exercicio de fixação 2

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Texto da questão
Basicamente, o que diferencia educação formal da não formal é que, na primeira, existe intencionalidade em criar objetivos para determinados fins. A educação não formal, ao contrário, decorre de processos espontâneos, ainda que carregados de valores e representações, como é o caso da educação familiar, da educação advinda de relações, de grupos de amigos, de turmas, entre outras. A interação entre os espaços da escola com outros espaços não formais da educação (por exemplo: museus, feiras de arte e artesanato, espaço gastronômico, teatro, bairros, associações) pode contribuir para a compreensão de professores e crianças de que:
Escolha uma:
A resposta correta é: Os processos de aprendizagem estão em vários lugares..
Questão 2
Correto
Nos processos avaliativos, deve-se considerar o respeito às especificidades da infância, possibilitando a formação de seres humanos autônomos, conscientes e livres. Dessa forma, é necessário que a avaliação esteja inserida e articulada ao trabalho pedagógico. Com base na afirmação acima, complete as lacunas do trecho abaixo: Para a avaliação tornar-se formativa, Hadji (2001) considera ser importante que se tenha a _____________de avaliar para formar, ou seja, a avaliação precisa fazer parte de um projeto maior: o de formar seres sensíveis e abertos para a vida. Precisa, também, _____________ as pessoas envolvidas no processo: o ______________, que será informado sobre a dimensão do seu trabalho pedagógico, contribuindo na regulação da sua ação, e a criança, que poderá saber como está sua aprendizagem, reconhecendo-se e ___________________.
Escolha uma:
A resposta correta é: Intenção, comunicar, professor, superando-se..
 
Questão 3
Correto
Texto da questão
Espaços culturais, como museus, feiras de artesanato, arquivos históricos, teatro, cinema, concertos, e outros tantos, que materializam conceitos, ideias e questões presentes no cotidiano, são, também, espaços de aprendizagem. Esses ambientes envolvem, de certo modo, a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos enquanto cidadãos, ou seja, o processo que gera a conscientização das crianças para a compreensão de seus interesses, do meio social e da natureza que as cerca, por meio da participação em atividades grupais. Assinale a alternativa abaixo que contém a informação correta:
Escolha uma
A resposta correta é: Que aprendam a se organizar com objetivos comunitários, voltados à resolução de problemas..
Questão 4
Incorreto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Assinale a alternativa que complete corretamente as lacunas abaixo:
Os professores devem considerar que a criança aprende brincando e que, nessa fase infantil, a apropriação dos conhecimentos (cognitivos e sensíveis) deve ser explorada de maneira lúdica, dando ênfase à familiarização com as linguagens da arte e do mundo imagético. Nesse contexto, o jogo e a imaginação estão totalmente relacionados, e é essa última a atividade básica da criação até o final de nossas vidas. A _______________, então, é a responsável pela construção da cultura humana, sem a qual não conseguiríamos nos _______/________ a novos espaços, uma vez que tudo em nosso entorno é construído a partir da nossa _____________.
Escolha uma:
A resposta correta é: Imaginação, adaptar/ambientar, imaginação..
Questão 5
Incorreto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Em arte/educação, os instrumentos de avaliação são os mais diversos, pois agregam múltiplas linguagens e tratam não somente dos aspectos cognitivos, mas, principalmente, dos sensíveis, que são, na maioria das vezes, subjetivos. Dessa forma, a avaliação não pode ser:
Escolha uma:
A resposta correta é: Por expressões (desenho, pintura, modelagem, esculturas e técnicas) bonitas e bem acabadas..
Questão 6
Incorreto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Quando nos manifestamos expressivamente, seja como autores, interventores ou apreciadores (dançando, pintando, desenhando, escrevendo, cantando, entre outras formas), elaboramos e reconhecemos de modo sensível nosso pertencimento ao mundo (BORBA; GOULART, 2006). No contexto da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, é por meio das linguagens, das construções poéticas, do corpo em movimento, dos sons, da brincadeira, das ciências e de outras tantas possibilidades que se dá o maior desafio da arte no currículo da infância. Qual é esse desafio? Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
A resposta correta é: Transitar de forma lúdica pelo universo imagético da criança..
Questão 7
Correto
MarcadaRemover rótulo
Texto da questão
Segundo Ferreira (2001, p. 21), nos processos de criação, aprendemos também a tomar decisões. “Toda criação envolve muito mais uma atividade de exploração, invenção e tomada de decisão do que conformismo à regra.” Isso quer dizer que:
I .Avaliar a adequação e qualidade dos materiais e suportes utilizados, bem como as formas, cores, texturas a serem materializadas exige grande esforço do pensamento da criança;
II. Desenvolver leituras visuais, processos de criação, produções artísticas e conexões entre aspectos imagéticos e contextos vivenciais, oportuniza às crianças discussões reflexivas, levando-as a compreender seu próprio processo inventivo, suas preferencias e gostos;
III. Quando a criança seleciona materiais como, por exemplo,  lápis, giz de cera, cola colorida, guache, carvão, etc. ela está em atividade mental, em processo de criação e tomada de decisões.
Está correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas..
Questão 8
Incorreto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
A criança aprende conteúdos/conceitos de arte/cultura quando o professor apresenta propostas desafiadoras e, ao mesmo tempo, significativas e prazerosas. Ela pode aprender, no contexto da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental, sobre questões estéticas, sobre história da arte e procedimentos de leitura (visual, sonora e corporal), desde que esteja motivada para essa aprendizagem. A partir dessa defesa, é incorreto dizer que:
Escolha uma:
A resposta correta é: Quanto mais difícil, mais desconhecido e mais complexo for a atividade proposta pelo professor, mais motivação a criança pode ter para aprender..
Questão 9
Correto
Texto da questão
O que deve ser prioridade no currículo do ensino de arte quando pensamos em ensino infantil?
I. Espaços de aprendizagem
II. Atividades lúdicas como os jogos e brincadeiras,
III. A escola de bons professores,
IV. O movimento e a criação nos processos de aprendizagem da criança.
É prioridade o que se afirma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: I, II e IV apenas..
Questão 10
Incorreto
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Um professor mediador não é um mero observador das crianças. É, principalmente, aquele que participa, envolve-se e aprende com as atividades em arte. A dimensão sensível na ação pedagógica parte desse princípio, pois o trato com as crianças requer ir além de ensinar. O professor do qual estamos falando é:
I. Aquele que tem sensibilidade para se apropriar da arte como possibilidade de sua própria construção humana, desdobrando-a em ações pedagógicas no espaço da escola, articuladas à sensibilização poética;
II.Aquele que concebe o ato de aprender e conhecer arte como processo de simbolização e reorganização dos signos que interpretamos;
III. Aquele que conhece os códigos subjetivos da arte e os relaciona às experiências ajudando seus alunos a dar formas e sentidos diferenciados e únicos.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma:
A resposta correta é: Todas as alternativas