AV2 - Competências Gerenciais

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Avaliação: GST0615_AV2_201204069344 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
	Tipo de Avaliação: AV2
	Aluno: 201204069344 - WELLINGTON JOSE DE OLIVEIRA CAMPOS JUNIOR
	Professor:
	LUCIA CORDEIRO CHAGAS DE OLIVEIRA
	Turma: 9010/AA
	Nota da Prova: 4,5 de 8,0        Nota do Trabalho: 0        Nota de Participação: 2        Data: 24/08/2013 16:04:46
	
	 1a Questão (Cód.: 155183)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Por que é importante realizar a avaliação de desempenho?
		
	
Resposta: Quando um Gestor realiza uma Avaliação de Desempenho, além de se rastrear o "desempenho", habilidade de realizar um determinado serviço com sucesso, de sua equipe, teremos novos parâmetros de desempenho de cada funcionário. Assim saberemos quais estão abaixo do esperado e poderemos tentar melhorar esta marca. Sem contar que podemos dar um feedback sos próprios funcionários na questão do que a empresas esperava dele e o que foi realizado/cumprido. Aproveito, e passo um pensamento: Realizar uma Avaliação de Desempenho sem estar atrelada à uma possível "bonificação" e/ou qualquer meio de parabenizar quem ultrapassou uma meta determinada, pode facilitar a indiferênça do funcionário, explicando melhor ... Se eu ultrapassei a meta e não ganhei nada, não vou mais me esforçar... (pensamento do funcionário). Por estes motivos, penso que devemos observar o momento certo em aplicar tal recurso da avaliação.
	
Gabarito: A realização da avaliação de desempenho é importante porque sua implementação garante a satisfação dos funcionários com metas claras e perspectiva transparente do que é esperado deles.
	
	
	 2a Questão (Cód.: 155199)
	Pontos: 0,0  / 1,5
	De acordo com a aula 9 - Liderança, como se chama a característica que um líder exerce quando influencia outros para alcançar resultados?
		
	
Resposta: Um líder dentre as diversas qualidades que são necessárias pelo seu cargo, duas delas que acredito serem as mais importantes para conseguir "empurrar/levar" a equipe para alcançar resultados e ao mesmo tempo permanecer com a confiança do grupo com o gestor é a Persuação e Motivação. Penso que uma depende da outra para manter o líder com este grau de influência.
	
Gabarito: Poder
	
	
	 3a Questão (Cód.: 26301)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Quais são os quatro mitos relacionados ao gerenciamento de mudança?
		
	
	Tempo de trabalho, crise, contexto e ambiente.
	
	Contexto, crise, mudança e ambiente.
	 
	Tempo de trabalho, crise, fatos e mudança.
	
	Crise, mudança, ambiente e fatos.
	
	
	 4a Questão (Cód.: 52611)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Podemos enumerar as características que fazem um líder ser aceito com maior frequência por seus colegas de trabalho como:
		
	
	Alta motivação por poder, baixa afiliação social e baixa inibição de atividade.
	 
	Alta motivação por poder, baixa afiliação social e alta inibição de atividade.
	
	Alta motivação por poder, alta afiliação social e baixa inibição de atividade.
	 
	Alta motivação por poder, alta afiliação social e alta inibição de atividade
	
	Alta motivação por poder e baixa inibição de atividade.
	
	
	 5a Questão (Cód.: 26035)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A mensagem pode ser dividida em duas categorias. Marque a única opção que apresente uma categoria.
		
	
	Sensores: forma como o receptor decifra a mensagem.
	
	Marcas: objetos físicos da escrita ou da comunicação
	
	Traços: refere-se ao processo pelo qual uma superfície é marcada
	 
	Comportamentos: Gestos, contato visual e linguagem corporal.
	
	
	 6a Questão (Cód.: 52607)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A característica que um líder exerce quando influencia outros para o fim de alcançar resultados é chamada de:
		
	 
	Persuasão.
	
	Autoridade.
	 
	Poder.
	
	Liderança.
	
	Direção.
	
	
	 7a Questão (Cód.: 52898)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Um grupo de colaboradores da empresa Sol Ltda. mora em bairros próximos e resolveram contratar uma van para o transporte de ida e volta ao trabalho. Tendo como referência a teoria dos grupos sociais, podemos afirmar que eles constituíram um:
		
	
	Grupo formal.
	
	Grupo Autônomo
	 
	Grupo informal.
	
	Grupo organizacional.
	
	Grupo temporário.
	
	
	 8a Questão (Cód.: 52910)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os supervisores de equipes, tendo como referência a teoria dos grupos sociais, quando incentivam as pessoas a seguirem o exemplo do colaborador que apresenta o melhor desempenho, estão se baseando nos princípios da:
		
	
	Tarefa unitária definitiva.
	
	Tarefa unitária divisível.
	
	Tarefa unitária conjuntiva.
	 
	Tarefa unitária disjuntiva.
	
	Tarefa unitária aditiva.
	
	
	 9a Questão (Cód.: 22927)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Constituem grau de influenciação, segundo Chiavenatto, em seu livro "Gerenciando com as pessoas".
		
	 
	Coação, Persuasão, Sugestão e Emulação
	
	Gestão, amizade e poder
	
	Servidão, emoção e persuasão
	
	Relação de poder e ódio
	
	Simulação, poder, relacionamento
	
	
	 10a Questão (Cód.: 51992)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O supervisor para ter um bom desempenho gerencial quanto à diferenciação entre indivíduos deve considerar o que uma pessoa é capaz de fazer e os padrões de como a pessoa pensa, age e se comporta. Assim, ele estará avaliando as duas categorias de diferenciação que são chamadas de:
		
	 
	Identidade e personalidade.
	
	Identidade e Capacidade.
	
	Identidade e habilidades.
	
	Capacidade e Habilidades.
	 
	Capacidade e personalidade.