PLANO DE AULA ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS

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Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Orientações e Práticas de Projetos de Ensino Fundamental (I)
ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS 
Acadêmicas:
Adriana Henrique dos Santos................RA 1524394
Bruna Paula Salgueiro............................RA 1524380
Eliana Evangelista da Silva....................RA 1524970
Regiane Alves da Costa Kaxarari..........RA 1523759
Sebastiana Costa M. Kaxarari................RA 1523763
ACRELÂNDIA – AC
2016
PLANO DE AULA
TEMA DA AULA: ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
DATA: ___/___/___ DURAÇÃO: 1h 40minutos
AULA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL (I) 3º ANO
DISCIPLINA: CIÊNCIAS
1º CONTEÚDOS:
ANIMAIS VERTEBRADOS E INVERTEBRADOS
CLASSIFICAÇÃO DOS ANIMAIS (espécies, habitat).
2º OBJETIVOS:
Ao termino da aula o aluno será capaz de:
Descrever e comparar animais em diferentes ambientes, compreendendo os procedimentos de classificação dos diferentes grupos de animais, bem como relacionando suas características ao ambiente em que vivem.
3º RECURSOS:
Para o desenvolvimento da aula será necessários diversos materiais (livro, quadro, lápis de cor, caderno, atividade expressa, cartolina, tesoura, cola).
4º ESTRATÉGIAS:
INTRODUÇÃO AO TEMA DA AULA:
 Duração prevista: 25 minutos.
Para dar inicio ao tema será feito uma reflexão junto com os alunos. Discutindo sobre os animais que vivem na terra e na água. Alguns desses animais sempre foram amigos e mascotes dos homens, inclusive alguns deles vivem conosco em nossas casas. Mas temos também aqueles que hoje estão em via de extinção. Vocês já imaginaram nosso planeta sem os animais silvestres, e até mesmo os domésticos? 
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
Duração prevista: 25 minutos.
 Após ouvir vários questionamentos dos alunos e avaliar seus conhecimentos adquiridos sobre os animais, verificar se realmente entenderam a diferença entre os animais vertebrados e invertebrados, além da sua classificação, discutir com os alunos seu habitat, a diferença entre eles e porque alguns podem ser de estimação e outros não, e qual a importância dos animais para a natureza.
ATIVIDADES PARA OS ALUNOS:
Duração prevista: 50 minutos.
A turma deverá ser dividida em grupos de cinco integrantes, em seguida cada grupo receberá seu material para construir um cartaz com a classificação dos animais e seu habitat, destacando ente eles os vertebrados e invertebrados.
Construção do cartaz.
Atividade impressa. 
5º AVALIAÇÃO:
 A avaliação será feita através da interação e compreensão do conteúdo abordado, principalmente no desempenho do aluno pela curiosidade do tema, e se conseguirá cumprir corretamente suas tarefas. Pois assim o professor terá conhecimento se o aluno compreendeu ou não o conteúdo explorado. 
6º ANEXO 
Cartaz construído pelos alunos sobre os animais vertebrados e invertebrados, onde mostra sua característica e seu habitat.
ATIVIDADE PARA AS CRIANÇAS FAZER INDIVIDUALMENTE APÓS A CONSTRUÇÃO DO CARTAZ.
PODENDO ASSIM DEMONSTRAR SE REALMENTE APRENDERAM O CONTEUDO QUE FOI ABORDADO.
7º FONTES/ REFERÊNCIAS
Acesso em: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000016745.PDF 01/09/2016 ás 18:30. 
 Acesso em: http://brasilescola.uol.com.br/animais/definicao-um-vertebrado.htm 02/09/2016 ás 19:25. 
Acesso em: As figuras para a construção do cartaz foram retiradas do livro Ciências Naturais Aprendendo com o Cotidiano Ensino Fundamental 7º ano DATA: 03/09/2016 às 11h40min. 
Acesso em: https://ava.ead.unip.br/bbcswebdav/pid-878715-dt-content-rid-24380803_1/orgs/PD/Plano%20de%20Aula_%28OPPEF%29%20%28FINAL%29.pdf 03/09/2016às18:00
Acesso em: https://www.google.com.br/search?q=ATIVIDADE+PARA+CRIAN%C3%87A+DO+ENSINO+FUNDAMENTAL+SOBRE+OS+ANIMAIS+VERTEBRADOS+E+INVERTEBRADOS&espv=2&biw=1360&bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjog5LB5fvOAhUMjpAKHfYlC7gQ_AUIBigB#tbm=isch&q=ATIVIDADE+PARA+CRIAN%C3%87A+DO+ENSINO+FUNDAMENTAL+DO+3%C2%BAANO+SOBRE+OS+ANIMAIS+VERTEBRADOS+E+INVERTEBRADOS&imgdii=DcBs5aNWLAjveM%3A%3BDcBs5aNWLAjveM%3A%3BKR-D0vw626uMXM%3A&imgrc=DcBs5aNWLAjveM%3A 06/09/2016 às 18:40