PRÁTICA PEDAGÓGICA

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Pincel Atômico - 29/12/2023 19:36:52 1/4
MARIA DE LOURDES
ROSA DUTRA
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 23/12/2023 12:27:36 (612066 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: SINTAXE [774737] - Avaliação com 10 questões, com o peso total de 30,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Letras-Português - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A071222 [79528]
Aluno(a):
91383717 - MARIA DE LOURDES ROSA DUTRA - Respondeu 3 questões corretas, obtendo um total de 9,00 pontos como nota
[360440_159783
]
Questão
001
No que diz respeito aos diferentes conceitos de gramática, analise os itens a seguir.
I. Para a gramática ________________, as regras operaram como obrigações a serem seguidas a
rigor e, por esse motivo, tudo aquilo que foge à norma de prestígio seria reprovado, taxado como um
erro. Temos aí uma perspectiva de língua em que a modalidade culta deve servir de referência a todo
custo, desconsiderando-se assim, as demais variedades.
II. A gramática _______________, por sua vez, formula regras mediante a observação da realidade
da língua, sem atribuir valor a uma variedade linguística ou outra. Por levar em consideração o fator
de variação na língua, são considerados erros apenas as construções que não integram nenhum
dialeto, que sejam, portanto, agramaticais (inexistentes) na língua.
III. Na gramática ______________, o conhecimento sistemático que o falante tem da língua expressa
suas regras de uso, sem apresentar nenhuma preocupação de cunho valorativo. Portanto, nesse
caso, erros aconteceriam somente quando o falante acionasse hipóteses que foram interiorizadas de
maneira equivocada.
Assinale a opção CORRETA que completa as lacunas dos itens respectivamente.
Descritiva, prescritiva e internalizada.
Descritiva, internalizada e prescritiva.
Prescritiva, descritiva e internalizada.
Internalizada prescritiva e descritiva.
X Prescritiva, internalizada e descritiva.
[360440_5]
Questão
002
“[...] a existência dos sintagmas, como unidade intermediária entre as palavras e frases, evidencia
uma propriedade fundamental da sintaxe das línguas naturais [...]”
(KENEDY, Eduardo; OTHERO, Gabriel de Ávila. Para conhecer: Sintaxe. São Paulo: Contexto, 2018,
p. 28).
Assinale entre as alternativas abaixo a propriedade à qual se referem os autores:
estrutura.
complementaridade.
X hierarquia.
articulação.
combinação.
Pincel Atômico - 29/12/2023 19:36:52 2/4
[360440_159821
]
Questão
003
Como lembrar daquela palavra que está na ponta da língua e você sabe exatamente que palavra
quer usar – mas não lembra dela. Segundo a ciência, só dá para resolver isso cortando o mal pela
raiz.
Por Ana Carolina Leonardi
30 jun 2017, 19h06
Está na hora de botar a mão na… No que mesmo? Aquela coisa que fica na cabeça. Dentro. Mas não
é o cérebro. Nem existe direito. Não é mente, mas é tipo isso! Não conseguir lembrar de uma palavra
que está na ponta da língua acontece com todo mundo. O que não quer dizer que não seja frustrante.
Se você é um grande esquecedor de palavras, a ciência tem uma notícia ruim e uma boa. A primeira
é que, se você teve dificuldade de lembrar uma palavra, a tendência é que isso aconteça toda a vez
que você for tentar usá-la. O lado bom é que dá para impedir esse ciclo vicioso de se desenvolver.
Para começar, é bom entender como esse bug mental acontece. Segundo especialistas, o problema
é que o raciocínio acontece em camadas. Conforme você vai pensando na frase como um topo, seu
cérebro vai acessando a memória para um processo chamado “recuperação lexical”. É nessa etapa
que seus pensamentos vão virando palavras conectadas pela sintaxe e a semântica – e isso já está
escolhido e determinado antes mesmo de você abrir a boca.
A última fase é articular a fonologia da palavra: o som dela, mesmo. Só que é ali que a “codificação”
trava, na hora que a palavra para na ponta da língua. A parte mais relevante do processo está
prontinha. Só fica faltando formar os sons que permitem comunicar o raciocínio. Agora, estudos sobre
o fenômeno da ponta da língua dizem que quando você percorre todo esse labirinto, seu cérebro se
acostuma com ele, ainda que ele chegue em um caminho sem saída. Isso quer dizer, na prática, que
se você não consegue articular a palavra que está na ponta da língua uma vez, é bem capaz que, da
próxima vez que você pense algo parecido, o cérebro caia na mesma armadilha. Ou seja: uma
palavra problema vai continuar te dando trabalho no longo prazo.
Disponível em:
http://super.abril.com.br/comportamento/como-lembrar-daquela-palavra-que-esta-na-ponta-da-lingua/.
Acesso em: 19/10/2017.
(UFLA, 2017 – 2019, Adaptada) Na sequência: “Agora, estudos sobre o fenômeno da ponta da língua
dizem que quando você percorre todo esse labirinto, seu cérebro se acostuma com ele, ainda que ele
chegue em um caminho sem saída.” (linhas 15-16), a ambiguidade pode ser explicada pelo fato de as
duas ocorrências do pronome “ele”:
Estarem retomando, de um lado, os SN’s [todo esse labirinto] e [seu cérebro] e, de outro, somente o
SN [todo esse labirinto].
Estarem retomando, ao mesmo tempo, os SN’s [todo esse labirinto] e [seu cérebro].
Estarem retomando um mesmo SN, ou seja, [todo esse labirinto].
X Estarem retomando, de um lado, o SN [o fenômeno da ponta] e o SP [da língua].
Estarem retomando o SN [o fenômeno da ponta da língua].
[360440_62]
Questão
004
Na teoria sintática gerativa, as relações sintagmáticas podem se configurar por meios de dois
processos: o intrasintagmático e intersintagmático. Assinale a alternativa que os explicita correta e
respectivamente:
Especificação e complementação
X Adjunção e complementação
Projeção e complementação
Complementação e adjunção
Adjunção e projeção
[360440_175421
]
Questão
005
(IBADE – 2019, Adaptada) O termo sublinhado em “Os autores do estudo acreditam que em breve
ele poderá ser levado para dentro das escolas” exerce função sintática de
predicativo.
adjunto adverbial.
X adjunto adnominal.
objeto direto.
objeto indireto.
Pincel Atômico - 29/12/2023 19:36:52 3/4
[360441_18]
Questão
006
Levando em conta a seguinte representação arbórea, assinale a alternativa correspondente à
projeção.
Abriram uma loja em parceria.
Caminhou pela praia até escurecer.
X Desperdiçou os sonhos sem nenhuma razão.
Cantaram o refrão sem desafinar.
Foram ao mercado a pé.
[360441_15]
Questão
007
As orações subordinadas substantivas podem ser classificadas como subjetivas, objetivas diretas,
predicativas, objetivas indiretas, completivas nominais e apositivas.
Assinale a alternativa que apresenta uma oração subordinada substantiva completiva nominal.
Só pensava em uma coisa: ser promovido.
X Foi chamado a ocupar um melhor cargo.
Cansou de esperar a carona e foi a pé.
Maria intuía que seria feliz naquela casa.
Tinha certeza que seria aprovado no teste.
[360441_159840
]
Questão
008
A graça do idioma
Digam o que disserem, o humor é quase sempre uma porta entreaberta, cheia de possibilidades.
Humor, o conceito, já fundiu a cabeça de muita gente séria. Pirandello gastou quilos de papel
rascunhando o seu O Humorismo e admitiu não entender do assunto. Humberto Eco transformou a
seriedade na real criminosa de O Nome da Rosa. Até Freud navegou pelas sinuosas curvas do
chiste. Mas ninguém parece acertar em cheio num alvo gelatinoso, que, nem bem cercado, parece
escorrer pelos dedos.
Afinal, humor é rótulo volúvel, aplicável tanto a comédias, farsas e ironias como a palhaçadas no bar
ou ditos picarescos. Serve a sátiras, mímicas, grunhidos, disfarces ou grosserias, os bons jogos de
palavras, a má associação de ideias, a mais deslavada denúncia do ridículo no sagrado.
Para alguns, o molejo do corpo pesa mais que a elaboração do chiste. Um comediante popular, como
Tom Cavalcante, costuma dizer que a diferença está no uso da voz, não na idade da piada. Rir, antes
da hora,engasga, garante Guimarães Rosa em Grande Sertão: Veredas. Porque o cômico depende
de senso prático de tempo, nem mais adiante, nem um toco a menos.
(UEPB, 2011 – Adaptada) No período “digam o que disserem o humor é quase sempre uma porta
entreaberta, cheia de possibilidades”, é correto afirmar, em relação ao termo em destaque, que há:
ocorrência de um fenômeno sintático-semântico que cria condições para identificação do referente do
discurso.
significação intransitiva que inviabiliza ao interlocutor a construção de hipótese sobre a pessoa do
discurso.
referência a algum termo cujo sujeito pode ser identificado na situação discursiva do enunciado.
explicitude do agente do discurso identificável no contexto do enunciado por meio da flexão verbal.
X
intencionalidade discursiva do locutor para produzir um efeito indeterminado com respeito ao sujeito
da situação comunicativa.
Pincel Atômico - 29/12/2023 19:36:52 4/4
[360442_159863
]
Questão
009
(PUC) No período “Porque eu continuarei a chamar [SN1 guerra] [SN2 a toda esta época
embaralhada de inéditos valores]…”, o SN’s destacados exercem, respectivamente, as funções
sintáticas de
objeto direto, objeto indireto.
predicativo, objeto direto pleonástico
objeto direto, objeto indireto.
X predicativo, objeto indireto.
objeto direto, objeto direto preposicionado.
[360442_3]
Questão
010
Analise a sentença abaixo e identifique os seus constituintes com colchetes. Em seguida, assinale a
alternativa correspondente.
Marina conheceu João no teatro.
[Oração [SN Marina] [SV conheceu] [SA João] [SP no teatro]
X [Oração [SN Marina] [SV conheceu João] [SP no teatro].
[Oração [SN Marina] [SV conheceu] [SN (complemento verbal OD) João] [SA no teatro].
[Oração [SN Marina] [SV conheceu] [SN (complemento verbal OD) João] [SA no teatro].
[Oração [SN Marina] [SV conheceu] [SN (complemento verbal OD) João] [SP no teatro].