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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
 LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
 Andressa Maciel Bucenko
 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO III
 150 HORAS
 Wenceslau Braz - Paraná
 2018
 Andressa Maciel Bucenko
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em
EDUCAÇÃO FÍSICA - Universidade Norte do Paraná para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório II
Professores:
Luana Cristine Franzini de Conti
Anderson Nascimento Guimarães
Douglas Kratki da Silva
Lucio Flavio Soares Caldeira
Rafhael Gustavo Testa
Márcio Teixeira
 Wenceslau Braz - Paraná
 
 SUMÁRIO
1. DADOS DA ESCOLA .......................................................................................... 1
2. ENTREVISTA COM O PROFESSOR DA ESCOLA ................................................. 2
3. ATIVIDADE 1 – RESENHA DO ARTIGO ............................................................. 3
4. ATIVIDADE 2 – ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO SEMESTRAL DE UMA DAS
SÉRIES DO ENSINO MÉDIO .................................................................................... 4
5. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO..................................................................................5
4. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................ 21
5. ANEXOS ............................................................................................................ 22
1
 
DADOS DA ESCOLA
Nome da escola: Colégio Estadual Drº Sebastião Paraná
Endereço: Rua:7 de setembro nº391 Cep: 84950-000
Cidade: Wenceslau Braz Estado:Paraná
Telefone de contato:43 3528-22-33
E-mail:wbzsebastiaoparana@seed.pr.gov.br
CNPJ:76.416.965/0001-21
Responsável (Diretor (a)):Rafaela Peres dos Santos
Séries ofertadas: 1º,2º,3º,4º -Ensino Médio
1º,2º,3º,4º- Formação de docentes
1º,3º,4º -Téc.Administração Integrado
Número de alunos:580
2
ENTREVISTA COM O PROFESSOR DA ESCOLA
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Nome da escola: Colégio Estadual Drº Sebastião Paraná
Endereço:Rua:7 de setembro nº391 Centro
Órgão mantenedor: Federal ( x ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( ) 
Horário de funcionamento: Manhã ( ) Tarde ( ) Noite ( ) 
2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos 
Salas de aula (quantas) 11
Secretaria ( x ) 	
Pátio interno ( x )
Pátio externo ( x )
Quadra coberta ( x ) Quadra aberta ( )
Refeitório ( x )
Cozinha ( x )
Sanitário feminino ( x ) 
Sanitário masculino ( x )
Sanitários para professores ( x )
Biblioteca ( x )
Sala de vídeo e TV ( x )
Sala de leitura ( x )
Laboratórios ( x ) especificar: Informática
Outros (quais) 
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física:
Bolas de Volei ( x ) quantas -03
Bolas de Futsal ( x ) quantas- 04
Bolas de Handebol ( ) quantas __________
Bolas de Basquete ( x ) quantas -01
Bolas de Boracha ( x ) quantas- 04
Rede de Volei ( x ) quantas- 03
Arcos / Bambolês ( ) quantas ______________
Cordas pequenas ( ) quantas ______________
Cordas grandes ( ) quantas ______________
Colchonetes ( x ) quantos- 20
Colchões ( ) quantos ______________
Cones ( ) quantos ______________
Bastões ( ) quantos ______________
 
Outros especificar: 
3. PROFISSIONAIS
Número de Diretores _01
Número de Professores de Educação Física: _03
Corpo docente – número de professores: _57
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número:04 Pedagoga
 3
 ATIVIDADE 1 - RESENHA CRÍTICA DO ARTIGO
É essencial que os alunos tenham mais interesse nas aulas práticas , os profissionais precisam estar atentos à essas inovações, procurando despertar a vontade de seus alunos a se aprofundar mais aos conteúdos da educação física dessa forma a conduta do professor é muito importante em seu ambiente de trabalho pois proporciona uma aula mais agradável e dinâmica. Envolvendo o aluno a conviver com seus colegas , independente de gênero fazendo com que ele tenha espírito de equipe, união e respeito
Sendo assim, o professor deve estar consciente que terá que buscar 
conteúdos diversificados e motivantes , a fim de que se consiga atender aos 
interesses contidos dentro das diferentes turmas, fazendo com que essa falta 
motivação por parte dos alunos não venha lhe causar dúvidas no que diz respeito 
á como motivá-los nas suas aulas. 
No entanto, deve-se ter em mente que o problema da falta de interesse não 
está centrado unicamente no aluno, pois os outros membros da escola também 
podem apresentar comportamentos que evidenciem desmotivação. Isso pode 
se tornar ainda mais prejudicial , se partir, do corpo docente, afinal é o professor 
o responsável pela aprendizagem. O desânimo do professor também afeta 
diretamente o aluno, pois é o docente a pessoa na escola que tem o maior contato com os discentes. Tendo em vista que uma educação autonomia, reflexiva e crítica, além da construção do saber, é importante que os próprios professores de Educação Física não se limitem apenas ao caráter desportivo da Educação Física, ou seja, o jogo pelo jogo sem fundamentação e sim que tratem a Educação Física como uma área do conhecimento que possui uma especificidade: o movimento humano consciente. E para isso é preciso que a prática seja realizada com 
embasamento teórico, sem perder suas características. Se o professor possuir muita 
habilidade em ministrar seus conteúdos de forma a fazer com que o aluno se 
interesse, a aprendizagem dos mesmos será mais fácil prazerosa e intensa. 
Contudo, é possível concluir que os alunos que hoje estão freqüentando as aulas de Educação Física do Ensino Médio possuem uma carência de conteúdos, desde o ensino fundamental, o desporto como conteúdo ,mais ministrado, a dança e a ginástica, dentre outros conteúdos da área, foram deixados num plano secundário e quase nem aparecem. Acredita-se, então, que esse seja um dos grandes motivos para que os alunos do Ensino Médio se afastem das aulas de Educação Física, visto que os mesmos conteúdos, sendo ministrados em todas as aulas, podem fazer com que os alunos, que já não possuem tanto interesse pelos mesmos, os tenham cada vez menos, e os que se interessam, percam-no gradativamente, e que os conteúdos e os métodos precisam ser repensados, pois correndo dessa maneira, teremos com certeza um ensinode melhor qualidade e alunos mais motivados. 
 
 
 
4
ATIVIDADE 2 – ELABORAÇÃO DO PLANEJAMENTO SEMESTRAL DE UMA DAS
SÉRIES DO ENSINO MÉDIO 
Aqui o aluno deverá inserir o planejamento SEMESTRAL de uma das turmas a sua escolha do ensino médio (caso o aluno queira, pode ser inserido em formato de paisagem)
 
	
 5
	DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO
Aqui devem ser inseridos os Diários de Observação, Diários de co participação e Diários de intervenção (Planos de aula conforme o modelo fornecido no plano de estágio anexo 4) – devem conter na seqüencia os 20 planos de aula de todas as aulas que o estagiário esteve presente, sendo uma para cada hora. Caso a aula tenha sido conjugada o plano de aula deve ser duplicado alterando somente o horário.
 
 CONSIDERAÇÕES FINAIS
As aulas de Educação Física escolar devem ter em seu professor, um profissional que saiba exatamente a tarefa que deseja desenvolver. O profissional de Educação Física enquanto professor escolar deve estar preparado para diversificação de atividades onde o mesmo possibilite aos seus alunos diversas atividades mesmo que o material seja escasso e o espaço físico pequeno, o professor deve criar materiais alternativos e procurar locais que possibilitem a prática .  A Educação Física destina-se a promover o desenvolvimento físico, social, emocional e mental da criança por meio da atividade corporal.
 Neste sentido é que se faz presente o movimento, a atividade muscular, as destrezas neuromusculares, a coordenação e outras qualidades físicas, o sentido de tempo, o espírito esportivo, o respeito por si mesmo, pelos demais e pelas regras do jogo, enfim, inúmeras atividades que concorrerão para o desenvolvimento integral e harmônico.Portanto, um dos objetivos do estágio supervisionado nas escolas, para os acadêmicos, é vivenciar as diferentes formas de atuação no campo da Educação Física e colocar em prática o que foi ensinado, visando favorecer o desenvolvimento profissional, através dos conhecimentos adquiridos no decorrer do curso. Desta forma, considero importante relatar sobre a experiência vivenciada durante o estágio curricular nas séries finais do ensino fundamental enquanto acadêmica do curso de Educação Física – Licenciatura, a fim de contribuir com a comunidade cientifica no momento em que esta vivência passa a ser refletida e pode então sugerir novas formas de trabalho e também reforçar idéias que vêem dando certo no desenvolver da prática da Educação Física em âmbito escolar.
 A Educação Física Escolar passou por inúmeras transformações ideológicas, tendo como objetivo de estudo o desenvolvimento da aptidão física do homem e sua contribuição histórica na defesa dos interesses da classe no poder, mantendo a estrutura da sociedade capitalista. Atualmente se concebe a educação física escolar não somente sob aspectos de desenvolvimento físico, mas também sob psicológicos, sociais, cognitivos e afetivos, concebendo o aluno como ser humano integral, reavaliado a antiga visão de área biológica proporcionando a possibilidade de trabalhar as múltiplas dimensões do ser humano.
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data:13/08/2018
	Horário:19:30 – 20:20
	Ano: 3º Turma:ADM
	Nº de alunos: 15
	Tema da aula: ginástica geral
	Conteúdo:Brincadeiras recreativas que trabalhe com a perspicácia,inteligência,agilidade e criatividade.
	Objetivo: Descobrir possibilidades de movimentos,saltar,trepar,rolar,balançar,equilibrar e embalar.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: quadra
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento leve e organização.
Atividade 2: Explicar com clareza os exercícios e suas limitações.
Atividade3: Higienização e hidratação.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
 Antes de começar as atividades os alunos fazem um alongamento leve em seguida uma corrida de três voltas na quadra,logo,começa os exercícios primeiro com os braços em pausas de tempo para cada posição da atividade, em seguida com a pernas movimentos de flexão,extensão,após vem a rotação e por fim os saltos. Ao fim da atividade todos vão se higienizar e se hidratar, todos participaram e gostaram das atividades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data:13/08/2018
	Horário:20:30 – 21:10
	Ano: 3º Turma:D
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula:jogos,dominó
	Conteúdo: jogos competitivos e cooperativos.
	Objetivo: conhecer a história e a regra do jogoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:jogos de dominó.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Fundamentos básicos sobre o jogo e suas regras.
Atividade 2:alongamento.
Atividade 3: volta á calma,higienização e hidratação.
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Os alunos fazem um alongamento leve, em seguida é passada a regra do jogo, os alunos são divididos em grupos de quatro participantes então inicia se o jogo a professora acompanha cada grupo disponibilizando dicas e estratégias..Volta á calma,foco na compreensão do jogo e seus fundamentos.higienização e hidratação para voltar a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data:13/08/2018
	Horário:21:20 – 22:10
	Ano: 2º Turma:A
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula:jogos,dominó
	Conteúdo: jogos competitivos e cooperativos.
	Objetivo: conhecer a história e a regra do jogoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:jogos de dominó.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Fundamentos básicos sobre o jogo e suas regras.
Atividade 2:alongamento.
Atividade 3: volta á calma,higienização e hidratação.
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Os alunos fazem um alongamento leve, em seguida é passada a regra do jogo, os alunos são divididos em grupos de quatro participantes então inicia se o jogo a professora acompanha cada grupo disponibilizando dicas e estratégias..Volta á calma,foco na compreensão do jogo e seus fundamentos.higienização e hidratação para voltar a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMEROx Observação Co participação Intervenção
	Data:14/08/18
	Horário:19:30 – 20:20
	Ano: 1º Turma:ADM
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: QUEIMADA
	Conteúdo:Brincadeiras e jogos utilizando os sentidos,coordenação,agilidade,velocidade e manejo da bola.
	Objetivo: ATITUDINAIS: Cooperar nas atividades propostas, tendo integração entre o grupo. PROCEDIMENTAIS: Perceberas capacidades de atenção e coordenação e coletividade pelos alunos. CONCEITUAIS:Reconhecer as diferentes habilidades.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:bola de volei
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Explicação sobre o jogo dentro da sala de aula.
Atividade 2: alongamento,aquecimento e informações básicas sobre as regras e inicio das atividades em quadra.
Atividade 3:Higienização,hidratação,volta á calma e comenta se sobre o jogo.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
A professora explicou em sala os conceitos e fundamentos básicos do jogo de queimada. A professora levou os alunos para quadra, formando um circulo com o objetivo de esquivar da bola,não podiam correr, conforme eram eliminados,a professora mudava as regras,os três últimos que permanecessem eram vencedores. Respeito coletivo,sem alterações de humor,todos participaram, e os alunos animados com a próxima aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data:14/08/2018
	Horário:20:30 – 21:20
	Ano: 4º Turma:Docente
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: jogos
	Conteúdo: jogos competitivos,cooperativos,dramáticos,desportivos,tabuleiros.
	Objetivo: conhecer história e origem do jogo,suas regras,trabalhar cooperação e competiçãoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: jogos de tabuleiro,xadrez.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Fundamentos básicos sobre o jogo suas regras.
Atividade 2:alongamento 
Atividade 3: volta á calma,higienização e hidratação.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Os alunos são divididos em duplas ,antes de iniciar o jogo é feito um alongamento básico corporal em seguida repassada as regras,então inicia se o jogo a professora vai auxiliando as jogadas de cada dupla.volta á calma,foco na compreensão do jogo e seus fundamentos.higienização e hidratação para voltar a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data:14/08/2018
	Horário:22:10 – 23:00
	Ano: 3º Turma:D
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: FUTEBOL
	Conteúdo: Atividade recreativa e lazer,habilidade e noção espacial,função social do esporte.
	Objetivo: Praticar atividade pré desportiva,possibilitando o aprendizado dos fundamentos do futebol e adaptações as regras.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:bola de futebol
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Fundamentos básicos sobre futebol e suas regras.
Atividade 2:alongamento e aquecimento básico.
Atividade 3: volta á calma,higienização e hidratação.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Os alunos fazem um alongamento leve em seguida é passada as regras de forma clara, divide se a turma em dois grupos para formação de time e começa o jogo de forma livre,a professora apenas acompanha e ajusta algumas coisas .volta á calma, foco na compreensão do jogo e seus fundamentos.higienização e hidratação para voltar a sala de aula. Todos obtiveram êxito.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 X Observação Co participação Intervenção
	Data:14/08/2018
	Horário:18:40 – 19:30
	Ano: 1º Turma:A
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: VOLEIBOL
	Conteúdo:Exercícios recreativos,voltados ao voleibol que trabalham a coletividade,lateralidade e orientação espacial.
	Objetivo: Conhecer e praticar os fundamentos do voleibol,possibilitando o aprendizado e adaptação as suas regras.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais utilizados: bola de vôlei,corda,apito.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: normas e regras do jogo dentro da sala de aula.
Atividade 2: alongamento e aquecimento na quadra.
Atividade 3: volta á calma,higienizar mãos,se hidratar,voltar a sala.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Na sala foi passado as regras básicas e seu fundamentos,os alunos foram levados para a quadra iniciando alongamento e Aquecimento, logo após começam as atividades a turma foi dividida em dois grupos ,ao sinal da professora inicia o jogo através do saque dado pelo estagiário em seguida só poderá rebater a bola depois que ela tocar o chão,vence a equipe que obter o maior número de sets (15).No termino do jogo higienização,hidratação e voltar a sala de aula. Obtendo uma maior compreensão sobre as regras do jogo.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data:16/08/2018
	Horário:18:40 – 19:30
	Ano: 4º Turma:DOCENTE
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: VOLEIBOL
	Conteúdo:Exercícios recreativos,voltados ao voleibol que trabalham a coletividade.
	Objetivo: Conhecer e praticar os fundamentos do voleibol,possibilitando o aprendizado e adaptação as suas regras.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais utilizados: bola de vôlei,rede,apito.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: normas e regras do jogo dentro da sala de aula.
Atividade 2: alongamento e aquecimento na quadra.
Atividade 3: volta á calma,se hidratar,voltar a sala.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Na sala foi passado as regras básicas e seu fundamentos,os alunos foram levados para a quadra iniciando alongamento e Aquecimento, logo após começam as atividades a turma foi dividida em dois grupos ,ao sinal da professora inicia o jogo através do saque em seguida só poderá rebater a bola depois que ela tocar o chão,vence a equipe que obter o maior número de sets (15).No termino do jogo higienização,hidratação e voltar a sala de aula. Obtendo uma maior compreensão sobre as regras do jogo.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Co participação Intervenção
	Data:16/08/2018
	Horário:19:30 – 20:20
	Ano: 1º Turma:A
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: JOGOS
	Conteúdo: Jogos competitivos,cooperativos,e de interpretação.Objetivo: Conhecer a história e origem do jogo,suas regras, táticas e estratégias.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:jogo de tabuleiro,xadrez.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Fundamentos básicos sobre o jogo e suas regras.
Atividade 2:alongamento.
Atividade 3: volta á calma,higienização e hidratação.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
A turma é dividida em duplas então é distribuído a cada dubla um jogo de xadrez completo ,depois de conhecerem cada peça monta se o tabuleiro e iniciasse o jogo, professor e estagiário acompanha as duplas ensinando mostrando táticas e estratégia .volta á calma, foco na compreensão do jogo e seus fundamentos.higienização e hidratação para voltar a sala de aula. Todos obtiveram êxito.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Co participação Intervenção
	Data:16/08/2018
	Horário:20:30 – 21:20
	Ano: 2º Turma:D
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: voleibol
	Conteúdo: Atividade que trabalhe coordenação motora,noção espacial,agilidade.
	Objetivo: oportunizar o educando ,conhecimentos teórico e prático para o desenvolvimento de movimentos corporais no individual e coletivo.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de voleibol,apito e rede.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Fundamentos básicos sobre o voleibol e suas regras.
Atividade 2:alongamento e aquecimento básico.
Atividade 3: volta á calma,higienização e hidratação.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
 A turma é dividida em dois grupos de seis, ficam três alunos na reserva,cada grupo fica em lados opostos da quadra ,iniciasse o jogo, o objetivo é colocar as regras aprendidas na teoria em prática começando pelo saque,recepção e rodízio das equipes.volta á calma,foco na compreensão do jogo e seus fundamentos.higienização e hidratação para voltar a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data:16/08/2018
	Horário:21:20 – 22:10
	Ano: 1º Turma:C
	Nº de alunos: 28
	Tema da Aula:futebol
	Conteúdo:atividade recreativa,função social do esporte.
	Objetivo: conhecer e praticar os fundamentos do futebol ,possibilitando o aprendizado e adaptação as regras.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:bola de futebol
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento leve e organização.
Atividade 2: Explicar com clareza as regras e suas limitações.
Atividade3: Higienização e hidratação.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
A turma foi divida em dois grupos e dois goleiros a aula tem por objetivo relembrar os alunos a chutar a bola de maneira correta, um a um chutou a bola na tentativa de fazer o gol , foi possível corrigir cada um . Ao fim da atividade pode se notar a participação e interação de toda a turma.Higienização e hidratação após as atividades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação X Co participação Intervenção
	Data:20/08/2018
	Horário:18:30 – 19:30
	Ano: 2º Turma:D
	Nº de alunos: 24
	Tema da Aula:futebol
	Conteúdo:atividade recreativa,função social do esporte.
	Objetivo: conhecer e praticar os fundamentos do futebol,possibilitando o aprendizado e adaptação as regras.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:bola de futebol,apito.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento leve e organização.
Atividade 2: Explicar com clareza as regras e suas limitações.
Atividade3: Higienização e hidratação.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
A turma foi divida em dois grupos e dois goleiros a aula tem por objetivo relembrar os alunos a chutar a bola de maneira correta um a um chutou a bola na tentativa de fazer o gol , foi possível corrigir cada um . Ao fim da atividade pode se notar a participação e interação de toda a turma.Higienização e hidratação após as atividades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação x Co participação Intervenção
	Data:20/08/2018
	Horário:20:30 – 21:20
	Ano: 1º Turma:C
	Nº de alunos: 20
	Tema da aula:jogos,dominó
	Conteúdo: jogos competitivos e cooperativos.
	Objetivo: conhecer a história e a regra do jogoagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:jogos de dominó.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Fundamentos básicos sobre o jogo e suas regras.
Atividade 2: volta á calma.
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
É passado aos alunos as regras do jogo, os alunos são divididos em grupos de quatro participantes então inicia se o jogo a professora acompanha cada grupo disponibilizando dicas e estratégias..Volta á calma,foco na compreensão do jogo e seus fundamentos. Hidratação para voltar a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data:20/08/2018
	Horário:21:20 – 22:10
	Ano: 2º Turma:D
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: jogos 
	Conteúdo:Atividades recreativas que trabalhe com a perspicácia,inteligência,agilidade e criatividade.
	Objetivo: Conhecer a história e origem do jogo,trabalhar cooperação e competição,ensinar,regras, táticas e estratégias.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:jogos de tabuleiro,xadrez
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Organização.
Atividade 2: Explicar com clareza o objetivo do jogo e suas limitações.
Atividade3: Higienização e hidratação.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Os alunos são divididos em duplas cada um pega um jogo completo de xadrez,então é repassada as regras novamente,conferido cada jogo com suas respectivas peças no lugar, inicia se o jogo a professora sempre conferindo e ensinando táticas e estratégias. Ao fim da atividade pode se notar a participação e interação de toda a turma.Higienização e hidratação após as atividades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data:20/08/2018
	Horário:22:10 – 23:00Ano: 4º Turma:ADM
	Nº de alunos: 18
	Tema da aula: VOLEIBOL
	Conteúdo:Exercícios recreativos,voltados ao voleibol que trabalham a coletividade,lateralidade e orientação espacial.
	Objetivo: Realizar movimentos diferenciados adequando-se as diferentes situações .Conhecer as habilidades,conhecimentos e interesse dos alunos pelo esporte.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: bola de voleibol,rede e apito.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: normas e regras do jogo dentro da sala de aula.
Atividade 2: alongamento e aquecimento na quadra.
Atividade 3: volta á calma,higienizar mãos,se hidratar,voltar a sala.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário ou motivo. 
Alongamento e aquecimento, foi dividida a turma em dois grupos de seis, após o sinal dado pela professora os alunos lançavam a bola por cima da rede para o campo adversário,a bola tem que tocar ao chão uma vez antes de ser rebatida, a bola deve ser posta em jogo através de um saque,logo segue se a regra dos três toques .Vence a equipe que completar o maior número de sets(15). Foco na compreensão e fundamentos básicos. Todos compreenderam o jogo e o espírito de competição falou bem alto.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data:21/08/2018
	Horário:18:40 – 19:30
	Ano: 2º Turma:A
	Nº de alunos: 27
	Tema da aula:Voleibol
	Conteúdo: Atividade recreativa a velocidade ,habilidade,coordenação motora e noção espacial.
	Objetivo: Oportunizar o educando conhecer os fundamentos do voleibol na teoria e na prática para o desenvolvimento de movimentos corporais.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:bola de vôlei,rede e apito
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Fundamentos básicos sobre o voleibol e suas regras.
Atividade 2:alongamento e aquecimento básico.
Atividade 3: volta á calma,higienização e hidratação.
	
		Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Alongamento e aquecimento, foi dividida a turma em dois grupos, após o sinal dado pelo estagiário os alunos lançavam a bola por cima da rede para o campo adversário,a bola tem que tocar ao chão uma vez antes de ser rebatida, a bola deve ser posta em jogo através de um saque,logo a regra dos três toques.Vence a equipe que completar o maior número de sets(15). Foco na compreensão e fundamentos básicos Todos obtiveram êxito.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data:21/08/2018
	Horário:19:30 – 20:20
	Ano: 3º Turma:ADM
	Nº de alunos: 16
	Tema da aula: Futebol
	Conteúdo:Atividades recreativas que trabalhe com a coordenação motora,agilidade e criatividade.
	Objetivo: Oportunizar o educando o conhecimento prático e teórico possibilitando o desenvolvimento de movimentos corporais.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:bola de futebol,apito e cones.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento leve e organização.
Atividade 2: Explicar com clareza as regras do jogo e suas limitações.
Atividade3: Higienização e hidratação.
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Primeiro os alunos fizeram um aquecimento e alongamento leve, logo após foram divididos em dois grupos, foram colocadas duas fileiras de cones e somente um cone ao meio da quadra, o objetivo de cada aluno era o domínio da bola fazendo ziguezague entre os cones,ida e volta,ao fim do aprendizado foi feito uma competição entre as equipes. No final da atividade pode se notar a participação e interação de toda a turma.Higienização e hidratação após as atividades.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data:21/08/2018
	Horário:20:30 – 21:10
	Ano: 1º Turma:A
	Nº de alunos: 21
	Tema da aula: Jogos
	Conteúdo:atividade recreativas que trabalha com a perspicácia,inteligência,agilidade e criatividade.
	Objetivo: Conhecer a origem e história do jogo,trabalhar cooperação e competição,ensinar táticas e estratégias.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Jogo de tabuleiro,xadrez.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Alongamento leve e organização.
Atividade 2: Explicar com clareza os objetivos,regras e suas limitações.
Atividade3: Higienização e hidratação.
		Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Os alunos são divididos em duplas cada um pega um jogo completo de xadrez,então é repassada as regras novamente,conferido cada jogo com suas respectivas peças no lugar, inicia se o jogo a professora sempre conferindo e ensinando táticas e estratégias. Ao fim da atividade pode se notar a participação e interação de toda a turma.higienização e hidratação para voltar a sala de aula.
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 Observação Co participação X Intervenção
	Data:23/08/2018
	Horário:18:40 – 19:30
	Ano: 2º Turma:ADM
	Nº de alunos: 22
	Tema da aula: Brincadeiras e jogos-Queimada
	Conteúdo:Brincadeiras e jogos utilizando os sentidos,coordenação,agilidade,velocidade e manejo da bola.
	Objetivo: Cooperar nas atividades propostas ,tendo integração entre o grupo. Perceber as capacidades de atenção e coordenação e coletividade pelos alunos.Reconhecer as diferentes habilidades.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:bola de vôlei,rede.
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Explicação sobre o jogo dentro da sala de aula.
Atividade 2: alongamento,aquecimento e informações básicas sobre as regras e inicio das atividades em quadra.
Atividade 3:volta á calma .
	Avaliação:Descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
A turma foi divida em dois grupos,cada grupo de um lado da rede, a regra era que as mãos eram frias não valiam ponto ,o objetivo do jogo era acertar com a bola o adversário a cada acerto da queimada eliminava o oponente, vencendo o grupo que permanecesse com o maior numero de jogadores em sua equipe. Todos interagiram muito bem com o jogo ,volta á calma,higienização e hidratação ,e a retomada a sala de aula.
Colégio Estadual 
Drº
 Sebastião Paraná
	PLANO DE TRABALHO DOCENTE (PLANEJAMENTO) – ANO __2018____
	
	Ano Letivo: 2018
	(X ) Ensino Fundamental - Anos Finais 
	Professor (a): Andressa Maciel Bucenko
	Turma: A 1 o ANO
	Período: ( ) Matutino ( ) Vespertino (X) Noturno
	Objetivo Geral da Disciplina: Conhecer atividades da cultura corporal construídas pelo homem ao longo do tempo,vivenciando uma forma dedesenvolver os aspectos motor,cognitivo e social
	EDUCAÇÃO FÍSICA
	2.º SEMESTRE 
	OBJETIVOS 
	CONTEÚDOS BÁSICOS E ESPECÍFICOS
	METODOLOGIA/RECURSOS
	AVALIAÇÃO
	- Conhecer e praticar os fundamentos do voleibol e do futebol. 
- Oportunizar o educando conhecimento teórico e prático para o desenvolvimento de movimentos corporais no individual e coletivo
-Praticar atividades pré .desportivas,possibilitando o aprendizado dos fundamentos do voleibol e futebol e adaptação as regras 
	- Coletivo e individual
-Revisão e aprimoramento dos fundamentos do voleibol e do futebol
- Aspectos fisiológicos no esporte e na atividade física em geral
- Aquecimento e alongamento com autonomia e consciência corporal para a atividade proposta dentro dos princípios básicos de fisiologia
 
-Organização de atividades recreativas e de lazer
-Função social do esporte
-Competição X Cooperação:Regras e jogo
	
As aulas terão três momentos:
1-os conteúdos serão apresentados de forma expositiva aos alunos problematizado.buscando as melhores formas de organização para a execução de atividades.terá apresentação de vídeo,pesquisas em livros e internet,uso da TV multimídia,jornais e revistas.
2-Desenvolve se atividades relacionadas á apreensão do conhecimento.
3-Reflete se sobre a pratica,em um dialogo que propicie a cada aluno avaliara qualidade de sua participação nas aulas.
	- A avalição deverá ser um processo contínuo,permanente e cumulativo,em que o professor organizará e reorganizará os eu trabalho,sustentando nas diversas práticas da cultura corporal.
- Instrumentos da avaliação: Relatórios , pesquisa,observação da 
participação,observação da execução das atividades propostas e avaliação teórica.
BIBLIOGRAFIA: Se houver colocar aqui
Livro didático: Se houver colocar aqui
Outras referências: Se houver colocar aqui
 
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. Nº 126, de 04/07/97
	PLANO DE AULA NÚMERO 
 x Observação Co participação Intervenção
	Data:13/08/2018
	Horário:18:40– 19:30
	Ano: 2º Turma:A
	Nº de alunos: 24
	Tema da aula: futebol
	Conteúdo: Atividades recreativas e de lazer,competição e corporação,regras,função social do esporte.
	Objetivo: Conhecer e praticar os fundamentos do futebolagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais:bola de futebol
	Procedimentos didáticos:
Atividade 1: Fundamentos básicos sobre futebol e suas regras.
Atividade 2:alongamento e aquecimento básico.
Atividade 3: volta á calma,higienização e hidratação.
	
	Avaliação:descrever aqui se os objetivos foram atingidos com um comentário sobre o motivo.
Os alunos foram divididos em dois grupos para formar times,primeiro aprendendo o passe de bola em seguida exercício em ziguezague com a bola em volta dos outros alunos,por fim um jogo livre com base nas regras aprendidas. Porém todos se respeitaram a si e aos demais.Foco na compreensão do jogo e seus fundamentos.higienização e hidratação para voltar a sala de aula.