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WORKSHOP DE ÁREA TEMA O UNIVERSO DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO

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WORKSHOP -DE ÁREA TEMA: O UNIVERSO DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO 
Questão 1
Texto da questão
Ensinar não significa simplesmente transmitir conteúdos, ensinar também pode ser compreendido como estimular e propor aos alunos atividades que despertem o interesse nas aulas, e que também tornem significativos os conteúdos trabalhados, o trabalho com jogos é um exemplo de metodologia que envolve os alunos, possibilitando também uma reflexão da prática do professor e seu papel como educador, destacando sempre a importância dos jogos em ambiente educacional terem um planejamento prévio. Diante disso assinale a alternativa que apresenta o que é mais importante ao se trabalhar com jogos durante as aulas.
Escolha uma:
a. O mais importante é perceber que o fundamental é ter claro o conteúdo que será trabalhado e como isso será feito.
b. Nos jogos educativos não são importantes os conteúdos e nem os materiais utilizados para a confecção, o importante é que todos participem dos jogos.
c. O mais importante são os materiais utilizados na confecção dos jogos.
d. O menos importante são os conteúdos que serão trabalhados o importante é a diversão em sala de aula.
e. Tanto os conteúdos trabalhados e os materiais utilizados para a confecção dos jogos são de extrema importância.
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A resposta correta é: O mais importante é perceber que o fundamental é ter claro o conteúdo que será trabalhado e como isso será feito..
Questão 2
Texto da questão
Entre diferentes possibilidades metodológicas para o ensino, os jogos se configuram caminhos altamente significativos. Não é de hoje que muitos educadores defendem o uso de jogos pra dar mais cor e mais encanto ao trabalho em sala de aula. Porém, não se deve usar o jogo apenas como brincadeira, ao usar esta ferramenta o professor deverá ter objetivos muito definidos de acordo com os conteúdos a serem trabalhados. Relacionado a esse contexto, marque a alternativa que mostra a definição correta do jogo.
Escolha uma:
a. Uma maneira lúdica de envolver os alunos, para que mantenham o comportamento em sala de aula.
b. É associado à competição, ao duelo, a vencedores e perdedores. Tem regras e uma meta a ser alcançada.
c. É uma ação metodológica onde há interação e dinamismo, que servem apenas como entretenimento.
d. É uma ferramenta aliada do professor que permite desenvolver a aprendizagem de forma mais lúdica.
e. É uma forma de brincar, de se entreter, de se distrair com um brinquedo ou até mesmo com um jogo. Tem um caráter de DIVERSÃO.
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A resposta correta é: É associado à competição, ao duelo, a vencedores e perdedores. Tem regras e uma meta a ser alcançada..
Questão 3
Texto da questão
A palavra "ensino" é utilizada tanto para designar a ação e as práticas de ensinar como os diferentes níveis e modalidades do sistema educacional. O significado etimológico do verbo "ensinar" (do latim popular insignare) é indicar, fazer sinal (signum facere) ou apontar numa direção, como o mostra o prefixo in-. Todavia, é sabido que o significado das palavras varia em razão das práticas sociais dos povos, revelando as diferentes concepções que decorrem dessas práticas. É o que ocorre também com o verbo "ensinar": seus diferentes significados são reveladores das diferentes concepções de ensino que orientam as práticas pedagógicas. (http://www.lite.fe.unicamp.br/sapiens/ensinar.htm). Como professores através das práticas pedagógicas, do ensinar, estimulamos e propomos aos alunos:
Escolha uma:
a. trabalho e pesquisas sem critérios, que não tenham significados e relevância com os conteúdos.
b. há um mero repasse mecânico do que está sendo apresentado nos livros didáticos.
c. atividades desestimulantes que não levam o aluno a nem uma forma de raciocínio.
d. atividades que façam os alunos a se interessar e dar significado aos conteúdos trabalhados.
e. regras sem nem um significado para o seu desenvolvimento cognitivo.
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A resposta correta é: atividades que façam os alunos a se interessar e dar significado aos conteúdos trabalhados..
Questão 4
Texto da questão
Sobre as vantagens dos jogos e brincadeiras assinale V para verdadeiro e F para Falso:
( ) Estimulam a socialização.
( ) Contribuem para o desenvolvimento da linguagem e o modo como os alunos se expressam.
( ) Ajudam na atenção e na maneira de compreender e analisar as situações.
( ) Estimulam a tomar decisões e controlar emoções.
Escolha uma:
a. V, V, V, F.
b. V, F, F, V
c. F, F, F, V.
d. F,V, V, F.
e. V, V, V, V.
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A resposta correta é: V, V, V, V..
Questão 5
Texto da questão
A educadora Neuza Fialho, resalta que os jogos com finalidades pedagógicas promovem situações de ensino-aprendizagem e aumentam a construção do conhecimento, E Claudia Nallin, contribui com o pensamento bem concreto: O autoconhecimento possibilitado pelas brincadeiras contribui para tornar a criança mais segura, autoconfiante, consciente de seu potencial e de suas limitações. Claudia G. F. Nallin, professora. Após a apresentação das considerações das educadoras sobre os jogos na educação, assinale a alternativa que apresenta pontos importantes de desenvolvimento proporcionados pela utilização dos jogos e o que o desenvolvimento desses pontos possibilita.
Escolha uma:
a. Os jogos influenciam apenas a agilidade do aluno e seu desenvolvimento físico. Ou seja: não está relacionado a possibilidade de desenvolvimento intelectual.
b. Os jogos influenciam de maneira negativa a agilidade, a concentração e o raciocínio. Ou seja: possibilitam o desenvolvimento intelectual.
c. Os jogos influenciam o desenvolvimento da agilidade, da concentração e do raciocínio. Ou seja: não possibilitam o desenvolvimento intelectual.
d. Os jogos influenciam o desenvolvimento da agilidade, da concentração e do raciocínio. Ou seja: possibilitam o desenvolvimento intelectual.
e. Os jogos influenciam de maneira negativa a agilidade, a concentração e o raciocínio. Ou seja: não possibilitam o desenvolvimento intelectual.
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A resposta correta é: Os jogos influenciam o desenvolvimento da agilidade, da concentração e do raciocínio. Ou seja: possibilitam o desenvolvimento intelectual..

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