PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO - Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário - EAD

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Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	No que se refere aos estudos desenvolvidos sobre as ideias de Piaget, da Psicologia da Gestalt, de Vygotsky e Freud. Leia as sentenças abaixo e marque a correta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Piaget e Freud se referem ao desenvolvimento da criança em estágios e fases, respectivamente. 
	Respostas:
	a. 
Todas as demais alternativas estão corretas. 
	
	b. 
Vygotsky foi muito influenciado pelas ideias de Freud sobre o desenvolvimento da criança. 
	
	c. 
A psicologia da Gestalt foi fundada por Perls. 
	
	d. 
De acordo com Vygotsky a interação humana não é importante para o desenvolvimento do ser humano.
	
	e. 
Piaget e Freud se referem ao desenvolvimento da criança em estágios e fases, respectivamente. 
	
	
	
Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Vygotsky é um nome que se destaca na área de Psicologia da Educação. Leia as sentenças abaixo e marque a incorreta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Vygotsky não considera a cultura um fator importante.
	Respostas:
	a. 
Vygotsky não considera a cultura um fator importante.
	
	b. 
Para Vygotsky o ser humano consegue superar sua condição biológica.
	
	c. 
A transmissão da cultura permite ao ser humano dominar o ambiente e ser quem ele é.
	
	d. 
De acordo com Vygotsky a interação com as pessoas é um fator fundamental para o desenvolvimento do ser humano. 
	
	e. 
Vygotsky discordava das teorias Psicanalítica e Behaviorista, que muito influenciaram em sua época. 
	
	
	
Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Piaget foi um estudioso importante para a educação, seu interesse era estudar a psicogênese, ou seja, compreender a formação dos processos mentais. Leia as sentenças abaixo, que se referem as ideias de Piaget, e marque verdadeiro (V) ou falso (F). 
(     ) O desenvolvimento da criança ocorre em estágios. 
(     ) Os estágios de desenvolvimento da criança acompanham a maturação biológica.
(     ) Um bebê poderia desenvolver sua capacidade cognitiva plena mesmo sem interação.
(     ) Os estágios de desenvolvimento para Piaget são:  sensório-motor, pré-operacional e operacional formal.
Leia as alternativas a seguir e marque a correta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
V, V, F, F.
	Respostas:
	a. 
V, F, F, V.  
	
	b. 
F, V, F, V. 
	
	c. 
F, F, V, V.
	
	d. 
V, V, F, F.
	
	e. 
V, F, V, F.
	
	
	
Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Psicanálise também deu sua contribuição para a Psicologia da Educação. Leia as alternativas abaixo e marque a correta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Freud também explicou o desenvolvimento da criança em fases. 
	Respostas:
	a.
De acordo com Freud a criança se desenvolve em fases com base nas questões cognitivas, ou seja, com base no desenvolvimento do pensamento. 
	
	b. 
Para Freud a personalidade é inata ou condicionada.
	
	c. 
Freud também explicou o desenvolvimento da criança em fases. 
	
	d. 
Freud foi um grande seguidor de Piaget. 
	
	e. 
Freud, como Piaget, era inatista. 
	
	
	
Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Psicologia da Educação recebeu contribuição de várias escolas da Psicologia. Leia as sentenças abaixo e marque a incorreta. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A Psicologia da Gestalt e a Gestalt terapia se referem aos mesmos estudos e conteúdos. 
	Respostas:
	a. 
A Psicologia da Gestalt surgiu como um ramo da Psicologia experimental e realizava pesquisas em laboratórios experimentais.
	
	b. 
A Psicologia da Gestalt e a Gestalt terapia se referem aos mesmos estudos e conteúdos. 
	
	c. 
É importante destacar que para a Gestalt o todo é maior que a soma das partes que compõe uma situação.
	
	d. 
De acordo com os psicólogos da Gestalt, o conhecimento é uma reorganização de nosso conhecimento anterior. 
	
	e. 
A Psicologia da Gestalt contribuiu significativamente para os estudos sobre percepção. 
	
	
	
Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	No que se refere a Psicologia da Gestalt, leia as alternativas abaixo e marque a que corresponde as propriedades da percepção.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Emergência, retificação, multiestabilidade e invariância. 
	Respostas:
	a. 
Emergência, invariância e figura-fundo.
	
	b. 
Figura-fundo e agrupamento.
	
	c. 
Invariância, emergência e multifacilidade. 
	
	d. 
Emergência, retificação, multiestabilidade e invariância. 
	
	e. 
Figura-fundo e multiestabilidade.
	
	
	
Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com Piaget o desenvolvimento da criança ocorre por estágios.  A partir dos dois anos de idade, a criança começa a desenvolver a função simbólica e a substituir os objetos e eventos pela representação deles. De que estágio estamos tratando? Marque a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Estágio pré-operacional. 
	Respostas:
	a. 
Estágio pré-operacional. 
	
	b. 
Estágio das operações concretas.
	
	c. 
Estágio sensório-motor.
	
	d. 
Estágio das operações formais. 
	
	e. 
Estágio oral. 
	
	
	
Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	No que se refere as ideias de Vygotsky leia as sentenças abaixo e marque a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Vygotsky em seus estudos se refere a duas zonas de desenvolvimento: Zona de desenvolvimento proximal (ZDP) e a zona de desenvolvimento real (ZDR). 
	Respostas:
	a.
Vygotsky em seus estudos se refere a duas zonas de desenvolvimento: Zona de desenvolvimento proximal (ZDP) e a zona de desenvolvimento real (ZDR). 
	
	b. 
A Zona de desenvolvimento real se refere a diferença entre o que a criança aprendeu e o que deveria ter aprendido. 
	
	c. 
Vygotsky se refere a estágios de desenvolvimento semelhantes aos descritos por Freud. 
	
	d. 
A nomenclatura usada por Vygotsky foi DA e DPR, respectivamente desenvolvimento para atingir e desenvolvimento próximo a realidade. 
	
	e. 
Vygotsky não define as zonas a que se refere, isso representa uma lacuna em suas ideias.
	
	
	
Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Jean Piaget é um dos nomes de destaque da psicologia cognitiva e foi a principal inspiração do construtivismo. Leia as sentenças abaixo e marque a alternativa correta.
I. Piaget era inatista.
II. O interacionismo considera que o ser humano se desenvolve cognitivamente partindo da interação dos fatores internos e externos. 
III. A abordagem interacionista se opõe a abordagem inatista. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As sentenças II e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
As sentenças II e III estão corretas.
	
	b. 
Apenas a sentença I está correta.
	
	c. 
Apenas a sentença III está correta.
	
	d. 
Apenas a II está correta.
	
	e. 
As sentenças I e III estão corretas.,
	
	
	
Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Vygotsky defendia que a escola deveria se comprometer com o aprendizado, mas também com o desenvolvimento do indivíduo. Leia as sentenças abaixo e marque a alternativa correta. 
I. As oportunidades de interação e aprendizagem irão proporcionar a criança que se aproprie dos significados socialmente construídos e que dê sentido aos valores, papéis sociais e aos objetos. 
II. Nessa perspectiva, embora a escola seja um lugar de desenvolvimento do aluno, o professor não tem um papel importante. 
III. Vygotsky não sofreu influência das ideias de Piaget. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Apenas a sentença I está correta. 
	Respostas:
	a. 
Apenas a sentença III está correta. 
	
	b. 
Apenas a sentença II está correta.
	
	c. 
Apenas a sentença I está correta. 
	
	d. 
As sentenças I e II estão corretas. 
	
	e. 
As sentenças I, II e III estão incorretas.