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Prova metodologia científica - avaliação ii 1- Os trabalhos de graduação ou de conclusão de curso superior são monografias ou textos escritos sob uma estrutura específica, em que os acadêmicos são instigados a refletir sobre temas determinados, transpondo suas ideias para o papel na forma de pesquisa ou relatório. Normalmente, o acadêmico é amparado por um professor orientador que vai estimular seus alunos em linhas de pesquisa em que ele tenha afinidade, facilitando todo o processo de orientação. Com base nesse conceito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em trabalhos de conclusão de curso (TCCs), os acadêmicos apresentam estudos nas diversas áreas do conhecimento. ( ) O professor orientador é peça fundamental para que o acadêmico desenvolva suas habilidades na pesquisa do TCC. ( ) Nas pesquisas de conclusão de curso, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que contribuam efetivamente para acúmulo de conhecimento. ( ) Um TCC é precedido de um projeto de pesquisa, que são as ações futuras daquilo que se pretende pesquisar. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) V - F - F - V. c) V - V - F - V. d) F - V - F - V. 2- Pode-se dizer que a ciência move o mundo através de todo o conhecimento acumulado ao longo de 300 anos. Desta forma, o conhecimento científico ultrapassa os limites impostos pelo senso comum, à medida que procura evidenciar as causas e os efeitos de um determinado fenômeno. No entanto, isso só é possível, pois o método científico é rigoroso e possui algumas aplicações práticas que o consolidam para a geração de conhecimento. Desta forma, analise as afirmativas a seguir: I- A originalidade, além da compreensão das coisas, bem como a funcionalidade para os tempos atuais, faz parte do método histórico. II- Dentro de uma análise, a avaliação de fatos isolados se torna, em particular ao método comparativo, muito importante. III- Permitir um amplo e profundo conhecimento sobre determinado assunto é típico de um método de estudo de caso. IV- Muitos pesquisadores que se utilizam do estudo de caso desconhecem as principais características desse tipo de pesquisa. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I, III e IV estão corretas. b) As afirmativas II e IV estão corretas. c) Somente a afirmativa IV está correta. d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 3. 3 - Para que o acadêmico se desenvolva em sua jornada acadêmica, é necessário que desenvolva suas habilidades científicas. A essa prática, chamamos de iniciação científica, em que acadêmico e professor trabalham ao longo do curso iniciativas que venham a culminar em publicações e/ou novas práticas que contribuam efetivamente para o desenvolvimento da sociedade. A Uniasselvi dispõe de várias ações para a iniciação científica, como a Jornada de Integração Acadêmica (JOIA), em que todos são convidados a socializar seus trabalhos e projetos. Dentro desse panorama, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Em projetos de iniciação científica, os acadêmicos precisam apresentar estudos inéditos e que contribuam efetivamente para o acúmulo de conhecimento. ( ) A iniciação científica desenvolve-se ao longo do curso, através de várias práticas pedagógicas mediadas por um professor orientador. ( ) No ensino a distância, a iniciação cientifica não ocorre, pois os professores estão on-line. ( ) Um projeto de iniciação científica pode ser realizado partindo-se dos métodos de estudo de caso e histórico. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) F - V - F - V. c) V - V - F - V. d) V - F - V - F. 4 - As notas de rodapé são uma excelente estratégia para apresentar informações ao leitor que não se adequam à estrutura do texto. É um recurso prático e usual em livros, revistas e artigos, contendo suas particularidades e características especiais. Acerca desta ferramenta, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Entre as funções da nota de rodapé estão: indicar fonte bibliográfica e explicar um conceito. ( ) Podem ser funções da nota de rodapé: definir conceitos, definir termos e apresentar reflexões. ( ) Também pode ser uma característica da nota de rodapé apresentar o resumo de várias páginas. ( ) Na nota de rodapé é permitido trazer a versão original de uma citação traduzida no texto. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - F. b) V - V - F - V. c) F - V - V - V. d) F - F - V - F. 5 - Um dos focos de um bom projeto acadêmico, seja ele de graduação ou pós-graduação, é a metodologia adotada, utilizando as referências bibliográficas conforme os padrões da ABNT. Entre as diversas fontes a serem referenciadas, existem, por exemplo, livros, teses, dissertações, monografias, jornais, revistas, artigos, filmes, fontes eletrônicas, entre outros. Considerando que seja fundamental referenciar as fontes corretamente, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Ao referenciar um livro é opcional citar a editora. ( ) Ao referenciar uma dissertação ou tese não há necessidade de informar a instituição de ensino, bastará informar o nome do curso e o departamento. ( ) Ao referenciar um texto extraído de um periódico on-line não é necessário informar a data de acesso. ( ) Ao referenciar um artigo de revista, o título da revista deve aparecer em negrito, e não o título do artigo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) F - F - F - V. b) V - F - F - V. c) V - V - V - F. d) F - V - V - F. 6 - Ao estabelecermos como será nossa pesquisa, definimos, também, que natureza terá, ou seja, estabelecemos se queremos fazer uma pesquisa básica ou uma pesquisa aplicada. Com base nesta breve reflexão e nos conhecimentos construídos na disciplina de Metodologia Científica, quais as principais diferenças entre pesquisa básica e pesquisa aplicada? a) A pesquisa aplicada por si só já implica que o conhecimento gerado será utilizado no plano teórico. b) A pesquisa básica é conhecida também por ser mais esclarecedora enquanto que a aplicada somente é utilizada nas ciências exatas. c) A pesquisa básica se ocupa basicamente de gerar novas informações, e a aplicada tem caráter mais prático. d) A pesquisa aplicada é mais importante do que a de caráter básico. 7 - Com relação à estrutura geral do trabalho acadêmico, podemos destacar a "introdução". Nesta parte é necessário restringir o conteúdo; comentar os objetivos da pesquisa e apresentar aspectos da metodologia utilizada. Com relação a outros aspectos da introdução, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O objetivo principal da introdução é apresentar logo os resultados e aplicações práticas da pesquisa. ( ) Além da apresentação geral do tema, a introdução deve apresentar a estrutura geral do trabalho. ( ) A introdução de um trabalho acadêmico precisa reunir aspectos do resumo e das indicações bibliográficas. ( ) O único objetivo da introdução é facilitar ao leitor um conhecimento rápido, a fim de nunca precisar ler todo o artigo desnecessariamente. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - V - F. b) F - V - F - F. c) V - F - F - V. d) F - F - V - V. 8 - Quando você vê na televisão uma propaganda de saúde pública com explicações para evitar a proliferação do mosquito da dengue, pode observar que ela tem conteúdo de conhecimento popular e científico. O conhecimento científico precisa ter métodos com resultados previsíveis. Sobre as características do conhecimento científico, assinale a alternativaCORRETA: a) O conhecimento científico tem a ver com a reflexão e com o imaginário popular. b) Não é necessário que o conhecimento científico ultrapasse o senso comum. c) Ao método científico importa mais o método do que encontrar a verdade. d) O conhecimento científico procura evidenciar fenômenos, causas e a lógica do real. 9 - Como observamos em nossos estudos, a capa é o primeiro elemento de um trabalho acadêmico utilizado nas universidades. A ela pertencem certos elementos indispensáveis. Nesse contexto, analise as afirmativas a seguir: I- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; título; subtítulo (se houver); nome do(s) autor(es); cidade; data. II- Fazem parte da capa os seguintes elementos: nome dos acadêmicos; título; comentário e resumo; nome do(s) autor(es); data. III- Para a capa de um trabalho acadêmico são necessários somente os seguintes elementos: nome da instituição; resumo; nome do(s) autor(es); data. IV- Pertencem à capa os seguintes elementos: nome da instituição; subtítulo (se houver); nome do(s) autor(es); dedicatória. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas I e IV estão corretas. b) Somente a afirmativa I está correta. c) As afirmativas II e III estão corretas. d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 10 - Os trabalhos realizados no final do curso são conhecidos por serem de conclusão de curso. Geralmente têm o tema escolhido pelo acadêmico por conta de sua afinidade com o conteúdo. Com base nesse conteúdo, analise as afirmativas a seguir: I- O trabalho de final de curso é conhecido por ser um artigo com conteúdo específico. II- Os trabalhos de conclusão de curso têm objetivo de refletir e desenvolver conhecimento. III- A ideia principal de um trabalho de conclusão é formalizar um relatório ou um vocabulário. IV- Para o trabalho de final de curso não é necessário objetividade, mas, sim, argumentação. Agora, assinale a alternativa CORRETA: a) As afirmativas II e III estão corretas. b) Somente a afirmativa I está correta. c) As afirmativas I e II estão corretas. d) As afirmativas I e IV estão corretas.
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