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Metodologia de Ensino em Educação Especial
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	terça-feira, 25 set 2018, 22:15
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Questão 1
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Texto da questão
Assinale a alternativa que melhor define Adaptação Curricular:
Escolha uma:
Pode-se também realizar adaptações significativas do currículo regular, para atender a condições específicas necessárias, de modo a obter maior participação do aluno nas atividades curriculares comuns e possibilitar o alcance dos objetivos definidos para cada etapa educativa. 
Toda e qualquer adaptação curricular deve ser realizada no início do ano letivo, sendo que qualquer problema que haja no transcorrer do período escolar deverá ser anotado para que no ano seguinte os problemas sejam resolvidos.
Pode-se também realizar adaptações significativas nos currículos levando-se em consideração as necessidades de cada aluno da sala, não esquecendo que portadores de alguma necessidade especial deverão fazer atividades de forma parcial.
A educação deve ser adaptada de acordo com os acontecimentos que forem aparecendo, sendo que não cabe ao professor em nenhum momento participar das mudanças curriculares e nem opinar em determinados assuntos, principalmente os que sejam referentes as necessidades especiais.
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A resposta correta é: Pode-se também realizar adaptações significativas do currículo regular, para atender a condições específicas necessárias, de modo a obter maior participação do aluno nas atividades curriculares comuns e possibilitar o alcance dos objetivos definidos para cada etapa [[[08ffeducativa.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Entende-se por NEE.
Escolha uma:
Necessidades Elucidativas Especiais.
Núcleo Educativo Especial.
Necessidades Educativas Especiais. 
Núcleo Especializado Especial.
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A resposta correta é: Necessidades Educativas Especiais..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Edward Seguin criou o método fisiológico de treinamento, que consistia em estimular o cérebro por meio de atividades físicas e sensoriais. Por ter contribuído amplamente na área, foi nomeado como o primeiro presidente de uma organização de profissionais, que atualmente e conhecida como:
Escolha uma:
Associação Americana sobre Deficiências Intelectuais generalistas.
Associação Americana sobre Retardamento Mental. 
Grupo Social Americano de Retardamento Intelectual.
Grupo de apoio pedagógico para Retardamento Mental.
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A resposta correta é: Associação Americana sobre Retardamento Mental..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Na primeira década do século XX, surgem as escolas montessorianas. Maria Montessori (1870-1956) foi outra importante educadora que contribuiu para a evolução da educação especial, seu método criado para crianças com deficiências, parte do concreto rumo ao abstrato.  Podemos observar em relação ao método:
Escolha uma:
Demonstra que indiferente do sexo da criança o processo de aprendizagem deve ser feito em sala de aula através do lúdico.
Baseia-se na observação de que meninos e meninas aprendem melhor pela experiência direta de procura e descoberta. 
Demonstra que tanto os meninos quanto as meninas aprendem parcialmente em sala de aula e parcialmente fora da sala.
O método aplicado de forma correta faz com que meninas e meninos possam ter um mesmo proveito intelectual para a  aprendizagem significativa momentânea.
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A resposta correta é: Baseia-se na observação de que meninos e meninas aprendem melhor pela experiência direta de procura e descoberta..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Complete a frase de forma a tornar a afirmação verdadeira. “A educação inclusiva surge como um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes, reestruturando as políticas e práticas vivenciadas no ambiente escolar. É uma abordagem (xxxxxxxxxxx) , (xxxxxxxxx) , que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção (xxxxxxx) de todos”.
Escolha uma:
Social, pluralista e sociedade local.
Social; democrática e parcial.
Humanística, pluralista e social.
Humanística; democrática e social. 
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A resposta correta é: Humanística; democrática e social..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Ao relatar sobre procedimentos adotados para a efetivação da educação inclusiva, Aranha (2002, p.5) acrescenta que “as Adaptações Curriculares, então, são:
Escolha uma:
Ajustes e transformações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades dentro de um todo, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.
Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias de planejamento extracurricular, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são parcialmente necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.
Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem. 
Parâmetros e transformações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ajustes e modificações que devem ser promovidos nas diferentes instâncias curriculares, para responder às necessidades de cada aluno, e assim favorecer as condições que lhe são necessárias para que se efetive o máximo possível de aprendizagem..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Assinale V(verdadeiro) e F(falso) para as afirmações abaixo:
(   ) Segundo Perrenoud , grande parte das estratégias de ensino utilizadas pelo professor deve ser adaptada às características dos alunos, à composição da classe e a história das relações entre os educandos e entre eles e o professor.
(   ) As adaptações curriculares devem ser entendidas no projeto político pedagógico da escola, por meio do qual é possível identificar e analisar as dificuldades enfrentadas pela escola assim como estabelecer objetivos e metas comuns aos gestores, professores, funcionários da escola, familiares e alunos;v
(   ) A partir da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948), percebe-se o crescente desenvolvimento de políticas públicas educacionais voltadas para a educação especial.
Escolha uma:
V; V e F
V; V e V 
F; F e F
F; F e V
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A resposta correta é: V; V e V.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
[QUESTÃO ANULADA - FAVOR ASSINALAR QUALQUER ALTERNATIVA]
Em relação a Declaração de Salamanca podemos afirmar como verdadeira a afirmação:
Escolha uma:
Veio contribuir com princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais, fomentou a proposta de uma pedagogia focada na criança.
Uniu os povos do mundo todo, no reconhecimento de que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos.
Cada pessoa – criança, jovem ou adulto – deve estar em condições de aproveitar as oportunidades educativasvoltadas para satisfazer suas necessidades básicas de aprendizagem. 
Toda e qualquer criança tem o direito de aprendizagem pautada em leis e adaptações das escolas e seus professores na medida em que as situações se apresentarem.
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Sua resposta está correta.
As respostas corretas são: Veio contribuir com princípios, políticas e práticas na área das necessidades educativas especiais, fomentou a proposta de uma pedagogia focada na criança., Uniu os povos do mundo todo, no reconhecimento de que todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e em direitos., Cada pessoa – criança, jovem ou adulto – deve estar em condições de aproveitar as oportunidades educativas voltadas para satisfazer suas necessidades básicas de aprendizagem., Toda e qualquer criança tem o direito de aprendizagem pautada em leis e adaptações das escolas e seus professores na medida em que as situações se apresentarem.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Entende-se por ECA e suas obrigações:
Escolha uma:
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa de forma parcial, preparo para o exercício da cidadania e qualificação parcial para o trabalho.
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que somente a criança  têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. 
Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação de base, visando ao desenvolvimento de sua pessoa, preparo parcial para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estatuto da Criança e do Adolescente e fala que a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
No século XIII, surge à primeira instituição para pessoas com deficiência, precursora de atendimento sistemático. Era uma colônia agrícola situada:
Escolha uma:
Atenas
Inglaterra
Bélgica 
Estados Unidos
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A resposta correta é: Bélgica.
	Iniciado em
	terça-feira, 25 set 2018, 20:35
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	terça-feira, 25 set 2018, 22:36
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Questão 1
Incorreto
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Texto da questão
Podemos assinalar como correta a opção que contenha de forma exata as 3 Teorias Curriculares:
Escolha uma:
Teorias tradicionais do currículo ou técnicas; Teorias analíticas do currículo e Teorias pós-críticas do currículo.
Teorias normatizadas do currículo ou técnicas; Teorias canalíticas do currículo e Teorias pós-críticas do currículo.
Teorias tradicionais do currículo ou técnicas; Teorias críticas do currículo e Teorias pós-críticas do currículo.
Teorias tradicionais do currículo ou práticas; Teorias críticas do currículo e Teorias pós-críticas do currículo. 
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Teorias tradicionais do currículo ou técnicas; Teorias críticas do currículo e Teorias pós-críticas do currículo..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Em relação a afirmação da autora Maria Teresa Mantoanem "Caminhos pedagógicos da educação inclusiva” ela faz a afirmação:
Escolha uma:
A inclusão não prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para esta ou aquela deficiência e/ou dificuldade de aprender. Os alunos aprendem normalmente de forma a atender as suas necessidades com um apoio parcial do professor.
A inclusão é um fator a ser entendido e estudado por grupos de profissionais da educação visando as oportunidades a serem desenvolvidas dentro das escolas.  Os alunos aprendem nos seus limites e se o ensino for, de fato, de boa qualidade, o professor levará em conta esses limites e explorará convenientemente as possibilidades de cada um."
A inclusão é um fator social que deve ser observado de forma particular criando-se leis para a proteção dos alunos com necessidades especiais para que atinjam seus limites de forma concreta e com qualidade, o professor levará em conta esses limites e explorará convenientemente as possibilidades de cada um."
A inclusão não prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para esta ou aquela deficiência e/ou dificuldade de aprender. Os alunos aprendem nos seus limites e se o ensino for, de fato, de boa qualidade, o professor levará em conta esses limites e explorará convenientemente as possibilidades de cada um. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A inclusão não prevê a utilização de práticas de ensino escolar específicas para esta ou aquela deficiência e/ou dificuldade de aprender. Os alunos aprendem nos seus limites e se o ensino for, de fato, de boa qualidade, o professor levará em conta esses limites e explorará convenientemente as possibilidades de cada um..
Questão 3
Incorreto
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Texto da questão
Recentemente, as redes de apoio existentes são compostas pelo Atendimento Educacional Especializado (AEE) e pelos profissionais da educação especial (intérprete, professor de Braille, etc.) da saúde e da família.  Assinale a alternativa correta em relação as afirmações abaixo:
I. Faz adequações e produz materiais didáticos e pedagógicos tendo em vista as necessidades específicas dos alunos;
II. Oportuniza o enriquecimento curricular;
III. O AEE não se adéqua as necessidades dos alunos e não se adapta as necessidades da escola.
Escolha uma:
Estão corretas somente as afirmações I e II.
Todas as afirmações estão corretas.
Estão corretas somente as afirmações I e III. 
Todas as afirmações estão incorretas.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Estão corretas somente as afirmações I e II..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa correta em relação as afirmações abaixo:
I.            A concepção de currículo abrange desde os conteúdos e diretrizes a serem trabalhados, envolvendo os fundamentos filosóficos e sociopolíticos da educação.
II.            O currículo oculto é constituído por aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazerem parte do currículo oficial, explícito, contribuem, de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes.
III.            O currículo organiza as funções da escola, precisamos dar a devida importância a esse processo para abranger de forma interligada todas as suas finalidades.
 
É correto afirmar que:
Escolha uma:
Estão corretas somente as afirmações I e II.
Todas as afirmações estão corretas. 
Estão corretas somente as afirmações II e III.
Todas as afirmações estão incorretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as afirmações estão corretas..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
As adaptações consideradas não significativas são chamadas de pequeno porte, pois envolvem modificações a serem realizadas no currículo e, portanto, são de responsabilidade do professor As adaptações de pequeno porte são estratégias que devem ser partilhadas com outros profissionais da escola. 
Elas se dividem em:
Escolha uma:
Adaptações de objetivos;Adaptações de conteúdo; Adaptações do método de ensino e da organização didática; Adaptações do sistema de avaliação e Adaptações de temporalidade. 
Adaptações significativas ativas; Adaptações de conteúdo oculto; Adaptações do método de ensino e da organização didática; Adaptações do sistema de avaliação e Adaptações de temporalidade.
Adaptações de objetivos; Adaptações de conteúdo; Adaptações do método de ensino e da aprendizagem organizacional; Adaptações do sistema de evolução e Adaptações de temporalidade.
Adaptações de objetivos; Adaptações de conteúdo parcial; Adaptações do método de ensino e da organização didática; Adaptações do sistema de avaliação e Adaptações de variabilidade.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Adaptações de objetivos; Adaptações de conteúdo; Adaptações do método de ensino e da organização didática; Adaptações do sistema de avaliação e Adaptações de temporalidade..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
As adaptações de grande porte são consideradas mais significativas, pois suas modificações necessitam de aprovação técnico-político-administrativa para serem colocadas em prática. Toda escola regular precisa promover modificações necessárias para atender as necessidades de seus alunos, tais ações envolvem:
Escolha uma:
Acesso ao currículo oculto; Participação integral, efetiva e bem sucedida em uma programação tão comum quanto possível e a consideração e o atendimento de suas dúvidas e necessidades especiais não específicas.
Acesso ao currículo; Participação integral, efetiva e bem sucedida em uma programação tão comum quanto possível e a consideração e o atendimento de suas peculiaridades e necessidades especiais. 
Acesso ao programa de participação coletiva; Participação parcial, efetiva e bem sucedida em uma programação tão comum quanto possível e a consideração e o atendimento de suas peculiaridades e necessidades especiais.
Acesso ao currículo oculto; Participação parcial, efetiva e bem sucedida em uma programação tão comum quanto possível e a consideração e o atendimento de suas peculiaridades e necessidades especiais.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Acesso ao currículo; Participação integral, efetiva e bem sucedida em uma programação tão comum quanto possível e a consideração e o atendimento de suas peculiaridades e necessidades especiais..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Em relação a afirmação a seguir complete os espaços em branco: “Através da adaptação curricular é possível ajustar o conteúdo de uma matéria permitindo (xxxxxxxxxxxx) de forma natural as diferentes (xxxxxxxxxxx)  que o aluno possa ter”.
Escolha uma:
Integrar e necessidades. 
Facilitar e necessidades.
Integrar e conclusões.
Reproduzir e facilidades.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Integrar e necessidades..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Assinale V (verdadeiro) ou F falso) para as afirmações abaixo:
(   ) No intuito de melhorar a qualidade do ensino e garantir a igualdade de oportunidades, se faz necessário a reflexão da comunidade escolar a respeito do planejamento de ações educacionais que sejam adequadas ao contexto diverso e complexo.
(   ) Toda forma de diversidade deverá primeiro passar por orientações, não cabendo ao professor em nenhum momento participar no processo de adequação da grade curricular para que seja realizado o  processo de inclusão.
(   ) As adaptações curriculares, são respostas educativas que devem ser dadas pelo sistema educacional, de forma a favorecer a todos os alunos e, dentre estes, os que apresentam necessidades educacionais especiais”
Escolha uma:
V; V e V
F; F e F
F; F e V
V; F e V 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V; F e V.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em relação a afirmação a seguir assinale a alternativa que melhor indica o tipo de currículo:
“Nos estudos sobre currículo, percebemos algo que não constitui propriamente uma teoria, mas que está presente nas relações sociais da escola, é constituído por aqueles aspectos do ambiente escolar que, sem fazerem parte do currículo oficial, explícito, contribuem de forma implícita, para aprendizagens sociais relevantes”.
Escolha uma:
Currículo oculto 
Currículo normatizado.
Currículo crítico.
Currículo reflexivo.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Currículo oculto.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A diversidade é um princípio fundamental, e não um incidente isolado a ser tratado de forma isolada e residual. A diversidade é um fato da vida. Uma escola sem diversidade seria uma instituição asséptica, artificial, desprovida da identidade que se dá pelo reconhecimento da diferença, a marca registrada de cada uma das pessoas que a compõem. E essas marcas são tão diversas quanto somos pessoas diferentes. Sem diversidade, sem reconhecimento e tratamento subsequente, a escola é órfã de um dos valores fundamentais na educação e formação das pessoas.
 
I - O papel da escola consiste na formação dos professores, em conciliar as ações, no acompanhamento e avaliação do processo, assim como na comunicação e aconselhamento para a família e alunos em seu caminho e trajetória escolar.
 
PORQUE                         
                   
II - Para um educador poder desenvolver um bom trabalho no processo de construção de uma Educação Inclusiva é necessário ocorrer mudanças na questão de gestão escolar, preparando professores nas metodologias que envolvem a educação inclusiva, de forma que venha solucionar as necessidades dos alunos. 
 
 Considerando o contexto acima, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
Escolha uma:
a. As asserções I e II são proposições falsas e se complementam
b. A asserção I e falsa e a II é verdadeira.
c.  As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam. 
d. A asserção I é verdadeira e a II é falsa e não se complementam.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:  As asserções I e II são proposições verdadeiras e se complementam..
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para...                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
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	terça-feira, 25 set 2018, 21:06
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	terça-feira, 25 set 2018, 22:54
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Outro aspecto bem relevante na inclusão da criança com deficiência é o papel dos pais, pois podem ser fundamentais para ajudar o professor a compreender as particularidades de seus filhos, colaborando com o processo inclusivo. Para que isso aconteça os pais precisarão de uma atenção especial para se sentir seguros e confiantes na escola. Entende-se então como importante que a escola e a família realizem:
Escolha uma:
Deverá haver uma separação bem clara no papel da família e no papel da escolana cosntrução do conhecimento coletivo, levando apenas nos momentos necessários uma participação efetiva e plena dos afazeres da escola e da família.
A família e a escola devem formar uma parceria e ambas devem seguir os mesmos princípios norteadores em relação aos objetivos que desejam atingir designando de forma clara o papel da família e da escola deixando para os especialistas na área da saúde determinarem que tipo de atendimento escolar a criança deverá ter dentro da escola.
Deverá haver uma separação parcial do papel da família em relação a escola e ao o que será abordado em sala de aula, levando os profissionais da área de educação a buscar currículos diferenciados para que todos os tipos de necessidades especiais sejam atendidas simultaneamente.
A família e a escola devem formar uma parceria e ambas devem seguir os mesmos princípios norteadores  em relação aos objetivos que desejam atingir designando de forma clara o papel da família e da escola no que se refere ao processo educativo dos alunos com necessidades especiais e garantir que a aprendizagem dos alunos aconteça de forma ética, democrática e cidadã. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A família e a escola devem formar uma parceria e ambas devem seguir os mesmos princípios norteadores em relação aos objetivos que desejam atingir designando de forma clara o papel da família e da escola no que se refere ao processo educativo dos alunos com necessidades especiais e garantir que a aprendizagem dos alunos aconteça de forma ética, democrática e cidadã.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que melhor explique o que vem a ser “Sala de Recursos Multifuncional”.
Escolha uma:
São espaços que possuem materiais didáticos e pedagógicos sem recursos de acessibilidade e equipamentos propícios ao atendimento parcial dos alunos que necessitam de atendimento especial, sendo que a responsabilidade da administração do espaço é do professor e da gestão escolar.
São espaços que possuem materiais adaptados para uso parcial e com recursos de acessibilidade e equipamentos propícios ao atendimento dos alunos que necessitam de atendimento especial, sendo que a responsabilidade da administração do espaço é da família,  professor e da gestão escolar.
São espaços que possuem materiais didáticos e pedagógicos com recursos de acessibilidade e equipamentos propícios ao atendimento dos alunos que necessitam de atendimento especial, sendo que a responsabilidade da administração do espaço é do coordenador pedagógico e da família.
São espaços que possuem materiais didáticos e pedagógicos com recursos de acessibilidade e equipamentos propícios ao atendimento dos alunos que necessitam de atendimento especial, sendo que a responsabilidade da administração do espaço é do professor e da gestão escolar. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: São espaços que possuem materiais didáticos e pedagógicos com recursos de acessibilidade e equipamentos propícios ao atendimento dos alunos que necessitam de atendimento especial, sendo que a responsabilidade da administração do espaço é do professor e da gestão escolar..
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Sabe-se que cada necessidade educacional exige apoio e recursos diferenciados, e nesse caso o professor precisa estar preparado para essa demanda. Partindo do pressuposto de que a educação especial conta com uma demanda bem variada, assinale a alternativa que melhor explica o que vem a ser  práticas inclusivas.
Escolha uma:
É uma abordagem humanística, democrática, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfação pessoal e a inserção social de todos, porém não existe participação efetiva do professor.
É um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino, trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade dos alunos. 
Todo e qualquer processo de inclusão é ralizado por intrmédio de práticas educativas que são préviamente estabelecidas pelos professores em reuniões durante o início de cada semestre letivo.
É um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino, sendo que é necessária uma revisão periódica dos conteúdos ministrados, porém sem a participação efetiva do professor.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É um processo em que se amplia a participação de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino, trata-se de uma reestruturação da cultura, da prática e das políticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam à diversidade dos alunos..
Questão 4
Correto
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Texto da questão
"Tecnologia Assistiva é um termo ainda novo, utilizado para identificar todo o arsenal de Recursos e Serviços que contribuem para proporcionar ou ampliar habilidades funcionais de pessoas com deficiência e consequentemente promover Vida Independente e Inclusão. Os Recursos são todo e qualquer item, equipamento ou parte dele, produto ou sistema fabricado em série ou sob medida utilizado para aumentar, manter ou melhorar as capacidades funcionais das pessoas com deficiência.” (http://www.assistiva.com.br/tassistiva.html)
 
Com base na afirmação acima podemos afirmar sobre recursos tecnológicos:
Escolha uma:
É também definido como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências parciais e de forma intelectual.
É também definido como "uma pequena parte de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para tornar mais complexo os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências.
É também definido como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para maximizar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências parciais.
É também definido como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É também definido como "uma ampla gama de equipamentos, serviços, estratégias e práticas concebidas e aplicadas para minorar os problemas encontrados pelos indivíduos com deficiências..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Assinale a alternativa que corresponde a um processo de inclusão bem sucedido.
Escolha uma:
Consideramos uma inclusão bem sucedida quando a vivência com sua turma demonstra a prática de ajuda mútua entre os alunos, reforçando a autoestima daqueles que partilham da experiência da sala de aula. 
Consideramos uma inclusão bem sucedida quando a vivência com sua turma demonstra uma inclusão total entre várias turmas da escola levando-se em consideração a melhoria parcial do processo de autoestima do aluno dentro do meio em que está vivenciado.
Consideramos uma inclusão bem sucedida quando a vivência com sua turma demonstra que experiências realizadas em sala de aula tornam a criança um ser equivalente a todos os outros em termos intelectuais, motores, sensoriais e físicos.
Consideramos uma inclusão bem sucedida quando a vivência com sua turma demonstra uma inclusão parcial em vários aspectos tanto motor, cognitivo ou intelectual.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Consideramos uma inclusão bem sucedida quando a vivência com sua turma demonstra a prática de ajuda mútua entre os alunos, reforçando a autoestima daqueles que partilham da experiência da sala de aula..
Questão 6
Correto
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Texto da questãoEm relação a afirmação a seguir, complete os espaços em branco. “Consideramos uma inclusão bem sucedida quando a (xxxxxxxxx)  com “sua turma” demonstra a prática de ajuda mútua entre os alunos, reforçando a (xxxxxxxx)  daqueles que partilham da experiência da sala de aula.”
Escolha uma:
Transparência e autoestima.
Vivência e autoestima. 
Diferença e transparência.
Vivência e diferença.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Vivência e autoestima..
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Entende-se por deficiência sensorial:
Escolha uma:
Motora e tato
Motora e visão
Visão e audição 
Tato e audição
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Visão e audição.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Relacione a 1ª coluna com a 2ª coluna:
	Educação especial
	Características
	a)       Altas habilidades
	(   ) Combinação das deficiências de visão e audição.
	b)      Deficiências sensoriais
	(   ) Prejuízos no nível global de inteligência, aptidões de aprendizado, da fala, de habilidades motoras e sociais.
	c)       Deficiência física
	(   ) boa memória; tendem a questionar regras e autoridade, dificuldades no relacionamento social.
	d)      Deficiência intelectual
	(   ) Variedade de condições não sensoriais que afetam a mobilidade e a coordenação motora geral.
Escolha uma:
b; d; c; a
c; a; d; b
a;b;c; d
b; d; a; c 
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A resposta correta é: b; d; a; c.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Assinale V(verdadeiro) ou F(falso) para as afirmações abaixo:
( ) Todo e qualquer aluno que necessite de atendimento especial deverá procurar escolas especiais, não podendo matricular-se em escolas regulares.
( ) Ao professor da sala de aula, é atribuído o ensino das áreas do conhecimento, e ao professor do AEE cabe complementar/suplementar a formação do aluno com conhecimentos e recursos específicos que eliminam as barreiras.
( ) A regulamentação mais recente que norteia a organização do sistema educacional é o Plano Nacional de Educação (PNE 2011-2020).
Escolha uma:
V; F e V
F; F e F
V; V e V
F; V e V 
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A resposta correta é: F; V e V.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O “Atendimento Educacional Especializado” (AEE), que se constitui no serviço pedagógico complementar que, de acordo com as Diretrizes Operacionais da Educação Especial para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Educação Básica, regulamentado pelo do Decreto n.º 6.571, de 18 de setembro de 2008. O Atendimento Educacional Especializado, na perspectiva da Educação Inclusiva, assume um caráter exclusivamente:
Escolha uma:
De suporte e apoio à educação regular, por meio do atendimento à escola, ao professor da classe regular e ao aluno. 
De suporte e regular à educação regular, por meio do atendimento à escola, ao professor da classe multifuncionale ao aluno.
De movimentação e apoio as novas leis da educação regular, por meio do atendimento à escola, ao professor da classe regular e ao aluno.
De suporte e apoio à educação parcial, por meio do atendimento à família, ao professor da classe regular e ao aluno.
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A resposta correta é: De suporte e apoio à educação regular, por meio do atendimento à escola, ao professor da classe regular e ao aluno..
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta   da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos   de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
Dentro dos Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), temos o  , atualmente conhecida como Transtorno do Espectro Autista.
Sendo assim a inclusão foi estabelecida a fim de resguardar os direitos a educação a todos, que devem participar e aprender sem qualquer tipo de descriminação, e foi passando por diversas mudanças ao decorrer do tempo.
Educação especial é uma modalidade de ensino que passa por todos os níveis e etapas, garantindo participação de todos no ensino regular onde visa o ensino e a escola e não a deficiência de cada aluno, permitindo a convivência de todos.
Pensar na   é mais do que simplesmente inserir um aluno dentro da sala de aula regular, é preciso preparação para incluir estes alunos. A capacitação, formação continuada dos professores e aperfeiçoamento é um dos principais   para que a inclusão seja realizada de fato.
O estado, a família, comunidade escolar e a sociedade de modo geral devem assegurar a qualquer pessoa com deficiência, neste caso especificamente as crianças com Transtorno de Espectro Autista (TEA) tenha uma educação de qualidade desde a Educação Infantil até o Ensino Superior.
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A resposta correta é:
Na perspectiva da educação inclusiva, a educação especial passa a constituir a proposta [Pedagógica] da escola, definindo como seu público-alvo os alunos com deficiência, transtornos [Globais] de desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
Dentro dos Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD), temos o [Autismo], atualmente conhecida como Transtorno do Espectro Autista.
Sendo assim a inclusão foi estabelecida a fim de resguardar os direitos a educação a todos, que devem participar e aprender sem qualquer tipo de descriminação, e foi passando por diversas mudanças ao decorrer do tempo.
Educação especial é uma modalidade de ensino que passa por todos os níveis e etapas, garantindo participação de todos no ensino regular onde visa o ensino e a escola e não a deficiência de cada aluno, permitindo a convivência de todos.
Pensar na [Inclusão] é mais do que simplesmente inserir um aluno dentro da sala de aula regular, é preciso preparação para incluir estes alunos. A capacitação, formação continuada dos professores e aperfeiçoamento é um dos principais [Caminhos] para que a inclusão seja realizada de fato.
O estado, a família, comunidade escolar e a sociedade de modo geral devem assegurar a qualquer pessoa com deficiência, neste caso especificamente as crianças com Transtorno de Espectro Autista (TEA) tenha uma educação de qualidade desde a Educação Infantil até o Ensino Superior.
Legislação em Educação Especial
	
terça-feira, 25 set 2018, 21:32
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
O conceito de educação inclusiva surgiu a partir de 1994, com a Declaração de Salamanca. A ideia da educação inclusiva é que as crianças com necessidades educativas especiais sejam incluídas em
Escolha uma:
quaisquer escolas de ensino regular. 
somente escolas específicas para crianças com deficiências.
apenas institutos de atendimentos especiais.
quaisquer unidades de atendimento para educação especial.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: quaisquer escolas de ensino regular..
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A Educação Inclusiva não deve ser confundida como Educação Especial, porém, a segunda esta inclusana primeira. Em outras palavras, a Educação Inclusiva é a forma de:
Escolha uma:
Promover a aprendizagem de crianças somente na educação infantil.
Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos. 
Inclusão de crianças no ensino fundamental.
Inclusão de jovens e adultos no ensino médio.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Promover a aprendizagem e o desenvolvimento de todos..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
(PR-4 UFRJ) A presença de indivíduos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste somente na permanência junto aos demais alunos, nem na negação dos serviços especializados àqueles que deles necessitam, mas implica em uma reorganização do sistema educacional. Tal concepção sugere a revisão de antigas concepções e paradigmas educacionais, porque define:
Escolha uma:
a inclusão 
a educação especial
a normatização
o sistema escolar
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a inclusão.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Referente à educação inclusiva, avalie as afirmativas abaixo.
I. A educação inclusiva é fundamentada nos princípios de que todos são iguais e precisam do mesmo tratamento.
II. A educação inclusiva é fundamental para garantia de mão de obra qualificada de deficientes para o trabalho produtivo.
III. As ações afirmativas são medidas especiais voltadas para promover a inclusão de grupos discriminados e vitimados pela exclusão social.
IV. O princípio da educação inclusiva é a garantia de educação de qualidade para todos, independente de características físicas, mentais, psíquicas, culturais e sociais.
V. A educação inclusiva é baseada no papel do professor, sendo este o responsável pelo sucesso ou fracasso escolar dos estudantes.
Assinale a alternativa CORRETA.
Escolha uma:
Estão corretas somente as afirmativas III e IV. 
Estão corretas somente as afirmativas I, III e V.
Estão corretas somente as afirmativas I, e II.
Estão corretas somente as afirmativas I, III e IV.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estão corretas somente as afirmativas III e IV..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Sobre a educação inclusiva nas escolas assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
A escola somente poderá ser considerada inclusiva quando estiver direcionada para tratar os alunos de forma indiferente em todos os aspectos;
Em toda escola inclusiva, o aluno está sujeito a segregação, de modo a garantir a sua caminhada no processo de aprendizagem e de construção das competências necessárias para o exercício pleno da cidadania.
Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades; 
A escola é aquela que garante a preferência no ensino educacional ao alunos destaque, tratando todos de forma genérica sem haver necessidade de tratamento diferenciado em nenhum aspecto;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Escola inclusiva é, aquela que garante a qualidade de ensino educacional a cada um de seus alunos, reconhecendo e respeitando a diversidade e respondendo a cada um de acordo com suas potencialidades e necessidades;.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
As necessidades básicas de aprendizagem das pessoas portadoras de necessidades educativas especiais requerem atenção especial. É preciso tomar medidas que garantam a igualdade de acesso à educação aos portadores de todo e qualquer tipo de deficiência como parte integrante do sistema educativo. Sendo assim, sobre a Educação Inclusiva, é correto afirmar:
Escolha uma:
A Educação Inclusiva reconhece que todas as escolas e sistemas de educação precisam mudar no sentido de encontrar respostas para as necessidades individuais de todos os educandos, com ou sem dificuldades. 
A educação inclusiva é aquela que mantém os educandos em escolas especiais, com ensino adaptado.
A educação inclusiva tem como prioridade a prática pedagógica tradicional, preparando os alunos para que consigam inserir-se no exigente e competitivo mercado de trabalho.
A Educação Inclusiva reconhece que todas as escolas e sistemas de educação precisam mudar no sentido de incluir avaliações padronizadas no processo de ensino aprendizagem, propondo um currículo de base tradicional.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A Educação Inclusiva reconhece que todas as escolas e sistemas de educação precisam mudar no sentido de encontrar respostas para as necessidades individuais de todos os educandos, com ou sem dificuldades..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
(PREFEITURA DE BETIM – MG) Sobre a Educação Especial, é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
o trabalho colaborativo entre os professores da sala de aula comum e o da sala de recursos multifuncionais busca promover condições de aprendizagem da criança com deficiência.
o projeto pedagógico da escola deve articular a educação comum e a educação especial, buscando atender às necessidades dos educandos.
desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, em que se consideram as necessidades educacionais específicas da criança.
durante muito tempo, a educação especial foi oferecida em instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais, em substituição ao ensino comum.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, em que se consideram as necessidades educacionais específicas da criança..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
De acordo com o documento Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar que o(a)
Escolha uma:
educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos. 
ensino regular não está apto para atender todos os alunos e, portanto, não pode enfrentar a situação de exclusão escolar das crianças com deficiência.
inclusão escolar tem início no ensino fundamental, e sua oferta deve ocorrer, preferencialmente, em centros educacionais em interface com os serviços de saúde e assistência social.
atendimento educacional especializado, em função da complexidade na elaboração e organização de recursos pedagógicos específicos, restringe-se ao ensino fundamental.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola.
Com relação à educação inclusiva, abordada no texto acima, é correto afirmar que:
A política nacional de educação especial, na perspectiva da educação inclusiva, prevê um único atendimento educacional especializado em clínicas e instituições especializadas àqueles alunos que apresentarem algum diagnóstico.
 
Esta assertiva encontra-se
Escolha uma:
Totalmente Correta; 
Totalmente Errada;
Parcialmente errada se considerada a sua contextualização apenas antes da Constituição de 1988.
Parcialmente errada se consideradasua contextualização apenas antes da edição do Estatuto da Criança e do Adolescente.
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Totalmente Errada;.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A Declaração de Salamanca é um documento internacional que apresenta proposições sobre:
Escolha uma:
Propostas para uma Educação inovadora para o século XXI
Orientações de Educação para o trabalho coletivo e sustentável.
Propostas de educação em Direitos Humanos.
Perspectivas para uma educação inclusiva 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Perspectivas para uma educação inclusiva.
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A perspectiva da educação inclusiva traz como premissa a prevalência de um único sistema educativo para todos, ou seja, a inclusão de
Escolha uma:
crianças surdas e cegas na escola de educação especial, a partir do ensino obrigatório de Braille e da Língua de Sinais.
todo e qualquer tipo de deficiência ou alta habilidade, na escola de educação especial.
todas as crianças com deficiências mentais e físicas, na escola de educação especial.
todas as crianças com deficiências ou necessidades educativas especiais, na escola regular 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: todas as crianças com deficiências ou necessidades educativas especiais, na escola regular.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva orienta que a avaliação pedagógica da educação inclusiva deve ser concebida como processo dinâmico tanto em relação ao conhecimento prévio e o nível atual de desenvolvimento do aluno quanto em relação às possibilidades de aprendizagem futura, configurando uma ação pedagógica
Escolha uma:
cumulativa e somativa, recolhendo elementos que comprovem a deficiência apresentada.
processual e somativa, prevalecendo os aspectos quantitativos
cumulativa e classificatória, prevalecendo os aspectos comparativos
processual e formativa, prevalecendo os aspectos qualitativos 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: processual e formativa, prevalecendo os aspectos qualitativos.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
(IDHTEC) A atual política de educação especial considera como alunos e alunas com deficiência aqueles que, EXCETO:
Escolha uma:
Têm altas habilidades/superdotação.
Apresentam transtornos funcionais como dislexia e disgrafia.
Possuem inteligências múltiplas. 
Apresentam transtornos globais de desenvolvimento.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Possuem inteligências múltiplas..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva considera que a educação inclusiva é uma ação política, cultural, social e pedagógica, desencadeada em defesa do direito de todos os alunos de estarem juntos, aprendendo e participando, sem nenhum tipo de discriminação. Nesse sentido, dentre os objetivos previstos na referida política, encontra-se promover
Escolha uma:
a individualização dos programas escolares, adaptando os currículos e os objetivos educacionais
a educação especial, organizada de forma paralela à educação comum, como a maneira mais apropriada para o atendimento de alunos portadores de deficiência.
a transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior. 
a escolarização da pessoa portadora de deficiência na educação básica, com prioridade
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: a transversalidade da educação especial desde a educação infantil até a educação superior..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Ao falarmos de Políticas Públicas voltadas à educação inclusiva, podemos destacar como instituições responsáveis pela sua implantação, execução e fiscalização:
Escolha uma:
O Poder Público Federal de forma privativa, cabendo aos Estados e Municípios apenas regular interesses locais.
Ao Poder Público Federal, Estadual e Municipal concorrentemente, mas vedando-se a atuação privada.
o Estado em todas as suas esferas de governo, OAB, Ministério Público, Associações e Particulares; 
Exclusivamente o Poder Público Federal, por meio do Ministério da Educação;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o Estado em todas as suas esferas de governo, OAB, Ministério Público, Associações e Particulares;.
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
(ACAFE) O público-alvo da Educação Especial definido pela Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva são aqueles que apresentam diagnóstico de:
Escolha uma:
Deficiência, Transtorno do Sono e Altas Habilidades/Superdotação.
Deficiência, Transtorno de Ansiedade e Altas Habilidades/Superdotação.
Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação. 
Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento e Epilepsia.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Deficiência, Transtorno Global do Desenvolvimento e Altas Habilidades/Superdotação..
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
(FGV) De acordo com o documento “Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva”, a respeito da formação do professor para atuar na Educação Especial, assinale a afirmativa correta.
Escolha uma:
A formação deve favorecer conhecimentos de gestão de sistema educacional inclusivo, mas sem precisar considerar o desenvolvimento de projetos em parceria com outras áreas.
A formação não precisa contemplar conhecimentos de gestão de sistema educacional inclusivo.
A formação deve aprofundar o caráter interativo e interdisciplinar da atuação nas salas comuns do ensino regular para a oferta dos serviços e recursos de educação especial. 
A formação não deve possibilitar a sua atuação no atendimento educacional especializado.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A formação deve aprofundar o caráter interativo e interdisciplinar da atuação nas salas comuns do ensino regular para a oferta dos serviços e recursos de educação especial..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com o documento Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, é correto afirmar que o(a)
Escolha uma:
inclusão escolar tem início no ensino fundamental, e sua oferta deve ocorrer, preferencialmente, em centros educacionais em interface com os serviços de saúde e assistência social.
educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos. 
atendimento educacional especializado, em função da complexidade na elaboração e organização de recursos pedagógicos específicos, restringe-se ao ensino fundamental.
ensino regular não está apto para atender todos os alunos e, portanto, não pode enfrentar a situação de exclusão escolar das crianças com deficiência.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: educação especial atua de forma articulada com o ensino comum, orientando para o atendimento às necessidades educacionais especiais dos alunos..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questãoTexto da questão
(BIG ADVICE) Assinale a alternativa incorreta sobre a avaliação na Educação Especial:
Escolha uma:
A avaliação constitui-se em processo contínuo e permanente de análise das variáveis que interferem no processo de ensino e de aprendizagem, objetivando identificar potencialidades e necessidades educacionais dos alunos e das condições da escola e da família.
Nenhuma das alternativas 
Ao contrário do modelo clínico tradicional e classificatório, a ênfase da avaliação recai no desenvolvimento e na aprendizagem do aluno, bem como na melhoria da instituição escolar.
A avaliação na Educação Especial deverá levar em consideração todas as variáveis: as que incidem na aprendizagem com cunho individual; as que incidem no ensino, como as condições da escola e da prática docente; as que inspiram diretrizes gerais da educação, bem como as relações que se estabelecem entre todas elas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Nenhuma das alternativas.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Considerando a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, assinale a opção correta.
Escolha uma:
Não requer atendimento educacional especializado, pois o aluno deve inserir-se no contexto regular de ensino.
Requer a formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar. 
A transversalidade da educação especial é uma exigência da educação básica.
Não tem condições de garantir a continuidade da escolarização nos níveis mais elevados do ensino.
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A resposta correta é: Requer a formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar..
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	terça-feira, 25 set 2018, 23:23
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Questão 1
Correto
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Marcar questão
Texto da questão
Uma das categorias especificadas dentro das necessidades educacionais especiais é a dos alunos com transtornos globais do desenvolvimento. Nessa categoria estão incluídos os alunos que apresentam, por exemplo:
Escolha uma:
alterações nas interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito 
da criatividade, grande envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de seu interesse
dislexia, disortografia, disgrafia, discalculia, transtorno de atenção e hiperatividade, dentre outros
impedimentos severos de longo prazo que podem ser de natureza física, mental, intelectual ou sensorial
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: alterações nas interações sociais recíprocas e na comunicação, um repertório de interesses e atividades restrito.
Questão 2
Correto
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Texto da questão
A inclusão escolar propõe um modo de organização do sistema educacional que considera as necessidades de todos os alunos, assim a inclusão não atinge apenas alunos com deficiência e ou necessidades específicas, mas todos os demais, promovendo o acesso e a permanência, independentemente de suas necessidades e possibilidades de aprendizagem (Rodrigues, 2008).  
 
Em relação à educação inclusiva, todas as alternativas abaixo são corretas, EXCETO UMA, assinale-a.
Escolha uma:
A Educação Especial é uma modalidade de ensino que se realiza em todos os níveis, etapas e modalidades de ensino, tendo o atendimento educacional especializado como parte integrante do processo educacional.
Na LDB 9394/1996, a Educação Especial constitui a modalidade de educação escolar oferecida exclusivamente na rede regular de ensino, para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades e superdotação. 
Na perspectiva da Educação Inclusiva, a Educação Especial integra a proposta pedagógica da escola regular, promovendo o atendimento educacional especializado.
A Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da Educação Inclusiva, assegura a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades e super-dotação.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Na LDB 9394/1996, a Educação Especial constitui a modalidade de educação escolar oferecida exclusivamente na rede regular de ensino, para alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades e superdotação..
Questão 3
Correto
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Marcar questão
Texto da questão
A lei diz que a oferta a educação especial (AEE) deve ocorrer preferencialmente na rede regular de ensino, sendo assim podemos afirmar:
Escolha uma:
A educação básica não tem por obrigatoriedade em lei uma sala de atendimento educacional especializado;
Ensino regular e ou EJA não possuem sala de recursos multifuncionais;
O ideal é que cada escola comum tenha uma sala de recursos multifuncionais e uma equipe especialista para oferecer o atendimento educacional especializado dentro da escola (Brasil, 2011); 
O deficiente precisa estar em escolas especiais para aprender a viver em sociedade;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O ideal é que cada escola comum tenha uma sala de recursos multifuncionais e uma equipe especialista para oferecer o atendimento educacional especializado dentro da escola (Brasil, 2011);.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A relação entre EE e EI na escola regular deve ocorrer em 3 formas de atendimentos que são complementares e podem ser: Assinale a alternativa errada.
Escolha uma:
Momento individual – reservado para contatos e interação com a família e a avaliação do desenvolvimento da criança e suas condições de vida;
O trabalho conjunto – família de forma a fornecer o suporte necessário ao atendimento às necessidades cotidianas das crianças.
Momentos entre as atividades na sala comum e na sala de recursos sem os professores da sala comum e ou os pais e comunidade; 
Momento grupal – destinado a intervenção propriamente dita com a criança, que é considerada mais eficaz quando as ações ocorrem em contexto grupal;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Momentos entre as atividades na sala comum e na sala de recursos sem os professores da sala comum e ou os pais e comunidade;.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O que são as salas de SRM?
Escolha uma:
Espaços na escola com cadeiras de rodas, e letras para cegos;
Ambientes arborizados e livres de perigos para que o deficiente possa aprender livremente.
São ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta de AEE que tem como objetivos prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular aos alunos com deficiência; 
Uma sala com computadores dotados para cegos, surdos e mudos;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: São ambientes dotados de equipamentos, mobiliários e materiais didáticos e pedagógicos para a oferta de AEE que tem como objetivos prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular aos alunos com deficiência;.
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Sartoreto (2206, p.81) destaca:
Escolha uma:
Nenhuma das resposta esta correta.
Que o respeito a diferença é condição “sine qua non” para a inclusão e que se traduz pela adoção de prática pedagógicas que permitam as pessoas com deficiência aprender. 
Que o respeito a diferença não acontece se não houveremas leis para serem cumpridas;
O deficiente não tem aprendizagem e sendo a escola um meio apenas para socialização;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Que o respeito a diferença é condição “sine qua non” para a inclusão e que se traduz pela adoção de prática pedagógicas que permitam as pessoas com deficiência aprender..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
De acordo com Maria Teresa Mantoan (UNICAMO – LEPED) afirma:
Escolha uma:
A inclusão somente é determinada em lei dentro da educação básica.
O avanço da inclusão escolar pode ser explicado tanto por políticas públicas como por lei e mudança de mentalidade da população; 
O regresso do sistema educacional proporcionou que a inclusão fosse aceita em toda escola;
Toda e qualquer criança só é considerada portadora de necessidades especiais mediante laudo e assim aceita na rede de ensino pública;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O avanço da inclusão escolar pode ser explicado tanto por políticas públicas como por lei e mudança de mentalidade da população;.
Questão 8
Correto
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Marcar questão
Texto da questão
Após nossas aulas podemos afirmar com certeza que a inclusão se caracteriza por:
Escolha uma:
Ampliação do acesso à educação para grupos excluídos historicamente desse direito em função da classe social, gênero, etnia, faixa etária e deficiência, o que garantiria a democratização do ensino; 
Os cegos, surdos e mudos tem escolas especiais e por isso não necessitam de inclusão.
Os transtornos de espectro autista e a superdotação não são consideradas deficiências;
A inclusão se caracteriza por incluir negros, índios, amarelos, etc.... nas salas de aula do ensino regular;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ampliação do acesso à educação para grupos excluídos historicamente desse direito em função da classe social, gênero, etnia, faixa etária e deficiência, o que garantiria a democratização do ensino;.
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
AEE significa
Escolha uma:
Atendimento Educacional Especializado; 
Avaliação Escolar Equilibrada
Atendimento Escolar Equilibrado;
Avaliação Educacional Especializada;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Atendimento Educacional Especializado;.
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Podemos afirmar após nossas aulas que ter respeito pela diversidade significa:
Escolha uma:
....tomar como certo e bom tudo o que a diversidade nos traz. 
O respeito pela diversidade é enfatizado pela legislação vigente;
...a tomada de decisão em prol do respeito pela diversidade é caso de legislação para acontecer dentro da educação básica.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ....tomar como certo e bom tudo o que a diversidade nos traz..
	Iniciado em
	terça-feira, 25 set 2018, 23:36
	Estado
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	Concluída em
	terça-feira, 25 set 2018, 23:38
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Questão 1
Parcialmente correto
Atingiu 0,80 de 1,00
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Texto da questão
Esta Estrutura de Ação em Educação Especial foi adotada pela   Mundial em Educação Especial organizada pelo governo da Espanha em cooperação com a UNESCO, realizada em   entre 7 e 10 de junho de 1994. Seu objetivo é informar sobre políticas e guias ações governamentais, de organizações internacionais ou agências nacionais de auxílio, organizações não-governamentais e outras instituições na implementação da Declaração de Salamanca sobre princípios, Política e prática em Educação Especial. A Estrutura de Ação baseia-se fortemente na experiência dos países participantes e também nas resoluções, recomendações e publicações do sistema das   e outras organizações intergovernamentais, especialmente o documento "Procedimentos-Padrões na Equalização de Oportunidades para pessoas  . Tal Estrutura de Ação também leva em consideração as propostas, direções e recomendações originadas dos cinco   regionais preparatórios da Conferência Mundial.
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Você selecionou corretamente 4.
A resposta correta é:
Esta Estrutura de Ação em Educação Especial foi adotada pela [conferência] Mundial em Educação Especial organizada pelo governo da Espanha em cooperação com a UNESCO, realizada em [Salamanca] entre 7 e 10 de junho de 1994. Seu objetivo é informar sobre políticas e guias ações governamentais, de organizações internacionais ou agências nacionais de auxílio, organizações não-governamentais e outras instituições na implementação da Declaração de Salamanca sobre princípios, Política e prática em Educação Especial. A Estrutura de Ação baseia-se fortemente na experiência dos países participantes e também nas resoluções, recomendações e publicações do sistema das [Nações Unidas] e outras organizações intergovernamentais, especialmente o documento "Procedimentos-Padrões na Equalização de Oportunidades para pessoas [Portadoras de Deficiência]. Tal Estrutura de Ação também leva em consideração as propostas, direções e recomendações originadas dos cinco [seminários] regionais preparatórios da Conferência Mundial.
PSICOMOTRICIDADE
	Iniciado em
	terça-feira, 25 set 2018, 23:39
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	terça-feira, 25 set 2018, 23:47
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Le Bouch propôs uma linha de trabalho que faz da educação psicomotora um meio pratico de ajudar o indivíduo a dispor de sua imagem corporal. Essa conquista passa por alguns estágios de equilíbrio:
I. Etapa do “corpo vivido”
II. Etapa do “corpo percebido”
III. Etapa do “esquema corporal”
IV. Etapa do “corpo representado”
V. Etapa do “corpo equilibrado”
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Somente as afirmativas I, II e III.
Somente as afirmativas I, II e IV. 
Somente as afirmativas I, III e V.
Somente as afirmativas II, IV e V.
Somente as afirmativas I, III e IV.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II e IV..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Em suma, o conceito da psicomotricidade visa:
Escolha uma:
Difundir o conceito que as relações entre os aspectos sociais e motores não influenciam a cognição do sujeito;
Provar que os aspectos cognitivos e motores não estão relacionados.
Ajudar no relacionamento do indivíduo com o meio;.
Fundir a motricidade e o psiquismo humano, revelando a unidade, diversidade e complexidade do ser. 
Reestabelecer as habilidades de pessoas deficientes físicas motoras.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Fundir a motricidade e o psiquismo humano, revelando a unidade, diversidade e complexidade do ser..
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Segundo Le Boulch (1992) “o tônus musculares é a atividade primitiva e permanente do musculo; além de traduzir a vivência emocional do organismo, é o alicerce das atividades práxicas”. Sendo assim, o tônus é o encarregado pelas:
Escolha uma:
Coordenações, uma vez que auxilia a pessoa a centralizar.
Fantasias, uma vez que auxilia na imaginação do indivíduo.
Atividades que utilizem a inteligência, a atividade do tônus faz com que os músculos cerebrais funcionem de melhor forma.
Interpretações da criança acerca de seu corpo.Ações, é o sustento da postura corporal, respondendo de forma adequada a força da gravidade respondendo a ação corporal. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ações, é o sustento da postura corporal, respondendo de forma adequada a força da gravidade respondendo a ação corporal..
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
A psicomotricidade incorpora uma comunicação não verbal, na qual o profissional observa e redireciona o paciente em questão às condutas adequadas, ocasionadas por problemas de maturação psicomotora, aprendizagem, comportamental ou psicoafetivo. (PEREIRA; RODRIGUES).
Saber identificar, os padrões de movimentações, as fases e estágios dos elementos da psicomotricidade é de suma importância para o trabalho pedagogo, uma vez que a cada atividade desenvolvida acerca dos alunos é possível trabalhar experiências e vivencias aprimorando suas habilidades motoras, cognitivas e afetivas.
Em vista disso, assinale a alternativa correta de quais são os elementos básicos da psicomotricidade:
Escolha uma:
Coordenação motora global, coordenação motora fina, velocidade, força muscular, noção corporal, emoção, inteligência, estruturação espaço-temporal e maturidade.
Equilíbrio, tônus muscular, lateralidade, esquema corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação motora global e coordenação motora fina. 
Campo visual, campo auditivo, tônus muscular, lateralidade, equilíbrio, hipotonia, hipertonia, hiperextensividade, maturidade e relação social.
Equilíbrio, campo visual, hipertonia, hipotonia, campo auditivo, tônus muscular, coordenação motora global, coordenação motora fina, lateralidade e inteligência.
Inteligência, percepção, lateralidade, equilíbrio, tônus muscular, força muscular, estruturação espaço-temporal, conceitos e relação social.
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A resposta correta é: Equilíbrio, tônus muscular, lateralidade, esquema corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação motora global e coordenação motora fina..
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Quais contextos o professor deve considerar no seu planejamento escolar quanto às capacidades de aprender do DFM?
Escolha uma:
Orgânico, físico, emocional e de funções anteriores.
Orgânico, físico, emocional e de experiências anteriores. 
Orgânico, emocional e de experiências anteriores.
Orgânico, físico, de experiências anteriores e de funções anteriores.
Orgânico, emocional e de funções anteriores.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Orgânico, físico, emocional e de experiências anteriores..
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O distúrbio psicomotor pode ser entendido como: 
Escolha uma:
Um fenômeno normalmente observado em crianças que apresentam carência afetiva e dificuldades na aprendizagem.
Associado ao precário desenvolvimento intelectual que impossibilita o desenvolvimento da praxia.
Uma aptidão anormal para a conservação de uma determinada atitude que impede as ações voluntárias.
Um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela afetividade e pela motricidade. 
Disfunções das praxias elementares, perceptomotoras, das quais se ocupa a cinesioterapia.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela afetividade e pela motricidade..
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Para Le Bouch a etapa do corpo vivido acaba na primeira imagem do corpo identificado pela criança como seu próprio EU. A etapa seguinte é a do corpo percebido, esta etapa corresponde a um evento importante no desenvolvimento infantil:
Escolha uma:
Estágio da percepção.
Início da coordenação motora fina.
Estágio do equilíbrio.
Organização do esquema corporal. 
Início da estruturação do real.
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A resposta correta é: Organização do esquema corporal..
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O movimento é resultado de quais componentes?
Escolha uma:
Atenção, disciplina, perspectiva e aspecto motor.
Tônus muscular, psiquismo, disciplina e aspecto cognitivo.
Aspecto motor, saúde, psiquismo e velocidade.
Coordenação motora global, coordenação motora fina e velocidade.
Aspecto cognitivo, afetivo, social e motor. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Aspecto cognitivo, afetivo, social e motor..
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Le Boulch (1987, p.164), julga importante na educação, levar em conta que o corpo e a pessoa são representados como unidade expressiva, devendo agir de forma unificada durante seu aprendizado, com o objetivo de levar o indivíduo a se expressar de forma humana (emocional, afetivo, motor e cognitivo). A aprendizagem apresenta-se em três fases:
Escolha uma:
Cognitivo, associativo e autônomo.
Exploratória, dissociação e estabilização do automatismo. 
Inexperiente, intermediário e avançado.
Inexperiente, dissociação e autônomo.
Exploratória, autônomo e avançado.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Exploratória, dissociação e estabilização do automatismo..
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Psicomotricidade pode ser definida como uma ciência em que faz o estudo do homem baseando-se em seu corpo em movimento em relação ao mundo interno e externo, percebendo o ser sob três perspectivas, que são:
Escolha uma:
Cognitivo, motor e afetivo. 
Limitações, habilidades e inteligência.
Mundo interno, mundo externo e inteligência.
Movimentação, habilidades e sociabilidade.
Cognitiva, mental e mundo interno.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cognitivo, motor e afetivo..
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
Acerca do TDAH, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Pode ser considerado um distúrbio funcional do cérebro. Pesquisas indicam diferenças cerebrais estruturais e de funcionamento, nos ares do hemisfério esquerdo, no córtex, pré-frontal, gânglios de base, corpo caloso e cerebelo.
Normalmente só ocorre no âmbito escolar.
São resultantes de danos e lesões cerebrais, normalmente advindas de acidentes, como batida de carro, etc.
É uma síndrome que se caracteriza por dificuldade de concentração, inquietação, hiperatividade e impulsividade. 
Ocorre apenas na infância e essa impulsividade impede totalmente a realização de qualquer atividade que não seja de assuntos específicos do seu interesse, paralisando a realização de qualquer atividade escolar ou doméstica.
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A resposta correta é: É uma síndrome que se caracteriza por dificuldade de concentração, inquietação, hiperatividade e impulsividade..
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Texto da questão
O desenvolvimento psicomotor auxilia o individuo com Paralisia Cerebral:
I. Nas suas limitações de suas atividades do dia a dia.
II. Favorece suas atividades básicas, dos sentidos sensoriais, das percepções e dos movimentos,
III. Facilita o aumento da aprendizagem e
IV. A abordagem da psicomotricidade para melhor desenvolvimento pode ocorrer desde a educação infantil de forma interdisciplinar.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas.
Somente as afirmativas I e II estão