Metodologia do Ensino de Matemática Exercício de Fixação 2 (E2)

Prévia do material em texto

Metodologia do Ensino de Matemática Exercício de Fixação 2 (E2)
Iniciado em	quarta, 31 Out 2018, 14:43
Estado	Finalizada
Concluída em	quarta, 31 Out 2018, 16:07
Nota	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Questão 1
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
“Vai dos sete até os onze anos. A criança é capaz de passar da ação à operação, que é uma ação interiorizada. Capacidade de realizar operações simples, regras, pensamento estruturado, fundamentado na manipulação de objetos, multiplicação lógica.” A frase trata de um dos quatro estágios no desenvolvimento lógico evidenciado por Piaget. Que estágio é esse?
Escolha uma:
a. Experimentações.
b. Operações formais.
c. Operações concretas.
Estágio das operações concretas: vai dos sete até os onze anos. A criança é capaz de passar da ação à operação, que é uma ação interiorizada. Capacidade de realizar operações simples, regras, pensamento estruturado, fundamentado na manipulação de objetos, multiplicação lógica.
d. Pré-operatório.
e. Sensório-motor.
Feedback
A resposta correta é: Operações concretas..
Questão 2
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
A tendência pedagógica que afirma que a aprendizagem do aluno é obtida por descobertas, partindo da espontaneidade e do interesse do aluno é a:
Escolha uma:
a. Formalista moderna.
b. Formalista clássica.
c. Tecnicista.
d. Experimentalista.
e. Empírico-ativista.
A tendência empírico-ativista considera que a aprendizagem do aluno é obtida por descobertas, partindo da espontaneidade e do interesse do aluno. Nessa tendência, o aluno é o centro da atividade escolar e o professor é o orientador ou facilitador da aprendizagem.
Feedback
A resposta correta é: Empírico-ativista..
Questão 3
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
O filósofo e pedagogo que defendia a prática democrática, ou seja, a democracia e a liberdade de pensamento objetivando o desenvolvimento físico, emocional e intelectual do aluno é:
Escolha uma:
a. Paulo Freire.
b. John Freire.
c. David Ausubel.
d. John Dewey.
John Dewey (1859-1952): nascido em Vermont, Estados Unidos. Filósofo e pedagogo que defendia a prática democrática, ou seja, a democracia e a liberdade de pensamento objetivando o desenvolvimento físico, emocional e intelectual do aluno.
e. Howard Gardner.
Feedback
A resposta correta é: John Dewey..
Questão 4
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Qual concepção do desenvolvimento da inteligência nos indivíduos considera que a inteligência é uma característica hereditária e o desenvolvimento do sujeito é capaz de alcançar somente os limites preestabelecidos já no nascimento?
Escolha uma:
a. Nenhuma das anteriores.
b. Interacionista.
c. Experimentalista.
d. Ambientalista.
e. Inatista.
A concepção inatista considera a inteligência como característica hereditária e o desenvolvimento do sujeito é capaz de alcançar somente os limites preestabelecidos já no nascimento. Nessa concepção, o professor não precisa utilizar estratégias específicas ou personalizadas, pois se há dificuldade de aprendizagem, o “problema” é do aluno. Sendo essas dificuldades provindas de heranças genéticas, fruto de uma estrutura mental e construção cerebral já definida, ou seja, imutável.
Feedback
A resposta correta é: Inatista..
Questão 5
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Sobre a educação inclusiva é incorreto afirmar:
Escolha uma:
a. Em 2001, foi publicada a Resolução CNE/CEB nº 2/2001, referente às Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, que no artigo 2º, determina: “Os sistemas de ensino devem matricular todos os alunos, cabendo às escolas organizarem-se para o atendimento aos educandos com necessidades educacionais especiais, assegurando as condições necessárias para uma educação de qualidade para todos. (MEC/SEESP, 2001).”
b. A educação inclusiva aponta para a transformação de uma sociedade inclusiva e é um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular.
c. O artigo 3º, inciso IV, da Constituição Federal de 1988, traz como um dos seus objetivos fundamentais “promover o bem de todos, sem preconceitos de origem, raça, sexo, cor, idade e quaisquer outras formas de discriminação”.
d. Prevê que todos os alunos têm o direito de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
e. A educação inclusiva não representa um marco nas escolas brasileiras, já que sempre ocorreu e é fundamentado na concepção dos direitos humanos, onde igualdade e diferença são valores indissociáveis.
A educação inclusiva é um marco recente nas escolas brasileiras e é fundamentado na concepção dos direitos humanos, onde igualdade e diferença são valores indissociáveis. Prevê que todos os alunos têm o direito de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação.
Feedback
A resposta correta é: A educação inclusiva não representa um marco nas escolas brasileiras, já que sempre ocorreu e é fundamentado na concepção dos direitos humanos, onde igualdade e diferença são valores indissociáveis..
Questão 6
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: “___________ significa a técnica ou arte de explicar, conhecer e entender os diferentes contextos culturais.”
Escolha uma:
a. História da matemática.
b. Modelagem matemática.
c. Etnomatemática.
A etnomatemática é um programa de pesquisa que caminha juntamente com uma prática escolar. Porém, antes de definir a etnomatemática é importante conhecer sua etimologia: etno faz referência ao contexto cultural, incluindo considerações como linguagem, jargão, códigos de comportamento, mitos e símbolos; matema direciona para explicar, conhecer, entender; tica deriva de arte e técnica. Assim, podemos concluir que a palavra etnomatemática significa “a técnica ou arte de explicar, conhecer e entender os diferentes contextos culturais.
d. Mediação da aprendizagem.
e. Estatística.
Feedback
A resposta correta é: Etnomatemática..
Questão 7
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Assinale a alternativa que completa corretamente a citação do professor Luiz Alberto S. Brasil, em 1977, no seu livro “Aplicações da teoria de Piaget ao ensino da Matemática”.
“Tem sido um fracasso demonstrar aos professores que a aula ________ (sobretudo, numa disciplina essencialmente ativa como a matemática) é inteiramente ________. Chega a parecer que o problema é menos didático que psicoanalítico (narcisismo). Assim, pelo menos, peçamos aos mestres que, mesmo dando inúteis aulas expositivas, não esqueçam o estudo dirigido, onde realmente se faz a aprendizagem”. O __________, para Luiz Brasil, é uma técnica de orientar a reflexão individual do _________.”
Escolha uma:
a. Expositiva, inútil, estudo dirigido, aluno .
Em 1977, no seu livro “Aplicações da teoria de Piaget ao ensino da Matemática”, o professor de didática da Universidade Federal do Ceará, Luiz Alberto S. Brasil, demonstrou sua angústia ao afirmar que “tem sido um fracasso demonstrar aos professores que a aula expositiva (sobretudo, numa disciplina essencialmente ativa como a matemática) é inteiramente inútil. Chega a parecer que o problema é menos didático que psicoanalítico (narcisismo). Assim, pelo menos, peçamos aos mestres que, mesmo dando inúteis aulas expositivas, não esqueçam o estudo dirigido, onde realmente se faz a aprendizagem”. O estudo dirigido, para Luiz Brasil, é uma técnica de orientar a reflexão individual do aluno.
b. Inútil, expositiva, estudo dirigido, aluno.
c. Experimentalista, útil, aluno, aluno.
d. Inútil, expositiva, aluno, estudo dirigido.
e. Expositiva, inútil, aluno, estudo dirigido.
Feedback
A resposta correta é: Expositiva, inútil, estudo dirigido, aluno ..
Questão 8
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Qual das alternativas abaixo possui as duas palavras que completam respectivamente a frase: “Na tendência __________, cita-se Jean Piaget (1896-1980), psicólogosuíço mundialmente famoso por seus estudos na área de __________.”
Escolha uma:
a. Formalista-moderna, educação.
b. Construtivista, educação.
c. Experimentalista, formação.
d. Formalista-moderna, psicogenética.
e. Construtivista, psicogenética.
De acordo com a página 24 do livro texto:
Na tendência construtivista, cita-se Jean Piaget (1896-1980), psicólogo suíço mundialmente famoso por seus estudos na área de Psicogenética.
Feedback
A resposta correta é: Construtivista, psicogenética..
Questão 9
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) e marque a alternativa correta:
( ) Não há diferenças entre sala ambiente de matemática e laboratório de matemática.
( ) Há diferenças entre laboratório de matemática e sala ambiente.
( ) O Laboratório de Matemática é um local de criação e experimentação de materiais, enquanto uma sala ambiente tem essa mesma finalidade, mas também para o ensino de todos os conteúdos programáticos, sendo estes expostos com materiais manipuláveis, livros didáticos, quadro de giz ou qualquer outro recurso didático.
( ) A sala ambiente é um local de criação e experimentação de materiais, enquanto um laboratório de matemática tem essa mesma finalidade, mas também para o ensino de todos os conteúdos programáticos, sendo estes expostos com materiais manipuláveis, livros didáticos, quadro de giz ou qualquer outro recurso didático.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. F, V, V, F.
b. F, V, F, F.
c. F, V, F, V.
Há diferenças entre Laboratório de Matemática e sala ambiente. O Laboratório de Matemática é um local de criação e experimentação de materiais, enquanto uma sala ambiente tem essa mesma finalidade, mas também para o ensino de todos os conteúdos programáticos, sendo estes expostos com materiais manipuláveis, livros didáticos, quadro de giz ou qualquer outro recurso didático.
d. F, F, F, F.
e. V, F, F, F.
Feedback
A resposta correta é: F, V, F, V..
Questão 10
Incorreto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Assinale a alternativa que representa a proposta pedagógica condizente com a afirmação: “Para alcançar o objetivo de fazer o aluno pensar produtivamente é necessário apresentar situações-problema que o envolvam e o desafiem, despertando o seu interesse em encontrar uma resolução”.
Escolha uma:
a. Mediação da aprendizagem.
O aluno deve ser capaz de pensar produtivamente, desenvolvendo seu raciocínio, enfrentar situações novas oportunizando seu envolvimento com as aplicações da matemática, ver as aulas de matemática mais interessantes e desafiadoras, equipando-o com estratégias e boa base matemática para resolver problemas.
b. Etnomatemática.
c. História da matemática.
d. Resolução de problemas.
e. Estatística.
Feedback
A resposta correta é: Resolução de problemas..