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Participante: Ana Julia Idade: 33 anos Local aplicado: Domicilio da participante. 1- O Aluno mostra a figura para o participante e pede que ele diga o que viu. O Aluno anota a resposta. 2- Se o participante não viu as duas (ou mais) imagens da figura, avisar que tem mais uma imagem que pode ser vista e permitir que ele examine mais um pouco (o aluno devera ficar atento ao que o participante faz: se gira a figura se a aproxima e afasta do rosto etc.) Anotar as verbalizações. 3- Caso o participante não identifique todas as imagens, o aluno poderá apontá-las depois de terminar a coleta de dados. 4- Após a coleta e registrar as informações, o aluno deverá perguntar ao participante, e anotar, o que influenciou a sua percepção. Respostas Perguntado o que viu: A entrevistada aproximou a folha do rosto e informou visualizar uma espécie de oca com algumas pessoas sentadas em frente junto a uma botija de agua, nas nuvens visualizou uma boca e um nariz e duas pedras mais afastadas. Indaguei se havia algo mais, a entrevistada virou a folha para a direita, virou para a esquerda, afastou a folha do rosto e informou que avistava uma cabeça na areia formada pela oca, onde as arvores formava o cabelo e a exposição das pessoas formava o nariz da cabeça. Ao perguntar o que influenciou a percepção da imagem a entrevistada ficou confusa e relatou que não sabia, apenas olhou para imagem e relatou o que viu. Entrevistador: Alessandro http://pt.wikipedia.org/wiki/Ilus%C3%A3o_de_%C3%B3ptica http://www2.uol.com.br/sciam/artigos/o_fascinio_da_memoria.html http://pt.wikipedia.org/wiki/Ilus%C3%A3o A maneira de como percebemos um determinado estimulo, ou por nossas experiências ou necessidades define nosso comportamento. Duas pessoas podem perceber o mesmo estimulo de forma diferente, porque cada um vivenciou experiências diferentes e aprendeu valores diferentes o que possibilita a perceber o estimulo de acordo com que vivenciou em sua vida.
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