Avaliação On Line 3 (AOL 3) Gestão de Pessoas Aplicada ao Setor Público UNINASSAU

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09/10/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - ...
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 Unidade 2 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 3 (AOL 3) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Leandro Ravyelle da Silva Sales
Curso 6929 . 7 - Gestão de Pessoas Aplicada Ao Setor Público - 20182.A
Teste Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Iniciado 09-10-2018 16:32
Enviado 09-10-2018 16:53
Status Completada
Resultado
da
tentativa
9 em 10 pontos 
Tempo
decorrido
20 minutos
Instruções
Resultados
exibidos
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O treinamento é um processo sistematizado, ou seja, precisa ser desenvolvido a partir de uma
metodologia que envolve várias etapas, que precisam ser adequadamente planejadas e
implementadas. Qual alternativa apresenta corretamente todas as etapas de um treinamento?
Diagnóstico, desenho, implementação e avaliação.
Desenho, implementação e avaliação.
Diagnóstico, desenho e avaliação.
Diagnóstico, implementação e avaliação.
Diagnóstico e implementação.
Diagnóstico, desenho, implementação e avaliação.
Pergunta 2
As competências se desdobram de acordo com as necessidades organizacionais. Quais são as
competências identificadas como as mais importantes para o sucesso da organização e que
precisam ser perceptíveis pelos clientes?
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Leandro Ravyelle da Silva Sales 3
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Competências essenciais.
Competências essenciais.
Competências básicas.
Competências terceirizáveis.
Competências individuais.
Competências diferenciais.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
O processo de treinamento e desenvolvimento da força de trabalho é composto por
diversasetapas, e cada etapa é subdividida em diversas atividades. O “levantamento das
necessidades organizacionais” é uma atividade de que etapa do processo de treinamento e
desenvolvimento?
Diagnóstico.
Diagnóstico.
Implementação.
Planejamento.
Programação.
Avaliação.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Entende-se o conceito de competência como o desenvolvimento de um conjunto de
conhecimentos, habilidades e atitudes de um indivíduo que gera resultados. Dentro desse
conceito, marque a alternativa que define corretamente o que é Habilidade:
É colocar em prática o conhecimento adquirido.
É a disponibilidade e boa vontade para fazer a tarefa.
É saber operar determinado equipamento.
É colocar em prática o conhecimento adquirido.
É o entendimento sobre a tarefa.
São os valores da empresa.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
Além de conhecimento, habilidade e atitude, uma nova dimensão está sendo considerada no
novo conceito de competência. Marque a alternativa que apresenta essa dimensão:
Valores.
Política.
Espiritualidade.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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c. 
d. 
e. 
Família.
Valores.
Saúde.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
O que diferencia o treinamento do desenvolvimento, enquanto métodos de aprendizagem, é que
oprimeiro:
Orienta-se para as habilidades e capacidades presentes, e o segundo foca
habilidades e capacidades necessárias em cargos futuros.
Orienta-se para as habilidades e capacidades presentes, e o segundo foca
habilidades e capacidades necessárias em cargos futuros.
O primeiro desenvolve habilidades técnicas, e o segundo, competências
comportamentais.
O primeiro enfatiza o conhecimento formal, e o segundo, os conhecimentos
tácitos.
Exercita a repetição na prática, e o segundo visa ao aperfeiçoamento do
raciocínio abstrato.
O primeiro prioriza a mudança de comportamentos, e o segundo desenvolve a
visão estratégica.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A sociedade civil brasileira é dividida em primeiro, segundo e terceiro setores. Que instituições
fazem parte do segundo setor?
Empresas privadas.
Organização da sociedade civil de interesse público (OSCIP).
Organizações sociais.
Organizações não governamentais (ONGs).
Empresas privadas.
Governo Federal.
Pergunta 8
Licitação é o procedimento administrativo formal utilizado para a contratação de serviços ou
aquisição de produtos pelos órgãos da Administração Pública. No entanto, a licitação está
fundamentada mediante alguns princípios jurídicos, e um deles reforça que, existindo algum
vício de validade, o processo fica passível de invalidação judicial ou administrativa. A qual dos
princípios essa afirmativa se refere?
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Terça-feira, 9 de Outubro de 2018 16H53m BRT
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Princípio da legalidade.
Princípio da moralidade.
Princípio da impessoalidade.
Princípio da publicidade.
Princípio da vinculação ao instrumento convocatório.
Princípio da legalidade.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Qual é o modelo de avaliação em que um profissional é avaliado por seu líder imediato, seus
colegas de trabalho e seus clientes internos ou externos e, além disso, realiza sua própria
avaliação?
Avaliação 360°.
Avaliação de metas – SMART.
Autoavaliação.
Avaliação 360°.
Avaliação 180°.
Avaliação por indicadores.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e.
O conceito de competências passa, fundamentalmente, pela tríade conhecimentos, habilidades
e atitudes (CHA), relacionada ao conjunto de atributos de um indivíduo. Como podemos
conceituar as Habilidades?
Técnica, capacidade de atuação da pessoa. É a aplicação prática dos seus
conhecimentos, como negociação, planejamento e práticas de trabalho.
Valores da pessoa, seus princípios, seu comportamento.
Informações que o indivíduo tem sobre a sua área de atuação.
Técnica, capacidade de atuação da pessoa. É a aplicação prática dos seus
conhecimentos, como negociação, planejamento e práticas de trabalho.
Proatividade, determinação do indivíduo na execução de suas atribuições.
Conjunto de saberes do indivíduo, sua bagagem teórico cognitiva, sua
formação.
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