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PLANO DE AÇÃO Tema: A importância da boa Disciplina e do bom comportamento para uma aprendizagem de qualidade; Local: Escola Municipal (Anos iniciais do Ensino Fundamental); Data de execução: 23 de outubro de 2018; Tempo Previsto: 02 horas; Público: Grupos específicos de alunos; Responsáveis pela aplicação:; JUSTIFICATIVA OBJETIVOS PROCEDIMENTOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS Conforme Tiba (1996, p. 99): A disciplina escolar é um conjunto de novas regras que devem ser obedecidas para o êxito do aprendizado escolar. Portanto, ele é uma qualidade de relacionamento humano entre o corpo docente e os alunos em uma sala de aula e, consequentemente a escola. Esse plano de ação começará com um breve jogo do silencio para ajudar as crianças na concentração e logo depois a dinâmica “A Teia da Amizade” Objetivo geral: - Desenvolver a disciplina; Objetivos específicos: - Melhorar a concentração e o autocontrole; - Aprender a ser tolerante e respeitoso; - Exercitar a paciência; - Adquirir conhecimento mútuo; - Identificar a importância de cada um; - Organizar as crianças em circulo no chão, pedir para que fechem os olhos e permaneçam em silencio por pelo menos 3 minutos, logo depois dar o sinal para que se levantem e continuem em circulo; - Nas mãos do professor ou de quem estiver aplicando à dinâmica estará um novelo de lã; -Em seguida prende a ponta da lã em um dos dedos de sua mão; - faz uma apresentação breve dizendo que é de onde vem e o que faz e joga o novelo para uma das pessoas de sua frente; - Esta pessoa deverá pegar o novelo, enrolar a lã e um dos dedos, repetir o que lembra sobre a pessoa que terminou de se apresentar e logo depois se apresentar e jogar o novelo para uma das pessoas de sua frente; - E assim sucessivamente até que todos do grupo digam seus dados pessoais e se conheçam. -Avaliação; A avaliação deverá recair sobre o envolvimento dos alunos em todo o processo, participando das atividades propostas. TIBA, Içami. Disciplina, limite na medida certa. 38. ed. São Paulo: Gente 1996. https://br.guiainfantil.com/materias/educacao/jogos/o-jogo-do-silencio-de-montessori-para-as-criancas> em 14/10/2018 http://www.catequisar.com.br/texto/dinamica/volume02/78.htm> em 15/10/2018 DESCRIÇÃO DOS PROCEDIMENTOS Pedir para todos os participantes sentarem no chão em circulo, explicando como funciona o jogo do silencio e que as crianças devem ficar quietas e silenciosas como uma pedra. Pedir que fechem os olhos e continuem como pedra não podem falar.deixar passar três minutos em silencio absoluto e logo depois pedir para que se levantem e continuem em círculo. O coordenador toma nas mãos um novelo de lã. Em seguida prende a ponta do mesmo em um dos dedos de sua mão. Pede para as pessoas prestarem atenção na apresentação que ele fará de si mesmo. Assim, logo após se apresentar brevemente, dizendo que é de onde vem, o que faz etc., joga o novelo para uma das pessoas à sua frente. Está pessoa apanha o novelo e, após enrolar a linha em um dos dedos, irá repetir o que lembra sobre a pessoa que terminou de se apresentar e que lhe atirou o novelo. Após fazê-lo, essa segunda pessoa irá se apresentar, dizendo quem é de onde vem, o que faz etc. Assim se dará sucessivamente, até que todos do grupo digam seus dados pessoais e se conheçam. Como cada um atirou o novelo adiante, no final haverá no interior do círculo uma verdadeira teia de fios que os une uns aos outros. Pedir para as pessoas dizerem: - O que observaram; - O que sentiram; - Seria fácil fazer essa teia sem ajuda de todos? - O que aconteceria se um deles soltasse seu fio? Saber mais sobre os outros também promove uma “ligação” entre as pessoas? A colaboração é necessária para se construir alguma coisa? Finalizando com a mensagem de que todos somos importantes na imensa teia que é a vida, ninguém pode ocupar o seu lugar.