APOL O CURRÍCULO E A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA.

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APOL
 O CURRÍCULO E A ROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESSCOLA
Questão 1/5 - O Currículo e a Proposta Pedagógica da Escola
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A escola, de fato, institui a cidadania. É ela o lugar onde as crianças deixam de pertencer exclusivamente à família para integrarem-se numa comunidade mais ampla em que os indivíduos estão reunidos não por vínculos de parentesco ou afinidade, mas pela obrigação de viver em comum. A escola institui, em outras palavras, a coabitação de seres diferentes sob a autoridade de uma mesma regra”.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Os desafios e as superações na construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico sobre a identidade de cada escola, analise as afirmativas:
A identidade da escola é definida por um conjunto de caracteres próprios e exclusivos que ela apresenta. 56
A identidade da escola é formada a partir dos princípios da Secretaria de Educação, a qual apresenta o público que fará parte desse contexto.
A formação da identidade da escola está ligada à sua história de construção, de desenvolvimento das atividades, dos objetivos e dos desejos e metas que se pretende alcançar. 56
A identidade é fundamental para o desenvolvimento da escola, além de permitir que a escola se perceba como um todo e possa ter consciência de si como instituição social. 56
São corretas apenas as afirmativas: 
A II, III e IV
B I, III e IV 56.
C I, II e IV
D II e III
E I e IV
Questão 2/5 - O Currículo e a Proposta Pedagógica da Escola
Leia o fragmento de texto: 
“É necessário que se afirme que o projeto político-pedagógico exige uma reflexão acerca da concepção de educação e sua relação com a sociedade e a escola, o que não deixa de lado uma reflexão sobre o homem a ser formado, as questões vinculadas à cidadania, ao trabalho e à consciência crítica”.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Os desafios e as superações na construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico, considerando que o PPP deve ser concebido como documento dinâmico no âmbito escolar, analise as sentenças:
O PPP reflete o trabalho interno e as articulações entre as instâncias escolares, considerando a singularidade do contexto escolar, por isso é único, particular, atendendo a dinâmica de cada contexto.
O PPP é um documento que vai além de um ajuntamento de planos de ensino ou de aula e de atividade planejada e\ou realizada, uma vez que supera a visão de cumprimento de determinação legais e burocráticas ou de arquivos para a posteridade. 38
O PPP deve ser concebido como um documento dinâmico, tanto em sua construção quanto nas constantes consultas e alterações diante das necessárias mudanças do viver escolar. 38
O PPP é um documento usado para referenciar as lutas da escola, sob o olhar atento do poder público, mas, acima de tudo, construído por especialistas como um elemento burocrático. 
São corretas as afirmativas:
A I, II e III 38.
B I, III e IV
C II, III e IV
D II e III
E I e IV
Questão 3/5 - O Currículo e a Proposta Pedagógica da Escola
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A organização do tempo do conhecimento escolar é marcada pela segmentação do dia letivo, e o currículo é, consequentemente, organizado em períodos fixos de tempo para disciplinas supostamente separadas. O controle hierárquico utiliza o tempo que muitas vezes é desperdiçado e controlado pela administração e pelo professor”.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Os desafios e as superações na construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico sobre a distribuição dos dias letivos, analise as sentenças a seguir:
O calendário escolar é determinado legalmente com duzentos e vinte dias letivos.
O calendário escolar é determinado legalmente com duzentos dias letivos.35
O calendário escolar não considera o trabalho de articulação entre educadores docentes e não docentes, educandos e comunidade escolar como trabalho imprescindível para realização pedagógica. 35
São corretas apenas as afirmativas:
A II e III 35.
B I e II
C I e III
D I
E II
Questão 4/5 - O Currículo e a Proposta Pedagógica da Escola
Considere o seguinte extrato de texto: 
“A educação não se confunde com a escolarização, que consiste em uma das modalidades da ação educativa, mas tem na escola o seu lugar privilegiado – espaço de institucionalização processual do pensar e do fazer”.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Os desafios e as superações na construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico sobre os dois eixos que organizam a escola na atualidade, enumere, na ordem sequencial, as explicações que se relacionam a cada um dos elementos a seguir: 
1 Horizontal
2 Vertical.
(1) Disposição espacial, que ordena, separa, disciplina e qualifica os estudantes de forma concreta e simbólica.
(2) Desconsidera os diferentes ritmos característicos do ser humano.
(1) Demonstra não as separações etárias, mas as cognitivas.
(2) Disposição temporal: série, etapas de aprendizagem e sequência lógica de conteúdos.
1 – 2 – 2 – 1
 2 – 1 – 2 – 1
 2 – 2 – 1 – 1
 1 – 1 – 2 – 2
 1 – 2 – 1 – 2. 81/82
Questão 5/5 - O Currículo e a Proposta Pedagógica da Escola
Analise o seguinte excerto de texto: 
“Pensar a escola como espaço e tempo de decisão e de gestão democrática é pensar a formação a formação humana no bojo da atividade de investigação e intervenção. Para tanto, o projeto político-pedagógico é instrumento de concretização do processo de formação humana de sua viabilização”.
Considerando essas informações e os conteúdos do livro-base Os desafios e as superações na construção coletiva do Projeto Político-Pedagógico sobre o conceito de projeto político-pedagógico, leia as sentenças a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas:
( ) O PPP apresenta, além de outros aspectos, a busca pela formação dos alunos como centro do trabalho do trabalho do profissional na escola e da educação.
( ) O planejamento das aulas, a metodologia, a avaliação e os planos de ensino são elementos apresentados no PPP, o qual busca a efetivação desses no decorrer do ano letivo.
( ) O PPP é um instrumento norteador do trabalho pedagógico da escola, que estabelece o tipo de formação que se oferece ou se quer proporcionar na instituição escolar.
( ) O PPP é um instrumento estanque, elaborado por especialistas, a fim de garantir os avanços necessários para uma educação comprometida com os interesses da comunidade.
Agora, marque a alternativa que menciona a sequência correta:
A F – V – F – V
B F – V – V – V
C V – V – V – F 17.
D V – F – V – F
E F – F – V – V