Avaliação Discursiva online Pesquisa da Prática Pedagógica

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niciado em
	terça, 13 Nov 2018, 08:45
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 13 Nov 2018, 09:18
	Nota
	Ainda não avaliado
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Questão 1
Completo
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Texto da questão
Questão A
Os materiais e recursos didáticos tem uma nova perspectiva na sociedade, na escola e nos processos de aprendizagem, pois tomam para si uma função capaz de provocar ou garantir a necessária interatividade do processo ensino aprendizagem. Segundo Aran (1990), os materiais didáticos podem cumprir as seguintes funções: inovadora, motivadora, estruturada, configuradora, controladora, solicitadora, formativa, de depósito e de produto. Escolha e escreva um texto contendo de 10 a 15 linhas a respeito de três funções, segundo Aran, dando exemplos de cada uma.
 
Questão B
Atividade Prática
 
Sabemos que um dos principais desafios dos professores da educação básica hoje em dia é ensinar a leitura, mas não somente para decifrar códigos, mas sim para ler com prazer compreendendo o significado da leitura realizada, pois com o avanço das tecnologias do mundo moderno, cada vez menos as pessoas interessam-se pela leitura. A leitura é fundamental, seja para distração, para estudar, se informar, pois ela amplia o vocabulário, melhora o raciocínio e também é fundamental para uma boa interpretação.
Agora vou propor um desafio para você, vamos colocar em prática os seus conhecimentos: você irá realizar uma pesquisa em um livro didático do 2º ano  do Ensino Fundamental (pode ser do seu filho, irmão, do vizinho, ou mesmo pesquisar em uma escola) Você vai verificar, de que forma está estruturado o livro didático: De que forma contempla a leitura? Há textos destacando sobre os gêneros textuais? Há interpretação de texto da leitura realizada? Ou são somente exercícios mecânicos? A linguagem, o vocabulário e a construção das frases são acessíveis e compatíveis com a série em questão? E as atividades são claras e ajudam o aluno a entender o conteúdo?
Observou todos esses aspectos? Agora você vai construir um texto ressaltando sobre essas observações realizadas na análise do livro didático. Seu texto deve conter entre 10 e 15 linhas.
Questão nº 1
                Os materiais didáticos cumprem uma função muito importante no processo de ensino e aprendizagem.
                É um instrumento pelo qual o conhecimento é organizado de formal a se tornar mais simples e objetiva a aplicação em sala de aula.
Podemos elencar sua importância tanto para o uso do aluno, quanto para o uso do professor, em ambas as situações o material didático é fonte de organização e uniformização da aprendizagem.
                Podemos citar três funções específicas que de acordo com Parcerisa Aran, o material didático exerce.
Inovadora: Com a ascensão da tecnologia e a informação na palma da mão, o material didático vem evoluindo de forma a se adaptar as necessidades de seus usuários.
Controladora de conteúdo a ensinar: Como exposto acima, um dos benefícios que o material didático traz é a organização do conteúdo assim como a uniformização do ensino tanto para o professor quanto para o aluno.
Configuradora da relação do aluno com o Conteúdo: Capaz de prender a atenção dos alunos pela forma de abordagem, transformando o processo de ensino em algo prazeroso.
 
 
Questão nº 2
                O livro que escolhi possui é da matéria de português para o 2 Ano do ensino fundamental. Pego em uma biblioteca de uma escola perto de onde moro.
                A estrutura do livro é bem simples, porém de fácil compreensão, nas primeiras unidades temos o Alfabeto e sua alusão a nomes próprios, logo na sequência temos algumas cantigas e exercícios de memorização. Foleando mais percebi que existem textos e algumas perguntas, provável que seja para trabalho do professor em sala com os alunos.
O livro é muito bem ilustrado, as atividades são bem elaboradas conforme o assunto proposto.
Como o livro possui textos, jogos e cantigas, acredito que é muito utilizado para trabalhos de interpretação e memorização.
Na minha opinião o conteúdo do livro se encaixa de acordo para com público alvo (2º ano do ensino fundamental).
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
Projeto Político-Pedagógico diz respeito à direção que se dá às práticas educativas de forma coletiva. Supõe-se que se concretiza por meio de uma gestão participativa, em que o diálogo permite associar as dimensões pedagógica, administrativa, financeira e jurídica. É possível dizer que o PPP é a “espinha dorsal da instituição educativa”, em seu eixo precisam estar atrelados muitos elementos e todos os envolvidos devem estar trabalhando sabendo onde estão e aonde pretendem chegar. Sobre o PPP, leia com atenção asserções abaixo:
I.O PPP é apenas um documento construído e depois arquivado, é um organizador das ações pedagógicas e necessário para reflexões individuais em busca de gerenciar conflitos e propor alternativas de melhorias para o ensino-aprendizagem.
II.O PPP pode ser visto com o planejamento geral da instituição, pode-se afirmar que de modo geral, ele não deve ser constituído em um único momento e finalizado, pois, trata-se de um documento que deve ficar sempre inacabado, recebendo sempre novas ideias.
III.O PPP é um exercício de reflexão contínua, e não pode ser construído individualmente e sim, com o envolvimento de todos que participam do processo educativo da escola, sem fragmentação, nem hierarquia.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Somente a proposição III é verdadeira.
b. Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
c. As três proposições (I, II, III) são verdadeiras.
Conteúdo:
Construção do PPP. O PPP é construído com o envolvimento de todos os integrantes da escola e deve ficar sempre a mão para eventuais consultas e reflexões coletivas em busca de gerenciamento de conflitos e também para propostas alternativas de melhorias para o ensino-aprendizagem. O PPP pode ser visto como planejamento geral, mas, inacabado, visto que, deve estar sempre aberto para novas possibilidades.
d. Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
e. Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
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A resposta correta é: Apenas as proposições II e III são verdadeiras..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Em um modelo de gestão escolar democrática, a função do diretor deixa de ser colocada como autoridade máxima e passa a ser compreendida como liderança participativa, isto é, não cabe a ele ditar regras e, sim, gerir aspectos administrativos, financeiros e pedagógicos juntamente com sua equipe, fazendo com que a escola funcione em um clima de autonomia e participação. No entanto, podem ser encontrados diversos tipos de diretor. Valerien e Dias (2000) identificam estilos que merecem ser analisados, entre eles, um diretor autocrático, que é aquele:
Escolha uma:
a. Não deixa claro quem dá as ordens e quem deve obedecer.
b. Nenhuma das alternativas anteriores.
c. Que deixa bem claro quem dá as ordens e quem deve obedecer. Nesse estilo, há uma posição hierárquica e não há espaço para o diálogo.
Conteúdo:
Gestão Escolar. Autocrático:
há uma clareza no que diz respeito a quem dá a ordem e quem deve obedecer. Nesse estilo, há uma posição hierárquica e não há espaço para o diálogo. Democrático:
trata-se de vivência participativa, existe acordo, diálogo, participação de toda a equipe escolar nas decisões tomadas. Tem uma visão da escola como um todo.Laissez-faire:
nesse caso, o diretor desenvolve apenas questões administrativas e burocráticas. Não se preocupa com aspectos pedagógicos, dá carta branca aos funcionários e tudo caminha em um clima de liberdade, sem responsabilidade.
d. Que tem uma visão da escola como um todo, onde existe acordo, diálogo e participação de toda a equipe escolar nas decisões tomadas.
e. Que desenvolve apenas questões administrativas e burocráticas. Não se preocupa com aspectos pedagógicos, dá carta branca aos funcionários e tudo caminha em um climade liberdade, sem responsabilidade.
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A resposta correta é: Que deixa bem claro quem dá as ordens e quem deve obedecer. Nesse estilo, há uma posição hierárquica e não há espaço para o diálogo..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
A maioria das crianças gosta muito de quebra-cabeças, por isso, o tangram é um recurso didático que faz tanto sucesso em todas as salas de aula, é um jogo de quebra-cabeças chinês, de origem milenar, composto por sete peças: 2 triângulos grandes, 2 triângulos pequenos, 1 triângulo médio, 1 quadrado e 1 paralelograma. Cada peça é chamada de “tans”. De acordo com o texto acima qual é o principal objetivo didático da utilização do tangram em sala de aula.
Escolha uma:
a. Ele tem grande potencial para desenvolver a criatividade e o raciocínio lógico dos educandos destacando-se as formas geométricas, os conceitos de geometria como retas, seguimentos de retas, pontos e vértices.
Conteúdo:
Tangram. Entre os conteúdos que podem ser trabalhados, tendo o tangram como recurso didático, destacam-se as formas geométricas, os conceitos de geometria como retas, seguimentos de retas, pontos e vértices. Ele tem, ainda, grande potencial para desenvolver a criatividade e o raciocínio lógico dos educandos. Reza uma de suas lendas que um imperador chinês deixou cair no chão um pedaço de espelho quadrado que se quebrou em sete pedaços. Para sua surpresa, ao manusear os cacos do espelho que brado, percebeu que poderia montar várias figuras conhecidas.
b. Ele tem grande potencial na formulação de questões discursivas para o desenvolvimento cognitivo do educando.
c. Ele tem por objetivo principal averiguar e classificar as inteligências cognitivas dos educandos.
d. Ele tem grande potencial para analisar o sistema educativo de cada instituição de ensino.
e. Ele tem grande potencial para o desenvolvimento cognitivo dos alunos ao permitir a argumentação e a criticidade.
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A resposta correta é: Ele tem grande potencial para desenvolver a criatividade e o raciocínio lógico dos educandos destacando-se as formas geométricas, os conceitos de geometria como retas, seguimentos de retas, pontos e vértices..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Os recursos didáticos são componentes presentes no ambiente de aprendizagem que estimulam o aluno no ensino de algum conteúdo ou transmissão de informações. Dessa forma, podemos ver que tudo o que se encontra no ambiente onde ocorre o processo ensino-aprendizagem pode se transformar em um ótimo recurso didático, desde que utilizado de forma adequada e correta. O cartaz didático é um recurso pedagógico já utilizado há bastante tempo nas instituições de ensino, mas, ainda assim, merece destaque e reflexão, visto que é um material amplamente difundido em escolas das mais diversas realidades, principalmente, em função de sua praticidade e facilidade. De acordo com o texto acima, assinale a alternativa que corresponde às funções do cartaz:
Escolha uma:
a. instrumento único na avaliação do desenvolvimento do professor e suas perspectivas tecnológicas.
b. instruir, informar, divulgar, explicar, descrever uma mensagem a um grupo de pessoas.
Conteúdo:
Cartazes. O cartaz didático é um recurso pedagógico já utilizado há bastante tempo nas instituições de ensino, mas, ainda assim, merece destaque e reflexão, visto que é um material amplamente difundido em escolas das mais diversas realidades, principalmente, em função de sua praticidade e facilidade de elaboração. De forma geral, os cartazes têm uma função comunicativa importante:
de instruir, informar, divulgar, explicar, descrever uma mensagem a um grupo de pessoas.
c. avaliar, instrumentar e viabilizar descrições de interatividade com o avaliador.
d. formar diferentes figuras, utilizando todas as peças, sem sobreposição, e com todas as peças se tocando.
e. auxiliar os alunos na visualização e na fixação do conteúdo mediante as ilustrações e a progressão lógica com que as informações são expostas.
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A resposta correta é: instruir, informar, divulgar, explicar, descrever uma mensagem a um grupo de pessoas..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Podemos afirmar que a gestão não desvincula da administração, apenas dá a ela um novo enfoque, o autoritarismo é substituído pela democracia. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação n. 9.394/96 (BRASIL, 1996), em seus artigos 14 e 15, fortalece essa argumentação apresentando princípios que deverão ser adotados pela escola, como: a participação dos profissionais da educação na construção do Projeto Político-Pedagógico da escola, bem como a participação da comunidade escolar local. Que gestão segue estes princípios ? Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Gestão Pedagógica.
b. Gestão Hierárquica .
c. Gestão Inclusiva.
d. Gestão Autoritária.
e. Gestão Democrática.
Conteúdo:
Gestão Escolar. Na gestão democrática, a equipe escolar, ou seja, pais, alunos, funcionários e comunidade são a voz e os seres pensantes da escola. Em um trabalho conjunto, buscam a melhoria da qualidade do ensino. Essa dimensão participativa que determina que o nível de desempenho de uma instituição deve ser um processo interativo e dinâmico que busque superar as dificuldades e provoque mudanças positivas.
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A resposta correta é: Gestão Democrática..
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