3.2 unidade de aprendizado

Prévia do material em texto

Olá!
Narrar é contar um fato ficơcio ou real. Trata-se de uma práƟca anƟga que se sustenta na necessidade
humana de relatar as experiências vividas consigo mesmo ou com o outro. Para isso, envolvem-se
elementos como: fato, personagens, tempo, espaço, narrador e enredo. Diferentemente da descrição, em
que predominam os verbos estáƟcos, a narração é um texto dinâmico, no qual a sequência de fatos
promove a ação e o movimento no texto. Ao estudo desses elementos, da estrutura de uma narraƟva e
dos gêneros discursivos narraƟvos é que nos dedicaremos nesta Unidade de Aprendizagem. 
Bons estudos.
 Reconhecer e construir sequências narraƟvas em gêneros variados;
 IdenƟficar a estrutura esperada de um texto preponderantemente narraƟvo;
 Relacionar os elementos e as estratégias na construção e leitura de textos narraƟvos.
Embora seja uma das mais anƟgas habilidades desenvolvidas pelo homem, muitas pessoas têm dificuldade
•
•
•
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
1 of 21 16/09/2018 19:51
de narrar, seja pela escrita, seja oralmente. E você? É capaz de relatar uma cena vivida, imaginada ou
sonhada para outra pessoa? 
Teste sua criaƟvidade! O seu desafio é inventar uma fábula, cuja moral resuma-se na seguinte frase:
"Uma andorinha só não faz verão."
No infográfico a seguir, você terá uma síntese sobre o Ɵpo textual em estudo.
Para aprofundar os seus conhecimentos acerca da narração, leia atentamente o capítulo Tipos Textuais – A
Narração: Elementos, Estrutura e Gêneros da obra Fundamentos da língua portuguesa.
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
2 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
3 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
4 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
5 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
6 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
7 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
8 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
9 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
10 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
11 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
12 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
13 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
14 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
15 of 21 16/09/2018 19:51
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
16 of 21 16/09/2018 19:51
O vídeo a seguir apresenta as principais caracterísƟcas do texto narraƟvo. Veja!
1) Leia o texto abaixo:
O gênero textual representado pelo texto é:
a) Parábola.
b) Romance.
c) Fábula.
d) Anedota.
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
17 of 21 16/09/2018 19:51
e) Epopeia.
2) O sapo e o escorpião
Embora seja um texto preponderantemente narraƟvo, é possível encontrar outras sequências discursivas
no texto “O sapo e o escorpião”. A respeito disso, o Ɵpo textual que está corretamente associado ao
exemplo é a opção:
a) Injunção: “Por que você fez isso, escorpião?”
b) Injunção: “Você me carrega nas costas para eu poder atravessar o rio?”
c) Dissertação exposiƟva: “Durante a travessia do rio, porém o sapo senƟu a picada mortal do escorpião”.
d) Descrição: “- Me dê uma carona!”
e) Dissertação objeƟva: “O sapo concordou.”
3) O sapo e o escorpião
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
18 of 21 16/09/2018 19:51
Qual das frases abaixo poderia sinteƟzar a moral da história "O sapo e o escorpião"?
a) A instrução é a luz do espírito.
b) A ignorância é o pior de todos os males.
c) Manda quem pode, obedece quem deve.
d) O homem prevenido vale por dois.
e) Não se pode lutar contra a natureza.
4) Quanto aos Ɵpos de discurso, no fragmento abaixo é possível idenƟficar:
"E o escorpião simplesmente respondeu:
- Por que esta é minha natureza, meu amigo sapo. E eu não posso mudá-la."
a) Discurso direto, indireto e indireto livre.
b) Apenas discurso direto.
c) Apenas discurso indireto.
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
19 of 21 16/09/2018 19:51
d) Discurso direto e indireto.
e) Discurso direto e indireto livre.
5) O sapo e o escorpião
Quanto à estrutura textual, o item que faz uma relação equivocada entre a passagem e a parte na narraƟva
do texto "O sapo e o escorpião" é:
a) A apresentação – 1º parágrafo.
b) O fato complicador – 2º parágrafo.
c) A complicação – do 3º ao 7º parágrafo.
d) O clímax – 7º parágrafo.
e) O desfecho – 8º parágrafo.
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
20 of 21 16/09/2018 19:51
Veja agora como a narração se faz presente em nosso dia a dia.
Tipos textuais: narração.
Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2408/2/41/indexprint.html
21 of 21 16/09/2018 19:51