GESTÃO ESCOLAR TEORIA E PRATICA

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THAIS HELENA KILES E SILVA
201601005474 EAD SANTO ANDRÉ - SP
 
 GESTÃO ESCOLAR: TEORIA E PRÁTICA
 
Avaliação Parcial: CEL0372_SM_201601005474 V.1 
Aluno(a): THAIS HELENA KILES E SILVA Matrícula: 201601005474
Acertos: 9,0 de 10,0 Data: 07/11/2018 11:13:10 (Finalizada)
 
1a Questão (Ref.:201604042355) Acerto: 1,0 / 1,0
A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação sinalizou para grandes mudanças no contexto educacional. Em 2006
tivemos a promulgação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia e elas
apontaram na direção da formação de diferentes atores para o trabalho na escola, dentre eles o Orientador
educacional. Com base nas Diretrizes Curriculares podemos dizer que o trabalho do Orientador educacional na escola
deve ter como norte, marque a resposta certa:
 O caráter mediador com incentivo ao resgate de uma ação mais efetiva da escola, podendo partir da
orientação individual aos alunos, mas sempre reforçando o trabalho coletivo.
O contato diário com a comunidade.
O planejamento e execução do trabalho pedagógico expresso no projeto da escola, definindo e redefinindo as
relações de poder, sempre envolvendo toda a comunidade escolar.
A organização dos conteúdos escolares com base no que foi definido nos órgãos do sistema.
 
A gestão da merenda escolar e suas definições.
 
2a Questão (Ref.:201604042353) Acerto: 1,0 / 1,0
A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação sinalizou para grandes mudanças no contexto educacional. Em 2006
tivemos a promulgação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Graduação em Pedagogia e elas
apontaram na direção da formação de diferentes atores para o trabalho na escola, dentre eles o Supervisor
pedagógico. Com base nas Diretrizes Curriculares podemos dizer que o trabalho da Supervisão na escola deve ter
como norte, marque a resposta certa:
 A formação continuada docente.
O contato diário com a comunidade.
 
A organização dos conteúdos escolares.
A gestão da merenda escolar.
O trabalho assistencial.
 
3a Questão (Ref.:201602106503) Acerto: 1,0 / 1,0
Com base nos estudos existentes no Brasil sobre a organização e gestão escolar e nas experiências levadas a efeito
nos últimos anos, é possível apresentar, de forma esquemática, três das concepções de organização e gestão: a
técnico-científica (ou funcionalista), a autogestionária e a democrático- participativa (LIBÂNEO, 2001, p. 2). Como se
caracteriza a concepção autogestionária?
Poder centralizado do diretor, destacando-se as relações de subordinação em que uns têm mais autoridades
do que outros.
Prescrição detalhada de funções, acentuando-se a divisão técnica do trabalho escolar.
Comunicação linear (de cima para baixo), baseada em normas e regras.
Maior ênfase nas tarefas do que nas pessoas.
 Ênfase na auto-organização do grupo de pessoas da instituição, por meio de eleições e alternância no
exercício de funções.
 
4a Questão (Ref.:201603950280) Acerto: 1,0 / 1,0
Analise a Afirmativa e a Justificativa abaixo: Afirmativa: Com o taylorismo implanta-se a separação entre atividade
mental e atividade manual no interior das organizações. Justificativa: Porque nesse modelo de administração,
algumas pessoas têm o trabalho de conceber o que deve ser feito e outras de executar o que foi concebido pelos
primeiros.
 A Afirmativa e a Justificativa estão corretas.
A Afirmativa e a Justificativa estão erradas.
A Afirmativa está correta mas a Justificativa está errada.
Não é possível estabelecer relações entre a Afirmativa e a Justificativa.
A Afirmativa está errada mas a Justificativa está correta.
 
5a Questão (Ref.:201601145085) Acerto: 1,0 / 1,0
A gestão democrática da escola passa pelo fomento de diferentes ações. Identifique como V (verdadeiro) ou F (falso)
os seguintes aspectos relacionados à gestão democrática:
(__) Equipe diretiva centralizadora.
(__)Democratização dos processos de decisão na escola.
(__) Consolidação de mecanismos de participação da comunidade escolar.
(__) Todos avaliam e são avaliados.
(__) Direção da escola como órgão máximo de decisão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F - V - F - V - F.
V - F - F - F - V.
V - F - V - F - F.
V - V - F - F - V
 F - V - V - V - F
 
Gabarito Coment.
 
6a Questão (Ref.:201602174402) Acerto: 1,0 / 1,0
(CESPE-UNB) Consoante a concepção tradicional de gestão educacional,
 o acompanhamento do trabalho dos profissionais da educação realiza-se por meio de mecanismos gerenciais
de controle;
os conselhos de escola têm função deliberativa;
o gestor escolar, indicado pelo poder local, zela pelos interesses da comunidade;
as relações entre os segmentos escolares estruturam-se horizontalmente;
as decisões são centralizadas, e os espaços escolares são essencialmente coletivos;
 
7a Questão (Ref.:201601160020) Acerto: 0,0 / 1,0
Marque a alternativa correta quanto às normas de gestão da escola pública brasileira, conforme a LDB.
 Promover participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola
Garantir progressivos graus de autonomia administrativa e pedagógica da gestão escolar.
 Promover oportunidades dos pais atuarem em atividades diárias para garantir melhorias na unidade escolar.
Participação dos alunos menores de 12 anos em conselhos escolares ou equivalentes.
Conferir ao conselho escolar autonomia financeira e administrativa da unidade escolar.
 
8a Questão (Ref.:201601819306) Acerto: 1,0 / 1,0
O grande desafio das escolas é a aprendizagem dos alunos. À organização escolar cabe elevar a qualidade dessa
aprendizagem. Diante disso, o docente deve atuar para atingir esse objetivo, o que exige, cada vez mais, formação
de qualidade. Considerando esse tema, avalie as afirmações a seguir. I. As políticas educacionais de formação de
educadores devem priorizar a formação docente inicial, visto que a formação continuada, complementar ao exercício
profissional, é responsabilidade de cada professor. II. Nos processos de formação docente devem ser desenvolvidas
competências e habilidades relacionadas à organização e gestão escolar, além das que dizem respeito ao trabalho
pedagógico e aos aspectos éticos e de relações interpessoais. III. O preparo profissional docente requer apropriação e
mobilização de conhecimentos que se relacionam com ensino dos conteúdos, avaliação da aprendizagem, gestão da
sala de aula e valores e normas de convivência social e coletiva. É correto o que se afirma em
II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
 II e III, apenas.
I, apenas.
 
9a Questão (Ref.:201602108009) Acerto: 1,0 / 1,0
O PDE ,Plano de Desenvolvimento da Escola, faz parte das Políticas Públicas e é um Programa voltado ao
aperfeiçoamento da gestão escolar democrática e inclusiva. Em relação ao PDE é válido afirmar que:
A) para que se alcance a eficiência, é necessário que a comunidade escolar seja responsável pelo sucesso ou
insucesso na implementação do projeto.
E) serve para subsidiar a qualidade da merenda escolar
B) teve sua origem a partir do Plano de Desenvolvimento Institucional.
 C) visa à modernização da gestão e ao fortalecimento da autonomia da escola, mediante a adoção do modelo
de planejamento estratégico.
D) é destinado às instituições educacionais que tenham gastos educacionais acentuados.
 
10a Questão (Ref.:201601145142) Acerto: 1,0 / 1,0
A Constituição Federal de 1988 (art. 206), O Estatuto da Criança e do Adolescente, lei nº 8.069/90 (art. 54) e a Lei
de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, lei nº 9.394 / 96 (art. 4º) estabelecem que o ensino será ministrado com
base nos seguintes princípios:
I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II. gratuidade do ensino fundamental em qualquer estabelecimento, para os alunos pobres;
III. pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV. liberdade de aprender,ensinar e pesquisar;
V. gestão democrática, dos ensinos público e privado;
VI. garantia de padrão de qualidade.
É correto o que se afirma apenas em:
I, II e V.
I, III, IV e V.
 I, III, IV e VI.
I, IV, V e VI.
I, III e VI.