questionario semantica e pragmatica

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cristiane.sa @unipinterativa.edu.br
	Curso
	SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA
	Teste
	ATIVIDADE TELEAULA I
	Iniciado
	23/10/18 10:26
	Enviado
	23/10/18 10:27
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0 em 0 pontos  
	Tempo decorrido
	0 minuto
	Autoteste
	O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	Determine a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A semântica do referente é aquela que acredita na inserção sócio-histórica das palavras e dos conceitos.
	Respostas:
	a. 
A semântica do referente é aquela que acredita na inserção sócio-histórica das palavras e dos conceitos.
	
	b. 
A semântica do referente acredita que as palavras remetem aos conceitos e que estes representam as coisas do mundo.
	
	c. 
A semântica do referente acredita que o mundo é o mesmo para todos.
	
	d. 
A semântica do referente relega o problema da interpretação a um segundo plano.
	
	e. 
A semântica do referente não condiz com a influência filosófica retórico-hermenêutica.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: A
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Indique a alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Para a vertente referencialista a linguagem reflete o mundo objetivo; se considera o sentido literal das palavras.
	Respostas:
	a. 
A metáfora estabelece uma relação de contiguidade entre os termos.
	
	b. 
A metonímia estabelece uma relação de semelhança entre os termos.
	
	c. 
O conceito de signo linguístico, proposto por Saussure, prevê apenas o sentido literal das palavras.
	
	d. 
Para a vertente referencialista a linguagem reflete o mundo objetivo; se considera o sentido literal das palavras.
	
	e. 
Para a vertente referencialista a linguagem reflete o mundo subjetivo; se considera o sentido figurado das palavras.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: D
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Indique o trecho em que ocorre paronomásia:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Jogo ocidental e acidental de palavras.
	Respostas:
	a. 
Não uma cobra coral
(mas um colar de coral).
Não um brinco-de-princesa 
(mas o brinco da princesa).
	
	b. 
Jogo ocidental e acidental de palavras.
	
	c. 
Pralapracá de automóveis. Buzinas. Letreiros.
Compro um jornal. O Estado!
	
	d. 
Na minha imaginação ficou pra sempre o pica-pau.
Pica-pau batendo o bico
Pica-pau, Pica-pau.
	
	e.
Um trem-de-ferro é uma coisa mecânica mas atravessa a noite, a madrugada, o dia, atravessou minha vida, virou só sentimento.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: B
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	No poema de Adélia Prado, destaca-se:
“Um trem-de-ferro é uma coisa mecânica mas atravessa a noite, a madrugada, 
o dia, atravessou minha vida, virou só sentimento.”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Polissemia.
	Respostas:
	a. 
Sinonímia.
	
	b. 
Paronomásia.
	
	c. 
Polissemia.
	
	d. 
Antonímia.
	
	e. 
Homonímia.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: C
	
	
	
	cristiane.sa @unipinterativa.edu.br
	Curso
	SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE I
	Iniciado
	23/10/18 10:31
	Enviado
	23/10/18 10:57
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	3 em 3 pontos  
	Tempo decorrido
	25 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	 Assinale o item em que o pronome relativo QUÊ pode causar ambiguidade:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Não conheço o pai do menino QUE se acidentou.
	Respostas:
	a. 
O homem QUE cumprimentei é o gerente desse banco.
	
	b. 
O aluno QUE estuda vence cedo ou tarde.
	
	c. 
A casa em QUE moro fica próxima ao centro.
	
	d. 
Não conheço o pai do menino QUE se acidentou.
	
	e. 
Adriano QUE comprou a decoração fará o bolo.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: o termo que pode se referir ao pai ou ao menino, causando ambiguidade.
	
	
	
Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A seguir, temos a poesia concreta “Poema bomba”, de Augusto de Campos. Leia os tópicos e assinale a alternativa correta.
 
I – Os significantes /b/, /o/, /m/, /b/ e /a/ estão dispostos juntamente com /p/, /o/, /e/, /m/ e /a/, formando uma explosão com as letras se expandindo a partir de um centro.
II – A disposição das letras produz a impressão de bomba explodindo em estilhaços.
III – Não existe relação entre os significantes e o significado da palavra “bomba”.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Estão corretos os tópicos I e II.
	Respostas:
	a. 
Está correto apenas o tópico I.
	
	b. 
Está correto apenas o tópico II.
	
	c. 
Está correto apenas o tópico III.
	
	d. 
Estão corretos os tópicos I e II.
	
	e. 
Estão corretos os tópicos II e III.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: o tópico III está incorreto, porque contradiz as afirmações anteriores. É justamente a relação entre os significantes e os significados que constrói o poema. Essa relação é apontada por Saussure e deu base aos estudos da semântica lexical.
	
	
	
Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Cada tirinha do Níquel Náusea surpreende o leitor por não empregar determinados termos no sentido conotativo, exceto uma tirinha. Qual?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
	Respostas:
	a. 
	
	b. 
	
	c. 
	
	d. 
	
	e. 
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E
Comentário: o autor não brinca quebrando as conotações. Vejamos a tirinha “a”. Quando dissemos que um livro prende o leitor, quer dizer conotativamente que o livro é fascinante e o leitor é incapaz de interromper a leitura. Na tirinha, prender perde o sentido conotativo e é usado no sentido literal, ou seja, o leitor (a traça) é presa de fato dentro das páginas do livro.
	
	
	
Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Em análise sêmica, a alternativa correta é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
	Respostas:
	a. 
	
	b. 
	
	c. 
	
	d. 
	
	e. 
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: os lexemas poltrona, cadeira e sofá têm os mesmos semas, exceto o sema material rígido contido apenas em cadeira e o sema para uma pessoa, no caso do sofá. É justamente um traço diferencial que dá possibilidade de existência das três palavras. Não haveria sentido duas palavras para o mesmo referente.
	
	
	
Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia as sentenças seguintes e assinale a alternativa que melhor representa a pressuposição.
I - Faz muito tempo que eu não vou mais à Lapa.
II - Paramos de tomar trem para ir para o trabalho.
III - Microsoft vem perdendo relevância no mercado mundial de internet.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Na sentença I, a pressuposição é: A pessoa era acostumada a ir à Lapa.
	Respostas:
	a. 
Na sentença I, a pressuposição é: A pessoa não vai à Lapa.
	
	b. 
Na sentença II, a pressuposição é: A pessoa toma ônibus para trabalhar.
	
	c. 
Na sentença III, a pressuposição é: Microsoft não tem relevância no mercado.
	
	d. 
Na sentença I, a pressuposição é: A pessoa era acostumada a ir à Lapa.
	
	e. 
Na sentença II, a pressuposição é: A pessoa só toma trem para passear.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: As pressuposições são: I. A pessoa tinha o costume de ir à Lapa. II. A pessoa tomava trem para ir ao trabalho. III. Microsoft tem relevância no mercado. A pressuposição refere-se ao fato/ideiaretirada do enunciado.
	
	
	
Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia o poema do brasileiro Millôr Fernandes e assinale a questão correta:
 
Poeminha surrealista
“Gostaria, querida,
De ser inesperado
Como uma madrugada amanhecendo
À noite
E engraçado, também,
Como um pato num trem.”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Destaca-se a comparação entre o poeta e a madrugada.
	Respostas:
	a. 
Destaca-se a metáfora entre o poeta e a madrugada.
	
	b. 
Destaca-se a antonímia entre madrugada e amanhecendo.
	
	c. 
Destaca-se a comparação entre o poeta e a madrugada.
	
	d. 
Destaca-se a paronomásia no jogo entre pato/trem.
	
	e. 
Destaca-se a metáfora entre o poeta e o pato.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: no poema, o leitor encontra duas comparações: entre o poeta e a madrugada e entre o poeta e o pato. Não são metáforas, porque há o emprego do termo “como” e o que existe em comum entre os seres comparados está explícito. No caso, os elementos em comum são: inesperado e engraçado.
	
	
	
Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia o texto do blog http://kafkanapraia.blogspot.com/2006/01/bolo-de-beterraba-e-chocolate.html e assinale a alternativa correta:
“A massa é bem violeta, mas depois de assada, ela fica marrom, só a parte de cima continua um pouco colorida, lá no fundo, bem lá no fundo, ainda há um pouco de gosto de beterraba, mas dificilmente alguém adivinhará qual o ingrediente secreto do bolo... O máximo que pode ser dito é que há algo diferente, pois o chocolate também não aparece muito. Preferi usar formas de muffins porque fica mais fácil congelar e guardar o bolo, só polvilhei um pouco de açúcar de confeiteiro para esconder um pouco o tom pink, mas a Ana Beatris faz sugestões interessantes de cobertura. A beterraba pode ser substituída pela cenoura sem problemas, a textura da massa é muito boa. (Já ia me esquecendo, usei farinha de trigo integral)”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Por meio da expressão “Preferi usar formas de muffins” leva-nos a deduzir que a forma recomendada na receita não é a de muffins.
	Respostas:
	a.
As referências “massa é bem violeta”, “ela fica marrom” e “a textura da massa é muito boa” não são expressões linguísticas para o referente bolo de beterraba.
	
	b.
Por meio da expressão “Preferi usar formas de muffins” leva-nos a deduzir que a forma recomendada na receita não é a de muffins.
	
	c. 
Por tratar de uma receita culinária, não existe no texto um julgamento de valor.
	
	d.
A oração “só a parte de cima continua um pouco colorida” não poderia acarretar a oração “só polvilhei um pouco de açúcar de confeiteiro para esconder um pouco o tom pink”.
	
	e.
Devido à oração “A beterraba pode ser substituída pela cenoura sem problemas”, um aluno de Letras não pode deduzir que as palavras beterraba e cenoura são sinônimas.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: B
Comentário: se tirássemos a negativa das outras alternativas, elas também ficariam corretas.
	
	
	
Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Na relação entre palavras, a única alternativa em que não ocorre hiperonímia/hiponímia é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Sempre há briga em casa: meu filho mais velho sempre quer arroz e batatinha, e o mais novo, massa.
	Respostas:
	a. 
É época de pegar gripe. Essa doença me deixa muito irritada.
	
	b. 
Grupos de refugiados chegam diariamente do sertão castigado pela seca. São pessoas famintas, maltrapilhas, destruídas.
	
	c. 
Azul é minha cor preferida.
	
	d. 
Sempre há briga em casa: meu filho mais velho sempre quer arroz e batatinha, e o mais novo, massa.
	
	e. 
Estão muito felizes com o seu cão. O animal é fiel e companheiro.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: o termo massa, para os falantes da língua portuguesa, não recupera os termos arroz ou batatinha, apesar de serem carboidratos.
	
	
	
Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Para a semântica formal, quando alguém enuncia uma sentença, nós sabemos em que situações a sentença seria verdadeira. Essa relação da referência a situações externas à língua sugere que os significados estão, de alguma forma, ligados ao mundo. Diante dessa concepção, dissemos que as sentenças seguintes são V (verdadeiras) ou F (falsas) com base no mapa:
I - Os nomes de ruas no entorno da estação ferroviária Lapa são uma mistura de várias línguas.
II - Há uma rua perto da estação ferroviária com o nome Engenheiro Aubertin.
III - Para se chegar à rua Roma, o pedestre deve sair à direita do viaduto Cdor. Elias Nagib Breim.
IV - É interessante como alguns nomes de ruas da Lapa recuperam a história da Antiguidade.
V - Entre os nomes de ruas da Lapa, não existe referência à religiosidade do povo local.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Somente a sentença III é falsa.
	Respostas:
	a. 
Todas as sentenças são verdadeiras.
	
	b. 
Todas as sentenças são falsas.
	
	c. 
Apenas as sentenças I e II são verdadeiras.
	
	d. 
Somente a sentença III é falsa.
	
	e. 
Apenas as sentenças IV e V são falsas.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: todas as sentenças são verdadeiras, exceto a III, segundo o mapa. A noção de verdade/falsidade para a semântica formal depende não da língua, mas dos fatores externos a ela.
	
	
	
Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Verifique na tira o fenômeno semântico ocorrido. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Polissemia, uma vez que a palavra rede assume dois significados no texto: lugar de descanso e ferramenta virtual.
	Respostas:
	a. 
Polissemia, uma vez que a palavra rede assume dois significados no texto: lugar de descanso e ferramenta virtual.
	
	b. 
Metáfora devido à semelhança entre os termos Aol e rede.
	
	c. 
Paronomásia pelo uso do verbo ilustrar.
	
	d. 
Hiponímia pelo emprego do termo específico “Aol” em relação ao termo rede.
	
	e. 
Metonímia devido ao termo “dicas” que está no lugar da palavra instrução.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: o humor da tirinha consiste no emprego polissêmico da palavra rede. O leitor tem a fala da personagem que leva o leitor a entender até o último quadrinho que se trata do mundo da Informática, mas o visual mostra a peça de descanso.
	
	
	
	cristiane.sa @unipinterativa.edu.br
	Curso
	SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE II
	Iniciado
	27/10/18 20:00
	Enviado
	27/10/18 20:03
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	3 em 3 pontos  
	Tempo decorrido
	3 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	“Falta-lhe o solo aos pés: recua e corre, vacila e grita, luta e ensanguenta, e rola, e tomba, e se espedaça, e morre.” Nesse trecho poético de Olavo Bilac, encontramos:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Polissíndeto.
	Respostas:
	a. 
Assíndeto.
	
	b. 
Polissíndeto.
	
	c. 
Pleonasmo.
	
	d. 
Anacoluto.
	
	e. 
Elipse.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: B
Comentário: a repetição da conjunção “e” marca a figura polissíndeto.
	
	
	
Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A letra de música é Cuitelinho e sobre ela podemos afirmar:
“Cheguei na beira do porto
Onde as ondas se espáia
As garça dá meia volta
E senta na beira da praia
E o cuitelinho não gosta
Que o botão de rosa caia, ai, ai, ai
Aí quando eu vim de minha terra
Despedi da parentaia
Eu entrei no Mato Grosso
Dei em terras paraguaia
Lá tinha revolução
Enfrentei fortes bataia, ai, ai, ai
A tua saudade corta
Como aço de navaia
O coração fica aflito
Bate uma, a outra faia
Os óio se enche d`água
Que até a vista se atrapaia, ai, ai, ai”Resposta Selecionada:
	c. 
A letra tenta se aproximar da fala regional ao reproduzir graficamente os metaplasmos.
	Respostas:
	a. 
Na letra há ocorrência de metaplasmos a fim de demonstrar como as pessoas do interior do país escrevem.
	
	b. 
Metaplasmos na letra significam que as pessoas não deveriam falar “atrapaia” em vez de “atrapalha”.
	
	c. 
A letra tenta se aproximar da fala regional ao reproduzir graficamente os metaplasmos.
	
	d. 
Não ocorre metaplasmo na letra, uma vez que ausência ou troca de fonema não são fenômenos desse nível (metaplasmo).
	
	e. 
Existe preconceito linguístico ao reproduzir os metaplasmos na letra.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: na letra da música há metaplasmo, que consiste na alteração fonética da nossa língua. A reprodução dos metaplasmos é uma forma de representar a fala regional, sem marca de preconceito. Na verdade, é uma valorização de uma variedade da língua no Brasil.
	
	
	
Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Ao relacionar cada recurso estilístico com os fragmentos, tem-se:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
a.4; b.2; c.1; d.3
	Respostas:
	a. 
a. 1; b. 2; c.3; d.4
	
	b. 
a.2; b.3.; c.4.; d.1
	
	c. 
a.3; b.4; c.2; d.1
	
	d. 
a.4; b.3; c.2; d.1
	
	e. 
a.4; b.2; c.1; d.3
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E
Comentário: a aliteração no trecho 4 é devido à repetição dos fonemas consonantais /b/ e /k/. A anomimação no trecho 2 é pela repetição do radical em evidente/evidência. O homeoteleuto é pela repetição sonora /ei/ final de palavra da mesma classe gramatical (os verbos estranhar, arrastar, arranhar, agarrar). A rima é um rico recurso sonoro no trecho 3 (dado/escrazivado; dito/infinito)
	
	
	
Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa cuja figura de linguagem não corresponda à tira de Ran:
 
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Metáfora, uma vez que a pintura que aparece no segundo quadrinho tem relação de sentido de semelhança com o primeiro quadrinho.
	Respostas:
	a.
Metáfora, uma vez que a pintura que aparece no segundo quadrinho tem relação de sentido de semelhança com o primeiro quadrinho.
	
	b. 
Antítese, porque existe um contraponto entre a pintura presente na tira e a paisagem vista através da janela.
	
	c. 
Ironia, uma vez que a realidade vista pela janela é oposta a da retratada na pintura.
	
	d. 
Personificação, porque a personagem Ran possui características humanas como a de se bronzear.
	
	e. 
Sinédoque, pois o segundo quadrinho nos mostra que, na verdade, o primeiro quadrinho é apenas parte do segundo.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: metáfora consiste na comparação entre dois seres devido a uma semelhança entre ambos. Na tirinha não ocorre tal comparação entre a pintura e o cenário do 1º quadrinho, porque este é na verdade a própria pintura.
	
	
	
Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Assinale a alternativa em que não ocorre a silepse:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
A maioria dos alunos decidiu por prova escrita.
	Respostas:
	a. 
A turma veio aqui em casa e deixaram a maior bagunça.
	
	b. 
O casal se separou, porque eles não se amavam mais.
	
	c. 
A maioria dos alunos decidiu por prova escrita.
	
	d. 
Os brasileiros somos bastante patriotas.
	
	e. 
Vossa Senhoria está equivocado.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: nas sentenças “a” e “b”, temos silepse de número; na “d” temos a silepse de pessoa; na “e” silepse de gênero.
	
	
	
Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Entre os fragmentos, apenas um não tem onomatopeia. Identifique-o.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
“E canários cantando e beija-flores beijando flores e camarões camaronando e caranguejos caranguejando, tudo que é pequenino e não morde pequeninando e não mordendo.” (Monteiro Lobato)
	Respostas:
	a. 
“O silêncio fresco despenca das árvores.
Veio de longe, das planícies altas,
Dos cerrados onde o guaxe passe rápido...
Vvvvvvvv... passou.” (Mário de Andrade)
	
	b. 
“Ó rodas, ó engrenagens, r-r-r-r-r-r-r eterno.” (Fernando Pessoa)
	
	c.
“A menina não fazia outra coisa senão chupar jabuticabas... Escolhia as mais bonitas, punhas entre os dentes e tloque. E depois do tloque, uma engolidinha do caldo e plufe! caroço fora. E tloque, tloque, plufe, tloque, plufe, lá passava o dia inteiro na árvore.” (Monteiro Lobato)
	
	d. 
“Regouga a sagaz raposa,
Brutinho muito matreiro;
Nos ramos cantam as aves;
Mas pia o mocho agoureiro.” (Pedro Dinis)
	
	e.
“E canários cantando e beija-flores beijando flores e camarões camaronando e caranguejos caranguejando, tudo que é pequenino e não morde pequeninando e não mordendo.” (Monteiro Lobato)
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E
Comentário: no trecho “e” não aparece onomatopeia. Aparece a anominação, que consiste na repetição do mesmo radical: camarão/camaronando; caranguejos/caranguejando; pequenino/pequeninando.
	
	
	
Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Identifique o recurso predominante referente à estilística do som no trecho poético:
“Olha a bolha d’água
no galho!
Olha o orvalho! ” 
(Cecília Meireles)
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Aliteração.
	Respostas:
	a. 
Aliteração.
	
	b. 
Homeoteleuto.
	
	c. 
Paronomásia.
	
	d. 
Onomatopeia.
	
	e. 
Anomimação.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: há repetição de som consonantal, no caso do som lh.
	
	
	
Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia a tirinha e assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A palavra “trote” é polissêmica, ou seja, adquire dois sentidos na tirinha.
	Respostas:
	a.
Uma das funções da linguagem presente na tirinha é a fática, uma vez que testa o canal de comunicação por meio da expressão “Alô?”.
	
	b. 
A palavra “trote” é polissêmica, ou seja, adquire dois sentidos na tirinha.
	
	c. 
Há a presença da onomatopeia “trim”.
	
	d. 
O negrito torna-se um recurso gráfico para representar o timbre, o grito, a entonação, os quais são típicos da fala.
	
	e. 
Da enunciação, os elementos “eu”, “tu”, “aqui” e “agora” estão marcados na tirinha, principalmente no último quadrinho.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: B
Comentário: no contexto, a palavra trote não é polissêmica; é monossêmica, porque tem apenas um sentido.
	
	
	
Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia os trechos:
I - “Toda gente homenageia Januária na janela.” (Chico Buarque)
II - “Vozes veladas, veludosas vozes
Volúpia de violões, vozes veladas.”
III - “Berro pelo aterro pelo desterro
     berro por seu berro pelo seu erro
     quero que você ganhe que você me apanhe
    sou o seu bezerro gritando mamãe.” (Caetano Veloso)
 Nos trechos, um recurso do som chama mais atenção do que outros. Assim, temos respectivamente:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
I. aliteração; II. aliteração; III. paronomásia.
	Respostas:
	a. 
I. aliteração; II. aliteração; III. onomatopeia.
	
	b. 
I. assonância; II. assonância; III. onomatopeia.
	
	c. 
I. aliteração; II. aliteração; III. paronomásia.
	
	d. 
I. homeoteleuto; II. onomatopeia; III. anomimação.
	
	e. 
I. paronomásia; II. aliteração; III. rima.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: nos trechos I e II temos aliteração; repetição dos sons consonantais /g/ e /v/. No trecho III, também encontramos aliteração /r/ e assonância /e/, mas nos chama atenção a paronomásia: berro; aterro; desterro; erro.
	
	
	
Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Que trecho tem anacoluto?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
“Aquela mina de ouro, ela não ia deixar
que outras espertas botassem a mão”
	Respostas:
	a. 
“Para a florista 
As floressão como beijos 
São como filhas, 
São como fadas disfarçadas” (Roseana Murray)
	
	b. 
“Sou metal, raio, relâmpago e trovão
sou metal, eu sou ouro em seu brasão
sou metal: me disse o sopro do dragão” (Legião Urbana)
	
	c. 
“Quando hoje acordei, ainda fazia escuro
(Embora a manhã já estivesse avançada)
Chovia.
Chovia uma triste chuva de resignação”
	
	d. 
“Ando devagar porque já tive pressa 
Levo este sorriso porque já chorei demais”
	
	e. 
“Aquela mina de ouro, ela não ia deixar
que outras espertas botassem a mão”
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E
Comentário: anacoluto significa ruptura na construção sintática, tal como ocorre no trecho “e”. No trecho “a” temos comparação ou símile, no trecho “b” temos metáfora e no trecho “c” temos pleonasmo.
	
	
	
	cristiane.sa @unipinterativa.edu.br
	Curso
	SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE III
	Iniciado
	31/10/18 11:23
	Enviado
	31/10/18 11:26
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	4 em 4 pontos  
	Tempo decorrido
	3 minutos
	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	 Conforme a Pragmática, certos fenômenos linguísticos em situações de uso transformam, deslocam, movimentam os sentidos, promovendo polissemia na linguagem o que altera completamente o pressuposto lógico-formalista de que para cada referência deve haver apenas um sentido. Isso pode ser exemplificado com os seguintes funcionamentos da linguagem, exceto em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Afirmações: “O tempo está bom, não vai chover”.
	Respostas:
	a. 
Ironia: “Você vai uma lindeza com essa roupa, hein?”.
	
	b. 
Mudança de perspectiva - passivas, ergativas: “O prato foi quebrado” / “O prato quebrou”.
	
	c. 
Sinonímia: “José provavelmente estará calvo aos 40 anos” / “José provavelmente estará careca aos 40 anos”.
	
	d. 
Contradição: “Pedro é bígamo, mas não tem duas mulheres”.
	
	e. 
Afirmações: “O tempo está bom, não vai chover”.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E
Comentário: se usamos a sentença em diferentes contextos de uso, ela pode adquirir diferentes significados.
	
	
	
Pergunta 2
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	 
Conforme esquematiza Levinson (2007), há variadas relações de inferências nas enunciações. Alguns desses tipos especiais de enunciação são objeto de investigação de algumas áreas em específico da semântica formal e da pragmática. Veja com atenção os fenômenos linguísticos exemplificados com enunciados a seguir e marque a alternativa correta que aponta se são objetos de estudo de uma ou de outra área:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
1 e 2 – Semântica; 3, 4 e 5 – Pragmática.
	Respostas:
	a. 
1 e 2 – Semântica; 3, 4 e 5 – Pragmática.
	
	b. 
1, 2 e 3 – Semântica; 4 e 5 – Pragmática.
	
	c. 
2, 4 e 1 – Semântica; 3 e 5 – Pragmática.
	
	d. 
4 e 5 – Semântica; 1, 2 e 3 – Pragmática.
	
	e. 
1 e 4 – Semântica; 2, 3 e 5 – Pragmática.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: noções de acarretamento e de implicação fazem parte dos estudos semânticos, enquanto que os outros tópicos são estudados pela Pragmática.
	
	
	
Pergunta 3
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Conforme Levinson (2007), há várias definições de Pragmática, mas a maioria delas é incompleta, confusa ou insuficiente. Diante dessa dificuldade em definir esse campo de estudo, o autor considera uma definição como a mais apropriada. Qual é?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
A pragmática é o estudo do papel que o contexto desempenha no significado, abrangendo estudos como a dêixis (ou parte dela), implicatura, pressuposição, atos de fala e aspectos sociais da estrutura do discurso.
	Respostas:
	a. 
A pragmática é o estudo da linguagem de uma perspectiva funcional.
	
	b.
A pragmática deveria preocupar-se apenas com princípios de usos linguísticos, sem nada a ver com a descrição da estrutura da língua.
	
	c.
A pragmática é o estudo do papel que o contexto desempenha no significado, abrangendo estudos como a dêixis (ou parte dela), implicatura, pressuposição, atos de fala e aspectos sociais da estrutura do discurso.
	
	d. 
A pragmática é o estudo das relações entre língua e contexto que são básicas para a explicação da compreensão da língua.
	
	e.
A pragmática é o estudo dos princípios que explicam porque certo grupo de sentenças corresponde a elocuções anômalas ou não possíveis.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: uma teoria pragmática deveria em princípio indicar, para cada uma das sentenças bem construídas de uma língua, numa leitura semântica particular, o grupo de contextos ao qual elas seriam adequadas.
	
	
	
Pergunta 4
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Conforme Levinson (2007), os problemas arrolados a seguir dizem respeito a qual definição de Pragmática?
Alguns problemas com essa definição:
• Pressuposições apresentam desencadeadores do nível da semântica, mas tomam um conhecimento de mundo como verdade e são inferências anuláveis; 
• Implicaturas convencionais mostram que as inferências são semânticas, pois não mudam com o contexto, são convencionalizadas; 
• O significado semântico pode ser o mesmo do significado pragmático; 
• Dêixis: são elementos semânticos, com sentido, mas que só adquirem significado no contexto. 
• Existem enunciados que não são sentenças: “Oh! ”, “hum, hum” etc.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
A pragmática é o estudo de todos os aspectos do significado não abrangidos numa teoria semântica.
	Respostas:
	a. 
A pragmática é o estudo da linguagem de uma perspectiva funcional.
	
	b.
A pragmática deveria preocupar-se apenas com princípios de usos linguísticos, sem nada a ver com a descrição da estrutura da língua.
	
	c. 
A pragmática é o estudo das relações entre língua e contexto que são gramaticalizadas ou codificadas na estrutura da língua.
	
	d. 
A pragmática é o estudo de todos os aspectos do significado não abrangidos numa teoria semântica.
	
	e.
A pragmática é o estudo dos princípios que explicam porque certo grupo de sentenças corresponde a elocuções anômalas ou não possíveis.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D 
Comentário: certamente, a semântica é, por definição, o estudo do significado em sua totalidade - e sendo assim, como pode haver algum resíduo para compor o assunto da pragmática? Mas precisamos notar aqui que a definição de semântica como o estudo do significado é na verdade tão simplista quanto a definição da pragmática como o estudo do uso da língua.
	
	
	
Pergunta 5
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Considerando o enunciado “você tem horas?”, é possível concluir dentro de uma situação de uso cotidiana (em que uma pessoa faz tal pergunta a outra, na rua, por exemplo), que tal enunciado não signifique que a pessoa que perguntou queira saber se a outra pessoa possui um relógio, mas está interessada sim em saber que horas são. Ou seja, a resposta da outra pessoa não seria adequada se fosse simplesmente “tenho”. Tal reflexão coloca em oposição o tratamento do sentido, da informação entre os campos teóricos da:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Pragmática e semântica formal.
	Respostas:
	a. 
Pragmática e estruturalismo.
	
	b. 
Pragmática e semântica formal.
	
	c. 
Pragmática e sociolinguística.
	
	d. 
Pragmática e análise da conversação.
	
	e. 
Pragmática e etnolinguística.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: B
Comentário: a semântica é o estudo do significado da língua e seus códigos, retirados (separados) do contexto ou da situação empírica de uso; a semântica formal está vinculada ao estudo do valor de verdade das sentenças (proposições lógicas), enquanto a pragmática está associada aoestudo do significado da linguagem, inserido em contextos de uso específicos, considerando as suas condições de produção.
	
	
	
Pergunta 6
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Levinson (2007) aponta algumas definições para a Pragmática e destaca os seus pontos fortes e fracos. Veja o problema que certa definição de Pragmática apresenta e marque a alternativa que identifica a definição a que se refere esse problema.
 
“Mas tal definição ou escopo deixaria de distinguir a pragmática linguística de diversas outras disciplinas interessadas num mesmo enfoque sobre o funcionamento da linguagem, incluindo a psicolinguística e a sociolinguística. Além disso, poder-se-ia admitir que adotar uma definição desse tipo é confundir os motivos para o estudo da pragmática com os objetivos ou o modelo geral de uma teoria. ”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
A pragmática é o estudo da linguagem de uma perspectiva funcional.
	Respostas:
	a. 
A pragmática é o estudo da linguagem de uma perspectiva funcional.
	
	b.
A pragmática deveria preocupar-se apenas com princípios de usos linguísticos, sem nada a ver com a descrição da estrutura da língua.
	
	c. 
A pragmática é o estudo das relações entre língua e contexto que são gramaticalizadas ou codificadas na estrutura da língua.
	
	d. 
A pragmática é o estudo das relações entre língua e contexto que são básicas para a explicação da compreensão da língua.
	
	e.
A pragmática é o estudo dos princípios que explicam porque certo grupo de sentenças corresponde a elocuções anômalas ou não possíveis.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: essa perspectiva tenta explanar facetas da estrutura linguística em referência a pressões e causas extralinguísticas.
	
	
	
Pergunta 7
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	O significado de uma expressão é a soma da semântica, sentença e sua complementaridade na pragmática, o enunciado. A semântica trata do significado da sentença e a pragmática trata do significado do enunciado. Sobre os conceitos dessas duas teorias, correlacione a primeira coluna com a segunda:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
1-E; 2-D; 3-C; 4-B; 5-A
	Respostas:
	a. 
1-E; 2-D; 3-C; 4-B; 5-A
	
	b. 
1-A; 2-B; 3-C; 4-D; 5-E
	
	c. 
1-D; 2-E; 3-A; 4-B; 5-C
	
	d. 
1-C; 2-D; 3-B; 4-A; 5-E
	
	e. 
1-B; 2-C; 3-E; 4-D; 5-A
	Feedback da resposta:
	Alternativa: A
Comentário: o significado de uma expressão é a soma da semântica, sentença e sua complementaridade na pragmática, o enunciado. A semântica trata do significado da sentença e a pragmática trata do significado do enunciado.
	
	
	
Pergunta 8
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Observe os enunciados e em seguida marque a alternativa, cuja definição de Pragmática melhor os abrange/estuda:
1 - “Venha ali, por favor!”
2 - “Aristóteles era grego, mas eu não acredito nisso”
3 - “Os filhos de Chico são rebeldes e ele não tem filhos”
4 - “Os filhos de Chico são rebeldes e ele tem filhos”
5 - “Ordeno-lhe que obedeça a esta ordem”
6 - “Eu estou cantando perto daqui”
7 - “Como todos sabem, a terra por favor gira em torno do sol”
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e.
A pragmática é o estudo dos princípios que explicam porque certo grupo de sentenças corresponde a elocuções anômalas ou não possíveis.
	Respostas:
	a. 
A pragmática é o estudo da linguagem de uma perspectiva funcional.
	
	b.
A pragmática deveria preocupar-se apenas com princípios de usos linguísticos, sem nada a ver com a descrição da estrutura da língua.
	
	c. 
A pragmática é o estudo das relações entre língua e contexto que são gramaticalizadas ou codificadas na estrutura da língua.
	
	d. 
A pragmática é o estudo das relações entre língua e contexto que são básicas para a explicação da compreensão da língua.
	
	e.
A pragmática é o estudo dos princípios que explicam porque certo grupo de sentenças corresponde a elocuções anômalas ou não possíveis.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: E 
Comentário: as anomalias poderiam ser dadas pelo fato de que não há nenhum contexto.
	
	
	
Pergunta 9
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Sobre a distinção entre a pragmática e a semântica formal, é correto afirmar que:
I - A semântica é o estudo do significado da língua e seus códigos, retirados (separados) do contexto ou da situação empírica de uso.
II - A semântica formal está vinculada ao estudo do valor de verdade das sentenças (proposições lógicas).
III - A pragmática está associada ao estudo do significado da linguagem, inserido em contextos de uso específicos, considerando as suas condições de produção.
IV - A pragmática se ocupa de descrever os aspectos sistemáticos do significado, considerando seu caráter objetivo e correlacionando linguagem e mundo.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
	Respostas:
	a. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
	
	b. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	
	c. 
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
	
	d. 
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	e. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
	Feedback da resposta:
	Alternativa: D
Comentário: a grande diferença entre semântica e pragmática deve-se ao fato de que a primeira estuda o significado fora do uso real e a segunda, no uso concreto.
	
	
	
Pergunta 10
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Stephen Levinson faz uma apresentação do campo da pragmática linguística, oriunda dos estudos do signo (semiótica), a partir das contribuições de C. Morris que promove uma divisão da pragmática em várias possibilidades de estudo: dessa divisão da área, Levinson identifica-se com uma abordagem em específico. Qual é essa abordagem dentre as alternativas a seguir?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c.
A acepção linguística e filosófica (anglo-americana) que observa que todos os parâmetros pragmáticos referem-se aos usuários da língua, desde que tais parâmetros devam ser tomados como verdadeiros pelos usuários.
	Respostas:
	a.
O estudo de largo escopo de fenômenos psicológicos e sociológicos envolvidos no sistema de signos em geral ou na língua em particular (o uso europeu “continental” do termo).
	
	b. 
O estudo de certos conceitos abstratos que fazem referência aos agentes (uma das definições de Carnap).
	
	c.
A acepção linguística e filosófica (anglo-americana) que observa que todos os parâmetros pragmáticos referem-se aos usuários da língua, desde que tais parâmetros devam ser tomados como verdadeiros pelos usuários.
	
	d. 
O estudo dos termos indiciais ou dêiticos e sua relação com o contexto de uso (conceito de Montague).
	
	e. 
A acepção interacional que trata dos atos de fala entre os usuários da língua elaborada por Austin e desenvolvida por Searle e Grice.
	Feedback da resposta:
	Alternativa: C
Comentário: devido às várias correntes pragmáticas, há necessidade, então, de estabelecer um critério. O critério foi justamente de que todas as correntes mantivessem segundo apontado na alternativa “c”.
	
	
	
	cristiane.sa @unipinterativa.edu.br
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	SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA
	Teste
	ATIVIDADE TELEAULA III
	Iniciado
	31/10/18 10:34
	Enviado
	31/10/18 11:34
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	0 em 0 pontos  
	Tempo decorrido
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	Autoteste
	O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
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Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	Diante das várias concepções de Pragmática, a definição mais apropriada é?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
É o estudo do papel que o contexto desempenha no significado.
	Respostas:
	a. 
É o estudo da linguagem de uma perspectiva funcional.b. 
Preocupa com princípios de usos linguísticos, desconsiderando a descrição da estrutura da língua.
	
	c. 
É o estudo do papel que o contexto desempenha no significado.
	
	d. 
É o estudo das relações entre língua e contexto que são básicas para a explicação da compreensão da língua.
	
	e. 
É o estudo dos princípios que explicam porque algumas sentenças correspondem a elocuções anômalas ou não possíveis.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: C
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Identifique a alternativa falsa:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Pragmática considera a língua isolada de sua produção social.
	Respostas:
	a. 
Pragmatismo americano é influenciado pela teoria semiótica de Charles Peirce.
	
	b. 
Teoria dos Atos de Fala separa os níveis de ação na linguagem em Constativo e Performativo.
	
	c. 
Estudos da Comunicação acrescentam à Pragmática questões históricas e sociais.
	
	d. 
Pragmática considera a língua isolada de sua produção social.
	
	e. 
A linguística pragmática é classificada como periférica e, muitas vezes, marginalizada.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: D
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Qual alternativa apresenta enunciado que pode ser apontado como performativo na Teoria dos Atos de Fala?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as alternativas anteriores trazem enunciados performativos.
	Respostas:
	a. 
“Eu te batizo Asdrúbal Alberto da Silva, em nome do Pai do Filho e do Espírito Santo”.
	
	b. 
“Diante de Deus e da Igreja, eu vos declaro Marido e Mulher”.
	
	c. 
“Declaro encerrada a sessão”.
	
	d. 
“Eu te ordeno que saias deste corpo, pois ele não te pertence”.
	
	e. 
Todas as alternativas anteriores trazem enunciados performativos.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: E
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	Uma das teorias que mais influenciou a constituição do Pragmatismo americano foi a teoria semiótica de Charles S. Peirce que destacava a tríade pragmática. Quais são os elementos dessa tríade?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Signo, objeto, interpretante;
	Respostas:
	a. 
Signo, objeto, interpretante;
	
	b. 
Sentido, referência, significação;
	
	c. 
Sintaxe, semântica, interpretante;
	
	d. 
Signo, objeto, pragmática;
	
	e. 
Sentido, objeto, referência.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: A