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ARTES CORRIGIDAS 1

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História da arte provas
1/10 [ ] A arte é um produto do trabalho espiritual-material humano, uma forma de conhecer,condensar e expressar aspectos de deter..... uma realidade histórica e socialmente datada. Desse modo, a arte, como uma forma ideológica, compõe a superestrutura social , M....
Tendo por referência o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Elementos de História marque V-F.
l- De acordo com Marx, a arte representa fatos ideológicos que deformam nossa visão do mundo material.
ll- Para Marx, a moderna convicção na autonomia estética era um equivoco que deveria ser encoberto para que houvesse uma ......
lll- Segundo Marx, o engano em relação a autonomia estética não era uma característica da parte em si mesma, mas da condição em decorrência a divisão do trabalho.
lV- De acordo com Marx, em nenhum tipo de sociedade, a arte consegue ser verdadeiramente autônoma, ela sempre cumpre algum......
R: LETRA A V F V F pg 50
 
2/10 A arte como mercadoria é parte das relações econômicas e sociais, da modernidade capitalista que se constituíram ao individualizar...... lucra ao explorar o sujeito que produz, colocando a produção de mercadorias no centro deste sistema. Não é por outro motivo que lembram que o artista surgiu quando, no renascimento, os quadros começaram a ser assinados, a ter autor ou autora, que como.... de autoridade. 
Sobre a abordagem dos historiadores: 
I. os historiadores sociais focam com mais freqüência em aspectos de organização e em processos que afetam o modo como...... 
II. os historiadores sociais privilegiam as obras de arte em si, imprimindo sobre elas suas análises estático- sociais 
III. os historiadores sociais deixam de lado aspectos de organização e os processos que atentam o modo como as criações artísticas seus contextos sócio-políticos econômico mais amplo da produção da arte. 
IV. Os historiadores sociais acreditam que os julgamentos estéticos estão incorporados em instituições que tanto mantém os clássicos logar de suas criações 
R: LETRA D I E IV pg 52
3/10 Nem a arte bizantina, nem a arte moderna,se contentaram com o mero desmantelamento da ilusão escultural a pintura e o mosaico bizantinos moveran -se... início para uma visão integral na qual o papel do contraste de claro e escuro rea radicalmente diminuído. 
Sobre a arte na idade média a construção que..... mais importante mosaicos bizantino do ocidente é: 
A - Igreja de Santo Ambrosio 
B - A Catedral de Santa Sofia 
C - A basílica de S. Pedro 
D - A Basílica de São Vidal. 
E- A Basílica de Santo Apolinário em Classe. 
 
R: LETRA D
4/10 Foi necessário esperar pela historiografia da inspiração romântica para que houvesse o despertar do interesse pela arte medieval com a superação da .... negativa do termo gótico e que trouxe ainda uma nova contribuição para a distinção de períodos artísticos no interior da idade média, acrescentando-lhe..... denominou romântico para diferenciar-se do outro que conservou a denominação gótico. 
A - A arte romântica e a arte gótica surgem concomitantemente no século XIII 
B - A arte gótica surge depois da arte romântica, mas as duas revelam motivações muito semelhantes. 
C - A arte romântica surge aprimoradamente um século após a construção da catedral gótica de Charles em 1193 
D - A arte romântica e a gótica são diferentes inflexões na linguagem das ciências, criadas para expressar as aspirações científicas da sociedade como um todo 
E - As igrejas góticas e românticas exemplificavam o uso da velha tecnologia estrutural baseadas em paredes mais o que arcos. 
R:LETRA B
5/10 De acordo com as imagens acima e o conteúdo do livro base, sobre a sociedade de caçadores e coletores ato...... especificadamente no que diz respeito a arte realizada por esses grupos: 
I (V ) A arte desenvolvida pelas sociedades dos caçadores e coletores quase sempre está associada a ritos. 
II ( F) A esculturas feitas por esses grupos são gigantescas, pois os materiais utilizados são abundantemente coletados na natureza 
III (V ) Em sua maioria a arte não se afasta do sujeito que a realiza. 
IV (F ) Nas sociedades de caçadores coletores, a arte é realizada por aqueles destinados a a fazê-la considerados verdadeiros especialistas. 
R: LETRA A V F V F
6/10 Mais uma vez o centro de gravidade da vida social se destaca do campo para a cidade (.....) passa-se à fase gótica da arte medieval a mudança do ponto de vista cultural, reside em dois grupos ativos (....) os do artífices e artistas e dos valores sociais, com a afirmação dos artesãos e das artes. 
A mulher artista na idade média: considerações e revelações acerca de seu lugar na história da arte. A cidade que, em virtude das inovações na cultura intelectual e visual, passou a ser o centro artístico mais dinâmico por volta dos anos 1200, foi: 
A - Paris 
B - Roma 
C - Constantinopla 
D - Florença 
E - Lisboa
R:LETRA A
 
7/10 A observação dos tratados da arquitetura do renascimento faz-nos perceber que havia princípios para nortear o processo projetual, pois ..... o antropocentrismo do renascmento emergiu, tornando o homem a referencia para si mesmo. A sociedade perfeita, formada por homens perfeitos, deveria expressar uma arquitetura que espelhasse esta harmonia. 
As obras apontadas como marco do início do renascimento são: 
A - Madonna dei Lucca, de Jan Van Eyck, e a escultura de são Marcos, de donatello. 
B - Catedral de Florença, o Batistério e a igreja de Orsanmichelo. 
C - O afresco da Trindade, de Masaccio, a a pequena madona Cowper, de Raffaello Sanzio. 
D - A madona do Livro, de Sandro Botticelli, e a Virgem das Rochas, de Leonardo da Vinci 
E - Catedral de Messina e Catedral de Chartres e a basílica de Santa Maria Madalena. 
8/10 Com o surgimento das sociedades agrícolas, passou-se a ter um modo de vida mais estável (....) com o advento da concentração em núcleos urbanos os artesãos e comerciantes passaram a se organizar em corporações de ofício, denominadas de guildas, onde o trabalho artesanal era ensinado pelo mestre artesão aos seus aprendizes, virando sua comercialização para os habitantes urbanos. 
Sobre a sociedade agrícola e o artesanato: 
A - O artesanato dotado de invenção era considerado menor. 
B - A origem das belas artes está nas formas de artesanato considerado maior. EXATA 
C - O artesanato servil era considerado maior em virtude da sua funcionalidade. 
D - Na relação mestre-aprendiz o artesanato maior e o artesanato servil não se misturavam 
E - As formas de artesanato servil estão na origem das artes livres.
R: LETRA B
9/10 Sobre os leões guardiões representados na imagem acima , ..... elementos fazem com que esses artefatos sejam considerados arte monumental, sendo assim, analise as assertivas: 
I () Estes artefatos são considerados arte monumental em virtude de sua imposição e materialidade 
II () O que faz destes artefatos arte monumental é tanto sua permanência quanto sua visibilidade 
III (f) Estes artefatos são considerados arte monumental em razão de sua eficiência e de sua confiabilidade 
IV () O que faz desses artefatos arte monumental é tanto sua influencia quanto sua respeitabilidade. 
R: F V F F PG 59
10/10 Com o aumento das sociedades agrícolas, passou-se a ter um modo de vida mais estável, agregando populações e permitindo um maior grau de especialização no no artesanato (....) o camponês da idade média era tanto agricultor quanto artesão, produzindo ale próprio os objetos necessários para a sua sobrevivência. Quando ia ao mercado, só vendia o excelente do que produzia.Sobre as relações entre as sociedades agrícolas e o artesanato, : 
I - () Com a progressiva divisão do trabalho, as sociedades agrícolas possibilitaram a especialização de seus artesãos 
II - () os objetos produzidos pelos artesãos nas sociedades agrícolas passaram a marcar o tempo histórico em virtude dos materiais utilizados ( idades da pedra, do Bronze do ferro0III - () o artesanato independentemente do servir ao poder do soberano ou à população, não estabelece qualquer tipo de distinção pelo fato de ser funcional na sociedade agrícola 
IV - () na sociedade agrícola, o artesão poderia criar um objeto com funções mágicas ou simplesmente criar um produto de uso corrente com a mesma dedicação.
R: LETRA C V V F F
11- O período da mudança do feudalismo para o capitalismo causou várias modificações também nas artes, no pensamento e no conhecimento científico.
11- O período da mudança do feudalismo para o capitalismo causou várias modificações também nas artes, no pensamento e no conhecimento cientifico. Visto que as transformações começadas na Baixa Idade Média estimularam a Revolução Comercial na idade moderna. Essas mudanças eram influenciadas pela expansão comercial, reforma religiosa e ao absolutismo político. Abrangeram os séculos XlV até XVl, chamado assim de renascimento cultural”.
Tendo por referencia o extrato do texto acima, sobre as cidades renascentistas e as artes, verifique as afirmações a seguir e marque V-F.
l – Nas cidades renascentistas, os museus e palácios eram os espaços consagrados para a comunicação coletiva e para experimentar a beleza.
ll- A comunicação com o publico e o controle social, nas cidades renascentistas, alicerçavam-se, especialmente na arquitetura, na escultura e na pintura.
lll- A arte renascentista não teve uma marca cientifica, longe disso, ela ficou marcada pelos aspectos econômicos e sociais.
lV – A arte renascentista teve profunda influencia religiosa a mão do artista ao dar forma ao objeto estava meramente obedecendo a vontade de Deus.
F V F F conferida
APOCALIPSE E A LETRA C MANUSCRITO DO ILUMINARIAS 
12- “ A arte e a literatura transpõe os espaços únicos da igreja, dos mosteiros e palácios e transformam-se em manifestações de uma camada maior da população, deixando de ser uma linguagem especifica do mundo religioso e palaciano. Ao acontecer isso, abrem-se também, espaços para modificações nas características essenciais da arte, da literatura, enfim, dos comportamentos sociais como um todo. Nesse cenário de mudanças assistimos ao surgimento de um personagem social novo. [...] o cavaleiro”. 
Tendo em vista o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base. Sobre a poesia cavalheiresca na Alta idade Media, é correto afirmar que:
R: ( E) - ) A poesia cavalheiresca se desenvolveu na Penísula Ibérica após a conquista de Lisboa
13- “[...] As esculturas gregas, assim como os edifícios, nasceram para venerar os deuses, os únicos a merecer tantos esforços. Mas os deuses gregos, contrários dos egipicios ou persas, eram concebidos a imagem e semelhança do homem, tem paixões e pensamentos humanos,e, sobretudo tem a forma humana” 
Em razão de algumas características a Vênus de Milo não é considerada uma escultura do período clássico grego. Segundo o excerto do texto acima , sobre Vênus é correto afirmar:
R: RESPOSTA A
14- “ Para Marx o modo pelo qual a produção material de uma sociedade é realizada constitui o fator determinante do desenvolvimento e das transformações sociais históricas. Para ele aquilo que os indivíduos são depende das condições materiais da sua produção. Sua concepção da historia assenta, portanto, no desenvolvimento do processo real da produção”.
Tendo por referencia o trecho acima , sobre as formulações marxistas e a história social das artes, análise as asserções. 
l- A fim de que se possa compreender o modo de construção de uma historia social das artes, é imprescindível compreender as formulações de Marx sobre a arte.
PORQUE
II- As doutrinas marxistas se constituem em verdadeiros alicerces da forma de construir uma história social.
Letra A
15- “ O teatro dramático teve sua origem na Grécia antiga e caracteriza-se por apoiar-se na identificação que se estabelece entre o publico espectador e o problema apresentado na ação encenada. No teatro grego ou aristotélico, o espectador, por empatia, sofre a tensão, chegando ao desfecho. Quando a tensão se desfaz, o publico alcança a catarse que libera emoções. Esse tipo de teatro corresponde, em sua forma mais pura, ao século V a.C. Tem porém, substituído, no decorrer dos anos, através de diferentes momentos históricos e estilísticos”. 
Partindo do trecho acima , sobre o teatro grego marque V e F.
l- ( V) As formas teatrais conhecidas contemporaneamente se originam daquelas concebidas em Atenas no século V a.C. Época em que a tragédia, a comedia e a sátira não se misturavam. 
ll- (V ) Na Grécia antiga, as novas peças eram apresentadas e competiam em diversos festivais de teatro. 
lll- ( f) Nas comedias gregas e clássicas, os temas tratados derivavam dos mitos e das narrativas heróicas.
lV- (F ) Em suas tragédias, os gregos costumavam tratar da política, dos políticos e dos usos do tempo.
V VFF PG 109 A 113 C
16- “ No Quattrocento algo importante aconteceu na arte pictórica renascentista. Em especial na Itália em Florença, desenvolveu-se um sistema de figuração em perspectiva, uma representação plástica que, pelos quatro séculos seguintes, satisfez a necessidades figurativas da civilização ocidental”. 
Considerando a citação acima , o pintor que se destacou pelo rigor de suas perspectivas e pelo relevo escultural nas imagens que produziu, um dos pioneiros da Renascença italiana, foi:
A- Leonardo da Vinci.
B- Giotto.
C- Masaccio. PG 134 
D- Michelangelo. 
E- Antoniazzo Romano 
17- “ Os gregos alcançaram notável progresso no campo das artes, principalmente na Escultura e na Arquitetura. Desenvolvem também a Pintura, o Teatro, a Musica e a Cerâmica. Suas características principais são: Humanismo, Simplicidade, Nacionalismo, Equilibrio, Ordem e Moderação”.
De acordo com a citação acima, sobre o “assunto” da arte grega e arte clasisca, marque V e F.
l- ( V ) O assunto da arte grega foi majoritariamente o homem.
ll- ( F ) Quando representado de forma geométrica, quase abstrata, o objeto primeiro do artista grego eram os seus deuses. 
lll- ( V ) A “natureza melhorada” pelo artista grego constituirá o cânone clássico dos séculos futuros.
lV- ( F ) Na arte grega, as nações e aspirações divinas são mostradas na figura de seres humanos mais frequentemente do que na figura dos seres imortais.
R- V F V F pg 100
18- “ Com o surgimento das sociedades agrícolas, passou-se a ter um modo de vida mais estável agregando populações e permitindo um maior grau de especialização no artesanato [...] .o camponês da idade Média era tanto agricultor quanto artesão, produzindo ele próprio os objetos necessários para sua sobrevivência . Quando ia ao mercado ,só vendia o excedente do que produzia”. 
Conforme o texto,sobre a relação da sociedade agrícola e o artesanato marque V-F
l- Com a progressiva divisão do trabalho, as sociedades agrícolas possibilitaram a especialização de seus artesãos.
ll- Os objetos produzidos pelos artesãos nas sociedades agrícolas passaram a marcar o tempo histórico em virtude dos materiais utilizados ( Idades da Pedra, do Bronze, do Ferro).
lll- O artesanato, independentemente de servir ao poder do soberano ou a população , não estabelecia qualquer tipo de distinção pelo fato de ser funcional na sociedade agrícola .
lV- Na sociedade agrícola, o artesão poderia criar um objeto com funções mágicas ou simplesmente criar um produto de uso corrente com a mesma dedicação , mantendo o mesmo ritual para a execução de seu oficio.
R: I II LETRA C VVFF
NO CONSENSO ENTRE AUTORES QUE a arte representa 
Letra d funcionário do ESTADO
APOL HISTORIA DA ARTE
Questão 1/5 - História da Arte
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] A beleza é a novidade, a originalidade de uma proposição estética. Um modelo de uma experiência (uma ‘obra de arte’) é belo na medida em que é diferente de todo modelo precedente. Pois é a medida do novo domínio da realidade que esse modelo abre à experiência. A beleza é o aumento do parâmetro do real. Eis aí uma ‘definição’ empírica. Esse empirismo é responsável pela pobrezada crítica de arte”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: FLUSSER, Vilém. A arte: o belo e o agradável. Artefilosofia, Ouro Preto/MG, n. 11, p. 9-13, dez., 2011. p. 11. <http://www.periodicos.ufop.br/pp/index.php/raf/article/view/593/549>. Acesso 24 de jul. 2018. 
A visão que considera “o belo” como critério para julgar os objetos produzidos pelo homem não é natural e tem origens históricas. Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos tratados no livro-base, Elementos de história das artes, essa visão surgiu:
	
	A
	no período micênico.
	
	B
	na Roma Antiga.
	
	C
	entre os Astecas.
	
	D
	no Antigo Egito.
	
	E
	na Grécia Antiga.
Questão 2/5 - História da Arte
Considere a citação: 
“[...] a arte exerce significativa função no processo de humanização do homem, por desencadear um processo de reflexão profundamente educativo, que só pode resultar em crescimento humano. Sobretudo quando se trata de obra que permite-privilegia a fruição estética ativa-interativa, por livre adesão do indivíduo e da coletividade presente, e, de modo especial, se isso tudo ocorre dentro do âmbito da vida cotidiana, no qual se dão as relações imediatamente humanas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEIXOTO, Maria Inês H. Estética, filosofia e história da arte – A arte no cotidiano: consciência e autoconsciência. In: III Fórum de pesquisa científica em arte. Curitiba, 2005. Anais... Curitiba: p. 156-165. p. 164. <http://www.embap.pr.gov.br/arquivos/File/anais3/maria_ines_hamann.pdf>. Acesso 25 jul. 2018. 
A autonomia da função estética do objeto artístico teve início a partir da distinção entre o útil e o belo. Tendo por referência a citação e os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, a distinção entre o útil e o belo ocorreu:
	
	A
	na pré-história.
	
	B
	na antiguidade.
	
	C
	na era medieval.
	
	D
	na era moderna.
	
	E
	na contemporaneidade.
Questão 3/5 - História da Arte
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Kant aponta para a necessidade de uma certa aprendizagem pela qual o artista passaria de maneira a ser capaz de posteriormente desenvolver sua própria regra. [...] Assim, cada novo artista dotado de genialidade, ao estabelecer uma experiência direta com as obras singulares que lhe são anteriores, seria estimulado a dar origem às suas próprias ideias. A originalidade da obra seria então dada a partir das ideias originais que cada artista é capaz de criar e comunicar na sua criação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TEIXEIRA, Nathan Menezes Amarante. Inesgotabilidade e criticabilidade da obra de arte: a noção de ideia estética segundo Kant e a tese de Benjamin sobre a crítica de arte no romantismo alemão. Revista Kínesis, São Paulo, v. 7, n. 13, p. 86-100, jul., 2015. p. 90, 91. <https://www.marilia.unesp.br/Home/RevistasEletronicas/Kinesis/7_nathanteixeira.pdf>. Acesso em 25 jul. 2018. 
Levando em conta os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre a historicidade dos critérios de julgamento da arte; mais especificamente, sobre o critério da “originalidade”, analise as seguintes asserções:
I. A noção de que uma ideia pertence à história graças à sua novidade e que uma obra deva ser original para ser autêntica tornou-se o princípio que governa toda a história das artes desde o século XVIII.
PORQUE
II. Esse princípio pode ser empregado em toda a história das artes, especialmente, à arte medieval, uma vez que os artistas desse período se destacaram, entre outros aspectos, pela originalidade de suas obras. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 4/5 - História da Arte
Examine o seguinte excerto textual: 
“Segundo a interpretação de Karl Mannheim, o Romantismo expressa os sentimentos dos descontentes com as novas estruturas: a nobreza, que já caiu, e a pequena burguesia, que ainda não subiu: de onde, as atitudes saudosistas ou reivindicatórias que pontuam todo o movimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. 3. ed. São Paulo: Cultrix, 1991. p. 100. 
Tendo em vista o excerto acima e os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre o Romantismo, leia as assertivas a seguir:
I. O Romantismo europeu tem origem a partir da difusão das ideias da romancista Germaine de Staël, centradas na emoção, na natureza e no sublime.
II. Para o Romantismo, a natureza, por sua força e imprevisibilidade, não oferecia uma alternativa para o mundo do progresso desordenado do pensamento do iluminismo e suas imagens bucólicas.
III. Durante o período do Romantismo, o interesse no coletivo e no objetivo resultou em retratos que expressam uma variedade de estados psicológicos e emocionais.
IV. No Romantismo, a convicção de que a beleza da arte advém da personalidade estética do artista individual, e não das coisas representadas resultou em inovação artística. 
Estão corretas apenas as alternativas:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	I, III e IV
	
	C
	I e IV
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	I e II
Questão 5/5 - História da Arte
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] o dadaísmo quer estabelecer-se e realmente se estabelece, como vanguarda. [...] Não apresentando nenhum projeto concretamente alternativo, o movimento acabou perdendo força [...], e muitos dos seus seguidores aderiram ao Surrealismo, mais construtivo. Mas é inquestionável que ele deixou marcas em movimentos posteriores e tem o seu lugar na História”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RUZZA, Antônio. Dadaísmo e surrealismo: uma experiência no cinema. Revista Lumen, São Paulo, n. 2, p. 104-119, nov., 2016. p. 107. <http://www.periodicos.unifai.edu.br/index.php/lumen/article/view/36/57>. Acesso 25 jul. 2018. 
Partindo do fragmento de texto e dos conteúdos abordados no livro-base, Elementos de história das artes, sobre o movimento de vanguarda conhecido como “dadaísmo”, considere as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas:
I. ( ) O movimento dadaísta rejeitava a razão e a lógica.
II. ( ) O movimento dadaísta surgiu logo após a Segunda Guerra Mundial.
III. (   ) O dadaísmo era favorável ao que não tinha sentido e ao irracional.
IV. ( ) O dadaísmo valorizava o racionalismo e a logística.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	F – V – F – F
	
	E
	F – F – V – V
Questão 1/5 - História da Arte
Leia a citação: 
“Poderoso, soberano, símbolo solar e luminoso ao extremo, o leão, rei dos animais, está imbuído das qualidades e defeitos inerentes à sua categoria. Se ele é a própria encarnação do Poder, da Sabedoria, da Justiça, por outro lado, o excesso de orgulho e confiança em si mesmo faz dele o símbolo do Pai, Mestre, Soberano que, ofuscado pelo próprio poder, cego pela própria luz, se torna um tirano, crendo-se protetor. Pode ser, portanto, admirável, bem como insuportável: entre esses dois polos oscilam suas numerosas acepções simbólicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CHEVALIER, Jean; GHEERBRANT, Alain. Dicionário de símbolos: mitos, sonhos, costumes, gestos, formas, figuras, números. Trad. de Vera da Costa e Silva et al.Rio de Janeiro: José Olympio, 2003. p. 538. 
Conforme os conteúdos apresentados no livro-base, Elementos de história das artes, sobre a funcionalidade das artes; mais especificamente sobre a funcionalidade dos “leões guardiães” na China unificada, no século VIII, leia as afirmativas a seguir:
I. Na China, os leões, normalmente em pares, eram escavados em mármore ou granito ou fundidos em bronze, e eram associados ao poder imperial.
II. Em pares quase idênticos, os leões simbolizam poderes e atributos distintos na China, isto é, o macho protege as estruturas, enquanto a fêmea protege os habitantes.
III. Na China, os leões guardiães são encontrados em pares quase idênticos, a fêmea tem um filhote sob suas patas traseiras, e o macho esmaga um dragão com as patas dianteiras.
IV. Em Pequim, na China, os leões guardiães são utilizados apenas nas portas dos palácios, pois simbolizam, acima de tudo, o poder absoluto. 
Estão corretas apenas as afirmativas:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	I, III e IV
	
	C
	I e III
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	I e II
Questão 3/5 - História da Arte
Observe a passagem de texto a seguir: 
“Como todos os demais produtos da criação humana, a arte é imanente ao social: nasce na e para a sociedade. Daí que o extra-artístico não existe como um elemento estranho que a afeta: ‘o estético, tal como o jurídico ou o cognitivo, é apenas uma variedade do social’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEIXOTO, Maria Inês Hamann. Estética, filosofia e história da arte – A arte no cotidiano: consciência e autoconsciência. In: III Fórum de pesquisa científica em arte. Curitiba, 2005. Anais... Curitiba: p. 156-165. p. 157. <http://www.embap.pr.gov.br/arquivos/File/anais3/maria_ines_hamann.pdf>. Acesso 25 jul. 2018. 
Levando em conta a passagem de texto e os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre a produção de uma história das artes que reflita as ideias de uma época, marque a alternativa que corretamente aponta a forma mais indicada para a sua realização:
	
	A
	O viés mais indicado parece ser aquele que reconhece o valor econômico da arte na sociedade.
	
	B
	A trajetória mais indicada parece ser aquela das funções da arte na sociedade.
	
	C
	O caminho mais recomendado é aquele que confere relevância à biografia do artista.
	
	D
	O melhor caminho é a seleção criteriosa de obras e de artistas que sejam consagrados pelo cânone.
	
	E
	O caminho mais indicado é aquele que considera exclusivamente os aspectos materiais e técnicos empregados pelos verdadeiros artistas.
Questão 5/5 - História da Arte
Leia a citação: 
“O início do século XX ampliou as conquistas técnicas e o desenvolvimento industrial do século anterior, mas foi marcado também por vários conflitos políticos [...]. Na pintura e na escultura desenvolveram-se tendências artísticas como o Expressionismo, o Fauvismo, o Cubismo, o Abstracionismo, o Surrealismo e o Futurismo. Cada qual a seu modo, elas expressaram as aflições e as esperanças do século XX”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PROENÇA, Graça. Descobrindo a história da arte. São Paulo, Ática, 2005. p. 182. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre as artes do século XX e os movimentos artísticos desse período, relacione corretamente os elementos às suas respectivas conexões:
1. Movimento expressionista.
2. Movimento cubista.
3. Movimento surrealista.
(   ) Edvard Munch é apontado como um de seus representantes.
(   ) Um movimento artístico que, juntamente com o fauvismo, originou-se a partir das concepções do pós-impressionismo.
(   ) Sua poética é a primeira a ser considerada a “poética do feio”.
(   ) Suas origens podem ser encontradas nas ideias difundidas pelo Simbolismo.
( 2  ) Um movimento artístico em que o pintor concebe os objetos de variados pontos de vista a fim de representar o assunto num contexto mais amplo. 
Agora, selecione a sequência correta:
	
	A
	1 – 2 – 1 – 3 – 2
	
	B
	2 – 3 – 2 – 1 – 1
	
	C
	2 – 2 – 3 – 1 – 1
	
	D
	1 – 2 – 3 – 2 – 1
	
	E
	3 – 1 – 2 – 1 – 2
O gosto sensório é o gosto natural, ou seja, é o sentimento natural, primeira sensação do objeto; o gosto intelectual está relacionado à reflexão, discernimento sobre o que foi absorvido, ou reconhecido. Desta forma, podemos dizer que o gosto das Artes possui um primeiro estágio que é o gosto natural e um segundo estágio que é o julgamento após a reflexão”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEREIRA, Renata. A respeito do gosto nas artes na França do século XVIII. In: II SIMPOM – Simpósio brasileiro de pós-graduandos em música. Rio de Janeiro, 2012. Anais... Rio de Janeiro: p. 1648-1654. p. 1650. <http://www.seer.unirio.br/index.php/simpom/article/viewFile/2592/1920>. Acesso em 25 jul. 2018. 
Segundo o excerto acima e os conteúdos tratados no livro-base Elementos de história das artes sobre a questão do “gosto” em sua relação com as artes, bem como o posicionamento do filósofo Immanuel Kant sobre esse tema, considere as afirmativas a seguir:
I. Segundo Kant, não pode haver qualquer tipo de interesse ao se fazer um julgamento estético.
II. Para Kant, o desinteresse, seja ele qual for, prejudica a avaliação estética.
III. De acordo com Kant, os julgamentos estéticos comportam-se com uma expectativa de universalidade e exigem a anuência de todos os outros.
IV. Para Kant, os julgamentos estéticos deveriam preocupar-se com a apreensão apenas do conteúdo do objeto apresentado, e não se ocupar da sua forma sensível. 
Estão corretas apenas as alternativas:
	
	A
	I, II e III
	
	B
	I, III e IV
	
	C
	I e III
	
	D
	I, II e IV 
	
	E
	II e III e IV
Examine o seguinte trecho de texto: 
“[...] a arte é a própria realidade social, é a representação do momento, e ao menos que ela queira ser infiel à sua função social, precisa mostrar o mundo como passível de ser mudado, e fazer a sua função para ajudar a mudá-lo A sociedade precisa do artista, e ele deve ser fiel e consciente de sua função social. Cabe a ele, educar a sociedade para que ela possa fazer um desfrute e uma compreensão apropriada da arte”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BIESDORF, Rosane Kloh; WANDSCHEER, Marli Ferreira. Arte, uma necessidade humana: função social e educativa. Revista Itinerarius reflections, Jataí/GO, v. 7, n. 1, p. 1-11, 2011. p. 4. <https://www.revistas.ufg.br/rir/article/view/20333/11824>. Acesso em 25 jul. 2018. 
Partindo do trecho de texto acima e dos conteúdos apresentados no livro-base, Elementos de história das artes sobre a função “apotropaica” exercida por alguns leões guardiães, é correto afirmar que:
Nota: 50.0
	
	A
	Em sua função apotropaica, os leões guardiões são utilizados com o objetivo de afastar a desgraça, a doença, ou qualquer outro tipo de malefício. (livro-base, p. 54).
	
	B
	O termo apotropaico vem do grego apotrepein e significa apropriação do poder, os leões guardiães nessa função representam o poder dos governantes.
	
	C
	Os leões guardiães postos lado a lado, em sua função apotropaica, simbolizam a força da natureza.
	
	D
	Em sua função apotropaica, os leões guardiães são utilizados para simbolizar o poder de deus sobre os homens.
	
	E
	Os leões guardiães, em pares ou isoladamente, podem ser utilizados para fins de ornamentação e essa função é denominada de apotropaica.
Questão 2/2 - História da Arte
Considere o seguinte extrato de texto: 
“Como produto essencialmente humano, a arte não é, nem poderia vir a ser, uma produção automática; é, sim, um produto humano completo e complexo, para o qual são solicitadas as qualidades mais refinadas do homem enquanto tal: em primeiro lugar, a elaboração de uma certa compreensão do mundo e a abstração, para tomá-la como conteúdo da obra;em segundo lugar, a capacidade de cria”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEIXOTO, Maria Inês H.. Estética, filosofia e história da arte – A arte no cotidiano: consciência e autoconsciência. In: III Fórum de pesquisa científica em arte. Curitiba, 2005. Anais... Curitiba: p. 156-165. p. 159. <http://www.embap.pr.gov.br/arquivos/File/anais3/maria_ines_hamann.pdf>. Acesso 25 jul. 2018. 
Levando em conta os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre a autonomia da arte; mais especificamente, sobre o que é necessário para que uma criação artística seja considerada autônoma, examine as proposições abaixo e assinale V para as proposições verdadeiras, e F para as proposições falsas:
I. (v ) Se uma obra de arte consegue ser apreciada por si mesma, ela é considerada autônoma.
II. (F ) Para ser considerada autônoma, uma obra de arte deve ser concebida e executada de acordo com os padrões estabelecidos pelos consumidores dessa obra.
III. (  V ) Para ser considerada autônoma, uma obra de arte deve ser concebida e executada livremente.
IV. (V) Para que seja considerada autônoma, uma obra de arte deve ser concebida e executada sem nenhuma influência da parte de quem a compra ou a encomenda no que tange ao seu conteúdo ou a sua forma externa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 50.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V (livro-base, p. 24-25).
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	F – V – F – F
	
	E
	F – F – V – V
Questão 1/2 - História da Arte
Atente para a citação abaixo: 
“O conceito de Maneirismo deve ser diferenciado dos adjetivos depreciativos ‘afetado’ ou ‘amaneirado’, derivados da crítica classicista do século XVII e XVIII, e que ainda persistem como sinonímia de uma arte inferior. O introdutor do termo maniera [...], Giorgio Vasari [...], o utilizou de modo positivo para designar a individualidade artística dentro de sua expressão social e técnica, isto é, um estilo de época, já identificável nas obras de Michelangelo e Rafael”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAFFAELLI, Rafael; MAKOWIECKY, Sandra. Sobre a representação da natureza na pintura ocidental: mimesis e disegno interno. Cadernos de pesquisa interdisciplinar em ciências humanas, Florianópolis, v. 1, n. 11, p. 1-19, nov., 2000. p. 10. <periodicos.ufsc.br/index.php/cadernosdepesquisa/article/view/1693/4392>. Acesso em 25 de jul. 2018. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre o movimento artístico denominado Maneirismo, leia as afirmativas a seguir e coloque V para as afirmações verdadeiras, e F para as afirmações falsas:
I. (V ) O Maneirismo se caracteriza pela retomada contínua dos artistas que se destacaram anteriormente.
II. (V ) No século XVI, a imitação indicava devoção, o artista acreditava na tradição estabelecida pelos mestres, por isso os imitava.
III. (  F ) O Maneirismo surgiu no início da Renascença, por volta do século XV.
IV. (F ) No Maneirismo, os pintores tomaram como modelo as imagens da beleza na natureza e produziram obras de acordo com sua própria maneira e concepção.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 50.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	V – V – F – F (livro-base, p. 28-29). 
	
	D
	F – V – F – F
	
	E
	F – F – V – V
Questão 2/2 - História da Arte
Observe a passagem de texto a seguir: 
“A arte mostra-se presente na história da humanidade desde os tempos mais remotos. Sem dúvida, ela pode ser considerada como sendo uma necessidade de expressão do ser humano, surgindo como fruto da relação homem/mundo. Por meio da arte a humanidade expressa suas necessidades, crenças, desejos, sonhos. Todos têm uma história, que pode ser individual ou coletiva. As representações artísticas nos oferecem elementos que facilitam a compreensão da história dos povos em cada período”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BIESDORF, Rosane Kloh; WANDSCHEER, Marli Ferreira. Arte, uma necessidade humana: função social e educativa. Revista Itinerarius Reflections, Jataí/GO, v. 7, n. 1, p. 1-11, 2011. p. 1.<https://www.revistas.ufg.br/rir/article/view/20333/11824>. Acesso em 25 de jul. 2018. 
Considerando a passagem de texto e os conteúdos apresentados no livro-base, Elementos de história das artes, sobre as relações estabelecidas entre as artes e homem, leia as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas.
I. (F ) As funções da arte variam entre diversas culturas, razão pela qual se torna impossível ordenar artes diferentes em uma narrativa histórica.
II. (V ) As artes variam conforme a cultura e, do mesmo modo, as funções da arte também mudam em culturas distintas.
III. ( F  ) O sentido do termo “arte” não difere muito entre as diferentes culturas porque todas as sociedades humanas produzem arte.
IV. ( F) Ao estudar a arte, como parte da cultura de qualquer grupo humano, o papel do pesquisador etnográfico deveria ser o de traçar um retrato coletivo, de definir por completo a imagem da arte na sociedade em estudo. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 50.0
	
	A
	V – F – V – F
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	F – V – F – F (livro-base, p. 18).
	
	E
	F – F – V – V
Questão 1/2 - História da Arte
Examine o seguinte trecho de texto: 
“[...] a arte é um produto do trabalho espiritual-material humano, uma forma de conhecer, condensar e expressar aspectos de determinada visão de mundo, a partir de uma realidade histórica e socialmente datada. Desse modo, a arte, como uma forma ideológica, compõe a superestrutura social; Marx foi o primeiro a assim identificá-la”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PEIXOTO, Maria Inês H. Estética, filosofia e história da arte – A arte no cotidiano: consciência e autoconsciência. In: III Fórum de pesquisa científica em arte. Curitiba, 2005. Anais... Curitiba: p. 156-165. p. 156-157.<http://www.embap.pr.gov.br/arquivos/File/anais3/maria_ines_hamann.pdf>. Acesso 25 jul. 2018. 
Tendo por referência os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre as formulações de Karl Marx em relação à arte e ao labor artístico, analise as assertivas que seguem e marque V para as asserções verdadeiras, e F para as asserções falsas:
I. (V ) De acordo com Marx, a arte representa fatos ideológicos que deformam nossa visão do mundo material.
II. ( F) Para Marx, a moderna convicção na autonomia estética era um equívoco que deveria ser encoberto para que houvesse uma interpretação da arte em si mesma.
III. (  V ) Segundo Marx, o engano em relação à autonomia estética não era uma característica da arte em si mesma, mas da condição de alienação em que ela existia em decorrência da divisão do trabalho.
IV. (F ) De acordo com Marx, em nenhum tipo de sociedade, a arte consegue ser verdadeiramente autônoma; ela sempre cumpre alguma função social. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 50.0
	
	A
	V – F – V – F (livro-base, p. 48).
	
	B
	V – F – V – V
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	F – V – F – F
	
	E
	F – F – V – V
Questão 2/2 - História da Arte
Leia o excerto de texto abaixo: 
“A designação ‘categoria estética’ (difundida por Charles Lalo, entre outros) surge explicitada no Vocabulaire d’Esthétique (idealizado pelo esteta Étienne Souriau) como uma qualidade que reúne um ethos específico, um sistema de forças estruturadas e um tipo especial de valor e tem como condição necessária a de ser aplicável a todas as artes”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SIMÕES, Maria João Albuquerque. Fantástico como categoria estética: diferenças entre os monstros de Ana Teresa Pereirae Lídia Jorge. In: SIMÕES, Maria João Albuquerque (Coord.). O fantástico. p. 65-81, Coimbra/Portugal: Centro de literatura portuguesa, 2007. p. 67. 
Tendo em vista o excerto acima e os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, referentes às categorias clássicas e às categorias românticas de apreciação estética, propostas pelo filósofo francês Étienne Souriau, relacione corretamente os elementos às suas respectivas categorias:
1. Categorias estéticas clássicas.
2. Categorias estéticas românticas.
(  2) Fantástico e dramático.
(  1) Sublime e grotesco.
(  1) Trágico e cômico.
(  2) Patético e poético.
(   1) Bonito e belo. 
Agora, selecione a sequência correta:
Nota: 50.0
	
	A
	2 – 1 – 1 – 2 – 1 (livro-base, p. 18-19).
	
	B
	2 – 1 – 2 – 1 – 2
	
	C
	1 – 2 – 1 – 2 – 1
	
	D
	2 – 2 – 1 – 1 – 2
	
	E
	1 – 1 – 2 – 1 – 2
Questão 1/2 - História da Arte
Considere a citação a seguir: 
“[...] essa definição da estética como ‘filosofia do belo’ sofreu modificações ao longo do tempo, principalmente com os pensadores pós-kantianos que indagaram se o belo seria o único elemento apreciável numa obra. Em outras palavras, esses pensadores perceberam que outros elementos compunham o campo da estética além do belo. O fato não era novo, mesmo Aristóteles considerava a comédia, arte do feio e da desordem, parte da estética”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VARES, Sidnei Ferreira de. Estética: uma filosofia do belo?. Revista Parâmetro – Cultura & Sociedade, fev. 2011. <https://revistaparametro.wordpress.com/2011/02/21/estetica-uma-filosofia-do-belo/>. Acesso 25 jul. 2018. 
Segundo os conteúdos abordados no livro-base, Elementos de história das artes, sobre as categorias de apreciação estética propostas pelo filósofo francês Étienne Souriau, relacione corretamente os elementos às suas respectivas categorias:
1.Categorias estéticas clássicas.
2.Categorias estéticas românticas.
3.Outras categorias.
(  3) Satírico e elegíaco.
(  1) Cômico e sublime.
(  3) Lírico e nobre.
(  2) Dramático e poético.
(  3 ) Grandioso e pitoresco. 
Agora, selecione a sequência correta:
Nota: 50.0
	
	A
	3 – 2 – 1 – 2 – 3
	
	B
	3 – 1 – 3 – 2 – 3 (livro-base, p. 18-19).
	
	C
	1 – 2 – 3 – 1 – 2
	
	D
	2 – 3 – 1 – 3 – 1
	
	E
	3 – 1 – 2 – 3 – 2
Questão 2/2 - História da Arte
Leia a citação: 
“[...] a função da arte como também seu modo e os meios de representação variam conforme a época, segundo Buoro [...] ‘Em cada momento específico e em cada cultura, o homem tenta satisfazer suas necessidades socioculturais também por meio de sua vontade/necessidade de arte’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BIESDORF, Rosane Kloh; WANDSCHEER, Marli Ferreira. Arte, uma necessidade humana: função social e educativa. Revista Itinerarius reflections, Jataí/GO, v. 7, n. 1, p. 1-11, 2011. p. 3. <https://www.revistas.ufg.br/rir/article/view/20333/11824>. Acesso em 25 jul. 2018. 
Em conformidade com os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre a funcionalidade das artes; mais especificamente sobre a funcionalidade dos “leões guardiães” ao longo do tempo, relacione corretamente as localidades às suas respectivas especificidades:
1.EgitoAntigo.
2.Mari (atualmente Tel Hariri), antiga cidade da Síria.
3.Hattusa(capital do império hitita).
4.Cidade-estado de Sam’al.
5.Roma.
( 4  ) Escavações feitas no século XIX revelaram cinco estátuas gigantescas de leões que aparentemente guardavam os portões da cidade.
( 2  ) Foi construído o Templo dos Leões, dedicado possivelmente ao deus Dagan, deus do trigo e da fertilidade.
(  3 ) Os leões guardiães foram criados com o fim de impressionar os forasteiros, por esse motivo foram colocados no portão principal da cidade.
(  1 ) O templo era uma reconstrução arquitetônica do cosmo e os leões guardiães das portas, entre outras funções, serviam para afastar o mal.
(  5 ) Dois leões guardiães serviam para ornar as escadarias do jardim da Villa de Medici. 
Agora, selecione a sequência correta:
Nota: 50.0
	
	A
	5 – 2 – 1 – 3 – 4
	
	B
	4 – 3 – 2 – 5 – 1
	
	C
	4 – 2 – 3 – 1 – 5 (livro-base, p. 56).
	
	D
	5 – 4 – 3 – 2 – 1
	
	E
	3 – 5 – 2 – 1 – 4
Questão 1/2 - História da Arte
Observe a passagem de texto abaixo: 
“No fim do século XVIII e no início do século XIX, predominou na arte europeia o Neoclassicismo, ou Academicismo. [...] O século XIX, porém, passou por fortes mudanças, decorrentes da Revolução Industrial e da Revolução Francesa, no fim do século XVIII. A arte refletiu essas mudanças, tornando-se mais complexa e dando lugar a vários movimentos artísticos. Enquanto os artistas neoclássicos submetiam-se às regras das academias, outros buscavam libertar-se delas e expressar livremente seus sentimentos e sua imaginação”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PROENÇA, Graça. Descobrindo a história da arte. São Paulo, Ática, 2005. p. 126. 
Considerando a passagem acima e os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre as artes do século XIX e os movimentos artísticos desse período, relacione corretamente os elementos às suas respectivas características.
1. Romantismo.
2. Realismo.
3. Impressionismo.
4. Pós-Impressionismo.
5. Simbolismo.
(   ) A arte, de modo geral, representa verdades absolutas que só podem ser atingidas por via indireta, por meio de sugestões.
(   ) Destacam-se como expoentes da pintura Paul Gauguin e Vicent van Gogh, entre outros.
(   ) Os pintores procuravam mostrar o efêmero na representação do instante, motivo pelo qual buscavam capturar a luz dos objetos e não a sua forma conceitual.
(   ) A pintura de Courbet tratava de cenas da vida cotidiana, repleta de banalidades, sem quaisquer tentativas de idealização.
(   ) A música passou a ser percebida como uma sublime linguagem de sons, cujo código secreto era muito mais rico do que os conceitos precisos da linguagem verbal. 
Agora, selecione a sequência correta:
Nota: 0.0
	
	A
	5 – 2 – 1 – 3 – 4
	
	B
	4 – 3 – 2 – 1 – 5
	
	C
	4 – 2 – 3 – 1 – 5
	
	D
	5 – 4 – 3 – 2 – 1 (livro-base, p. 181).
	
	E
	3 – 5 – 2 – 1 – 4
Questão 2/2 - História da Arte
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“O Barroco italiano do início do século XVII [...] difere muito do Barroco holandês da mesma época. Ainda assim, há aspectos comuns às obras desse período: o predomínio da emoção, e não da razão, que prevaleceu no Renascimento; o acentuado contraste entre tons claros e escuros, que intensifica a expressão dos sentimentos. Os temas são variados: religiosos, mitológicos e na forma de retratos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PROENÇA, Graça. Descobrindo a história da arte. São Paulo, Ática, 2005. p. 98. 
Levando em conta os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre o Barroco e o Neoclássico, verifique as asserções a seguir:
I. O Renascimento representa um novo ponto culminante da arte clássica.
PORQUE
II. A arte do século XVI foi considerada frequentemente como um período de decadência. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 50.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira. (livro-base, p. 155).
	
	C
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	
	D
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 1/2 - História da Arte
Atente para a citação abaixo: 
“O período histórico no qual Maurice Ravel viveu foi mais conturbado e agitado do que o de Debussy, apesar da pequena diferença de idade entreos dois. Ravel nasceu em Ciboure, a 7 de março de 1875. As transformações sociais, políticas, tecnológicas e científicas, que tiveram início a partir da segunda metade do século XIX, bateram às portas do novo século de maneira muito intensa e dinâmica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MARCHETTO, Luiz Fernando Lemos. Chanson polifônica francesa: um estudo nas obras corais a capella de Claude Debussy e Maurice Ravel. 2004. 157 f. Dissertação [Mestrado em Música] – Universidade Estadual Paulista, São Paulo, 2004. p. 62.<http://hdl.handle.net/11449/95111>. Acesso em 25 jul. 2018. 
Em conformidade com os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre as correntes estéticas que influenciaram artistas como Claude Debussy e Maurice Ravel, considere as assertivas que seguem:
I. A música dos compositores Debussy e Ravel foi marcada pela estética simbolista e pela estética impressionista.
POR QUE
II. Na música desses artistas há uma densidade singular e profunda nas melodias e uma beleza fosca e monocromática nas harmonias. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0
	
	A
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
	
	B
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da primeira.
	
	C
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	D
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa ” (livro-base, p. 181-182).
	
	E
	As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 2/2 - História da Arte
Examine o seguinte excerto textual: 
“Segundo a interpretação de Karl Mannheim, o Romantismo expressa os sentimentos dos descontentes com as novas estruturas: a nobreza, que já caiu, e a pequena burguesia que ainda não subiu: de onde, as atitudes saudosistas ou reivindicatórias que pontuam todo o movimento”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. 3. ed. São Paulo: Cultrix, 1991. p. 100. 
Tendo em vista o excerto acima e os conteúdos do livro-base, Elementos de história das artes, sobre o Romantismo, leia as assertivas a seguir:
I. O Romantismo europeu tem origem a partir da difusão das ideias da romancista Germaine de Staël, centradas na emoção, na natureza e no sublime.
II. Para o Romantismo, a natureza, por sua força e imprevisibilidade, não oferecia uma alternativa para o mundo do progresso desordenado do pensamento do iluminismo e suas imagens bucólicas.
III. Durante o período do Romantismo, o interesse no coletivo e no objetivo resultou em retratos que expressam uma variedade de estados psicológicos e emocionais.
IV. No Romantismo, a convicção de que a beleza da arte advém da personalidade estética do artista individual, e não das coisas representadas resultou em inovação artística. 
Estão corretas apenas as alternativas:
Nota: 50.0
	
	A
	I, II e III
	
	B
	I, III e IV
	
	C
	I e IV (livro-base, p. 174-176).
	
	D
	I, II e IV
	
	E
	I e II
QUESTÃO 1.
“ Aqui se apresentam os traços de outro significado conceito na filosofia kantiana, o belo, relacionado ao que é agradável e também de natureza desinteressada, * satisfação proporcionada não deve buscar outro fim alem do prazer estético, apresentando um valor que seja universal e necessário. O objeto, portador da característica do belo, vale enquanto efeito de representação sobre o individuo e não pela sua existência material, fisica. O consumo do estético no objeto efetua se de modo contemplativo, um * fez que a sua natureza, como obra de arte, é a de se doar á apreciação do seu observador”.
Germaine de Stael , com base na filosofia de Kant , defende a ideia da arte esta na alma do observador e não nos objetos, tendo em conta a citação acima , Sobre as produções artísticas do século XlX que primeiro se contrapõe ao neoclassicismo, aponte o estilo artístico que nascerá das idéias de Kant e Stael e especifique o papel da natureza nessa nova concepção de arte.
QUESTÃO 2.
Em 1915 em plena guerra, quando tudo fazia supor uma vitoria alemã, um grupo de refugiados em Zurique, na suíça , iniciava o mais radical movimento de vanguarda européia, o DADAISMO . A própria palavra dada , escolhida segundo eles ao acaso para batizar o movimento , não significa nada.
Em conformidade a citação acima e com os conteúdos , sobre as vanguardas européias do começo do século XX defina o Dadaismo.
QUESTÃO 3.
A sociedade renascentista acrescentava novas relações sociais em seu cotidiano, um novo comportamento no trabalho, na diversão , no tipo de moradia, nos encontros nas ruas .Essa mudança demonstra que o renascimento representou uma nova concepção da vida e não apenas um movimento de alguns artistas embora tenha *** Fundamentado no conceito de que o homem é a medida de todas as coisas , o Renascimento significou um retorno as formas e ** da ??????w
QUESTÃO 4
Levando em conta a imagem acima , sobre o teatro grego explique qual era a função da “Mascara” ** na Grécia Antiga.
[10:49, 14/9/2018] +55 11 96390-6965: 6- “ Desta forma, o mito de origem da nação brasileira foi “resgatada” da chegada de Pedro Alvares Cabral e reafirmada com a carta escrita por Pero Vaz de Caminha sobre o descobrimento do Brasil a Dom Manuel, rei de Portugal “. 
De acordo com o texto , a carta de “Pero” foi usada com inspiração para o quadro que retrata a primeira missa, obra de Victor Meirelles, e também para o de Glauco Rodrigues . 
l- a Carta de Pero Vaz de Caminha é considerada como uma fonte histórica do período de descobrimento do Brasil 
ll- Oficialmente é um documento, porem sem o status de fonte histórica, pois a intenção da carta foi comunicar ao rei informações sobre o pais descoberto
lll- As obras em questão ignoram o conteúdo da carta, criando cenários completamente diferentes das descrições da fonte.
lV- A importância da carta se dá, por entre outros motivos pelo fato de Pero ter vindo com Cabral na ocasião da descoberta.

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