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16/10/2018 Unicesumar - Ensino a Distância 1/4 ATIVIDADE 1 - PED - ARTE E MUSICALIZAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO - 2018D2 Período:08/10/2018 08:00 a 02/11/2018 22:59 (Horário de Brasília) Status:ABERTO Nota máxima:0,50 Gabarito:Gabarito será liberado no dia 02/11/2018 23:00 (Horário de Brasília) Nota ob�da: 1ª QUESTÃO De acordo com os dicionários, arte tem por definição: "A utilização da técnica de imitação da natureza, com vistas a um resultado prático que pode ser obtido por meios diferentes, em diversos campos de atividade: a arte de falar, a arte de pescar, a arte de nadar, a arte de dançar etc.” A partir disso, entende-se arte como: ALTERNATIVAS Um conceito restrito daquilo que é belo. A necessidade única de representar a realidade. Um método exclusivo de desenvolver objetos antigos. O estudo das grandes obras de arte e seus criadores. Um conjunto de técnicas que promovem a criação de algo. 2ª QUESTÃO A arte nem sempre é a expressão do que é belo. Evidente que isso pode chocar alguns ao constatarem que a deformação, formas desconexas, paisagens fúnebres também configuram uma produção artística. Sendo assim, podemos afirmar que a arte: ALTERNATIVAS É a condição exclusiva de retratar o homem e sua beleza física. É a habilidade de produzir peças que simplesmente discutam a realidade. É uma forma de aplicar uma ideia estética que sempre será valorizada por sua beleza. É uma forma do ser humano se expressar por meio de uma técnica e um conceito estético. É a forma mais criativa de produzir um objeto mecânico que sirva como ferramenta para o nosso dia a dia. 3ª QUESTÃO A produção artística parece uma invenção do ser humano moderno, do homem do renascimento que encontrou em suas inquietações uma forma de expressar o seu “eu”, suas ideias, sua concepção de vida e etc. Todavia, isso não é verdade, pois o homem mais primitivo já se manifestava artisticamente. Sobre a produção de arte na pré-história, é correto afirmar que: I. Tem um alto valor estético. II. Manifestam o cotidiano daqueles que a fizeram. III. Apresenta uma técnica simples em sua execução. IV. Valoriza descobertas, festas, rituais e a religião. Está correto o que se afirma em: 16/10/2018 Unicesumar - Ensino a Distância 2/4 ALTERNATIVAS I, apenas. I, II, III e IV. I e II, apenas. I, III e IV, apenas. II, III e IV, apenas. 4ª QUESTÃO A diversidade e a pluralidade são características comuns à história da Arte. As mais diversas produções, inovações e invenções foram realizadas pelo ser humano ao longo de sua história. Sobre a classificação da Arte, podemos afirmar: ALTERNATIVAS Não há uma produção artística relevante depois do Renascimento europeu. A arte tem um caráter limítrofe que demarca a incapacidade humana de se renovar. A Arte clássica assim é chamada, pois representa a melhor produção artística humana. A pluralidade artística é a grande marca de todo processo evolutivo humano em conjunto com a arte. Há um tipo de produção artística que podemos afirmar que representa toda a história da humanidade. 5ª QUESTÃO Muitos objetos e/ou manifestações artísticas nos espantam, chocam e causam certa estranheza. Todavia, sabemos que há um conceito de arte aplicado nessa produção. Ao abordarmos a questão do que pode ser considerado Arte, é correto afirmar: ALTERNATIVAS Toda manifestação emocional do ser humano é Arte. Tudo o que é produzido pelo ser humano deve ser considerado Arte. A Arte só pode ser assim chamada se feita por uma artista de renome. Somente a Arte moderna pode ser chamada, verdadeiramente, de Arte. Nem tudo pode ser considerado Arte, porém, não podemos ignorar as diversas manifestações artísticas existentes. 6ª QUESTÃO 16/10/2018 Unicesumar - Ensino a Distância 3/4 Ao observarmos a história da arte, verificamos que as produções espelham o desenvolvimento do homem, da tecnologia, dos conceitos e teorias, isto é, as transformações humanas e contextuais sempre impactam na produção artística. Sendo assim, relacione a coluna dos períodos artísticos com a coluna das mudanças observadas. (1) Arte na Pré-História. (2) Arte Grega. (3) Arte no Renascimento. (4) Arte Barroca. (A) Vinculada ao princípio do antropocentrismo. (B) Vinculada a fusão do Racionalismo e a Religiosidade. (C) Resgate dos valores greco-romanos. (D) Princípio de apresentar a subjetividade e a sociedade da época. A correta relação é: ALTERNATIVAS A2, B4, C3, D1. A2, B1, C4, D3. A1, B2, C4, D3. A1, B4, C3, D2. A4, B1, C2, D3. 7ª QUESTÃO Os PCNs de Arte (1997), dividem a arte na escola em quatro segmentos: artes visuais, música, dança e o teatro. Diante disso, relacione a coluna dos segmentos artísticos com a coluna das características que cada um representa. (1) Artes visuais. (2) Música. (3) Dança. (4) Teatro. (A) Valorização das ações encenadas. (B) Associada ao ritmo, melodia e instrumentos musicais. (C) Engloba uma gama de produções: desenhos, gravuras, fotografia. (D) Expressão humana que utiliza a expressão do corpo diante de um ritmo. A correta relação é: ALTERNATIVAS A1, B2, C3, D4. A4, B3, C2, D1. A3, B2, C1, D4. A2, B3, C4, D1. A4, B2, C1, D3. 16/10/2018 Unicesumar - Ensino a Distância 4/4 8ª QUESTÃO As definições sobre a Arte são muitas e variadas, algumas de caráter filosófico, outras linguístico e também estético. Evidentemente, a discussão nos anos iniciais não precisa adentrar em algumas nuances acadêmicas. Sendo assim, pode-se afirmar que o princípio de arte aplicado na escola deve se pautar: ALTERNATIVAS Em uma visão de Arte como utilidade. Em uma visão ampla e múltipla de Arte. Em uma perspectiva modernista de Arte. Em uma visão estreita sobre o que é a Arte. Em um conceito clássico de Arte Renascentista. 9ª QUESTÃO Tem algumas produções artísticas que nos chamam a atenção ou por sua beleza, por sua forma, sua irreverência ou magnitude. Muitas vezes nos questionamos se aquele objeto é realmente artístico. Dessa forma, podemos entender que a arte: ALTERNATIVAS Está posta diante de um modelo único de beleza estética. Está constantemente vinculada ao padrão greco-romano de arte. Está em constante transformação junto à sociedade em que ela se insere. Está vinculada diretamente a necessidade de expor o sentimento humano. Está presente exclusivamente na literatura e na pintura já que são formas clássicas. 10ª QUESTÃO A produção artística, ao longo da história da humanidade, é vasta e diversificada, temos registro de procedimentos muito elaborados e outros simplórios. Sobre a importância da Arte, é correto afirmar: ALTERNATIVAS Existe uma produção artística melhor do que outras. O modernismo é a melhor expressão de arte humana. A arte rupestre representa a essência pura da arte moderna. A arte renascentista é o grau mais elevado de arte produzida até os dias atuais. Cada período se apropriou de um conceito/estética de arte, a qual foi desenvolvida de acordo com seu contexto.
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