atividade saude e meio ambiente unidade 4

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Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A Educação Permanente (EP) é uma estratégia pedagógica e de gerenciamento e se alinha as normas do SUS para desenvolver uma postura autônoma dos profissionais.
Leia e verifique as afirmativas a seguir, e classifique-as como verdadeiras (V) ou Falsa (F).
De acordo com Cecílio e Lacaz (2012), os problemas de se capilarizar a EP na perspectiva emancipatória são:
(    ) a predominância da educação funcional dos profissionais da saúde, que reforça o pensamento instrumental em detrimento do reflexivo e autônomo;
(    ) a compreensão da EP como um recurso institucional contaminada por relações hierárquicas de poder, em detrimento da sua natureza de tecnologia política;
(    ) a falta de continuidade da EP em função das mudanças governamentais;
(    ) a compreensão da necessidade de constante formação dos profissionais, que prescinde da também constante ruptura das relações hierárquicas de poder, pois o profissional deve assumir, ao mesmo tempo, os papéis de formador e de formado.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
V, V, V e V.
	Resposta Correta:
	d. 
V, V, V e V.
	
	
	
Pergunta 2
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	O termo ecologia surgiu na segunda metade do século XIX, por Ernst Haeckel. A palavra vem do grego e significa “estudo da casa”, ou seja, estudo do ambiente em que todos os seres vivos habitam. A ecologia permitiu que os estudiosos percebessem algo importante, originando assim alguns movimentos ambientais. A percepção que estas pessoas tiveram e que levaram ao surgimento dos movimentos, foi que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Os recursos naturais são finitos.
	Resposta Correta:
	c. 
Os recursos naturais são finitos.
	
	
	
Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Cada vez mais é preciso repensar sobre as políticas públicas para a promoção da saúde e do bem-estar, pois, ao longo da história, os malefícios que a ausência dessa preocupação causou provocaram efeitos negativos como:
I. desigualdade social.
II. danos ambientais.
III. impactos alimentares.
IV. espaços sociais insalubres.
A respeito deste assunto, estão corretos os itens:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II e IV, apenas.
	Resposta Correta:
	e. 
I, II e IV, apenas.
	
	
	
Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A ecologia radical foi o primeiro movimento surgido em favor da natureza. Esse movimento agrega duas vertentes: a concepção biocêntrica e a ecológica. Sobre estas vertentes é correto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
A principal diferença entre as vertentes é em relação a concepção sobre a natureza. Na biocêntrica é idealizada, enquanto na ecológica é científica.
	Resposta Correta:
	b.
A principal diferença entre as vertentes é em relação a concepção sobre a natureza. Na biocêntrica é idealizada, enquanto na ecológica é científica.
	
	
	
Pergunta 5
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	Uma boa educação é fundamental para transformar a consciência sobre a importância da conservação do meio ambiente, alterar os padrões de consumo e a forma de produção, visando a preservação ambiental. A Educação Ambiental auxilia neste processo formativo conscientizando a população, tornando-a engajada e conhecedora do ambiente e de seus problemas. Podemos afirmar que o princípio da Educação Ambiental é o(a):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
Cuidado da população na educação das crianças, envolvendo-se ativamente na elaboração dos novos conteúdos relacionados ao meio ambiente no conteúdo escolar, indicando os assuntos problemas e indicando as propostas de estudo.
	Resposta Correta:
	e.
Participação efetiva da população na vida pública, envolvendo-se ativa e democraticamente em todas as fases, incluindo discussão do problema, diagnóstico, propostas de soluções e a implementação das ações.
	
	
	
Pergunta 6
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	A promoção da saúde humana e melhoria da qualidade de vida estão intimamente relacionadas com uma mudança de pensamento em relação à preservação, conservação e manutenção do meio ambiente. Para que ocorra a conscientização das pessoas, são necessários modelos de educação que envolvam estes aspectos. Em relação à educação ambiental, podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
É mais uma das vertentes ambientalistas, adotando como estratégia a pedagogia, para formação de cidadãos conscientes que possam participar efetivamente da vida pública, conhecendo, entendendo e intervindo nos problemas ambientais locais e globais.
	Resposta Correta:
	e.
É mais uma das vertentes ambientalistas, adotando como estratégia a pedagogia, para formação de cidadãos conscientes que possam participar efetivamente da vida pública, conhecendo, entendendo e intervindo nos problemas ambientais locais e globais.
	
	
	
Pergunta 7
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Analise as seguintes afirmativas sobre a inter-relação entre qualidade ambiental e de vida, assim como a relação entre elas.
É necessário repensarmos políticas públicas para a promoção de saúde e bem-estar ligados à qualidade ambiental, que se refere à diversas características, como qualidade do ar e da água, índice de ruído, acesso a espaços abertos, efeitos visuais das construções de um local, e o impacto de todas essas características sobre a saúde física e mental da população ao redor.
PORQUE
Uma baixa qualidade ambiental resultante das políticas que impulsionaram a economia urbano-industrial durante o século XX trouxe diversos malefícios à população, como grandes desigualdades sociais, danos ambientais e espaços sociais insalubres.
 
Assinale a alternativa correta:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
As afirmações I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I.
	Resposta Correta:
	c. 
As afirmações I e II são verdadeiras, e a II é justificativa da I.
	
	
	
Pergunta 8
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	Título do Vídeo: Atitudes para prevenção e recuperação do ambiente Duração: 4:31
Link: http://onefolio.laureate.net/pt/resources/3091 
 Síntese do Vídeo: Este vídeo trata de um programa da ONU para desenvolver estratégias de prevenção e recuperação de cidades sujeitas a desastres naturais, por meio da implementação de uma tecnologia inovadora. Descobrir as práticas políticas e cidadãs que ajudam a desenvolver a resiliência nas cidades afetadas por desastres naturais. 
 Idiomas: Vídeo em português, Subtítulos em Português.
 Essa linha de crédito sempre deve acompanhar o recurso:
Facultada por cortesia da Rede das Laureate International Universities.
Segundo o vídeo Atitudes para prevenção e recuperação do ambiente, a cidade de César precisa fazer ajustes em sua estrutura, pois 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Está em um local onde ocorrem muitos desastres ambientais, e independentemente da ação antrópica esses desastres se intensificaram.
	Resposta Correta:
	 
Devido à alteração ambiental de origem antrópica a cidade passa por alagamentos e desastres naturais sucessivos.
	
	
	
Pergunta 9
0,2 em 0,2 pontos
	
	
	
	Título do Vídeo: Atitudes para prevenção e recuperação do ambiente Duração: 4:31
Link: http://onefolio.laureate.net/pt/resources/3091 
 Síntese do Vídeo: Este vídeo trata de um programa da ONU para desenvolver estratégias de prevenção e recuperação de cidades sujeitas a desastres naturais, por meio da implementação de uma tecnologia inovadora. Descobrir as práticas políticas e cidadãs que ajudam a desenvolver a resiliência nas cidades afetadas por desastres naturais. 
 Idiomas: Vídeo em português, Subtítulos em Português.
 Essa linha de crédito sempre deve acompanhar o recurso:
Facultada por cortesia da Rede das Laureate International Universities.
As mudanças climáticas envolvem diversos aspectos do ecossistema e alteram profundamente a dinâmica terrestre, existem alguns efeitos provocadospelo homem que afetam profundamente a dinâmica natural a nível global, dentre eles podemos dizer que os dois mais importantes são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
Aquecimento global e o buraco na camada de ozônio.
	Resposta Correta:
	 
Aquecimento global e o buraco na camada de ozônio.
	
	
	
Pergunta 10
0 em 0,2 pontos
	
	
	
	Título do Vídeo: Atitudes para prevenção e recuperação do ambiente Duração: 4:31
Link: http://onefolio.laureate.net/pt/resources/3091 
 Síntese do Vídeo: Este vídeo trata de um programa da ONU para desenvolver estratégias de prevenção e recuperação de cidades sujeitas a desastres naturais, por meio da implementação de uma tecnologia inovadora. Descobrir as práticas políticas e cidadãs que ajudam a desenvolver a resiliência nas cidades afetadas por desastres naturais. 
 Idiomas: Vídeo em português, Subtítulos em Português.
 Essa linha de crédito sempre deve acompanhar o recurso:
Facultada por cortesia da Rede das Laureate International Universities.
Leia o texto abaixo: 
A Campanha "Construindo Cidades Resilientes" fora lançada internacionalmente em 2010, a cargo do Escritório das Nações Unidas para a Redução do Risco de Desastres - UNISDR/ONU. A Campanha foi anunciada durante o período de adoção do Marco de Ação de Hyogo (2005-2015), embasando os 10 passos essenciais para fins de incremento da resiliência a desastres, em nível local.  
 
Em 2015, finalizando-se o prazo inicial de implementação do Marco de Hyogo, foi realizada a III Conferência Mundial sobre a Redução do Risco de Desastres, na qual foi adotado, por países membros da ONU, o Marco de Sendai para a Redução do Risco de Desastres 2015-2030. A partir do novo acordo global, verificou-se a necessidade de se reformular a Campanha "Construindo Cidades Resilientes". Assim, serão incorporadas a ela as diretrizes estabelecidas no Marco de Sendai, para os próximos 15 anos.  
Adaptado de: MI. Construindo Cidades Resilientes. Disponível em: <http://www.mi.gov.br/cidades-resilientes>. Acesso em: 21 jun. 2018. 
 
A partir das informações contidas no texto e os conhecimentos acerca do programa acima descrito pode-se afirmar que
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
O novo acordo global o “Marco de Hyogo” trouxe a necessidade de se modificar a campanha original do programa “Construindo Cidades Resilientes”. 
	Resposta Correta:
	
O programa visa atender as cidades em situação de fragilidade que não tem arrecadação suficiente para implantar as medidas necessárias sozinhas.