TRABALHO UNIDADE 3

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CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ
JÉSSICA SILVA DO NASCIMENTO RA: 1299149941
ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA PARA ENGENHARIA 
Unidade 3 – Ava
Santo André – São Paulo
JÉSSICA SILVA DO NASCIMENTO RA: 1299149941
ADMINISTRAÇÃO E ECONOMIA PARA ENGENHARIA 
Unidade 3 – Ava
Curso: Engenharia Química 3°Semestre
Professor: Paulo Rogério Martins
Santo André – São Paulo
Sumário
Unidade 3 – Seção 1 ...................................................................... 2
 - Atividade Diagnóstica ....................................................................2
- Atividade de Aprendizagem.............................................................2
Seção 2 ............................................................................................3
- Atividade Diagnóstica .....................................................................3
- Atividade de Aprendizagem.............................................................3
Seção 3 ............................................................................................4
- Atividade Diagnóstica .....................................................................4
- Atividade de Aprendizagem.............................................................4
Seção 4 ............................................................................................5
- Atividade Diagnóstica .....................................................................5
- Atividade de Aprendizagem.............................................................5
Avaliação da unidade......................................................................6
Referências......................................................................................8
Unidade 3 – Seção 1
Atividade Diagnóstica
1- Fernanda emprestou R$ 1000,00 para seu irmão. Ela disse para ele que, ao devolver o dinheiro em 30 dias, gostaria de receber 3% de juros, pois tirou esse dinheiro da poupança e perdeu algum rendimento, mesmo que seja menor. Qual será o valor que o irmão de Fernanda pagará para ela, ao final do período?
Escolha uma:
e. R$ 1.030,00
2 - O fluxo de caixa, como ferramenta de gestão financeira, tem alguns itens obrigatórios a serem observados, como as previsões de entrada e saída de recursos, bem como o registro dos pagamentos e recebimentos efetivamente realizados. No fluxo de Caixa, o saldo final refere-se à:
Escolha uma:
c. Soma do saldo inicial com todos os saldos operacionais. 
3 - Se uma pessoa tomar um dinheiro emprestado e for devolver todo esse recurso com o acréscimo de juros, após 1 mês (com juros calculados mensalmente, ao final do período), temos que:
b. Os juros compostos seriam iguais aos juros simples. 
Atividade de Aprendizagem
1 - O pagamento do mesmo valor do recurso financeiro tomado como empréstimo/financiamento, na matemática financeira, é conhecido por:
e. Amortização.
2 - A ferramenta que controla entradas e saídas de recursos financeiros de uma empresa, de forma a saber sua movimentação financeira é o:
b. Fluxo de caixa.
3 - Ao calcularmos os juros que são adicionados, de acordo com o período acordado, ao valor final de cada período, sempre fazendo com que esse acréscimo seja feito sobre valores anteriores já corrigidos, estamos calculando:
Escolha uma:
c. Juros compostos
Seção 2 – 
Atividade Diagnóstica
1 - Sistema econômico em que os órgãos planejadores centrais fazem o levantamento das necessidades humanas, alocando os recursos e técnicas disponíveis para a produção de bens e serviços, selecionando as necessidades prioritárias a serem atendidas. O texto trata de:
Escolha uma:
d. Economia centralizada
2 - Em qualquer sociedade, os recursos ou fatores de produção são escassos, enquanto as necessidades humanas são ilimitadas. Com isso, há a necessidade de escolher entre alternativas de produção. Qual conceito econômico mostra as diferentes alocações dos fatores produtivos na produção das mercadorias?
Escolha uma:
e. A curva de possibilidade de produção. 
3 - Em economia, há um conceito que engloba os recursos humanos (em relação ao trabalho), bem como a capacidade empresarial relacionada à terra e ao capital. Qual conceito econômico engloba o capital, a terra e o trabalho?
Escolha uma:
e. Fatores de produção.
Atividade de Aprendizagem 
1- No fluxo monetário da economia, os fatores de produção recebem:
Escolha uma:
d. Remunerações como salário, aluguéis, juros e lucro.
2- Como é traduzida a lei da oferta?
Escolha uma:
c. Quanto maior o preço de um bem/serviço, maior é a sua intenção de produção.
3 – O problema econômico fundamental (o que, como, quanto e para quem produzir) é originado da:
Escolha uma:
d. Escassez dos recursos de produção.
Seção 3 –
Atividade Diagnóstica
1 - A evolução do pensamento econômico se consolida como parte integrante da história do mundo pois, à medida que o mundo evoluiu, as relações econômicas também evoluíram. Para caracterizar a evolução econômica, o pensamento econômico foi separado em dois períodos diferentes. Quais períodos são esses?
Escolha uma:
a. Fase pré-científica e fase científica-econômica. 
2 - A teoria Keynesiana ganhou destaque após a Crise de 1929, quando os conceitos clássicos não conseguiram resolver o problema do altíssimo desemprego da época. Qual das assertivas abaixo está relacionada com o modelo keynesiano?
Escolha uma:
b. O governo deverá realizar gastos públicos para aumentar o emprego
3 - Na escola clássica se destacava a concorrência como impulsionadora de mercado, onde cada indivíduo buscava maximizar o seu bem-estar, fazendo com que a economia rumasse para uma situação eficiente, sem a necessidade de intervenções governamentais. Essa ideia de que o governo não deveria interferir nas relações de mercado é conhecida como:
Escolha uma:
a. Liberalismo econômico.
Atividade de Aprendizagem 
1 - Com relação ao desemprego, qual a principal diferença entre a teoria clássica e a teoria Keynesiana?
Escolha uma:
c. Para os clássicos havia desemprego voluntário, enquanto que na teoria keynesiana havia o desemprego involuntário.
2 - Na evolução do pensamento econômico há uma teoria que diz que a economia deveria ser baseada na concorrência como impulsionadora do mercado, não havendo necessidade da atuação do Estado. Qual teoria é essa?
Escolha uma:
a. Teoria clássica, de acordo com a mão invisível de Adam Smith. 
3 - Na concepção de Smith, como deveria ser a atitude das pessoas, em desigualdade entre as classes sociais?
Escolha uma:
e. Para conseguir enriquecimento, a pessoa deveria se qualificar
Seção 4 –
Atividade Diagnóstica
1 - Qual característica a seguir é vista em mercados de concorrência perfeita?
c. Lucro extraordinário desaparece ao longo do tempo.
2 - Em um mercado com muitos vendedores e compradores, sem barreiras à entrada, com simetria da informação e no qual são transacionados bens e serviços iguais (homogêneos), temos qual estrutura de mercado?
Escolha uma:
b. Concorrência perfeita.
3 - Na situação em que uma empresa detém, sozinha, toda a produção de um bem/serviço e em que existe uma lei que impeça que novas empresas entrem nesse mercado (barreira à entrada de novos participantes), temos qual estrutura de mercado?
Escolha uma:
b. Monopólio.
Atividade de Aprendizagem
1 -  Na concorrência perfeita, o lucro acima do normal pode aparecer, mas, normalmente, não persiste ao longo do tempo. Esse fenômeno acontece, pois:
Escolha uma:
e. O lucro extraordinário atrai muitas empresas para o mercado, aumentando a concorrência, diminuindo o preço de equilíbrio e, consequentemente, o lucro.
2 -  No monopólio, existem barreiras (legais, tecnológicas, etc.) que impedem a entrada de novos participantes. Essa característica garante ao monopolista:
Escolha uma:
a. A continuidade dos lucros extraordinários.
3 -  Na concorrência monopolística, mesmo existindo muitas empresas no mercado, cadaempresa pode cobrar o preço que quiser por seu produto. Por qual motivo isso acontece?
Escolha uma:
e.  Porque as mercadorias possuem características diferentes. 
Avaliação da Unidade
1 - Para a economia se desenvolver ao ponto que vivemos hoje, muita coisa já aconteceu. Desde a época de Platão já se estudava a economia. Muitos outros pensadores contribuíram para a análise econômica, como Adam Smith, que dizia que uma espécie de mão invisível ditava o ritmo das movimentações econômicas. Em outra vertente (teoria) econômica, o entendimento era que toda a atividade econômica deveria ser regida pelo que acontece na natureza, ou seja, a agricultura seria encarregada de dividir as classes sociais, por exemplo.
Qual teoria econômica coloca a agricultura no centro do seu estudo?
Escolha uma:
b. Teoria fisiocrática
2 - Os problemas econômicos fundamentais estão relacionados à escassez de recursos produtivos. Ao se tomar alguma decisão sobre a quantidade a ser produzida, não basta apenas saber a destinação do produto final, mas sim de todos os seus componentes, como o material que vai ser usado para fazer esse produto, uma vez que o produto depende de suas matérias-primas. Sem observar isso, talvez a produção seja prejudicada.
As matérias-primas empregadas na produção, em economia, são classificadas como:
Escolha uma:
a. Bens intermediários
3 - Quando nós vamos a um supermercado, existem muitos produtos de diferentes rótulos, cores, sabores, formatos, mas bem divididos em categorias. No Brasil, de acordo com o instituto Nielsen, se uma pessoa demanda produtos congelados, tais como hambúrgueres, nuggets, lasanha etc., ela certamente comprará aquele de alguma marca dominante que divide o mercado com outras poucas empresas que vendem mercadorias similares.
Qual estrutura de mercado contempla essas características?
Escolha uma:
a. Oligopólio. 
4 - Fernanda é responsável por uma loja de produtos naturais e, entre as coisas que deve fazer, tem de tomar conta do caixa da loja, administrando todas as contas a pagar e a receber da empresa. Mas ela não está conseguindo ter noção de quanto dinheiro entra e, muito menos, de quanto dinheiro sai, tendo de negociar prazos com seus fornecedores.
O que Fernanda precisa como uma primeira solução?
Escolha uma:
d. Elaborar um fluxo de caixa.
5 - A empresa BMC é especializada em locação de equipamentos de informática e atua em uma pequena cidade no interior do país. No último mês, a BMC ganhou mais um cliente importante e precisará fazer novos investimentos. Por esse motivo, o seu diretor financeiro foi ao banco, avaliou as ofertas e conseguiu um empréstimo de R$ 10.000,00 a juros de 2,2% ao mês, a ser pago em 48 parcelas de igual valor.
Qual é o sistema de amortização demonstrado nesse caso?
Escolha uma:
b. Tabela Price.
Referências
Portal do Aluno Anhanguera - AVA