Educacao corpo e movimento

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Disciplina: 491 - EDUCAÇÃO, CORPO E MOVIMENTO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Tendo como base os estudos de psicomotricidade, a escrita pode ser entendida como um
a ) exercício de dominação.
b )instrumento de apreensão.
c )exercício psicomotor.
d ) instrumento da expressão gráfica.
QUESTÃO 2
É a base de estudo da Educação Física e sem a qual nós não poderíamos realizar atividades básicas para vivermos.
a ) Movimento.
b )Educação.
c ) Saúde.
d ) Habilidades.
QUESTÃO 3
Quanto ao desempenho motor para alunos a partir da 3.a ou 4.a série do Ensino Fundamental, espera-se que
a ) os que não têm aptidão física sejam excluídos segundo os critérios.
b ) todos os alunos memorizem e treinem todas as atividades.
c )apenas alguns alunos se saiam bem - os esportistas de elite.
 d )todos os alunos possam ampliar seu cabedal motor e cultural.
QUESTÃO 4
Os conteúdos indicados para 3.a e 4.a série do Ensino Fundamental devem
 a ) respeitar o pensamento do professor, pois ele comanda os exercícios.
b ) compor-se apenas de atividades lúdicas e coletivas, como futebol e queimada.
c ) principalmente respeitar as condições da escola e os projetos dos docentes.
d ) respeitar o nível de maturidade dos alunos e saber que pode haver diferenças.
QUESTÃO 5
A exclusão dos alunos está ligada a fatores tais como
 a ) manutenção de situações históricas.
b ) exercício velado do poder democrático.
c ) discriminação infanto-juvenil.
d ) uma escola com fundamentos religiosos.
QUESTÃO 6
Os propósitos da Educação Física são, por exemplo,
 a )favorecer a aptidão física do aluno.
b )preparar o corpo para a competição.
c ) manter a saúde e prevenir as doenças.
d ) dar ocupação à criança e ao jovem.
QUESTÃO 7
Entre os tipos de exercícios que estimulam a coordenação dinâmica geral estão exercícios de
a ) manejo de bola com os pés.
b ) arremesso.
c ) quicar a bola.
d )corrida e saltos.
QUESTÃO 8
Para que o objetivo de formar o ser humano de forma integral possa ser atingido, na preparação de um planejamento para uma aula de Educação Física Infantil, é necessário respeitar alguns aspectos importantes, como os cognitivos. São componentes desses aspectos, exceto
a )atenção.
b ) memorização.
c ) equilíbrio.
d )concentração.
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