Workshop - Segunda Licenciatura em Pedagogia

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Workshop de Curso
Tema: Laboratório de Produção Poética: Inventando poemas (WS3_96)
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	Iniciado em
	terça, 13 Nov 2018, 00:40
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 13 Nov 2018, 00:55
	Tempo empregado
	15 minutos 10 segundos
	Número de acertos
	5,00/5,00
	Comentários
	Prezado (a) Acadêmico (a)
Conforme a nova metodologia se você atingiu 60% ou mais receberá nota total neste workshop. A porcentagem de 60% equivale ao acerto de no mínimo três das cinco questões.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
“A semente dos teus olhos caiu no meu coração/ deu uma árvore de abrolhos/ deu uma fruta: a paixão” (Mario de Andrade).
Como deve ser a leitura em voz alta de um poema?
É correto o que se afirma em :
I- Imposição e volume de voz.
II- Direcionalidade do olhar.
III-Ritmo acelerado da leitura.
IV-Ritmo cadenciado da leitura.
V-Mudança de entonação em função do que se almeja enfatizar.
Marque a sequencia correta:
Escolha uma:
a. I,II,IV,V
b. II,III,IV,V
c. I,III,IV,V
d. I,II,III,IV
e. I,III,V
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A resposta correta é: I,II,IV,V.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
De acordo com os PCNs :
“O ensino de Língua Portuguesa no terceiro e no quarto ciclo requer a compreensão da adolescência como o período da vida explicitamente marcado por transformações que ocorrem em várias dimensões: sociocultural, afetivo-emocional, cognitiva e corporal” (PCN).
Esse é um período em que vários conflitos aparecem e ter que lidar com eles demanda do adolescente muito investimento emocional.
Diante da afirmação citada , porque o trabalho com poesias é positivo nesta faixa etária?
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Formas comuns de enxergarmos e interpretarmos não só os problema; o reconhecimento de uma forma coletiva de se posicionar no mundo, dado que todos os indivíduos tem uma só subjetividade.
b. Apenas fazer versos, combinar rimas , falar de sentimentos , este trabalho não terá resultado positivo, principalmente na faixa etária citada , onde vários conflitos aparecem e ter que lidar com eles demanda do adolescente muito investimento emocional.
c. Podemos afirmar que o trabalho com poesias não é relevante para a formação de nossos estudantes , em uma semana já terão esquecido .
d. Novas formas de enxergarmos e interpretarmos não só os problemas, mas a própria vida; o reconhecimento de uma forma única de se posicionar no mundo, dado que cada indivíduo tem sua própria subjetividade, seus afetos, na poesia conseguimos organizar o discurso de forma diferente.
e. A afirmação colocada na questão , não pode ser considerada verdadeira, pois nesta faixa etária os indivíduos ainda não se posicionam diante das situações.
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A resposta correta é: Novas formas de enxergarmos e interpretarmos não só os problemas, mas a própria vida; o reconhecimento de uma forma única de se posicionar no mundo, dado que cada indivíduo tem sua própria subjetividade, seus afetos, na poesia conseguimos organizar o discurso de forma diferente..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O aspecto social da língua, um elemento da Linguagem, por meio do qual atribuímos significado à realidade, interpretando-a de diferentes maneiras. Nesse sentido, o que revelam os PCNs?
Escolha uma:
a. Não existe necessidade em significar o mundo e a sociedade por meio da língua e da linguagem;
b. Os Parâmetros Curriculares não indicam que por meio da língua e da linguagem pode-se atribuir significados à realidade;
c. A língua é um sistema de signos específico, histórico e social, que possibilita a homens e mulheres significar o mundo e a sociedade;
d. Os Parâmetros Curriculares evitam o destaque do aspecto social da língua, um elemento da Linguagem;
e. Na sociedade a língua é um sistema de signos não específicos, que evitam possibilitar a homens e mulheres significar o mundo;
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A resposta correta é: A língua é um sistema de signos específico, histórico e social, que possibilita a homens e mulheres significar o mundo e a sociedade;.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa o Objetivo do E.F.: utilizar as diferentes linguagens (verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal) como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, interpretar e usufruir das produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação.
Diante do que foi citado nos PCNs de Língua Portuguesa como evidencia--se o papel da Linguagem ?
Escolha uma:
a. nos PCNs não há evidências da importância da Linguagem no desenvolvimento intelectual dos estudantes.
b. como o instrumento por meio do qual os indivíduos estabelecem relações intra e interpessoais em diferentes contextos de comunicação.
c. como um instrumento valioso no desenvolvimento dos workshops de língua estrangeira , citados nos parâmetros.
d. como o instrumento por meio do qual os indivíduos não conseguem estabelecer relações intra e interpessoais em diferentes contextos de comunicação.
e. como o instrumento por meio do qual os indivíduos reestabelecem a relação entre pais e filhos.
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A resposta correta é: como o instrumento por meio do qual os indivíduos estabelecem relações intra e interpessoais em diferentes contextos de comunicação..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
“Eu sei que ler, ouvir, dizer poesia, hoje, nesse tempo de tanto desapego, de tanta correria, é uma tarefa difícil; é como provocar o mundo, ofender o mundo. Vivemos como se não coubesse mais o silêncio, as delicadezas, mas cabem! Isso me comove e me atrai” (Maria Bethânia – Caderno de Poesia)
“Laboratório de Criação Poética: inventando poemas no Ensino Fundamental II”.
Analise as asserções a seguir:
I- Ambientação do espaço para a realização da atividade.
II- Projetar imagem (estipula a quantia de imagem), observá-la durante um período de tempo (1 minuto, por exemplo) e perceber que reações internas ela provoca. Exemplo: alegria?, saudade?, lembrança de alguém?, etc;
III- Escrever, para cada imagem, uma estrofe de 3 versos em que por meio da conotação (metáforas, comparações) expresse aquilo que a imagem suscitou;
IV- Ao término das três imagens, quem quiser ler os versos poderá fazê-lo para a turma.
V- Ressaltar para os alunos a importância do silêncio na observação e na escrita dos versos.
Marque a alternativa que traz sugestões de como desenvolver esta prática em sala de aula.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I,II,III,IV
b. I.III,V
c. I,III,IV
d. I,II,III,IV,V
e. I,III,V
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A resposta correta é: I,II,III,IV,V.
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