EXERCÍCIO 6

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Uma característica importante da síndrome de Rett é:
		
	
	Movimentos lentos
	
	Redução de marcha
	 
	Movimento de lavagem de mãos
	
	Fala consistente
	
	Comportamento controlado
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Kaplan e Sadock descrevem o transtorno global do desenvolvimento como:
		
	
	Desenvolvimento normal até a fase de latência e após comportamentos repetitivos.
	
	Desenvolvimento normal, caracterizado por demência.
	
	Desenvolvimento anormal com apego e interação com as relações afetivas.
	
	Movimentos estereotipados e linguagem e afeto preservados.
	 
	Dificuldade nas interações sociais recíprocas e desenvolvimento anormal da linguagem e repertório comportamental restritivo.
	
	 
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O autismo afeta a capacidade de relacionamento: ¿As crianças autistas respondem de maneira insuficiente ou exagerada ao seu meio ambente e não conseguem perceber o que está ocorrendo à sua volta[...] in DAVIDOFF, Introdução à Psicologia, 3ª.Ed. Makron Books, S.P. p.584. Os transtornos do desenvolvimento como o autismo evidenciam a necessidade de um diagnóstico diferencial porque é importante que todos os profissionais da área de saúde possam realizar um projeto terapêutico compatível com relidade específica de cada um. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	-As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
Explicação:
Os transtornos globais do desenvolvimento descrevem vários níveis de autismo cuja caractrística comum é a extrema dificuldade no relacionamento social.O espectro do autismo abarca uma grande variedade e níveis de autismo, por isto, é necessário um diagnóstico diferencial no sentido de criar estratégia própria para cada autista.A primeira afirmação esta correta quando enuncia que há um espectro amplo de características autistas. A segunda afirmativa também está correta pois afirma que é necessário um diagnóstico diferencial para encaminhar o tratamento adequada a cada casa e, portanto, é uma justificativa  da primeira afirmativa
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O atendimento da pessoa com necessidades especiais é realizado por vários profissionais por isto os discursos destes profissionais precisam ser integrados visando a saúde global destas pessoas. A interdisciplinaridade é a abordagem que permite:
		
	 
	Uma visão do sujeito em cada especialidade
	
	Uma visão do sujeito a partir de sua deficiência
	
	Uma visão do sujeito de forma objetiva .
	
	Uma visão do sujeito que realiza a síntese das especialidades
	 
	Uma visão holística do sujeito em sua totalidade
	
Explicação:
A Interdisciplinaridade é uma abordagem que busca atender o sujeito de forma holística, na sua totalidade porque a Interdisciplinaridade  visa a integração do saber, das práticas e das ações das várias disciplinas  no atendimento integral e a saúde global da pessoa com necessidades especiais.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A Síndrome de Asperger é um dos espectros do Transtorno Geral do Desenvolvimento. Como há diferentes graus de autismo a síndrome de Asperger difere de outros transtornos do desenvolvimento. Os sintomas começam usualmente antes dos dois anos. Considerando o diagnóstico da Síndrome de Asperger é correto afirmar que: I-A pessoa que apresenta a SA tem capacidade normal de inteligência. II- A pessoa que apresenta a SA habilidades especiais em áreas restritas III- A pessoa que apresenta a SA apresenta um pensamento lógico e concreto. IV- A pessoa que apresenta a SA tem dificuldade com os comportamentos sociais V- A pessoa que apresenta a SA apresenta um uso da linguagem pouco comum É correto apenas afirmar que:
		
	 
	I,II,IV, V
	 
	I,II,III,IV,V
	
	II, III, IV,V,
	
	I,II,III,V
	
	I, II,V, III
	
Explicação: RESPOSTA DEVE EVIDENCIAR QUE O ALUNO COMPREENDEU QUE DENTRE O AMPLO ESPECTRO DOS TRANSTORNOS DO DESENVOLVIMENTO HÁ UM GRAU DE AUTISMO EM QUE HÁ UM DISFUNÇÃO EM ÁREAS RESTRITAS DO COMPORTAMENTO SOCIAL, MAS QUE HÁ PRESERVAÇÃO DA COGNIÇÀO E DE HABILIDADES ESPECÍFICAS
	
	 
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Nos séculos XVIII e XIX muitos diagnósticos de autismo foram realizados de forma errônea. Entre os mais frequentes tínhamos:
		
	
	Psicoses e síndrome de Down
	
	Síndrome de Down e paralisia
	
	Síndrome de down e de West
	 
	Paralisia cerebral e deficiência auditiva
	 
	Paralisia e psicoses
	
	 
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"Quando criança pequena era afetuoso e brincalhão. Aos seis meses sentava-se e engatinhava, aos 10 começou a andar e aos 13 meses já podia contar. Um dia aos 18 meses sua mãe o encontrou sentado na cozinha brincando com as panelas de forma estereotipada (repetindo sempre os mesmos movimentos) e de tal forma concentrado que não respondeu às solicitações da mãe. Desse dia em diante a mãe se recorda que foi como se ele tivesse se transformado. Parou de relacionar-se com os outros. Frequentemente corre ziguezagueando em volta de casa. Tornou-se fixado por lâmpadas elétricas, corre em volta de casa apagando e acendendo as luzes e se alguém tenta interrompê-lo ele torna-se agitado batendo e mordendo quem estiver pela frente. A psicóloga que atendeu Henrique diagnosticou que a criança é portadora de um transtorno global do desenvolvimento porque apresenta os sintomas de comportamento estereotipado, ausência de qualquer tipo de contato interpessoal e dificuldade de lidar com mudanças. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
Explicação:
 
Henrique apresenta os sinais e sintomas típicos dos Transtornos Gerais de Desenvolvimento classificado como Autismo. O diagnóstico da psicóloga de que trata-se de uma criança com TGD está compatível com os sinais e sintomas característicos deste transtorno. Portanto, esta primeira afirmativa é verdadeira. A segunda afirmativa de que as crianças que têm TGD têm comportamentos estereotipados, ausência de contato pessoal e dificuldade de lidar com mudanças também é verdadeira e uma justificativa correta do diagnóstico de autismo.
	
	 
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Os transtornos globais do desenvolvimento incluem um grupo de condições caracterizadas por dificuldades com a adaptação. A Síndrome de Asperger é um transtorno do espectro autista e se caracteriza por: I- Não perturbação nem na aquisição nem no desenvolvimento da linguagem II-Preservação generalizada da inteligência sem prejuízo da cognição III- As dificuldades sociais aparecem em fases mais tardias da interação social IV- São considerados autistas de alto funcionamento V- Têm um atraso mental em fases precoces do desenvolvimento É correto apenas o que se afirma em:
		
	 
	I,II,III,IV.
	
	I,III,IV,V.
	
	I, II,V
	
	I,II.
	 
	II,III,IV,V .
	
Explicação:
Embora a Síndrome de Asperger seja caracterizada como um Transtorno Geral do Desenvolvimento tem sinais e sintomas muito distintos do que é considerado o autismo típico. Assim, os sinaise sintomas que caracterizam a Síndrome de Asperger encontrados na área de adaptação onde surgem as dificuldades. Diferentemente do autismo típico a Síndrome de Asperger não apresenta dificuldades nem na aquisição nem no desenvolvimento da linguagem, não apresentam nenhum déficit de inteligência e são considerados autistas de alto funcionamento. Também não apresentam nenhum déficit na área da cognição, apesar de apresentarem dificuldades na interação social.