ao ensino presencial, subsidiariamente fazendo uso de recursos e tecnologias de Educação a Distância. (Incluído pela Lei n. 12.056, de 2009.)
IV-programas de educação continuada para os profissionais de educação dos diversos níveis.
As afirmativas corretas são:
Escolha uma:
a. I, II e IV são falsas
b. II, III e IV são verdadeiras
Conteúdo:
Formação e desenvolvimento de professores no Brasil.Página 14.
c. I, III e IV são falsas
d. Todas as afirmativas são verdadeiras
e. Todas as afirmativas são falsas
Feedback
A resposta correta é: II, III e IV são verdadeiras.