Prévia do material em texto
Iniciado em domingo, 18 Nov 2018, 23:24 Estado Finalizada Concluída em domingo, 18 Nov 2018, 23:46 Nota 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão A atividade docente é práxis. A prática do professor é o processo ensino-aprendizagem, que envolve, o conhecimento. Analise as alternativas sobre a prática pedagógica: I. A prática pedagógica é uma dimensão da prática social que pressupõe a relação teoria-prática. II. Caracteriza níveis distintos de práxis: a práxis criadora e a práxis repetitiva ou reiterativa. III. A prática pedagógica nunca é exclusivamente criadora ou repetitiva. Estão corretas: Escolha uma: a. Apenas as alternativas II e III. b. Apenas a alternativa I. c. Apenas as alternativas I e II. d. Apenas a alternativa III. e. Todas as alternativas estão corretas. As diferentes formas de relação entre teoria e prática caracterizam níveis distintos de práxis, como afirma Vázquez (1977): a práxis criadora e a práxis repetitiva ou reiterativa. De acordo com Veiga (1989, p. 16), “a prática pedagógica é uma dimensão da prática social que pressupõe a relação teoria-prática”, o que caracteriza, portanto, a prática pedagógica como práxis. A prática pedagógica nunca é exclusivamente criadora ou repetitiva. (Pág. 24, do Livro Pesquisa da Prática Pedagógica). Feedback A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão A apropriação do conhecimento pelo educando é o principal objetivo no processo ensino e aprendizagem, porém esta não é uma tarefa muito simples, Paulo Freire (2002, p.12) afirma que “conhecer não é o ato através do qual um sujeito transformado em objeto, recebe dócil e passivamente os conteúdos que outro lhe dá ou lhe impõe. O conhecimento pelo contrário, exige uma presença curiosa do sujeito em face do mundo.” Diante desta afirmação, compreende-se que para que haja aprendizagem o educando deve estar estimulado a novas descobertas, isso requer do professor um grande empenho no momento da construção da aula até o momento da prática. Sendo assim, verifique os itens abaixo que tratam deste assunto e marque com (V) se verdadeiro e (F) se falso. I) ( ) O Professor ao construir o seu plano de ação deverá refletir quais recursos e materiais didáticos serão utilizado, levando em consideração o perfil da turma. II) ( ) O professor deverá, a partir de uma hierarquização de conteúdos, definir quais aspectos podem ser mais bem apresentados audiovisualmente, pensando em que temas enfatizar. III) ( ) O livro didático é instrumento específico e importantíssimo de ensino e de aprendizagem formal, podendo ser decisivo para a qualidade do aprendizado resultante das atividades escolares. IV) ( ) O livro didático é um instrumento específico e importantíssimo de ensino e de aprendizagem formal. E deve ser o único material de que professores e alunos vão valer-se no processo de ensino e aprendizagem. Marque (X) na alternativa que corresponde à sequência correta: Escolha uma: a. F, F, F e V. b. V, V, V e F. Formal, podendo ser decisivo para a qualidade do aprendizado resultante das atividades escolares. Somente o número IV é falso, pois é fato que o livro didático é um instrumento específico e importantíssimo de ensino e de aprendizagem formal, porém ele não deve ser o único material de que professores e alunos vão valer-se no processo de ensino e aprendizagem. c. V, F, V e V. d. F, V, F e V. e. V, F, V e F. Feedback A resposta correta é: V, V, V e F.. Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão O Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental séries iniciais, possui diferentes recursos pedagógicos para enriquecer e aprimorar a sua prática em sala de aula, tendo como objetivo a aprendizagem dos educandos. Sobre os recursos pedagógicos, a baixo destacamos alguns, relacione - os com suas características. ( ) Blocos Lógicos. ( ) Cartaz. ( ) Álbum Seriado. ( ) Alfabeto Móvel. 1.Tem função comunicativa importante, de instruir, divulgar, explicar, descrever uma mensagem; 2. Conjunto de peças geométricas auxilia no desenvolvimento do raciocínio abstrato da criança; 3. Possibilita a criança o contato lúdico com as letras; 4. É composto por várias folhas grandes, tem como objetivo apresentar um conteúdo de forma sequencial; Marque a alternativa que corresponde à sequência correta: Escolha uma: a. 3, 1, 2, 4 b. 2, 1, 4, 3 Blocos lógicos é um conjunto de peças geométricas, auxilia no desenvolvimento do raciocínio abstrato da criança; O cartaz tem função comunicativa importante, de instruir, divulgar, explicar, descrever uma mensagem; Álbum seriado é composto por várias folhas grandes, tem como objetivo apresentar um conteúdo de forma sequencial;Alfabeto Móvel possibilita a criança o contato lúdico com as letras; c. 1, 2, 3, 4 d. 4, 2, 1, 3 e. 2, 4, 1, 3 Feedback A resposta correta é: 2, 1, 4, 3. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão Considere as afirmativas acerca dos materiais e recursos didáticos que podem ser utilizados em sala de aula. I. Os jornais são recursos didáticos, onde os alunos encontrarão notícias locais, de situações conhecidas por eles, ou de entretenimento que os atrairá. II.O calendário pode ser adotado em todas as turmas de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental para identificar a passagem do tempo e como forma de organizar acontecimentos e compromissos comuns ao grupo. III. O alfabeto móvel é o conjunto das letras do alfabeto que pode ser manuseado, livremente, pelo educando, mas não possibilita diversas formas de combinar as letras entre si. IV. O cartaz de pregas é um recurso didático versátil de fácil confecção, de pouco custo e bastante útil para o professor. Pode ser utilizado em qualquer área de ensino, tanto na educação infantil quanto no ensino fundamental. Está correto o que se afirma em: Escolha uma: a. Todas as afirmativas estão corretas. b. I, II e IV. Na afirmativa III é incorreto que alfabeto móvel é o conjunto das letras do alfabeto que pode ser manuseado, livremente, pelo educando, mas não possibilita diversas formas de combinar as letras entre si c. Estão corretas apenas afirmativas I e III. d. Está correta apenas afirmativa III. e. Nenhuma das afirmativas. Feedback A resposta correta é: I, II e IV.. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão A pedagogia de projetos valoriza a participação do educando e do educador no processo ensino-aprendizagem, tornando-os responsáveis pela elaboração e desenvolvimento de cada projeto de trabalho. A esse respeito, Hernández (1998, p. 66) declara que: “a Escola e as práticas educativas fazem parte de um sistema de concepções e valores culturais que fazem com que determinadas propostas tenham êxito quando se ‘conectam’ com algumas das necessidades sociais e educativas.” Desta maneira, analise as sentenças abaixo e assinale somente as que fazem parte dos objetivos da pedagogia de projetos: I - Possibilitar a interação do aluno no processo de construção do conhecimento. II - Viabilizar a aprendizagem real, significativa, ativa e interessante. III - Trabalhar o conteúdo conceitual de forma procedimental e atitudinal. IV - Proporcionar ao aluno uma visão globalizada da realidade e um desejo contínuo pela aprendizagem. Assinale abaixo a alternativa correta: Escolha uma: a. É correta apenas a afirmativa II. b. Estão corretas apenas as afirmativas II e III. c. Estão corretas somente as afirmativas II e IV. d. Nenhuma das afirmativas. e. Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV. Fazem parte dos objetivos da pedagogia de projetos: - possibilitar a interação do aluno no processo de construção do conhecimento; - viabilizar a aprendizagem real, significativa, ativa e interessante; - trabalhar o conteúdo conceitual de forma procedimental e atitudinal; - proporcionar ao aluno uma visão globalizada da realidade e um desejo contínuo pela aprendizagem. Feedback Aresposta correta é: Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão No meio educacional não é difícil ouvir falar em práxis onde todos aqueles que se propõem a estudar e intervir com e sobre o conhecimento necessitam saber que a relação entre teoria e prática educacional é abordada por muitos como o problema básico da ciência da educação. Mas, o que é práxis? Assinale a alternativa correta: Escolha uma: a. Práxis é tudo o que é administrativo e executivo e que pode ser executado pelo professor. b. Práxis é todo equívovo que acontece em sala de aula. c. Práxis é toda atividade administrativa. d. Práxis é toda atividade consciente, intencional, que tem como finalidade um resultado efetivo. “Vázquez (1977, p. 185), em sua obra Filosofia da práxis, afirma que “toda práxis é atividade, mas nem toda atividade é práxis”, apenas a atividade consciente, intencional, que tem como finalidade um resultado efetivo.” e. Práxis é todo problema o que acontece no ambiente escolar. Feedback A resposta correta é: Práxis é toda atividade consciente, intencional, que tem como finalidade um resultado efetivo.. Questão 7 Incorreto Marcar questão Texto da questão A frase de Paulo Freire “ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou sua construção”, exige do professor um repensar da prática pedagógica. Sobre a prática pedagógica dos professores indique o correto: Escolha uma: a. As práticas abrem caminhos para a transdisciplinaridade. As práticas devem gerar reflexão sobre o conteúdo e oportunizar a construção de conhecimentos significativos. Para atender às exigências e aos desafios da sociedade moderna, as práticas de formação de professores devem gerar reflexão sobre os conteúdos da escolaridade no sentido de possibilitar a transformação da compreensão sobre o vivido, oportunizando a construção de conhecimentos significativos, que se reorganizam na relação entre os conceitos cotidianos e científicos. (Pág. 12, do Livro Pesquisa da Prática Pedagógica). b. As práticas geram dúvidas na reflexão e formação dos educandos. c. As práticas devem gerar reflexão sobre o conteúdo e oportunizar a construção de conhecimentos significativos. d. As práticas consideram o conhecimento como algo pronto. e. As práticas devem conscientizar e atuar em favor dos próprios educadores. Feedback A resposta correta é: As práticas devem gerar reflexão sobre o conteúdo e oportunizar a construção de conhecimentos significativos.. Questão 8 Correto Marcar questão Texto da questão Considerando as seguintes afirmativas sobre o Alfabeto concreto, identifique a alternativa correta: Escolha uma: a. Conjunto de peças geométricas composto por quadrados, triângulos, retângulos e círculos. Sua utilização deve se estender para o Ensino Fundamental, uma vez que exercita a lógica e auxilia no desenvolvimento do raciocínio abstrato das crianças. b. Recurso visual composto por várias folhas grandes, presas em uma espécie de tripé ou cavalete de madeira. c. É considerado um recurso de grande valor, já que o professor pode utilizá-lo como uma ferramenta pedagógica construída em parceria entre o educador e os educandos, no qual, para cada letra do alfabeto, são utilizados como referência objetos que iniciam com a letra em questão. é considerado um recurso de grande valor, já que o professor pode utilizá-lo como uma ferramenta pedagógica construída em parceria entre o educador e os educandos, no qual, para cada letra do alfabeto, são utilizados como referência objetos que iniciam com a letra em questão. d. É o conjunto das letras do alfabeto que pode ser manuseado, livremente, pelo educando, possibilitando diversas formas de combinar as letras entre si. e. Nenhuma das alternativas está correta. Feedback A resposta correta é: É considerado um recurso de grande valor, já que o professor pode utilizá-lo como uma ferramenta pedagógica construída em parceria entre o educador e os educandos, no qual, para cada letra do alfabeto, são utilizados como referência objetos que iniciam com a letra em questão.. Questão 9 Correto Marcar questão Texto da questão A análise da práxis pedagógicas do professor, precisa ser interpretada de forma muito mais ampla que circunscrita ao simples dado objetivo. Portanto aos buscarmos conhecer a práxis do professor no seu próprio espaço de trabalho, a escola, estamos considerando o ambiente como: Escolha uma: a. Social e historicamente desenvolvido. b. Ativo a movimentos de ação. c. Natural como fonte direta de dados. Natural como fonte direta de dados. Capítulo 3. Aos buscarmos conhecer a práxis do professor no seu próprio espaço de trabalho, a escola, estamos considerando o ambiente natural como fonte direta de dados. A técnica da observação faz parte da abordagem qualitativa de pesquisa, a qual tem como pressuposto dar voz ao sujeito analisado, apresentando-se como a abordagem mais adequada na busca dos significados das relações sociais e dos conhecimentos elaborados em sua prática cotidiana. d. Profissionais com determinações. e. Diferentes com significados diversos. Feedback A resposta correta é: Natural como fonte direta de dados.. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão Falar sobre formação do educador implica em definir o que se entende por formação. Nesse sentido, analise as alternativas: I. A formação continuada dos profissionais deve caracterizar-se por momentos de reflexão da prática e da própria formação. II. A formação continuada pode ajudar a configurar uma nova profissionalização. III. A formação continuada não é um processo dinâmico. Estão corretas: Escolha uma: a. Todas as afirmativas estão corretas. b. Apenas as alternativas I e II. Conforme Nóvoa (1995), os espaços de formação continuada dos profissionais devem caracterizar-se por momentos de reflexão da prática e da própria formação. Sacristán (1992) afirma que a formação atcontinuada pode ajudar a configurar uma nova profissionalização, ao estimular a cultura profissional dos professores e a cultura organizacional das escolas. A formação continuada como o processo dinâmico por meio do qual, ao longo do tempo, um profissional vai adequando sua formação às exigências de sua atividade profissional. (Pág. 32 a 35, do Livro Pesquisa da Prática Pedagógica). c. Nenhuma das afirmativas. d. Apenas afirmativas III. e. Apenas as afirmativas II e III. Feedback A resposta correta é: Apenas as alternativas I e II.. Iniciado em domingo, 18 Nov 2018, 23:47 Estado Finalizada Concluída em segunda, 19 Nov 2018, 00:11 Nota 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão A palavra “Práxis” se relaciona com os conceitos de teoria e prática. Vários autores discutem seu conceito. Segundo Vázquez, existem formas fundamentais de práxis, sendo elas: Escolha uma: a. Cultural, intelectual e tecnológica. b. Dinâmica,econômica e produtiva. c. Tecnológica, dialética e cultural. d. Artística, produtiva e econômica. e. Produtiva, artística e científica. Produtiva, artística e científica. De acordo com Vázquez (1977), existem formas fundamentais de práxis: produtiva, artística e científica. A produtiva diz respeito ao trabalho, à relação material e transformadora, da criação de um mundo de objetos úteis para satisfazer determinadas necessidades. A práxis artística envolve a criação de obras de arte, para satisfação da necessidade humana de expressão e objetivação, elevada a um grau superior. Já a práxis científica satisfaz necessidades de investigação teórica, experimental. (Pág. 22, do Livro Pesquisa da Prática Pedagógica). Feedback A resposta correta é: Produtiva, artística e científica.. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão A observação, segundo Marconi e Lakatus (2007) é uma técnica de pesquisa que permite a coleta de dados e a observação da realidade. Analise as alternativas abaixo e assinale a que comtemplaapenas vantagens da observação: I - Facilita a coleta de dados sobre um conjunto de atitudes comportamentais típicas; II - Permite a evidência de dados não constantes no roteiro de entrevistas ou em questionários. III - A observação tende a criar impressões favoráveis ou desfavoráveis ao observador, influenciando sua análise do fenômeno; IV - Vários aspectos da vida cotidiana, particular, podem não ser acessíveis ao pesquisador. A alternativa correta é: Escolha uma: a. Está correta afirmativa I V. b. Estão corretas afirmativas I, II. A observação tende a criar impressões favoráveis ou desfavoráveis ao observador, influenciando sua análise do fenômeno, assim como a observação de vários aspectos da vida cotidiana, particular, podem não ser acessíveis ao pesquisador, se apresentam como desvantagens. c. Estão corretas apenas afirma I e IV. d. Todas as afirmativas estão corretas. e. Estão corretas afirmativas III e IV. Feedback A resposta correta é: Estão corretas afirmativas I, II.. Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão As tecnologias de informação e comunicação nos contextos educacionais assumem a conotação de “mais um recurso didático”, e agregam diversas possibilidades de uso. Assim a contribuição das novas tecnologias para os processos educacionais é indiscutível. Diante disso assinale a alternativa que apresenta reflexão sobre o que essas tecnologias devem estar acompanhadas no processo educativo? Escolha uma: a. Devem estar acompanhadas de conceitos já estabelecidos sem reflexão, e avaliação das virtudes e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, além da necessária clareza da proposta pedagógica que existe por trás das decisões da incorporação de cada inovação. b. Devem estar acompanhadas de conceitos tecnológicos, e as avaliações da virtude e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, a proposta pedagógica não necessita ter clareza no que se refere à incorporação de cada inovação. c. Devem estar acompanhadas de uma constante reflexão e avaliação das virtudes e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, além da necessária clareza da proposta pedagógica que existe por trás das decisões da incorporação de cada inovação. A contribuição das novas tecnologias para os processos educacionais é indiscutível, entretanto, a incorporação de diferentes produções tecnológicas como materiais didáticos – materiais impressos, gravador, televisão, vídeo, informática e as tecnologias da informação e da comunicação em geral – devem estar acompanhadas de uma constante reflexão e avaliação das virtudes e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, além da necessária clareza da proposta pedagógica que existe por trás das decisões da incorporação de cada inovação. d. Devem estar acompanhadas de uma constante reflexão, onde não existe a necessidade de avaliação e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, a proposta pedagógica não necessita ter clareza no que se refere à incorporação de cada inovação. e. Devem estar acompanhadas de conceitos já estabelecidos sem reflexão, onde não existe a necessidade de avaliação e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, a proposta pedagógica não necessita ter clareza no que se refere à incorporação de cada inovação. Feedback A resposta correta é: Devem estar acompanhadas de uma constante reflexão e avaliação das virtudes e das limitações de cada um dos suportes tecnológicos, além da necessária clareza da proposta pedagógica que existe por trás das decisões da incorporação de cada inovação.. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão O trabalho pedagógico com projetos se apresenta, atualmente, como uma alternativa de ensino que supera a fragmentação e a mera transmissão de conteúdos característicos do modelo clássico e tradicional de escola. Os estudiosos Fernando Hernández e Paulo Freire defendem a ideia de que o aluno aprende participando, tomando atitudes diante dos fatos, investigando, construindo novos conceitos, informações e selecionando os procedimentos apropriados quando diante da necessidade de resolver problemas. Diante disso assinale a alternativa que apresenta qual é o objetivo de trabalhar com projetos pedagógicos? Escolha uma: a. O objetivo é apenas o professore estejam envolvido nas atividades educativas alvo do projeto proposto. b. O objetivo é o aluno apenas conheça a técnica de trabalhar com projetos, não sendo necessário estar em volvido nas atividades educativas alvo do projeto proposto. c. O objetivo é fazer com que o aluno se envolva intensamente na atividade educativa alvo do projeto proposto. O trabalho pedagógico com projetos se apresenta, atualmente, como uma alternativa de ensino que supera a fragmentação e a mera transmissão de conteúdos característicos do modelo clássico e tradicional de escola. Não se trata de uma técnica sedutora para atrair a atenção dos alunos: seu objetivo é fazer com que o aluno se envolva intensamente na atividade educativa alvo do projeto proposto. Significa, também, repensar a escola, o currículo, os tempos escolares, a avaliação e os objetivos da educação escolar. Os estudiosos Fernando Hernández e Paulo Freire defendem a ideia de que o aluno aprende participando, tomando atitudes diante dos fatos, investigando, construindo novos conceitos, informações e selecionando os procedimentos apropriados quando diante da necessidade de resolver problemas. d. Objetivo é que o aluno se envolva parcialmente nas atividades educativas alvo do projeto proposto. e. O objetivo é o aluno não tenha envolvimento nas atividades educativas alvo do projeto proposto. Feedback A resposta correta é: O objetivo é fazer com que o aluno se envolva intensamente na atividade educativa alvo do projeto proposto.. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão A atual realidade brasileira- no tocante à oferta de Educação Infantil de maneira democratizada, ou seja, educação pública e para todos propõe por meio do PNE 2014-2024 (Lei 13.005 de Junho de 2014) universalizar, até 2014, a Educação Infantil na Pré-Escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade, e ampliar a oferta de Educação Infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE; Tendo em vista a lei 12.796 de 04 de Abril de 2013 a qual define a educação básica obrigatória gratuita dos 4(quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade. Diante disso assinale a alternativa que apresenta. O que significa alcançar esses objetivos? Escolha uma: a. Significa apropriar-se da concepção que a partir do momento que essas leis que envolvem a Educação Infantil, como LDBEN 9.394, PNE 2014-2024, 12.796 de 13 de abril de 2013, relatam sobre o direito a educação a partir dos 4 anos na Educação Infantil não existe mais o cuidar apena o educar. b. Significa apropriar-se da concepção de educação como direito apenas das crianças de grupos sociais favorecidos, superando o entendimento de creche e pré-escola como um favor aos menos favorecidos, ou, sendo a Educação Infantil para os mais abastados. c. Significa apropriar-se da concepção de educação como direito apenas das crianças mais pobres, pois a Educação Infantil é um favor para os menos favorecidos. d. Significa apropriar-se da concepção da Educação Infantil como direito de todas as crianças à educação, independentemente de seu grupo social, superando o entendimento de creche e pré-escola como um favor aos menos favorecidos, ou, então, como um privilégio dos mais abastados. Alcançar esse objetivo significa apropriar-se da concepção da Educação Infantil como direito de todas as crianças à educação, independentemente de seu grupo social, superando o entendimento de creche e pré-escola como um favor aos menos favorecidos, ou, então, como um privilégio dos mais abastados. e. Significa apropriar-se da concepção que a Educação Infantil, não devia se a primeira etapa da Educação Básica, mas sim ser novamente vinculada a assistência social, ondeatenderia as crianças mais pobres. Feedback A resposta correta é: Significa apropriar-se da concepção da Educação Infantil como direito de todas as crianças à educação, independentemente de seu grupo social, superando o entendimento de creche e pré-escola como um favor aos menos favorecidos, ou, então, como um privilégio dos mais abastados.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão De acordo com Padilha e Martini, este recurso pode ser utilizado na Educação Infantil ou nas séries iniciais do Ensino Fundamental para que o aluno assimile melhor as formas geométricas. Escolha uma: a. Quadro de rotinas. b. Cartaz. c. Cartaz de combinados. d. Cartazes de textos coletivos. e. Tangram. Gabarito Comentado: Resposta correta Tangram. Feedback A resposta correta é: Tangram.. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão Formado por 48 peças, divididas em quatro atributos. Ao manuseá-lo as crianças são estimuladas a realizar ações de análise, raciocínio e julgamento. As características descritas se referem ao: Escolha uma: a. Ábaco. b. Cartaz de pregas. c. Material dourado. d. Jogo de blocos lógicos. Gabarito Comentado: Resposta correta Jogo de blocos lógicos. e. Jogo audiovisual. Feedback A resposta correta é: Jogo de blocos lógicos.. Questão 8 Correto Marcar questão Texto da questão A pedagogia de projetos trabalha a partir de resoluções de problemas, ou seja, de situações significativas para o aluno. Nessa estratégia metodológica alguns objetivos são fundamentais e deverão ser estabelecidos para que haja melhor aproveitamento os participantes. Marque a alternativa que aponta os objetivos que estão relacionados à pedagogia de projetos. I - Possibilitar a interação do aluno no processo de construção do conhecimento. II - Viabilizar a aprendizagem real, significativa, ativa e interessante. III - Trabalhar o conteúdo numa abordagem tradicional. IV - Proporcionar ao aluno uma visão fragmentada da realidade e um desejo contínuo pela aprendizagem. A Alternativa correta é: Escolha uma: a. Estão corretas as afirmativas I e II. A possibilidade de interação do aluno na construção do conhecimento, viabilizando a aprendizagem real, significativa, ativa e interessante comtempla objetivos da pedagogia de projetos. Portanto, está correto os itens I e II. A abordagem tradicional e visão fragmentada não condizem com a pedagogia de projetos e estão relacionadas a um modelo superado, tradicional, visto em outro período. b. Estão corretas apenas afirmativas II e III. c. Estão corretas afirmativas III e IV. d. Todas as afirmativas estão corretas. e. Nenhuma das afirmativas. Feedback A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I e II.. Questão 9 Correto Marcar questão Texto da questão Constata-se que grande parte dos docentes saem das universidades com uma formação predominantemente científica, que preconiza o domínio de conteúdo específicos que deverão ser transmitidos futuramente, sem a devida articulação com os conhecimentos pedagógicos e metodológicos; e esse mesmo enfoque é reforçado nos cursos de formação continuada. Demailly (1992) identifica quatro modelos formais de educação continuada: I. Forma Universitária: se caracteriza por ter como finalidade a transmissão do saber e da teoria. II. Forma Escolar: em que se encontram todos os cursos organizados por um poder legítimo e os formadores não são os responsáveis pelos programas, que são definidos pelos organizadores. III.Forma Conceitual: caracteriza-se pela transmissão de conhecimento unilateral, baseado em conceitos pré-definidos. IV. Forma Contratual: caracteriza-se pela negociação entre diferentes parceiros ligados por uma relação contratual do programa pretendido. V.Forma Interativa Reflexiva: presente nas iniciativas de formação ligadas à resolução de problemas reais, com a ajuda mútua entre formandos e uma ligação à situação de trabalho. É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma: a. Apenas as afirmativas III e V estão corretas. b. I ,II, IV e V. Demailly (1992) identifica quatro modelos formais de educação continuada: 2 forma universitária – se caracteriza por ter como finalidade a transmissão do saber e da teoria; 2 forma escolar – em que se encontram todos os cursos organizados por um poder legítimo e os formadores não são os responsáveis pelos programas, que são definidos pelos organizadores; 2 forma contratual – caracteriza-se pela negociação entre diferentes parceiros ligados por uma relação contratual do programa pretendido; forma interativa reflexiva – presente nas iniciativas de formação ligadas à resolução de problemas reais, com a ajuda mútua entre formandos e uma ligação à situação de trabalho. c. Nenhuma das afirmativas está correta. d. Apenas afirmativas I e II estão corretas. e. Todos estão corretos. Feedback A resposta correta é: I ,II, IV e V.. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão Inserir-se no espaço real de atuação de um profissional para conhecer seu ofício, compreender suas escolhas e observar sua atuação requer alguns cuidados e orientações específicas. Qual seria um dos comportamentos interessantes, para o pesquisador-observador auxiliar o professor? Escolha uma: a. Exercer influência no gruo. b. Na prática em sala de aula. Na prática em sala de aula. Capítulo 3, Um comportamento interessante para o pesquisador-observador é auxiliar na prática do professor, sempre com autorização prévia do mesmo, mostrando-se disponível a ajudar: é possível transitar pela sala, auxiliar os alunos, entregar materiais, acompanhar as crianças em atividades de higiene e rotina. c. Incorporar a realidade. d. Reduzir possíveis distorções. e. Indicar impressões dos alunos. Feedback A resposta correta é: Na prática em sala de aula. Iniciado em segunda, 19 Nov 2018, 00:32 Estado Finalizada Concluída em segunda, 19 Nov 2018, 01:00 Nota 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão Considerando as seguintes afirmativas sobre o Alfabeto concreto, identifique a alternativa correta: Escolha uma: a. É considerado um recurso de grande valor, já que o professor pode utilizá-lo como uma ferramenta pedagógica construída em parceria entre o educador e os educandos, no qual, para cada letra do alfabeto, são utilizados como referência objetos que iniciam com a letra em questão. é considerado um recurso de grande valor, já que o professor pode utilizá-lo como uma ferramenta pedagógica construída em parceria entre o educador e os educandos, no qual, para cada letra do alfabeto, são utilizados como referência objetos que iniciam com a letra em questão. b. Recurso visual composto por várias folhas grandes, presas em uma espécie de tripé ou cavalete de madeira. c. Nenhuma das alternativas está correta. d. É o conjunto das letras do alfabeto que pode ser manuseado, livremente, pelo educando, possibilitando diversas formas de combinar as letras entre si. e. Conjunto de peças geométricas composto por quadrados, triângulos, retângulos e círculos. Sua utilização deve se estender para o Ensino Fundamental, uma vez que exercita a lógica e auxilia no desenvolvimento do raciocínio abstrato das crianças. Feedback A resposta correta é: É considerado um recurso de grande valor, já que o professor pode utilizá-lo como uma ferramenta pedagógica construída em parceria entre o educador e os educandos, no qual, para cada letra do alfabeto, são utilizados como referência objetos que iniciam com a letra em questão.. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão A apropriação do conhecimento pelo educando é o principal objetivo no processo ensino e aprendizagem, porém esta não é uma tarefa muito simples, Paulo Freire (2002, p.12) afirma que “conhecer não é o ato através do qual um sujeito transformado em objeto, recebe dócil e passivamente os conteúdos que outro lhe dá ou lhe impõe. O conhecimento pelo contrário, exige uma presença curiosa do sujeito em face do mundo.”Diante desta afirmação, compreende-se que para que haja aprendizagem o educando deve estar estimulado a novas descobertas, isso requer do professor um grande empenho no momento da construção da aula até o momento da prática. Sendo assim, verifique os itens abaixo que tratam deste assunto e marque com (V) se verdadeiro e (F) se falso. I) ( ) O Professor ao construir o seu plano de ação deverá refletir quais recursos e materiais didáticos serão utilizado, levando em consideração o perfil da turma. II) ( ) O professor deverá, a partir de uma hierarquização de conteúdos, definir quais aspectos podem ser mais bem apresentados audiovisualmente, pensando em que temas enfatizar. III) ( ) O livro didático é instrumento específico e importantíssimo de ensino e de aprendizagem formal, podendo ser decisivo para a qualidade do aprendizado resultante das atividades escolares. IV) ( ) O livro didático é um instrumento específico e importantíssimo de ensino e de aprendizagem formal. E deve ser o único material de que professores e alunos vão valer-se no processo de ensino e aprendizagem. Marque (X) na alternativa que corresponde à sequência correta: Escolha uma: a. V, F, V e F. b. F, F, F e V. c. V, V, V e F. Formal, podendo ser decisivo para a qualidade do aprendizado resultante das atividades escolares. Somente o número IV é falso, pois é fato que o livro didático é um instrumento específico e importantíssimo de ensino e de aprendizagem formal, porém ele não deve ser o único material de que professores e alunos vão valer-se no processo de ensino e aprendizagem. d. V, F, V e V. e. F, V, F e V. Feedback A resposta correta é: V, V, V e F.. Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão Com relação ao material audiovisual, considere as afirmativas a seguir: I. Permite a combinação de imagens estáticas e dinâmicas, imagens reais, atuais, de arquivo e de simulação com vários tipos de som. II. Podem ser utilizadas na prática pedagógica como recursos: TV, DVD, CD player, computador, softwares educativos, Datashow e lousas interativas. III. Os produtos audiovisuais precisam levar os alunos a avaliar e a desconstruir as imagens que lhe são oferecidas, tornando os críticos com relação ao que é trazido pelas mídias. IV. Este tipo de material não é capaz de ilustrar determinados conceitos, fatos, teorias e princípios de forma eficaz, já que na maioria das vezes são apresentados de maneira entediante e cansativa. É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma: a. Está correta apenas afirmativa IV. b. Estão corretas apenas I e IV. c. Nenhuma das afirmativas. d. I, II e III. O material audiovisual pode ilustrar determinados conceitos, fatos, teorias e princípios que, de outra forma, seriam apresentados de maneira entediante e cansativa. e. estão corretas apenas II eIV. Feedback A resposta correta é: I, II e III.. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão Considere as afirmativas acerca dos materiais e recursos didáticos que podem ser utilizados em sala de aula. I. Os jornais são recursos didáticos, onde os alunos encontrarão notícias locais, de situações conhecidas por eles, ou de entretenimento que os atrairá. II.O calendário pode ser adotado em todas as turmas de Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental para identificar a passagem do tempo e como forma de organizar acontecimentos e compromissos comuns ao grupo. III. O alfabeto móvel é o conjunto das letras do alfabeto que pode ser manuseado, livremente, pelo educando, mas não possibilita diversas formas de combinar as letras entre si. IV. O cartaz de pregas é um recurso didático versátil de fácil confecção, de pouco custo e bastante útil para o professor. Pode ser utilizado em qualquer área de ensino, tanto na educação infantil quanto no ensino fundamental. Está correto o que se afirma em: Escolha uma: a. Nenhuma das afirmativas. b. Todas as afirmativas estão corretas. c. Está correta apenas afirmativa III. d. Estão corretas apenas afirmativas I e III. e. I, II e IV. Na afirmativa III é incorreto que alfabeto móvel é o conjunto das letras do alfabeto que pode ser manuseado, livremente, pelo educando, mas não possibilita diversas formas de combinar as letras entre si Feedback A resposta correta é: I, II e IV.. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão Constata-se que grande parte dos docentes saem das universidades com uma formação predominantemente científica, que preconiza o domínio de conteúdo específicos que deverão ser transmitidos futuramente, sem a devida articulação com os conhecimentos pedagógicos e metodológicos; e esse mesmo enfoque é reforçado nos cursos de formação continuada. Demailly (1992) identifica quatro modelos formais de educação continuada: I. Forma Universitária: se caracteriza por ter como finalidade a transmissão do saber e da teoria. II. Forma Escolar: em que se encontram todos os cursos organizados por um poder legítimo e os formadores não são os responsáveis pelos programas, que são definidos pelos organizadores. III.Forma Conceitual: caracteriza-se pela transmissão de conhecimento unilateral, baseado em conceitos pré-definidos. IV. Forma Contratual: caracteriza-se pela negociação entre diferentes parceiros ligados por uma relação contratual do programa pretendido. V.Forma Interativa Reflexiva: presente nas iniciativas de formação ligadas à resolução de problemas reais, com a ajuda mútua entre formandos e uma ligação à situação de trabalho. É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma: a. I ,II, IV e V. Demailly (1992) identifica quatro modelos formais de educação continuada: 2 forma universitária – se caracteriza por ter como finalidade a transmissão do saber e da teoria; 2 forma escolar – em que se encontram todos os cursos organizados por um poder legítimo e os formadores não são os responsáveis pelos programas, que são definidos pelos organizadores; 2 forma contratual – caracteriza-se pela negociação entre diferentes parceiros ligados por uma relação contratual do programa pretendido; forma interativa reflexiva – presente nas iniciativas de formação ligadas à resolução de problemas reais, com a ajuda mútua entre formandos e uma ligação à situação de trabalho. b. Todos estão corretos. c. Nenhuma das afirmativas está correta. d. Apenas as afirmativas III e V estão corretas. e. Apenas afirmativas I e II estão corretas. Feedback A resposta correta é: I ,II, IV e V.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão O homem é um ser histórico-social, onde seu contexto de vida determina suas concepções e modos de pensar, logo professor e aluno ambos como seres humanos, têm suas histórias próprias, seus modos de ver e compreender o mundo. Diante disso assinale a alternativa que apresenta como acontece a interação entre professor e aluno? Escolha uma: a. A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação. A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação. A pura transmissão ou extensão do conhecimento do professor transforma o aluno em “coisa”, objeto, receptor passivo de informações, que o negam como ser da transformação do mundo. Faz do aluno um depósito que recebe mecanicamente aquilo que o professor define como importante. b. A educação como prática de transmissão de conhecimentos tradicionalista possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação. c. A educação como prática de transmissão possibilita que apenas o professor dialogue com o aluno passando os conhecimentos. d. A educação como prática dialógica, possibilita que apenas o professor dialogue com o aluno apenas transmitindo os conhecimentos. e. A educação como prática dialógica, possibilita que apenas o aluno dialogue com o professor quando recebe os conhecimentos. Feedback A resposta correta é: A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universodo professor e do aluno por meio da troca, da interação.. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão Sobre o Livro Didático sendo considerado de maior incidência na prática pedagógica, analise as sentenças abaixo. I. Tomaz aponta como característica que o livro didático é antes de tudo, um legítimo produto da tecnologia da escrita; II. É possível, por meio dele, um acesso efetivo à cultura letrada; III. O livro didático deve ser considerado como um manual, um guia de instruções que direciona a ação do professor; IV. Compete explorá-lo de maneira criativa, a partir de uma relação de autonomia e de interação, A seguir, marque a alternativa que apresenta a sequência correta: Escolha uma: a. Estão corretas apenas III e IV. b. Estão corretas as afirmativas I,II e IV. Tomaz ressalta características próprias do livro didático: No caso do livro didático, pode-se dizer que a grande diferença entre seu uso e de outros materiais didático, em especial os que se valem da imagem, como o filme, o vídeo, a foto e outros, está no fato de ele ser, antes de tudo, um legítimo produto da tecnologia da escrita. Por isso mesmo, é possível ter-se, por meio dele, um acesso efetivo à cultura letrada. Não que os outros materiais não propiciem esse acesso, mas a cultura da sala de aula faz com que o professor tenha mais conhecimento para lidar com esse material em específico, pois sua formação foi voltada para esse sentido. (2005, p.37). Cabe lembrar que o livro didático não é um manual, um guia de instruções que direciona a ação do professor, nem tampouco um “currículo mínimo” que deve ser vencido durante o ano. Ele deve ser uma ferramenta orientadora do processo de ensinar e de aprender. Ao professor, compete explorá-lo de maneira criativa, a partir de uma relação de autonomia e de interação, sem subordinar sua ação à organização do livro didático. c. Está correta apenas a afirmativa. d. Nenhuma das afirmativas. e. Todas as afirmativas estão corretas. Feedback A resposta correta é: Estão corretas as afirmativas I,II e IV.. Questão 8 Correto Marcar questão Texto da questão O Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental séries iniciais, possui diferentes recursos pedagógicos para enriquecer e aprimorar a sua prática em sala de aula, tendo como objetivo a aprendizagem dos educandos. Sobre os recursos pedagógicos, a baixo destacamos alguns, relacione - os com suas características. ( ) Blocos Lógicos. ( ) Cartaz. ( ) Álbum Seriado. ( ) Alfabeto Móvel. 1.Tem função comunicativa importante, de instruir, divulgar, explicar, descrever uma mensagem; 2. Conjunto de peças geométricas auxilia no desenvolvimento do raciocínio abstrato da criança; 3. Possibilita a criança o contato lúdico com as letras; 4. É composto por várias folhas grandes, tem como objetivo apresentar um conteúdo de forma sequencial; Marque a alternativa que corresponde à sequência correta: Escolha uma: a. 3, 1, 2, 4 b. 2, 1, 4, 3 Blocos lógicos é um conjunto de peças geométricas, auxilia no desenvolvimento do raciocínio abstrato da criança; O cartaz tem função comunicativa importante, de instruir, divulgar, explicar, descrever uma mensagem; Álbum seriado é composto por várias folhas grandes, tem como objetivo apresentar um conteúdo de forma sequencial;Alfabeto Móvel possibilita a criança o contato lúdico com as letras; c. 2, 4, 1, 3 d. 4, 2, 1, 3 e. 1, 2, 3, 4 Feedback A resposta correta é: 2, 1, 4, 3. Questão 9 Correto Marcar questão Texto da questão A atividade docente é práxis. A prática do professor é o processo ensino-aprendizagem, que envolve, o conhecimento. Analise as alternativas sobre a prática pedagógica: I. A prática pedagógica é uma dimensão da prática social que pressupõe a relação teoria-prática. II. Caracteriza níveis distintos de práxis: a práxis criadora e a práxis repetitiva ou reiterativa. III. A prática pedagógica nunca é exclusivamente criadora ou repetitiva. Estão corretas: Escolha uma: a. Apenas as alternativas II e III. b. Apenas a alternativa I. c. Apenas as alternativas I e II. d. Apenas a alternativa III. e. Todas as alternativas estão corretas. As diferentes formas de relação entre teoria e prática caracterizam níveis distintos de práxis, como afirma Vázquez (1977): a práxis criadora e a práxis repetitiva ou reiterativa. De acordo com Veiga (1989, p. 16), “a prática pedagógica é uma dimensão da prática social que pressupõe a relação teoria-prática”, o que caracteriza, portanto, a prática pedagógica como práxis. A prática pedagógica nunca é exclusivamente criadora ou repetitiva. (Pág. 24, do Livro Pesquisa da Prática Pedagógica). Feedback A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão De acordo com Padilha e Martini, este recurso pode ser utilizado na Educação Infantil ou nas séries iniciais do Ensino Fundamental para que o aluno assimile melhor as formas geométricas. Escolha uma: a. Cartaz de combinados. b. Cartazes de textos coletivos. c. Tangram. Gabarito Comentado: Resposta correta Tangram. d. Quadro de rotinas. e. Cartaz. Feedback A resposta correta é: Tangram.. Iniciado em segunda, 19 Nov 2018, 01:01 Estado Finalizada Concluída em segunda, 19 Nov 2018, 01:27 Nota 10,00 de um máximo de 10,00(100%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Marcar questão Texto da questão A apropriação do conhecimento pelo educando é o principal objetivo no processo ensino e aprendizagem, porém esta não é uma tarefa muito simples, Paulo Freire (2002, p.12) afirma que “conhecer não é o ato através do qual um sujeito transformado em objeto, recebe dócil e passivamente os conteúdos que outro lhe dá ou lhe impõe. O conhecimento pelo contrário, exige uma presença curiosa do sujeito em face do mundo.” Diante desta afirmação, compreende-se que para que haja aprendizagem o educando deve estar estimulado a novas descobertas, isso requer do professor um grande empenho no momento da construção da aula até o momento da prática. Sendo assim, verifique os itens abaixo que tratam deste assunto e marque com (V) se verdadeiro e (F) se falso. I) ( ) O Professor ao construir o seu plano de ação deverá refletir quais recursos e materiais didáticos serão utilizado, levando em consideração o perfil da turma. II) ( ) O professor deverá, a partir de uma hierarquização de conteúdos, definir quais aspectos podem ser mais bem apresentados audiovisualmente, pensando em que temas enfatizar. III) ( ) O livro didático é instrumento específico e importantíssimo de ensino e de aprendizagem formal, podendo ser decisivo para a qualidade do aprendizado resultante das atividades escolares. IV) ( ) O livro didático é um instrumento específico e importantíssimo de ensino e de aprendizagem formal. E deve ser o único material de que professores e alunos vão valer-se no processo de ensino e aprendizagem. Marque (X) na alternativa que corresponde à sequência correta: Escolha uma: a. V, F, V e F. b. V, V, V e F. Formal, podendo ser decisivo para a qualidade do aprendizado resultante das atividades escolares. Somente o número IV é falso, pois é fato que o livro didático é um instrumento específico e importantíssimo de ensino e de aprendizagem formal, porém ele não deve ser o único material de que professores e alunos vão valer-se no processo de ensino e aprendizagem. c. F, F, F e V. d. F, V, F e V. e. V, F, V e V. Feedback A resposta correta é: V, V, V e F.. Questão 2 Correto Marcar questão Texto da questão A realização de uma pesquisa qualitativa impõe a necessidade da busca de conhecimentos que proporcionem uma maior compreensão do fenômeno humano, tanto no trabalho nas organizações como na vida em si, em que as pessoas não cessam de construir e reconstruir sua maneira de agir e de viver, ou seja, nessa perspectiva, a técnica da observação é muito apropriada, pois insere o pesquisador na realidade em que os fatos estão ocorrendo. Diante deste contexto, a observação como técnica de coletade dados configura-se como: Escolha uma: a. A construção de objetos isolados na abordagem que se constitui o processo de mudança. b. Uma observação onde examina fatos em determinados aspectos. c. Uma situação de pesquisa em que observador e observado encontram-se face a face. Uma situação de pesquisa em que observador e observado encontram-se face a face. Capítulo 3, A técnica da observação é muito apropriada, uma vez que insere o pesquisador na realidade em que os fatos estão ocorrendo; portanto, a observação, como técnica de coleta de dados, configura-se como uma situação de pesquisa em que observador e observado encontram-se face a face, e em que o processo de coleta de dados se dá no próprio ambiente natural de vida dos observados, que passam a ser vistos não mais como objetos de pesquisa, mas como sujeitos que interagem em dado projeto de estudos (SERVA; JAIME JR., 1995). d. Um conhecimento com finalidade em reflexão das mudanças que conduz a realidade objetiva. e. A análise de observações com grandes significados subjetivos, no foco das atividades. Feedback A resposta correta é: Uma situação de pesquisa em que observador e observado encontram-se face a face.. Questão 3 Correto Marcar questão Texto da questão A formação profissional inicial, de acordo com Imbernón (2002, p. 57), “é o momento para a aquisição do conhecimento profissional básico, necessário no período de iniciação à profissão. A formação inicial deve, segundo o autor, fornecer as bases para poder construir o conhecimento pedagógico especializado, que é estreitamente ligado à ação”. Desta maneira, pode-se afirmar que os cursos de formação inicial de professores deveriam: Escolha uma: a. Transmitir conhecimento e experiências de forma tradicionalista para que os futuros profissionais tenham um êxito em suas atuações. b. Atuar para que seus educandos repitam e registrem os conhecimentos, pois é a melhor maneira de aprender em nossos dias. c. Atuar de maneira que incentivem seu alunado a memorizar os conteúdos ensinados, pois uma vez decorados nunca mais serão apagados da memória. d. Atuar não apenas na transmissão e promoção do conhecimento profissional, mas de todos os aspectos da profissão docente, comprometendo-se com o contexto e a cultura em que essas se desenvolvem. Os cursos de formação inicial de professores deveriam atuar não apenas na transmissão e promoção do conhecimento profissional, mas de todos os aspectos da profissão docente, comprometendo-se com o contexto e a cultura em que essas se desenvolvem. Deveriam ser instituições promotoras de mudança e inovação. e. Atuar somente para a promoção do conhecimento, ou seja, o professor aprende os conteúdos em cursos e deve repetir para ensinar aos seus alunos. Feedback A resposta correta é: Atuar não apenas na transmissão e promoção do conhecimento profissional, mas de todos os aspectos da profissão docente, comprometendo-se com o contexto e a cultura em que essas se desenvolvem.. Questão 4 Correto Marcar questão Texto da questão O homem é um ser histórico-social, onde seu contexto de vida determina suas concepções e modos de pensar, logo professor e aluno ambos como seres humanos, têm suas histórias próprias, seus modos de ver e compreender o mundo. Diante disso assinale a alternativa que apresenta como acontece a interação entre professor e aluno? Escolha uma: a. A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação. A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação. A pura transmissão ou extensão do conhecimento do professor transforma o aluno em “coisa”, objeto, receptor passivo de informações, que o negam como ser da transformação do mundo. Faz do aluno um depósito que recebe mecanicamente aquilo que o professor define como importante. b. A educação como prática dialógica, possibilita que apenas o professor dialogue com o aluno apenas transmitindo os conhecimentos. c. A educação como prática de transmissão possibilita que apenas o professor dialogue com o aluno passando os conhecimentos. d. A educação como prática dialógica, possibilita que apenas o aluno dialogue com o professor quando recebe os conhecimentos. e. A educação como prática de transmissão de conhecimentos tradicionalista possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação. Feedback A resposta correta é: A educação, como prática dialógica, possibilita o diálogo entre o universo do professor e do aluno por meio da troca, da interação.. Questão 5 Correto Marcar questão Texto da questão A palavra “Práxis” se relaciona com os conceitos de teoria e prática. Vários autores discutem seu conceito. Segundo Vázquez, existem formas fundamentais de práxis, sendo elas: Escolha uma: a. Dinâmica,econômica e produtiva. b. Cultural, intelectual e tecnológica. c. Artística, produtiva e econômica. d. Tecnológica, dialética e cultural. e. Produtiva, artística e científica. Produtiva, artística e científica. De acordo com Vázquez (1977), existem formas fundamentais de práxis: produtiva, artística e científica. A produtiva diz respeito ao trabalho, à relação material e transformadora, da criação de um mundo de objetos úteis para satisfazer determinadas necessidades. A práxis artística envolve a criação de obras de arte, para satisfação da necessidade humana de expressão e objetivação, elevada a um grau superior. Já a práxis científica satisfaz necessidades de investigação teórica, experimental. (Pág. 22, do Livro Pesquisa da Prática Pedagógica). Feedback A resposta correta é: Produtiva, artística e científica.. Questão 6 Correto Marcar questão Texto da questão O material dourado é uma criação da renomada médica e educadora Maria Montessori (1870 – 1952), e tem como objetivo o ensino e a aprendizagem do sistema de numeração decimal e dos algoritmos de adição, subtração, multiplicação e divisão. Ele é confeccionado em madeira e composto por cubos, placas, barras e cubinhos. Sobre este assunto analise as sentenças abaixo: I. Desenvolver atividades com o material dourado na Educação Infantil não é adequado, pois este material não se relaciona com atividades livres e dirigidas; II. Superar o aprendizado superficial, uma vez que, por meio de seu uso, as relações numéricas abstratas são tratadas a partir de uma imagem concreta, o que facilita a compreensão; III. Estimular a compreensão das técnicas operatórias das operações fundamentais; IV. Sistematizar o trabalho com o sistema de numeração decimal utilizando o material dourado; Assinale a alternativa que corresponde às respostas corretas a respeito do material dourado. Escolha uma: a. Estão corretas apenas I e II. b. II, III e IV É possível desenvolver atividades com o material dourado na Educação Infantil, este material se relaciona com atividades livres e dirigidas, além de ser possível superar o aprendizado superficial, uma vez que, por meio de seu uso, as relações numéricas abstratas são tratadas a partir de uma imagem concreta, o que facilita a compreensão estimulando a compreensão das técnicas operatórias das operações fundamentais além de sistematizar o trabalho com o sistema de numeração decimal. c. Nenhuma das afirmativas. d. Está correta apenas afirmativa I. e. Estão corretas apenas I e IV. Feedback A resposta correta é: II, III e IV. Questão 7 Correto Marcar questão Texto da questão O Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental séries iniciais, possui diferentes recursos pedagógicos para enriquecer e aprimorar a sua prática em sala de aula, tendo como objetivo a aprendizagem dos educandos. Sobre os recursos pedagógicos, a baixo destacamos alguns, relacione - os com suas características. ( ) Blocos Lógicos. ( ) Cartaz. ( ) Álbum Seriado. ( ) Alfabeto Móvel. 1.Tem função comunicativa importante, de instruir, divulgar, explicar, descrever uma mensagem; 2. Conjunto de peças geométricas auxiliano desenvolvimento do raciocínio abstrato da criança; 3. Possibilita a criança o contato lúdico com as letras; 4. É composto por várias folhas grandes, tem como objetivo apresentar um conteúdo de forma sequencial; Marque a alternativa que corresponde à sequência correta: Escolha uma: a. 4, 2, 1, 3 b. 1, 2, 3, 4 c. 2, 4, 1, 3 d. 3, 1, 2, 4 e. 2, 1, 4, 3 Blocos lógicos é um conjunto de peças geométricas, auxilia no desenvolvimento do raciocínio abstrato da criança; O cartaz tem função comunicativa importante, de instruir, divulgar, explicar, descrever uma mensagem; Álbum seriado é composto por várias folhas grandes, tem como objetivo apresentar um conteúdo de forma sequencial;Alfabeto Móvel possibilita a criança o contato lúdico com as letras; Feedback A resposta correta é: 2, 1, 4, 3. Questão 8 Correto Marcar questão Texto da questão Constata-se que grande parte dos docentes saem das universidades com uma formação predominantemente científica, que preconiza o domínio de conteúdo específicos que deverão ser transmitidos futuramente, sem a devida articulação com os conhecimentos pedagógicos e metodológicos; e esse mesmo enfoque é reforçado nos cursos de formação continuada. Demailly (1992) identifica quatro modelos formais de educação continuada: I. Forma Universitária: se caracteriza por ter como finalidade a transmissão do saber e da teoria. II. Forma Escolar: em que se encontram todos os cursos organizados por um poder legítimo e os formadores não são os responsáveis pelos programas, que são definidos pelos organizadores. III.Forma Conceitual: caracteriza-se pela transmissão de conhecimento unilateral, baseado em conceitos pré-definidos. IV. Forma Contratual: caracteriza-se pela negociação entre diferentes parceiros ligados por uma relação contratual do programa pretendido. V.Forma Interativa Reflexiva: presente nas iniciativas de formação ligadas à resolução de problemas reais, com a ajuda mútua entre formandos e uma ligação à situação de trabalho. É correto apenas o que se afirma em: Escolha uma: a. I ,II, IV e V. Demailly (1992) identifica quatro modelos formais de educação continuada: 2 forma universitária – se caracteriza por ter como finalidade a transmissão do saber e da teoria; 2 forma escolar – em que se encontram todos os cursos organizados por um poder legítimo e os formadores não são os responsáveis pelos programas, que são definidos pelos organizadores; 2 forma contratual – caracteriza-se pela negociação entre diferentes parceiros ligados por uma relação contratual do programa pretendido; forma interativa reflexiva – presente nas iniciativas de formação ligadas à resolução de problemas reais, com a ajuda mútua entre formandos e uma ligação à situação de trabalho. b. Apenas afirmativas I e II estão corretas. c. Todos estão corretos. d. Apenas as afirmativas III e V estão corretas. e. Nenhuma das afirmativas está correta. Feedback A resposta correta é: I ,II, IV e V.. Questão 9 Correto Marcar questão Texto da questão Falar sobre formação do educador implica em definir o que se entende por formação. Nesse sentido, analise as alternativas: I. A formação continuada dos profissionais deve caracterizar-se por momentos de reflexão da prática e da própria formação. II. A formação continuada pode ajudar a configurar uma nova profissionalização. III. A formação continuada não é um processo dinâmico. Estão corretas: Escolha uma: a. Apenas as afirmativas II e III. b. Nenhuma das afirmativas. c. Apenas as alternativas I e II. Conforme Nóvoa (1995), os espaços de formação continuada dos profissionais devem caracterizar-se por momentos de reflexão da prática e da própria formação. Sacristán (1992) afirma que a formação atcontinuada pode ajudar a configurar uma nova profissionalização, ao estimular a cultura profissional dos professores e a cultura organizacional das escolas. A formação continuada como o processo dinâmico por meio do qual, ao longo do tempo, um profissional vai adequando sua formação às exigências de sua atividade profissional. (Pág. 32 a 35, do Livro Pesquisa da Prática Pedagógica). d. Todas as afirmativas estão corretas. e. Apenas afirmativas III. Feedback A resposta correta é: Apenas as alternativas I e II.. Questão 10 Correto Marcar questão Texto da questão Chamada de sociedade aprendente, a sociedade do conhecimento, requer uma leitura diferenciada do mundo em que se vive, isso porque exige: Escolha uma: a. Uma produção e utilização de materiais didáticos nos processos pedagógicos. b. Um sistema educacional elevado ao nível da criatividade e da aplicação. c. Uma educação escolar que precise de mais transmissão de conhecimentos e a aquisição de competências. d. Uma redefinição de escola e não do conhecimento. e. Uma postura de desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas. A sociedade do conhecimento, também chamada de sociedade aprendente, requer uma leitura diferenciada do mundo em que se vive. Isso, evidentemente, exige uma postura de desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas. Feedback A resposta correta é: Uma postura de desprendimento de velhos conceitos e velhas linguagens, dos paradigmas e práticas pedagógicas.. Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário