transportes I Questões p2

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QUESTÕES de AVALIAÇÃO do CONHECIMENTO da IIª UNIDADE DIDÁTICA 
 
1. Qual o conceito de Planejamento de Sistema de Transporte construido na aula? 
2. Quais os fatores determinantes para o desenvolvimento do processo pertinente? 
3. Em termos de abrangência espacial e horizonte quais são os tipos de planos ? 
4. Descreva a hierarquia de planejamento vista na aula. 
5. Quais as principais dificuldades, quais os grupos de problemas de transporte correlatos a cada um dos atores 
do sistema, como são determinados esses problemas e como o engº civil pode participar da fase 1 do 
processo? 
6. O que são metas, objetivos e padróes pertinentes à fase 2 do processo conforme visto no Curso? 
7. Como são estabelecidas e ‘quem’ estabelece essas metas? Como são definidos os objetivos e padrões 
correlatos a essas metas ? 
8. Apresente exemplos pertinentes ao item 6. acima. 
9. Defina “cidade desejada”. 
10. Quais as principais restrições ao processo ? 
11. Quais são e como são levantados os dados da fase 4 ? 
12. Represente uma área de estudo e todos os elementos pertinentes. 
13. Descreva PEDs e PEVs. 
14. Cite algumas tabulações resultantes da fase 4. 
15. Defina e exemplifique uma matriz de O/D atual. 
16. Como se obtem as ‘pi‘ e as aj’ a partir de uma matriz de O/D atual? 
17. O que é um modelo de previsão ? Como se estabelece um modelo matemático para utilização no processo? 
Como se calibra esse modelo ? 
18. Como um modelo descreve o estado atual do sistema ? Como um modelo prevê o estado futuro do sistema ? 
19. Defina ‘viagem” no contexto de planejamento de transporte. 
20. Explique o modelo sequencial 4etapas. 
21. A partir do quadro sintese do modelo sequencial 4etapas visto em aula faça a Repartição(com valores 
razoáveis) da matriz de O/D por todos os modos supondo 3 modos alternativos. 
22. Monte uma rede rodoviária analítica correspondente à área de estudo do quadro sintese do modelo sequencial 
4etapas visto em aula e faça a Alocação(com valores razoáveis) dos veículos correspondentes à matriz de O/D 
por automóvel. 
23. Usando 21. caracterize a diferença entre O/D e ligação. 
24. Repita o exemplo de Produção de Viagens feito em aula. 
25. Repita o exemplo de Geração de Viagens feito em aula. 
26. Repita o exemplo de Distribuição de Viagens feito em aula. 
27. Repita os exemplos de Repartição Modal feitos em aula. 
28. Qual a estrutura conceitual de um modelo de alocação de rotas? 
29. Em que consiste e como se obtém a ‘árvore’ de um centróide? 
30. Repita o exemplo de Alocação de Rotas feito em aula e o exemplo proposto no Moodle. 
31. Ao final da Alocação e antes da fase 6 qual o resultado obtido? 
32. Em que consiste a fase 6 - elaboração de alternativas ? 
33. Quais e em que consistem os conhecimentos tecnicos que a equipe de planejamento deve possuir para 
elaborar alternativas? 
34. Como os resultados da fase 2 são considerados na elaboração de alternativas? 
35. Quais os cuidados que a equipe de planejamento deve levar em consideração quando da elaboração de 
alternativas? 
36. Como surge uma rodovia? 
37. Caracterize geometricamente uma rodovia. 
38. Caracterize a localização espacial de uma rodovia no nível de Planejamento? 
39. Como é feita a escolha do traçado de uma rodovia? 
40. Defina e exemplifique ponto obrigado de passagem e ponto obrigado de condição. 
41. O que é rampa máxima ? Expresse-a matemáticamente. 
42. O que é raio mínimo? Expresse-o geométricamente. 
43. Na escolha do traçado de uma rodovia, como analisa-se a compensação Corte x Aterro? 
44. Defina e expresse matemáticamente a escala de uma planta. 
45. O que é topologia e quais as denominações topológicas aprendidas em Topografia? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A(90) 
B 
C 
D 
(190) 
100 
46. Dada a planta na escala 1/20000 ao 
lado, lance 2 traçados com rampa 
max de 3%, sabendo que a hmax corte = 
hmax aterro = 25m. 
47. Trace os perfis desses dois traçados. 
48. Qual a extensão de cada um dos 
traçados. 
49. Qual desses traçados tem melhor 
compensação Corte x Aterro ? 
50. Em que consiste a fase 7 - avaliação 
de alternativas ? 
51. Quais os méritos considerados na 
avaliação de alternativas ? 
 
52. Como os resultados da fase 2 são considerados 
na avaliação de alternativas? 
53. Quais os indicadores utilizados no método 
‘benefício-custo’ de avaliação de alternativas ? 
54. Considere um dos traçados de 46, como seria 
calculado o benefício de redução de tempo de 
viagem dessa alternativa ? 
55. Em que consiste o método ‘custo-eficácia’ de 
avaliação de alternativas ? 
56. Descreva a fase 8. 
57. Usando a figura ao lado explique o processo visto 
no Curso inclusive as retroalimentações 
mostradas. 
58. Quais as principais ‘criliticas ao’ e ‘limitações do’ 
processo visto no Curso? 
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