3. 2 BRINQUEDO TERAPÊUTICO

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BRINQUEDO TERAPÊUTICO
Prof. Ms. Carina Ceribelli
Profa. Daniela Doulavince
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IMPORTÂNCIA DO BRINCAR
O Brincar na vida de uma criança é mais do que simples recreação ou divertir-se.
 É uma necessidade da infância, é o trabalho da criança e o meio pelo qual ela se desenvolve em todos os aspectos: físico, emocional, cognitivo e social.
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DEFINIÇÕES
 BRINCAR – vem do latim brinco = vínculo, fazer laços, ligar-se
BRINCADEIRA: situação de brincar
 BRINQUEDO: objeto para brincar, atividade não estruturada
 JOGO: brincadeira com regras.
BRINQUEDO TERAPEUTICO. Atividade estruturada com objetivo e avaliação profissional.
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CARACTERÍSTICAS SOCIAIS DA BRINCADEIRA
 BRINCADEIRAS:
 SOLITÁRIA – até 18 meses
 PARALELA – de 1 a 3 anos
 ASSOCIATIVA – 3 a 5 anos
 COOPERATIVA – 5 a 9 anos
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FUNÇÕES DO BRINQUEDO
 Permite conhecer o mundo – explorar;
 Recreativa – prazer de brincar;
 Estimuladora – favorece o desenvolvimento;
 Socializadora – representação de papéis
 Catártica - curativa
USO DO BRINQUEDO NA ASSISTÊNCIA: 
- RECREAÇÃO 
- BRINQUEDOTERAPIA
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ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM E O BRINQUEDO
 DIREITO DE BRINCAR: ECA
 Lei no 8069 – 1990 – artigo 16:
direito à liberdade 
compreende (…)
IV. Brincar, praticar esporte
 e divertir-se
BRASIL (1991)
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O BRINQUEDO NO HOSPITAL
 ENFERMAGEM
 Melhora comunicação e interação
 Facilita assistência
 Ajuda no prognóstico e tratamento
 Reduz tempo de hospitalização
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HOSPITALIZAÇÃO E O BRINQUEDO
 CRIANÇA
 Compreende os acontecimentos;
 Libera temores, tensões, ansiedade e frustrações;
 Adquire segurança em ambiente estranho;
 Promove desenvolvimento físico, emocional, motor e social 
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AUSÊNCIA DO BRINQUEDO
 Distúrbio do sono;
 Irritabilidade;
 Agressividade;
 Falta de adequação social;
 Diminuição do rendimento escolar;
 Comportamentos destrutivos
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BRINQUEDO TERAPÊUTICO
Brinquedo estruturado para alívio da ansiedade por situações atípicas, que possam ser ameaçadoras e requerem mais do que recreação para resolver a ansiedade associada.
BT - Atividade lúdica organizada pelo profissional que cuida da criança, destinada a promover seu bem-estar e saúde.
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BRINQUEDO TERAPÊUTICO
 VANTAGENS
 Comunicação efetiva;
 Conceitos, sentimentos e compreensão sobre doença e hospitalização;
 Minimizar tensão e ansiedade;
 Modificar comportamentos;
 Melhor preparo para experiências dolorosas e difíceis.
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LUDOTERAPIA
 Técnica psiquiátrica;
 Distúrbios emocionais, neurológicos ou psicóticos;
 Feita: psiquiatra, psicólogo ou enfermeiro
 META – compreender seu próprio sentimento e comportamento
TERAPEUTA – expressões verbais e não verbais
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O BRINQUEDO TERAPÊUTICO
TIPOS DE BT. 
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BT DRAMÁTICO
Atividade em que a criança projeta seus sentimentos, revivendo as situações que a preocupam, usando suportes adequados (bonecos, brinquedos e outros).
É organizada para durar de 15 a 20 min.
O BRINQUEDO TERAPÊUTICO
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O BRINQUEDO TERAPÊUTICO
Como fazer?
Local: sala de recreação, enfermaria ou leito da criança;
Material: bonecos representando uma família e profissionais de saúde, papel, lápis grafite e lápis de cor, material hospitalar, brinquedos representando utensílios domésticos, carrinho, telefone, revolver, blocos de madeira de cores e formatos diversos.
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O BRINQUEDO TERAPÊUTICO
TÉCNICA:
Convidar a criança para brincar;
Avisá-la que os brinquedos são emprestados e serão recolhidos ao término da sessão;
Durante a sessão ficar perto da criança;
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O BRINQUEDO TERAPÊUTICO
BT INSTRUCIONAL
Atividade organizada pelo enfermeiro para informar a criança a respeito de exames, procedimentos, cirurgias e tratamentos que serão realizados.
Material: brinquedos reproduzindo aparelhos usados para cuidados à saúde, desenhos, gráficos, fotografias.
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O BRINQUEDO TERAPÊUTICO
BT INSTRUCIONAL
Atividade organizada pelo enfermeiro para informar a criança a respeito de exames, procedimentos, cirurgias e tratamentos que serão realizados.
Material: brinquedos reproduzindo aparelhos usados para cuidados à saúde, desenhos, gráficos, fotografias.
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O BRINQUEDO TERAPÊUTICO
TÉCNICA:
Providenciar o material necessário para explicar o fato à criança;
Explicar à criança o que vai acontecer, mostrando o material, devemos fazer referências sensoriais: você vai ouvir, vai ver, vai sentir, etc;
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O BRINQUEDO TERAPÊUTICO
TÉCNICA:
Deixar a criança manusear o material (evitando que se machuque);
Ao terminar, dar a criança a oportunidade de brincar livremente;
É possível que ao ter esta oportunidade ela faça uma brincadeira auto-terapeutica. FIQUE ATENTO (BT se necessário).
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O BRINQUEDO TERAPÊUTICO
BT CAPACITADOR DAS FUNÇÕES BIOLÓGICAS
Atividade organizada pelo enfermeiro para estimular a criança a realizar exercícios, tratamentos ou dietas que são necessários para sua saúde e bem-estar.
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O BRINQUEDO TERAPÊUTICO
Material:
Adaptado à finalidade incorporando personagens infantis, formas e cores atraentes, brinquedos e possibilidades de desafios individuais e grupais.
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O BRINQUEDO TERAPÊUTICO
TÉCNICA
Organizar esta modalidade de brinquedo com criatividade, por exemplo:
Pós-operatório: carrinho, suporte de soro, cadeira de rodas, exercícios, etc.
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 RIBEIRO, C. A. O brinquedo terapêutico na assistência à criança hospitalizada: significado da experiência para o aluno de graduação em enfermagem. Rev.Esc.Enf.USP, 1998.
HOCKENBERRY, W. WONG Fundamentos de Enfermagem Pediátrica; Elservier, 8º ed. São Paulo, 2011. 
NANDA. Diagnósticos de enfermagem da Nanda – Definições e classificação. Porto Alegre: Artmed, 2012 - 2014.
Brasil. Lei 8.069 de 13 de julho de 1990. ECA - Estatuto da criança e do adolescente. disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm
REFERÊNCIAS