PCC 1 Semestre Sociologia 2016

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PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
PCC 1º SEMESTRE
Fábio Carrero Miniello RA1729674
Polo Bauru
2018
PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR
Fábio Carrero Miniello RA1729674
Trabalho apresentado à Universidade Paulista
UNIP, como um dos pré-requisitos do curso de
Sociologia para a obtenção de nota na disciplina
Prática Como Componente Curricular. 
PROPOSTA DA ATIVIDADE
Realizar levantamento bibliográfico nos livros didáticos de Sociologia, pelo menos 3 livros, sobre a diversidade cultural na atualidade e os problemas causados pela intolerância e pela xenofobia. Analisar como os temas são abordados e elaborar uma resenha crítica de, aproximadamente, sete páginas contendo introdução, desenvolvimento, conclusão e referências bibliográficas completas. Consulte o PNLD no site: http://www.fnde.gov.br/pnld-2018.
INTRODUÇÃO
Para a Sociologia o conceito de cultura também está relacionado aos conhecimentos, às ideias e as crenças de cada sociedade. Os livros didáticos de Sociologia consultados tratam da diversidade cultural na atualidade no contexto da expansão das mídias comunicacionais e da globalização. Há um capitulo reservado para a conceituação e desmistificação do conceito da cultura comumente propagado pela sociedade. Apresenta desde o conceito, metodologias, funcionalismo, estruturalismo, estrutural-funcionalismo dentre outras até conhecimentos sobre autores atuais como Zygmunt Bauman. Alia a isso os problemas causados pela intolerância e pela xenofobia.
Nota-se que na atualidade ainda há preconceito e maus tratos com pessoas de culturas diferentes, temos um padrão de cultura eurocêntrico se referente a cultura de massa propagada pelos meios de comunicação. Embora tenha havido grande evolução dos direitos sociais há discriminação de raça, cor, cultura dentre outras. 
 
DESENVOLVIMENTO
Ensinar sobre a diversidade cultural é de supra importância para jovens da atualidade que vivem em mundo ainda preconceituoso, com uma pluralidade de discursos de indiferença para com o outro. 
Para a análise crítica foram escolhidos os livros de Sociologia da editora Scipione (ed.2015 ed 2018) e o livro de Sociologia da editora Moderna “Sociologia em Movimento”.
	O Livro da Editora Moderna baseia-se nos clássicos da literatura da sociologia e apresenta alguns autores atuais na finalização de seus capítulos.
	Fala sobre a cultura de massa, e como as mídias digitais tem influenciado o consumo pela sociedade, e que isto influencia os hábitos culturais, além de que no mundo atual há uma intensa sobreposição cultural, devido a globalização.
	O livro apresenta o conceito clássico e contextualiza muitas vezes com filmes, jogos da atualidade para atrair a atenção do aluno e trazer para a sua realidade, para que se torne interessante. Todo capitulo frisa que as culturas são marcadas geralmente pela desigualdade. Essa desigualdade cultural fica evidente na busca por empregos, locais de moradia dentre outros, isso alerta o aluno de que é preciso respeitar todos acima de tudo, que cada um possui um modo de ver o mundo. 
	O livro ainda fala sobre como a troca de conhecimento gera novas forma de identidade cultural, pertencimentos a grupos sócias e a importância desses conceitos na construção do “eu”. 
	O livro da Scipione em sua edição nova segue a mesma linha de raciocínio e é um material excelente para uso em sala de aula como apoio as aulas.
	No capítulo 6 do livro, cultura e suas raízes o autor fala sobre comunicação e cultura, algo que está estritamente ligado e faz com que o aluno através de leitura veja que os meios de comunicação influenciam muito o consumo o que influencia o modo de se vestir, agir e consequentemente a cultura de um povo. Mas o melhor tema do capítulo é mudanças culturais na sociedade global, onde fala sobre as resistências e as culturas alternativas como o hip-hop e as minorias sociais que são definidas pela situação social que geralmente é descriminada por uma hegemonia cultural. 
	O livro aponta a xenofobia como uma terrível ação de aversão a pessoas de culturas diferentes e provoca o aluno a pensar sobre e respeitar a cultura do outro, pois não uma cultura que seja superior a outra, dando exemplo da colonização dos europeus na américa. 
CONCLUSÃO
Ambos são excelentes livros didáticos para se trabalhar em sala de aula.
Relacionando o conteúdo da aula pode-se fazer um paralelo a xenofobia, assunto que o professor de Geografia também trabalhará em sala de aula. 
Os livros dão uma sustentação teórica a aula fantástica, com conceito de fácil leitura e não tão densos. Muitas vezes essa teoria é trabalhada de forma lúdica e com sugestão de filmes, o que facilita muito o aprendizado do aluno e contribua para que a aula renda mais. É abordado todos os conceitos de cultura e feito um aprofundamento no assunto, e ainda ressalta sobre como é importante respeitar as diferenças, fala sobre os movimentos que os alunos veem na tv, ensina sobre como funciona a indústria cultural e dá sugestão de ótimos livros para complementar a aula. 
	
REFERÊNCIAS
SILVA,Afranio et. A l. Sociologia em Movimento . São Paulo: Moderna 
,2013,1ª ed.
Araújo, Silvia Maria et. Al. Sociologia. São Paulo: Editora Scipione, 2018, vol único.
Araújo, Silvia Maria et. Al. Sociologia. São Paulo: Editora Scipione, 2017, vol único.