Educação em Creches e Pré-Escolas

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	CEL0350_EX_A3_201707036446_V1
	
	 
	
		
		 
	CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL
3a aula
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	Exercício: CEL0350_EX_A3_201707036446_V1 
	17/09/2018 07:39:25 (Finalizada)
	Aluno(a): CAROLINE PICHARA DE SA 
	2018.3 EAD 
	Disciplina: CEL0350 - CONT. MET. PRAT. ENSINO CRECHES E ED. INFANTIL  
	201707036446
	 
	
	 1a Questão 
	
	
	
	
	Muito se tem discutido sobre a educação em creches e pré-escolas a partir do cuidar e educar. Destacamos a posição de Kramer (2005): "O educar não inclui necessariamente o cuidar? Como educar sem cuidar (...) já não será hora de assumir o educar, entendendo que abrange as duas tarefas?" (Kramer, 2005) 
Assinale a alternativa que justifique a posição da autora. 
		
	
	O educar se refere às dimensões físicas, intelectual e moral, e o cuidar vem do latim cogitare (pensar, dar atenção...); portanto, sendo ambos atos educativos. 
	
	O principal é instruir e preparar as crianças para o ensino fundamental e compensar as carências das crianças das classes populares. 
	
	O cuidar é exclusivo da educação infantil. Não se cuida do aluno no ensino fundamental nem médio, menos inda, na educação superior. 
	
	O educar é tarefa do ensino fundamental, já que as crianças não mais precisam de cuidados especiais com saúde e higiene. 
	
	O embate entre educação e assistência gera distorções nos discursos, desvirtuando a educação infantil de sua missão. 
	
Explicação: 
Kramer acetua a congruência entre o cuidar e educar como sendo atividades indissociáveis na formação da criança pequena.
	
	
	 
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Sabemos que a creche é um espaço coletivo em que as práticas de higiene e saúde fazem parte da formação de todos os profissionais que atuam direta ou indiretamente com as crianças. Sobre o tema: A saúde na educação infantil, marque a segunda coluna de acordo com a primeira. 
(1) Nunca farei 
(2) Às vezes farei 
(3) Sempre farei 
( ) Higienizar os brinquedos que são levados a boca diariamente 
( ) Dar banho de sol diariamente nas crianças num período nunca inferior a 15 minutos, utilizando pouca roupa e respeitando o sol da manhã. 
( ) Manter janelas e portas fechadas para não entrar ventos que possam resfriar as crianças. 
( ) Soprar a comida quando ela estiver muito quente. 
A ordem correta é:
		
	
	3 2 1 3 
	
	3 3 3 1 
	
	3 2 1 1 
	
	3 3 2 1 
	
	3 1 2 2 
	
Explicação: 
Na vivência saudável da creche a criança deve ser peservada ao máximo de contaminação por contato com outras crianças e materiais. Para isso, é fundamental que tenhamos, limpeza dos objetos e boa ventilação do espaço.
	
	
	 
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	Considerando salas de aula da Educação Infantil de turmas de 1 ano, devemos considerar que:
		
	
	A sala de aula deve ser bem colorida, com muitos personagens infantis e com murais confeccionados pela professora. 
	
	A sala deve conter amplo espaço para que as crianças possam se locomover, além de tapete, almofadas, espelho.
	
	A sala de conter quadro para que a professora possa escrever recados e registrar tarefas.
	
	A sala de aula deve possuir cadeiras e mesas adaptadas ao tamanho das crianças.
	
	A sala de aula não deve conter janelas para a segurança das crianças. 
	
Explicação: 
Crianças de 1 ano de idade precisam de espaço amplo para se locomoverem e interagirem com segurança.
	
	
	 
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	2) Ao se referir aos espaços de educação infantil como um ambiente saudável, Arribas (2004, p.47) afirma: " Um clima familiar sereno, tranquilo, de aceitação incondicional, com afeto sentido e manifestado de maneira adequada, constitui o marco apropriado para o desenvolvimento de uma personalidade saudável e equilibrada".
A partir das afirmativas acima feitas pelo autor podemos concluir que: 
		
	
	as instituições de educação infantil podem ser consideradas como as casas das crianças, a extensão de sua cultura familiar e portanto, as emoções não devem ser reprimidas.
	
	esses espaços são coletivos e para garantir a harmonia de todos serão necessárias regras que garantam a uniformização das crianças e dos adultos.
	
	qualquer forma de manifestação de afeto deve ser aceita.
	
	o autor está se referindo principalmente a respeito da relação entre crianças.
	
	é fundamental que exista um clima afetivo em uma escola de educação infantil, onde todos estejam satisfeitos em estar ali.
	
Explicação: 
Como a educação infantil trabalha com crianças pequenas precisa aliar ás particas de construção de conhecimento ao desenvolvimento da emoção de forma plena e equilibrada, pois eles precisam criar vínculos afetivos seguros que fortaleçam a qualidade das interações sociais.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	 
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	Na creche, devem ser consideradas situações pedagógicas:
		
	
	o cuidado pessoal e a rotina das atividades propostas.
	
	a organização e a manutenção que o educador faz dos materiais das crianças.
	
	somente as rodas, onde o educador apresenta informações científicas e preceitos de boa conduta.
	
	 somente as orientações dadas pelo educador sobre bons costumes.
	
	as aulas expositivas sobre os conteúdos básicos definidos no planejamento.
	
Explicação: 
A creche deve ser um local para cuido e educação da criança em desenvolvimento.
	
	
	 
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Para Smole (2003), ¿O trabalho com projetos na educação infantil assume um caráter lúdico [...]. Nessa fase escolar, a preocupação do projeto não será com o produto final em si, mas com o processo que acontecerá para desenvolver o produto.¿. Atentando para a faixa etária da Educação Infantil e as especificidades do processo de desenvolvimento e aprendizagem dessa fase, sobre o trabalho com projetos, é CORRETO afirmar:
		
	
	Deve-se manter uma atitude espontaneísta na condução do trabalho com projetos principalmente na educação infantil.
	
	O modo de se trabalhar com os projetos deve ser rígido e cada situação planejada com antecedência deve ser realizada com vistas ao produto final.
	
	Na execução dos projetos, a interação entre as diferentes áreas do conhecimento ocorre de maneira extraordinária. Sem planejamento ou preocupaçãoe com o curriculo.
	
	Todas as respostas acimas são falsas.
	
	É importante que haja um planejamento sobre o que vai ser feito a cada dia, além de onde ou a quem serão feitas as consultas para obter informações ou ajuda nas questões sugeridas durante a elaboração ou realização do projeto.
	
Explicação: 
O trabalho com projetos deve ter planejamento de objtivos como das metodologias a serem utilizadas para trabalhar os temas de  forma integrada.
	
	
	 
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	Camila é uma professora muito organizada. Em sua sala na educação infantil ela cuida para que tudo esteja bem limpo e novo. Ela costuma guardar os jogos, os pincéis, os livros e os lápis de cor trancados no armário para que as crianças não peguem fora de hora e estraguem o material. Analise a ação da professora e assinale a alternativa CORRETA. 
		
	
	Ela está certa, pois os materiais são muito importantes e guardá-los é uma forma de proteger a criança.
	
	Ela está errada, pois usar, cuidar e manter os materiais são aprendizagens importantes na educação infantil. 
	
	As Opções A e D estão corretas.
	
	Ela está certa, pois os materiais são caros e sem eles fica difícil trabalhar com as crianças. 
	
	Ela está errada, pois omaterial é para ser usado de qualquer maneira e, se estragar algo, a escola tem que repor. 
	
Explicação: 
A habilidade de se organziar e se auto-regular são fundamentais na educação, mas com os materiais guardados, as crianças nãopoderãopassar por essa experiência.
	
	
	 
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Na creche "Moranguinho" a professora de turma, avisou a professora auxiliar que ao longo da divisão de tarefas, em hipótese alguma, ela levaria qualquer criança da turma ao banheiro, pois ela não estudou para isso e essa tarefa não é dela.
 A frase da professora acima REFLETE: 
		
	
	as conclusões de pesquisadores e especialistas da área que buscam em seus discursos e textos demonstrar a importância do cuidar como aspecto essencial na educação infantil. 
	
	sensibilidade e delicadeza no trato de cada criança, e assegurando que essa professora procura dar atenção especial, conforme as necessidades que identifica nas crianças.
	
	o texto das diretrizes nacionais curriculares, que afirmam a importância de dividir as tarefas ligadas ao cuidar e ao educar. 
	
	uma visão equivocada que está associada a praticas fragmentadas e excludentes que ajudam a marcar a divisão social de classes.
	
	espaços de ação e compartilhamento em que todos interagem trocando experiências significativas.
	
Explicação: 
Levar a criança ao banheiro e ajudá-la na satisfação dessa necessidade pode ser um momento educativo que requer confiança e conhecimento por parte do educador que realzia o processo.
	
	
	
 
 
	Processando, aguarde ...