Aulas 13 e 15 ARGUMENTAÇÃO E CONECTIVOS

Prévia do material em texto

ARGUMENTAÇÃO E RECURSOS COESIVOS (CONECTIVOS)
Professora Miriele
Argumentar:
Defender uma ideia, procurando apresentar razões para que as pessoas aceitem nossa ideia como a melhor, a mais equilibrada. Os argumentos são provas (, raciocínios, dados, fatos, entre outros) apresentadas para demonstrar que a ideia que você pretende defender é a correta.
TIPOS DE ARGUMENTAÇÃO
Argumentação por citação
As consequências dos conflitos gerados pelos atritos diplomáticos estão se tornando cada vez mais imprevisíveis, ainda mais com a alta tecnologia nuclear desenvolvida. Como por exemplo, pode-se citar a instabilidade diplomática da Coreia do Norte perante a Organização das Nações Unidas. Desse modo, fica mais evidente que Einstein estava correto ao dizer: "Não sei como será a terceira guerra mundial, mas sei como será a quarta: com pedras e paus". 
Argumentação por comprovação
Uma das consequências da violência urbana é a degradação da qualidade de vida dos cidadãos. De acordo com os dados do relatório do Índice de Progresso Social (IPS), o Brasil se encontra na posição de 122º lugar dentre 132 países analisados, no quesito de segurança pessoal. Além disso, o país ocupa o 70º lugar no ranking que avalia a qualidade de vida, abaixo de países como Sri Lanka e Cazaquistão. 
Argumentação por raciocínio lógico
O fumo é o mais grave problema de saúde pública no Brasil. Assim como não admitimos que os comerciantes de maconha, crack ou heroína façam propaganda para os nossos filhos na TV, todas as formas de publicidade do cigarro deveriam ser proibidas terminantemente. Para os desobedientes, cadeia.
CONECTIVOS
Coesão: ligação harmoniosa entre os parágrafos. O texto tem que ter “amarração”, ou seja, tem que ter coesão. Um texto é coeso, portanto, quando as ideias estão amarradas umas às outras.
Coesão sequencial: ocorre por meio dos componentes do texto que estabelecem “ligações” entre orações (os conectivos), períodos ou parágrafos à medida que o texto progride.
1. Luísa Lima obteve êxito na prova do ENEM porque se dedicou ao estudo.
2. Estudar exige boa vontade e dedicação, mas o esforço vale a pena.
FINALIDADE
ARTICULADORESTEXTUAIS
Tomarposição
Considero que, penso que, no meu ponto do vista
Organizar os argumentos
Incialmente, primeiramente, em segundolugar, por um lado/por outro lado, finalmente
Introduzir outras vozes ou contra-argumento
Algunsdizem que, os especialistas afirmam que, pesquisas apontam que, muitos argumentam que
Indicar certeza
É evidente, sem dúvida, está claro, com certeza, é indiscutível
Indicar possibilidade
Talvez, provavelmente, me parece, é possível
Indicar causa e consequência
Porque, pois, então, logo, portanto, consequentemente
Acrescentarargumentos
Ainda, além de, também, por outro lado
Indicar oposição
Mas, porém, contudo, entretanto, embora, apesar de
Introduzir a conclusão
Assim, por fim, logo, portanto, dado o exposto, por todos esses aspectos, levando emconta o que foi observado, em vista dos argumentos apresentados
CONJUNÇÕES
Consequência(ou conclusão)
Por isso, logo, portanto, demodo que, assim.
Causa
Porque, pois, visto que, já que, umavez que, portanto, devido a.
Oposição
Entretanto, mas, porém, contudo, entretanto,no entanto.
Condição
Se, caso, desde que, contanto que.
Finalidade
Para que, a fim de que, com o objetivo de.
Obs.: Muitos iniciam o parágrafo final de uma redação utilizando a conjunção adversativa “contudo”. No entanto, ao se tratar de uma conjunção adversativa, é necessário que haja uma oposição a algo dito anteriormente. Nesse caso, as conjunções mais adequadas são as conclusivas: portanto, logo, desse modo, por conseguinte, assim.
Análise de Redação
Introdução
1º parágrafo de argumentação
2º parágrafo de argumentação
Conclusão
Atividade
Responder às questões 1, 2 e 3, da página 28.
Tarefa
Responder às questões 1, 2, 3, 4 e 5, das páginas 22, 23 e 24.