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UNIVESP Teorias do currículo - semana 3 Nesta atividade foi levado em consideração se o aluno compreendeu que entre as décadas de 1960 e 1980, no Brasil, houve uma série de modificações com destaque para a redemocratização, a ampliação do acesso à educação, a luta por direitos sociais, a liberação dos costumes etc. No âmbito educacional, neste período, diversas críticas foram desferidas à escola com destaque para a denúncia do papel que desempenhava na reprodução da desigualdade social. Nesse contexto, o currículo passou a ser visto como forma de controle social, o que fez surgir as teorias críticas, as quais propunham que a transformação da sociedade seria possível através do acesso das camadas populares ao conhecimento científico de forma crítica, ou seja, sócio-histórica e politicamente analisado.
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