AVALIANDO APRENDIZADO, PSI. ESCOLAR 2018/02 ESTÁCIO

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1​a​ Questão​ ​(Ref.:201501282699) Acerto:​ ​1,0​ / ​1,0 
 
 
Um dos objetivos finais da escola é socializar o conhecimento científico elaborado historicamente. Para que 
isso ocorra espera-se dos alunos padrões de comportamento e de atitudes que conduzam ao sucesso 
escolar. 
I. Os problemas apresentados pelos alunos decorrem, na maioria das vezes, de sua inabilidade. Cabe ao 
psicólogo escolar contemporâneo diagnosticar o problema do aluno e encaminhá-lo para tratamento clínico 
e/ou para classes especiais. 
II. É preciso compreender o aluno como sujeito relacional. Cabe ao psicologo escolar contemporâneo 
analisar as relações entre os diversos segmentos do sistema de ensino, de modo a contribuir para a 
elaboração de procedimentos educacionais que atendam tanto necessidades coletivas como individuais. 
III. É preciso que o psicólogo escolar desenvolva estratégias de ação centradas na identificação dos 
problemas psicológicos dos alunos, enquadrando-os em categorias diagnósticas, de modo a contribuir para a 
constatação de que a maioria dos problemas que acometem a escola começa no próprio aluno. 
Considerando a perspectiva atual de trabalho do psicólogo escolar, está INCORRETO o que se afirma em: 
 
 
 
 Apenas I 
 Apenas II 
 Apenas I e III 
 Apenas I e II 
 Apenas II e III 
 
 
 
 
 2 ​a​ Questão​ ​(Ref.:201501282863) Acerto:​ ​1,0​ / ​1,0 
 
Sobre a atuação do psicólogo escolar brasileiro afirma-se: I. Assim que a profissão de psicólogo foi 
regulamentada no Brasil, o psicólogo escolar teve como função atender, diagnosticar e tratar crianças 
com problemas de aprendizagem. PORQUE II. A Psicologia Escolar teve como focos, no seu início, o 
ajustamento e a adaptação do aluno à escola. 
 
 
 
 As duas afirmações são falsas. 
 A primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira. 
 A primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa. 
 As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não justifica a primeira. 
 As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
 
 
 
 
 3 ​a​ Questão​ ​(Ref.:201501282876) Acerto:​ ​0,0​ / ​1,0 
 
O projeto político pedagógico possui uma estrutura articulada , com estratégias que serão utilizadas e 
as ações que serão realizadas para atingir os objetivos propostos pela instituição escolar. Sendo 
assim, I- As estratégias e ações devem ser permanentemente avaliadas pelo psicólogo, único 
profissional capaz de realizar tal tarefa. II- É fundamental que os valores e princípios da escola 
possuam coesão entre os membros da comunidade escolar e se reflitam em ações. III- Os 
funcionários da escola não precisam conhecer o PPP, pois não participam do processo pedagógico. 
Está incorreto o que se afirma em: 
 
 
 
 Somente a alternativa III 
 I e III 
 II e III 
 I, II e III 
 I e II 
 
 
 
 4 ​a​ Questão​ ​(Ref.:201501282954) Acerto:​ ​1,0​ / ​1,0 
 
A escola é uma instituição social que I. Reflete as contradições da sociedade à qual pertence. II. Só 
apresenta contradições quando as reuniões de pais e mestres não atingem seu objetivo. III. Não 
apresenta contradições. Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
 
 Apenas I e II 
 Apenas I 
 Apenas III 
 Apenas II 
 Apenas I e III 
 
 
 
 5 ​a​ Questão​ ​(Ref.:201501283084) Acerto:​ ​1,0​ / ​1,0 
 
O trabalho de orientação é uma das funções mais antigas desempenhadas pelo psicólogo escolar. 
Acerca dessa função podemos afirmar: 
 
 
 
 A orientação não deve ser realizada com os pais. 
 O psicólogo não orienta professor, pois estes recebem orientação do pedagogo. 
 A orientação pode ser realizada com professores e pais, mas não com o aluno em função da 
idade e capacidade cognitiva. 
 A orientação não deve ser realizada com o aluno. 
 A orientação pode ser realizada com os pais. 
 
 
 
 6 ​a​ Questão​ ​(Ref.:201504098720) Acerto:​ ​0,0​ / ​1,0 
 
Para a psicóloga escolar Luiza Elena Leite Ribeiro do Valle, autora do 
artigo científico "Psicologia Escolar: um duplo desafio", a educação 
representa a capacidade de um povo organizar-se e construir seu 
futuro, o que se realiza como conseqüência de um esforço expressivo. 
Segundo Luiza Elena, ao psicólogo escolar cabe o papel de especialista 
na problemática da escola. A autora considera-o como um profissional 
imprescindível, que tem sua atuação em franca transformação nos 
últimos anos. Dentre as transformações, destaca maior relevância em 
aspectos ligados à saúde mental e ao desenvolvimento integral dos 
educandos. Desse modo, o psicólogo escolar passa a ter, na atualidade, 
diversas possibilidades de atuação, a exemplo de 
I. O modelo clínico remediativo, também conhecido como 
INTERVENÇÃO. 
II. A ORIENTAÇÃO de pais, alunos e professores, criando condições 
tanto para prevenir futuros problemas, como para lidar com os 
problemas já existentes. 
III. O trabalho com PROJETOS, em que o psicólogo poderá elaborar 
projetos temáticos direcionados para os diferentes públicos, com 
objetivo preventivo. 
Está CORRETO o que se afirma em: 
 
 
 
 II e III 
 Apenas II 
 I e II 
 I e III 
 I, II e III 
 
 
 
 7 ​a​ Questão​ ​(Ref.:201501283167) Acerto:​ ​1,0​ / ​1,0 
 
"Gabriel é um menino de 7 anos que está no 2º ano do ensino fundamental. Ele ficou reprovado e 
está cursando pela segunda vez o mesmo ano. analise as afirmativas abaixo: 
I- A psicóloga escolar deverá ficar atenta porque Gabriel está apresentando rendimento insatisfatório. 
II- A psicóloga deverá ficar atenta ao Gabriel porque ele passará por adaptações em relação à 
metodologia de ensino. 
III- A psicóloga deverá ficar atenta ao Gabriel porque ele passará por adaptações no que tange às 
relações interpessoais. 
Assinale a(s) afirmativa(s) correta (s): 
 
 
 
 I, II e II 
 Somente a alternativa I 
 II e III 
 I e III 
 I e II 
 
 
 
 8 ​a​ Questão​ ​(Ref.:201501283053) Acerto:​ ​1,0​ / ​1,0 
 
O processo de adaptação escolar é complexo e envolve múltiplos fatores. Acerca desse processo é 
correto afirmar: 
I. Quando muda de professor ou de turma, a criança passa por nova adaptação às relações 
interpessoais. 
II. Se um aluno adolescente ingressar numa escola, vindo de outra com metodologia de ensino muito 
diferente, não haverá necessidade de atenção a esta adaptação. 
III. O processo de adaptação refere-se à vivência do aluno. A instituição só precisa se adaptar quando 
recebe portadores de necessidades especiais. 
Após a leitura das afirmativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
 
 I, II e III 
 I e II 
 Somente a alternativa I 
 II e III 
 I e III 
 
 
 
 9 ​a​ Questão​ ​(Ref.:201501283240) Acerto:​ ​1,0​ / ​1,0 
 
A dificuldade de aprendizagem do aluno pode ocorrer em função de um transtorno de aprendizagem. 
Acerca dessa questão podemos afirmar que: 
I- O transtorno de aprendizagem ocorre por uma disfunção no Sistema Nervoso Central. 
II- O transtorno de aprendizagem ocorre em função de problemas pedagógicos. 
III- O transtorno de aprendizagem ocorre em função da relação entre irmãos. 
Após a leitura das alternativas acima, assinale a(s) correta(s): 
 
 
 
 II e III 
 I, II e III 
 I e II 
 I e III 
 Somente a alternativa I está correta. 
 
 
 
 10​a​ Questão​ ​(Ref.:201503972702) Acerto:​ ​1,0​ / ​1,0 
 
Leia com atenção as sentenças abaixo. 
I- O aluno que apresenta o transtorno da matemática tem dificuldade de manejar números e 
conceitos matemáticos. 
II- No transtornoda matemática, a dificuldade ocorre pela disfunção do Sistema Nervoso Central. 
III- O aluno, no transtorno da matemática, apresenta dificuldade para reconhecer símbolos 
numéricos. 
Marque a alternativa correta. 
 
 
 
 I e II 
 I, II e III 
 I e III 
 Somente alternativa II 
 II e III