AV Psicologia da Educação

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Aluno: ELIZABETHE CRISTINA DE OLIVEIRA VILAS BOAS
	Matrícula: 201707093865
	Disciplina: CEL0471 - PSIC. DA EDUC. 
	Período Acad.: 2018.1 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		
	
		1.
		A Psicologia pretende explicar de que maneira as crianças e adolescentes mudam no aspecto psicológico no decorrer do tempo e como essas mudanças podem ser descritas e compreendidas. Isto se refere à:
	
	
	
	
	Psicologia Cognitiva
	
	
	Psicologia Experimental
	
	
	Psicologia Organizacional
	
	 
	Psicologia do Desenvolvimento
	
	
	Psicologia Social
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		2.
		A Psicologia é uma ciência bastante recente, tendo o seu início datado no final do século XIX. Para se constituir como área de conhecimento científico, a Psicologia precisou eleger objetos de estudo e construir explicações teóricas que se diferenciassem das explicações encontradas no senso comum. Marque a alternativa que apresenta uma diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento advindo do senso comum.
	
	
	
	
	Partindo da premissa que o senso comum é um conhecimento desorganizado sobre a realidade, é possível afirmar que o conhecimento científico é originado das camadas superiores da população.
	
	
	O conhecimento científico é informal escolarizado e o senso comum é formalmente escolarizado.
	
	
	A diferença consiste na qualidade dos conhecimentos, pois o senso comum não apresenta valor no que se refere às explicações sobre o psiquismo.
	
	
	O conhecimento científico sempre é verdadeiro e o senso comum pode se tratar de uma ilusão, na medida em que é elaborado a partir da livre observação da realidade.
	
	 
	O conhecimento científico é verificado, transmitido e passível de refutação por outras teorias. Já o senso comum é uma tradição que faz parte da nossa cultura e nem sempre é questionado quanto a sua veracidade.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		3.
		 O marco histórico da Psicologia como área da ciência foi em 1875, quando _________ (1832-1926) cria na Universidade de Leipzig, na Alemanha, o primeiro laboratório para realizar experimentos na área de Psicofisiologia. Por esse fato e por sua extensa produção teórica na área, ele é considerado o Pai da Psicologia moderna ou científica.
	
	
	
	
	Darwin
	
	
	Hegel
	
	
	Comte
	
	
	Platão
	
	 
	Wundt
	
	
	
		
	
		4.
		Leia com atenção as afirmações abaixo:
I - Os psicólogos estudam funções básicas, tais como aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, emoções e motivações.
 II - A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar e fazer de cada um.
 III - Os psicólogos e os psicanalistas têm como formação básica a medicina.
IV - Os psicólogos sociais concentram-se nas influências que os grupos e a sociedade exercem sobre os indivíduos.
 
 Estão CORRETAS somente as afirmações:
	
	
	
	
	III e IV.
	
	 
	I, II e IV.
	
	
	I, II e III.
	
	
	I e III.
	
	
	II, III e IV.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		5.
		Em casa, nas ruas, nos ônibus, na escola, no trabalho, no mundo virtual. Em todos os lugares, os seres humanos estabelecem relações entre si, sejam elas de amizade, afeto ou poder. Mas quem é capaz de compreendê-las? As Ciências Humanas procuram ir fundo naquilo que é mais peculiar em nós e talvez, por isso, mais difícil de ser desvendado: a nossa humanidade. Das alternativas abaixo existe uma que NÃO está de acordo com o modelo cientifico. Qual é?
	
	
	
	
	tentativa de eliminar a subjetividade do pesquisador.
	
	
	baseado na crítica, na reflexão, na pesquisa e no pensamento
	
	 
	conhecimentos empíricos acumulados ao longo da vida e passados de geração em geração.
	
	
	testado sistematicamente para ser generalizado
	
	
	engloba a produção de conhecimento sobre a condição humana a partir de discursos específicos a partir de condições determinadas
	
	Gabarito Coment.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		6.
		Ao longo dos anos, o homem foi construindo conhecimentos de formas variadas com o objetivo de dar significado à realidade vivenciada e de sistematizar sua ação no meio. Nesses domínios de conhecimento, cita-se a Ciência, a Psicologia e o Senso comum. Sabendo das diferenças de cada área, analise as afirmações abaixo e assinale a única falsa:
	
	
	
	 
	O conhecimento da Psicologia Científica objetiva facilitar o dia a dia, dando sentido à realidade sem que haja preocupação com a definição científica dos termos.
	
	
	A ciência é um conjunto de conhecimentos sobre a realidade, expresso por meio de linguagem precisa e rigorosa.
	
	
	O objeto de estudo da Psicologia científica é diverso, podendo ser as relações sociais, o comportamento, a consciência etc.
	
	
	São características do conhecimento científico: objeto específico, objetividade e cumulação do conhecimento.
	
	
	São características do conhecimento de senso comum: intuição, espontaneidade e construção assistemática.
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
		
	
		7.
		A produção desse tipo de conhecimento percorre um caminho que vai do hábito à tradição e passa de geração para geração. Aprendemos com as pessoas mais velhas e experientes a atravessar uma rua, a tomar banho, a pentear o cabelo, a fazer um liquidificador funcionar, a plantar alimentos na época certa e de maneira correta e assim por diante. Sobre que tipo de conhecimento o parágrafo acima se refere:
	
	
	
	
	Conhecimento artístico
	
	
	Conhecimento mítico
	
	 
	Conhecimento do senso comum
	
	
	Conhecimento científico
	
	
	Conhecimento filosófico
	
	
	
		
	
		8.
		Sobre a história da Psicologia Moderna é correto afirmar, EXCETO que:
	
	
	
	 
	A astrologia estuda o caráter e o destino das pessoas pelas linhas da mão.
	
	
	A grafologia estuda o comportamento do homem pela sua escrita.
	
	
	No século XIX surge a chama da psicologia experimental.
	
	
	A psicologia nasceu como ciência da filosofia, que deu origem a muitas outras ciências, como a sociologia e a matemática.
	
	
	A pré-história da psicologia registra estudos do comportamento humano, através da astrologia, quiromancia, grafologia e outros.
	
	Exercício: CEL0471_EX_A1_201707093865_V5 
	23/02/2018 21:37:00 (Finalizada)
	Aluno(a): ELIZABETHE CRISTINA DE OLIVEIRA VILAS BOAS
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0471 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
	201707093865
	 
	Ref.: 201707905909
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Para Bock (2002), o termo psicologia é usado no cotidiano com diversos sentidos. Quando falamos do poder de persuasão de um vendedor, dizemos que ele usa de psicologia para vender seu produto; quando nos referimos à jovem estudante que usa seu poder de sedução para atrair o rapaz, falamos que ela usa de psicologia; e quando procuramos aquele amigo, que está sempre disposto a ouvir nossos problemas, dizemos que ele tem psicologia para entender as pessoas. Essa psicologia, usada no cotidiano pelas pessoas, em geral, é denominada de psicologia:
		
	
	Crítica
	
	Universal
	
	Científica
	
	Verdadeira
	 
	Do senso Comum
	
	 
	Ref.: 2017079059192a Questão
	
	
	
	
	A produção desse tipo de conhecimento percorre um caminho que vai do hábito à tradição e passa de geração para geração. Aprendemos com as pessoas mais velhas e experientes a atravessar uma rua, a tomar banho, a pentear o cabelo, a fazer um liquidificador funcionar, a plantar alimentos na época certa e de maneira correta e assim por diante. Sobre que tipo de conhecimento o parágrafo acima se refere:
		
	
	Conhecimento mítico
	
	Conhecimento científico
	 
	Conhecimento do senso comum
	
	Conhecimento artístico
	
	Conhecimento filosófico
	
	 
	Ref.: 201707712604
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Ao longo dos anos, o homem foi construindo conhecimentos de formas variadas com o objetivo de dar significado à realidade vivenciada e de sistematizar sua ação no meio. Nesses domínios de conhecimento, cita-se a Ciência, a Psicologia e o Senso comum. Sabendo das diferenças de cada área, analise as afirmações abaixo e assinale a única falsa:
		
	
	São características do conhecimento científico: objeto específico, objetividade e cumulação do conhecimento.
	
	São características do conhecimento de senso comum: intuição, espontaneidade e construção assistemática.
	
	A ciência é um conjunto de conhecimentos sobre a realidade, expresso por meio de linguagem precisa e rigorosa.
	
	O objeto de estudo da Psicologia científica é diverso, podendo ser as relações sociais, o comportamento, a consciência etc.
	 
	O conhecimento da Psicologia Científica objetiva facilitar o dia a dia, dando sentido à realidade sem que haja preocupação com a definição científica dos termos.
	
	 
	Ref.: 201707905910
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O conhecimento que vamos acumulando em nosso cotidiano é chamado de ______________. Sem esse conhecimento intuitivo, espontâneo, de tentativas e erros, a nossa vida diária seria muito complicada.
		
	
	Verdadeiro
	
	Inquestionável
	
	Crítico
	 
	Senso Comum
	
	Ciência
	
	 
	Ref.: 201707886712
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Psicologia colabora com o estudo da subjetividade humana. O que é subjetividade?
		
	
	É uma característica da própria ciência da psicologia, que afirma que ela não é exata, não pode ser medida e também não pode ser interpretada.
	
	É o mundo das ideias, significados e emoções que todos os membros de uma mesma cultura possuem de forma idêntica.
	
	É o mundo de ideias, significados e emoções internas do sujeito que emergem unicamente de sua constituição biológica.
	 
	É o mundo de ideias, significados e emoções construído internamente pelo sujeito a partir das suas relações sociais, vivências e de sua constituição biológica.
	
	A subjetividade é inata ao indivíduo; todos nascem com ela, expressando-a durante toda a vida.
	
	 
	Ref.: 201707157856
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A Psicologia pretende explicar de que maneira as crianças e adolescentes mudam no aspecto psicológico no decorrer do tempo e como essas mudanças podem ser descritas e compreendidas. Isto se refere à:
		
	
	Psicologia Cognitiva
	
	Psicologia Organizacional
	 
	Psicologia do Desenvolvimento
	
	Psicologia Social
	
	Psicologia Experimental
	
	 
	Ref.: 201707114239
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Sobre a Psicologia as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:
		
	
	Os psicólogos sociais concentram-se nas influências que os grupos e a sociedade exercem sobre os indivíduos.
	
	A psicologia é o estudo da mente e da alma humana.
	
	A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar e fazer de cada um.
	
	Os psicólogos estudam funções básicas tais como aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, emoções e motivações.
	 
	O senso comum e a ciência são as únicas formas de conhecimento que o homem possui para descobrir e interpretar a realidade.
	
	 
	Ref.: 201707708856
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo, escolha uma que complete a frase com o conceito correto para responder sobre a diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento advindo do senso comum. No conhecimento científico observamos a realidade de uma forma ____________ a fim de encontramos explicações para fatos cotidianos.
		
	
	Artística
	
	Intuitiva
	
	Subjetiva
	 
	Objetiva
	
	Espontânea
	Exercício: CEL0471_EX_A1_201707093865_V4 
	23/02/2018 21:00:02 (Finalizada)
	Aluno(a): ELIZABETHE CRISTINA DE OLIVEIRA VILAS BOAS
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0471 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
	201707093865
	 
	Ref.: 201707126438
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo, escolha uma que complete a frase com o conceito correto para responder sobre a diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento advindo do senso comum. No conhecimento científico observamos a realidade de uma forma ____________ a fim de encontramos explicações para fatos cotidianos.
		
	
	Empírica
	
	Intuitiva
	 
	Objetiva
	
	Espontânea
	
	Subjetiva
	
	 
	Ref.: 201707669158
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O professor de educação física da Escola X, ao tentar resolver um conflito entre dois alunos, resolveu logo expulsar  o aluno  agressor, argumentando que sempre aprendeu  que:  cesteiro que faz um cesto, faz um cento !
A atitude do professor está baseada no:
		
	
	Conhecimento científico, pois a ciência afirma a impossibilidade de estudar/prever o comportamento humano.
 
	
	Conhecimento científico, pois toda crença popular está baseada em um estudo científico rigoroso.
	 
	Senso comum, pois ele utilizou um recurso que aprendeu através do ensinamento repassado de geração para geração.
 
	
	Conhecimento científico, pois se o conhecimento foi passado de pai para filho, certamente está fundamentado em estudo rigoroso.
 
	
	Senso comum, pois se o conhecimento foi passado de pai para filho, certamente está fundamentado em estudo rigoroso.
 
	
	 
	Ref.: 201707906131
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Psicologia (psique e logos). Psique significa alma. A alma era defendida pelos gregos como a fonte da vida, o que animava ou dava vida ao corpo. Logos significa estudo. Etimologicamente, portanto, Psicologia significa:
		
	 
	Estudo da alma
	
	Estudo da consciência
	
	Estudo da vida
	
	Estudo do indivíduo
	
	Estudo do sujeito
	
	 
	Ref.: 201707130869
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Alguns autores definiram a psicologia da educação como uma disciplina ponte entre a educação e a psicologia, nesse sentido sua finalidade é:
		
	
	educar os alunos através dos pressupostos decorrentes da psicanálise.
	
	explicar o comportamento dos alunos e educar apenas os que tiverem problemas.
	 
	estudar o comportamento e os processos psicológicos gerados nos alunos como resultado da sua participação em atividades educativas.
	
	aplicar conceitos da psicologia para todos os alunos que apresentem problemas de comportamento.
	
	definir um conceito definitivo sobre aluno através da psicologia
	
	 
	Ref.: 201707126507
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Ao estudarmos a importância da interface da psicologia com a educação podemos afirmar que na prática pedagógica do professor a inclusão de problemas do cotidiano social, de forma contextualizada histórica e socialmente, favorece a que o aluno desenvolva a capacidade de:
		
	
	Interagir entre seus pares, divergindo e se apropriando do mundo subjetivo do outro, enquanto ser antissocial.
	
	Restringirlimites, definindo as estratégias, e estabelecendo valores e engendrando problemas.
	
	Solucionar problemas do processo de desenvolvimento cognitivo no planejamento técnico-administrativo.
	
	Perceber a realidade que o cerca, limitando a consciência enquanto ser antissocial.
	 
	Compreender, perceber sua presença na sociedade, fazendo escolhas conscientes a respeito dos valores que elege para si.
	
	 
	Ref.: 201707343170
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	 Muitas vezes em nosso dia a dia, utilizamos expressões como: "Fulano está com   ego lá em cima"  sem conhecer o verdadeiro significado da palavra ego,estudado pela Psicologia Científica. Convivemos com  conhecimentos acumulados  no nosso cotidiano pelo   senso comum , que nem sempre são válidos, pois o senso comum não adota os critérios da Psicologia Científica.
Assinale a alternativa que se refere apenas as características do Senso Comum:
I- Caráter Acrítico
II- Caráter  Subjetivo 
III-Caráter Sistemático
IV-Caráter Superficial
		
	
	I, III e IV
	
	I, II, III, IV
	
	II e III
	
	I e II
	 
	I, II e IV
	
	 
	Ref.: 201707906133
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	 A ___________ é o mundo de ideias, significados e emoções construído internamente pelo sujeito a partir de suas relações sociais, de suas vivências e de sua constituição biológica; é, também, fonte de suas manifestações afetivas e comportamentais.
		
	
	Relatividade
	
	Neutralidade
	 
	Subjetividade
	
	Exterioridade
	
	Normalidade
	
	 
	Ref.: 201707906132
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A matéria-prima da psicologia é o ser humano em todas as suas expressões, as visíveis (o comportamento) e as invisíveis (os sentimentos), as singulares (porque somos o que somos) e as genéricas (porque somos todos assim). É o ser humano-corpo, ser humano-pensamento, ser humano-afeto, ser humano-ação e tudo isso está sintetizado no termo:
		
	 
	Subjetividade
	
	Relatividade
	
	Fatalidade
	
	Exterioridade
	
	Capacidade
	Exercício: CEL0471_EX_A1_201707093865_V3 
	23/02/2018 20:48:13 (Finalizada)
	Aluno(a): ELIZABETHE CRISTINA DE OLIVEIRA VILAS BOAS
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0471 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
	201707093865
	 
	Ref.: 201707708856
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo, escolha uma que complete a frase com o conceito correto para responder sobre a diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento advindo do senso comum. No conhecimento científico observamos a realidade de uma forma ____________ a fim de encontramos explicações para fatos cotidianos.
		
	 
	Objetiva
	
	Intuitiva
	
	Artística
	
	Subjetiva
	
	Espontânea
	
	 
	Ref.: 201707114255
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Sobre a história da Psicologia Moderna é correto afirmar, EXCETO que:
		
	 
	A astrologia estuda o caráter e o destino das pessoas pelas linhas da mão.
	
	A grafologia estuda o comportamento do homem pela sua escrita.
	
	A psicologia nasceu como ciência da filosofia, que deu origem a muitas outras ciências, como a sociologia e a matemática.
	
	A pré-história da psicologia registra estudos do comportamento humano, através da astrologia, quiromancia, grafologia e outros.
	
	No século XIX surge a chama da psicologia experimental.
	
	 
	Ref.: 201707114263
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Leia com atenção as afirmações abaixo:
I - Os psicólogos estudam funções básicas, tais como aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, emoções e motivações.
 II - A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar e fazer de cada um.
 III - Os psicólogos e os psicanalistas têm como formação básica a medicina.
IV - Os psicólogos sociais concentram-se nas influências que os grupos e a sociedade exercem sobre os indivíduos.
 
 Estão CORRETAS somente as afirmações:
		
	
	II, III e IV.
	
	I e III.
	 
	I, II e IV.
	
	III e IV.
	
	I, II e III.
	
	 
	Ref.: 201707126435
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A Psicologia é uma ciência bastante recente, tendo o seu início datado no final do século XIX. Para se constituir como área de conhecimento científico, a Psicologia precisou eleger objetos de estudo e construir explicações teóricas que se diferenciassem das explicações encontradas no senso comum. Marque a alternativa que apresenta uma diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento advindo do senso comum.
		
	
	A diferença consiste na qualidade dos conhecimentos, pois o senso comum não apresenta valor no que se refere às explicações sobre o psiquismo.
	
	O conhecimento científico sempre é verdadeiro e o senso comum pode se tratar de uma ilusão, na medida em que é elaborado a partir da livre observação da realidade.
	
	O conhecimento científico é informal escolarizado e o senso comum é formalmente escolarizado.
	
	Partindo da premissa que o senso comum é um conhecimento desorganizado sobre a realidade, é possível afirmar que o conhecimento científico é originado das camadas superiores da população.
	 
	O conhecimento científico é verificado, transmitido e passível de refutação por outras teorias. Já o senso comum é uma tradição que faz parte da nossa cultura e nem sempre é questionado quanto a sua veracidade.
	
	 
	Ref.: 201707906129
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	 O marco histórico da Psicologia como área da ciência foi em 1875, quando _________ (1832-1926) cria na Universidade de Leipzig, na Alemanha, o primeiro laboratório para realizar experimentos na área de Psicofisiologia. Por esse fato e por sua extensa produção teórica na área, ele é considerado o Pai da Psicologia moderna ou científica.
		
	
	Darwin
	
	Hegel
	
	Platão
	 
	Wundt
	
	Comte
	
	 
	Ref.: 201707336191
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Em casa, nas ruas, nos ônibus, na escola, no trabalho, no mundo virtual. Em todos os lugares, os seres humanos estabelecem relações entre si, sejam elas de amizade, afeto ou poder. Mas quem é capaz de compreendê-las? As Ciências Humanas procuram ir fundo naquilo que é mais peculiar em nós e talvez, por isso, mais difícil de ser desvendado: a nossa humanidade. Das alternativas abaixo existe uma que NÃO está de acordo com o modelo cientifico. Qual é?
		
	
	tentativa de eliminar a subjetividade do pesquisador.
	
	engloba a produção de conhecimento sobre a condição humana a partir de discursos específicos a partir de condições determinadas
	 
	conhecimentos empíricos acumulados ao longo da vida e passados de geração em geração.
	
	baseado na crítica, na reflexão, na pesquisa e no pensamento
	
	testado sistematicamente para ser generalizado
	
	 
	Ref.: 201707669169
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A orientadora pedagógica da Escola X, ao ser solicitada para resolver um conflito na quadra da escola, convocou os dois alunos envolvidos na confusão para uma conversa.
Nesse encontro a orientadora, baseada nos estudos que realizou a respeito do Desenvolvimento da Moralidade/Piaget, resolveu aplicar uma sanção por reciprocidade, além de proporcionar aos dois alunos um momento de reflexão, levando-os a uma  conscientização da existência de outros caminhos para resolução de conflitos.
A atitude da orientadora pedagógica dessa escola está baseada
		
	
	senso comum, pois seguiu  uma metodologia científica, alcançando  uma conclusão fidedigna.
	 
	conhecimento científico, pois a ação está fundamentada em estudo realizado dentro do campo de estudo da moralidade.
 
	
	senso comum, pois agiu de acordo com oestudo  teórico realizado no campo da moralidade.
 
	
	conhecimento científico, fundamentado nos valores  repassados pelas gerações passadas.
 
	
	conhecimento científico, seguindo o modelo educacional  repassado pela família.
	
	 
	Ref.: 201707813903
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A respeito do estudo da ciência psicológica podemos dizer que:
		
	
	Não possui objeto de estudo, e nem estabelece métodos e técnicas específicas.
	
	A constituição da Psicologia como área do conhecimento científico ocorreu no Século III A.C.
	
	Está ligada ao campo da Filosofia e não obedece aos critérios da metodologia científica.
	
	Pode ser baseada apenas nos conhecimentos cotidianos do senso comum.
	 
	Tem como objeto de estudo o comportamento, a vida psíquica, a consciência.
	Exercício: CEL0471_EX_A1_201707093865_V2 
	23/02/2018 20:39:02 (Finalizada)
	Aluno(a): ELIZABETHE CRISTINA DE OLIVEIRA VILAS BOAS
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0471 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
	201707093865
	 
	Ref.: 201707813903
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A respeito do estudo da ciência psicológica podemos dizer que:
		
	
	Pode ser baseada apenas nos conhecimentos cotidianos do senso comum.
	
	Está ligada ao campo da Filosofia e não obedece aos critérios da metodologia científica.
	
	A constituição da Psicologia como área do conhecimento científico ocorreu no Século III A.C.
	 
	Tem como objeto de estudo o comportamento, a vida psíquica, a consciência.
	
	Não possui objeto de estudo, e nem estabelece métodos e técnicas específicas.
	
	 
	Ref.: 201707126438
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo, escolha uma que complete a frase com o conceito correto para responder sobre a diferença entre o conhecimento científico e o conhecimento advindo do senso comum. No conhecimento científico observamos a realidade de uma forma ____________ a fim de encontramos explicações para fatos cotidianos.
		
	
	Intuitiva
	
	Espontânea
	 
	Objetiva
	
	Empírica
	
	Subjetiva
	
	 
	Ref.: 201707669158
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O professor de educação física da Escola X, ao tentar resolver um conflito entre dois alunos, resolveu logo expulsar  o aluno  agressor, argumentando que sempre aprendeu  que:  cesteiro que faz um cesto, faz um cento !
A atitude do professor está baseada no:
		
	
	Conhecimento científico, pois toda crença popular está baseada em um estudo científico rigoroso.
	 
	Senso comum, pois ele utilizou um recurso que aprendeu através do ensinamento repassado de geração para geração.
 
	
	Conhecimento científico, pois se o conhecimento foi passado de pai para filho, certamente está fundamentado em estudo rigoroso.
 
	
	Conhecimento científico, pois a ciência afirma a impossibilidade de estudar/prever o comportamento humano.
 
	
	Senso comum, pois se o conhecimento foi passado de pai para filho, certamente está fundamentado em estudo rigoroso.
 
	
	 
	Ref.: 201707906131
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Psicologia (psique e logos). Psique significa alma. A alma era defendida pelos gregos como a fonte da vida, o que animava ou dava vida ao corpo. Logos significa estudo. Etimologicamente, portanto, Psicologia significa:
		
	
	Estudo do sujeito
	
	Estudo da consciência
	
	Estudo da vida
	
	Estudo do indivíduo
	 
	Estudo da alma
	
	 
	Ref.: 201707130869
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Alguns autores definiram a psicologia da educação como uma disciplina ponte entre a educação e a psicologia, nesse sentido sua finalidade é:
		
	 
	estudar o comportamento e os processos psicológicos gerados nos alunos como resultado da sua participação em atividades educativas.
	
	educar os alunos através dos pressupostos decorrentes da psicanálise.
	
	definir um conceito definitivo sobre aluno através da psicologia
	
	explicar o comportamento dos alunos e educar apenas os que tiverem problemas.
	
	aplicar conceitos da psicologia para todos os alunos que apresentem problemas de comportamento.
	
	 
	Ref.: 201707343170
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	 Muitas vezes em nosso dia a dia, utilizamos expressões como: "Fulano está com   ego lá em cima"  sem conhecer o verdadeiro significado da palavra ego,estudado pela Psicologia Científica. Convivemos com  conhecimentos acumulados  no nosso cotidiano pelo   senso comum , que nem sempre são válidos, pois o senso comum não adota os critérios da Psicologia Científica.
Assinale a alternativa que se refere apenas as características do Senso Comum:
I- Caráter Acrítico
II- Caráter  Subjetivo 
III-Caráter Sistemático
IV-Caráter Superficial
		
	
	I, II, III, IV
	
	I, III e IV
	
	I e II
	
	II e III
	 
	I, II e IV
	
	 
	Ref.: 201707906133
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	 A ___________ é o mundo de ideias, significados e emoções construído internamente pelo sujeito a partir de suas relações sociais, de suas vivências e de sua constituição biológica; é, também, fonte de suas manifestações afetivas e comportamentais.
		
	
	Exterioridade
	 
	Subjetividade
	
	Neutralidade
	
	Normalidade
	
	Relatividade
	
	 
	Ref.: 201707126507
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Ao estudarmos a importância da interface da psicologia com a educação podemos afirmar que na prática pedagógica do professor a inclusão de problemas do cotidiano social, de forma contextualizada histórica e socialmente, favorece a que o aluno desenvolva a capacidade de:
		
	
	Solucionar problemas do processo de desenvolvimento cognitivo no planejamento técnico-administrativo.
	
	Perceber a realidade que o cerca, limitando a consciência enquanto ser antissocial.
	
	Restringir limites, definindo as estratégias, e estabelecendo valores e engendrando problemas.
	
	Interagir entre seus pares, divergindo e se apropriando do mundo subjetivo do outro, enquanto ser antissocial.
	 
	Compreender, perceber sua presença na sociedade, fazendo escolhas conscientes a respeito dos valores que elege para si.
	Exercício: CEL0471_EX_A1_201707093865_V1 
	23/02/2018 20:19:46 (Finalizada)
	Aluno(a): ELIZABETHE CRISTINA DE OLIVEIRA VILAS BOAS
	2018.1 EAD
	Disciplina: CEL0471 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO 
	201707093865
	 
	Ref.: 201707712604
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Ao longo dos anos, o homem foi construindo conhecimentos de formas variadas com o objetivo de dar significado à realidade vivenciada e de sistematizar sua ação no meio. Nesses domínios de conhecimento, cita-se a Ciência, a Psicologia e o Senso comum. Sabendo das diferenças de cada área, analise as afirmações abaixo e assinale a única falsa:
		
	
	São características do conhecimento científico: objeto específico, objetividade e cumulação do conhecimento.
	
	A ciência é um conjunto de conhecimentos sobre a realidade, expresso por meio de linguagem precisa e rigorosa.
	
	São características do conhecimento de senso comum: intuição, espontaneidade e construção assistemática.
	
	O objeto de estudo da Psicologia científica é diverso, podendo ser as relações sociais, o comportamento, a consciência etc.
	 
	O conhecimento da Psicologia Científica objetiva facilitar o dia a dia, dando sentido à realidade sem que haja preocupação com a definição científica dos termos.
	
	 
	Ref.: 201707126507
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Ao estudarmos a importância da interface da psicologia com a educação podemos afirmar que na prática pedagógica do professor a inclusão de problemas do cotidianosocial, de forma contextualizada histórica e socialmente, favorece a que o aluno desenvolva a capacidade de:
		
	 
	Compreender, perceber sua presença na sociedade, fazendo escolhas conscientes a respeito dos valores que elege para si.
	
	Solucionar problemas do processo de desenvolvimento cognitivo no planejamento técnico-administrativo.
	 
	Restringir limites, definindo as estratégias, e estabelecendo valores e engendrando problemas.
	
	Perceber a realidade que o cerca, limitando a consciência enquanto ser antissocial.
	
	Interagir entre seus pares, divergindo e se apropriando do mundo subjetivo do outro, enquanto ser antissocial.
	
	 
	Ref.: 201707114239
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Sobre a Psicologia as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:
		
	
	A subjetividade é a maneira de sentir, pensar, fantasiar, sonhar, amar e fazer de cada um.
	 
	O senso comum e a ciência são as únicas formas de conhecimento que o homem possui para descobrir e interpretar a realidade.
	
	Os psicólogos estudam funções básicas tais como aprendizagem, memória, linguagem, pensamento, emoções e motivações.
	
	Os psicólogos sociais concentram-se nas influências que os grupos e a sociedade exercem sobre os indivíduos.
	
	A psicologia é o estudo da mente e da alma humana.
	
	 
	Ref.: 201707157856
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A Psicologia pretende explicar de que maneira as crianças e adolescentes mudam no aspecto psicológico no decorrer do tempo e como essas mudanças podem ser descritas e compreendidas. Isto se refere à:
		
	
	Psicologia Cognitiva
	
	Psicologia Social
	 
	Psicologia do Desenvolvimento
	
	Psicologia Organizacional
	
	Psicologia Experimental
	
	 
	Ref.: 201707886712
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Psicologia colabora com o estudo da subjetividade humana. O que é subjetividade?
		
	
	É o mundo das ideias, significados e emoções que todos os membros de uma mesma cultura possuem de forma idêntica.
	 
	É o mundo de ideias, significados e emoções construído internamente pelo sujeito a partir das suas relações sociais, vivências e de sua constituição biológica.
	
	A subjetividade é inata ao indivíduo; todos nascem com ela, expressando-a durante toda a vida.
	
	É o mundo de ideias, significados e emoções internas do sujeito que emergem unicamente de sua constituição biológica.
	
	É uma característica da própria ciência da psicologia, que afirma que ela não é exata, não pode ser medida e também não pode ser interpretada.
	
	 
	Ref.: 201707905910
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O conhecimento que vamos acumulando em nosso cotidiano é chamado de ______________. Sem esse conhecimento intuitivo, espontâneo, de tentativas e erros, a nossa vida diária seria muito complicada.
		
	
	Crítico
	 
	Senso Comum
	
	Verdadeiro
	
	Inquestionável
	
	Ciência
	
	 
	Ref.: 201707906132
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A matéria-prima da psicologia é o ser humano em todas as suas expressões, as visíveis (o comportamento) e as invisíveis (os sentimentos), as singulares (porque somos o que somos) e as genéricas (porque somos todos assim). É o ser humano-corpo, ser humano-pensamento, ser humano-afeto, ser humano-ação e tudo isso está sintetizado no termo:
		
	
	Fatalidade
	
	Exterioridade
	
	Relatividade
	 
	Subjetividade
	
	Capacidade
	
	 
	Ref.: 201707905909
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Para Bock (2002), o termo psicologia é usado no cotidiano com diversos sentidos. Quando falamos do poder de persuasão de um vendedor, dizemos que ele usa de psicologia para vender seu produto; quando nos referimos à jovem estudante que usa seu poder de sedução para atrair o rapaz, falamos que ela usa de psicologia; e quando procuramos aquele amigo, que está sempre disposto a ouvir nossos problemas, dizemos que ele tem psicologia para entender as pessoas. Essa psicologia, usada no cotidiano pelas pessoas, em geral, é denominada de psicologia:
		
	 
	Do senso Comum
	
	Universal
	
	Científica
	
	Crítica
	
	Verdadeira